人教版語文三年級下冊精品設(shè)計課

題

、她是我的朋友

課型

精讀備課時間教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點教學(xué)難點教學(xué)準(zhǔn)備

授課時間1、認(rèn)識8個字，會寫13個字。2、有感情地朗讀課文。3從神態(tài)動作變化中體會人內(nèi)心受阮恒身上所體現(xiàn)出的真誠的友誼和無私奉獻(xiàn)的精神。掌握本課生字詞。從神態(tài)、動作變化中體會人物內(nèi)心，感受阮恒身上所體現(xiàn)出的真誠的友誼和無私奉獻(xiàn)的精神。有感情地朗讀課文。從神態(tài)、動作變化中體會人物內(nèi)心，感受阮恒身上所體現(xiàn)出的真誠的友誼和無私奉獻(xiàn)的精神。課件主

體

設(shè)

計

備注第一課時

課前讓學(xué)生一、談話導(dǎo)入，揭示課題

聽歌曲《朋教

1.同學(xué)們，你有自己的好朋友嗎你的好朋友是誰？（學(xué)生自由談）在戰(zhàn)友營造一爭時期，一個孤兒院里的孤兒，為了搶救受了重傷的好朋友，是怎樣做的呢？個厚的氛今天，我們一起來學(xué)習(xí)課文《她是我的朋友2.板書課題，齊讀課題。二、初讀課文，整體感知

圍。教學(xué)中采用不同形式的學(xué)

1.自由讀課文，把課文讀正確、通順。想想課題與文章有什么聯(lián)系。檢如：每2.看了課題想知道些什么？帶著題讀書計學(xué)生會問目中“她”時生讀、是誰？“我”又是誰？為什么說“她是我的朋友？”等。

齊讀、同桌流

引導(dǎo)學(xué)生抓住“迫在眉睫”這個詞語，知道“她”是一個身受重傷、生命垂?；プx、小組急需輸血的小女孩”是愿把自己的鮮血獻(xiàn)給小女孩的阮恒。讀形式。3.自學(xué)生字詞。讓學(xué)生當(dāng)小老師組織學(xué)習(xí)生字。進(jìn)行生字詞語檢查。課概括可4.想想課文主要寫了一件什么事交流江報。第二課時一、運用方法，理解內(nèi)容

以提供一些片段，讓學(xué)生填空，會程

1.教師引導(dǎo)：課文的預(yù)習(xí)部分給們提示了學(xué)習(xí)本課的方法?，F(xiàn)在我們就降難度。按照預(yù)習(xí)要求開始自學(xué)。同學(xué)們需要注意的是，除了畫出描寫小男孩獻(xiàn)血時神想一下阮態(tài)、動作的句子，還可以把你不懂的內(nèi)容畫出來，準(zhǔn)備和大家一起討論。恒時可能2.分小組進(jìn)行討論。3.交流匯報。

在想什么？a.一沉默a.獻(xiàn)前陣默之后，一小手顫抖地舉起來。忽然又放下去，然之……此后又舉起來學(xué)生從中圈出表示動作的詞，提出問題同大家討論。如：沉?xí)r可能人教版語文三年級下冊精品設(shè)計

人教版語文三年級下冊精品設(shè)計主

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設(shè)

計

備注教學(xué)流程作業(yè)設(shè)計板書設(shè)計

默之后，阮恒為什么顫抖地舉起小手？阮恒舉起手為什么又放下，然后又舉起來？兩次“舉”起手，有什么不同？b.獻(xiàn)血時一兒突啜泣了一下身顫抖并迅速用另一只手捂住臉一兒，他又開始嗚咽，并再一次試圖用手掩蓋他的痛苦“接著，他那不時的啜泣變成持續(xù)不斷的低聲哭泣。他眼睛緊閉著，用牙咬著自己的小拳頭想力制止抽泣反讀以上句子引導(dǎo)學(xué)生提問討交流。估計學(xué)生會問：阮恒為什么輸血時，突然啜泣，并且用手捂住臉？他搖頭表示不疼，既然不疼，那為什么要啜泣呢？又搖頭也表示不疼，而且抽血是不會疼的，為什么阮恒要竭力掩蓋自己的痛苦？他為什么這樣痛苦？阮恒由“啜泣”到“嗚咽由嗚咽”“低聲哭泣明越來越痛苦，可他又為什么想竭力“制止抽泣”？4.出示課文插圖的投影片學(xué)仔細(xì)觀察圖片且聯(lián)系課文內(nèi)容進(jìn)一步體會阮恒內(nèi)心的痛苦。二、角色扮演，深入理解1.醫(yī)生到底跟阮恒說了什么，使有了這么大的變化？請同學(xué)們結(jié)合當(dāng)時的情景，想象一下醫(yī)生說的話，然后同桌合作，將它改編成一段醫(yī)生和阮恒的對話，并表演出來，看誰說得好，2.有感情地朗讀課文。反復(fù)朗讀文的最后一句話，讀出表達(dá)的感情。三、總結(jié)，擴(kuò)展同學(xué)們，這篇課文我們學(xué)完了，然而阮恒舍己救人的高貴品質(zhì)，相信一定會深深地印在同學(xué)們的心中，希望同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)和生活中，無論遇到什么困難，大家都能夠互相幫助。小靈通和詞語抄寫、她是我的朋友神情動作內(nèi)心活動舉放舉猶啜泣捂害掩嗚咽掩更怕又飾哭泣咬非害怕竭掩飾

想）忽然又放下去，……此時他可能在想）b.抽過程中……此時他可能在想）c.過一會兒，……此時他可能在想）d.但過了一會兒，他又開始嗚咽，……此時他可能在想：（）e.他睛緊閉著，