Word-17-電工與電子實習(xí)報告5篇實訓(xùn)報告電子電工電工與電子實習(xí)報告5篇實訓(xùn)報告電子電工，以供借鑒。

電工與電子實習(xí)報告1

總的來說，我對這門課是熱烈高漲的。第一，我從小就對這種小制作很感愛好，那時不懂焊接，卻喜愛?把東西給拆來裝去，但這樣一來，這東西就給廢了?，F(xiàn)在電工電子實習(xí)課正是學(xué)習(xí)如何把東西“裝回去”。每次完成一個步驟，我都像孩子那樣開心，并且很有“成就感”。其次，電工電子實習(xí)，是以同學(xué)自己動手，掌控一定操作技能并親自設(shè)計、制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓(xùn)練，基本工藝學(xué)問和創(chuàng)新啟蒙有機結(jié)合，培養(yǎng)我們的實踐本事和創(chuàng)新精神。作為信息時代的高校生，作為國家重點哺育的高技能人才，僅會操作鼠標(biāo)是不夠的，基本的動手本事是一切工作和制造的基礎(chǔ)和須要條件。

利用一個星期的學(xué)習(xí)，我覺得自己在以下幾個方面與有心得：

一、對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。

我們了解到了焊一般元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計制作與工藝流程、工作原理與組成元件的作用等。這些學(xué)問不僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，在平時生活中更是有著現(xiàn)實意義。

二、對自己的動手本事是個很大的熬煉。

實踐出真知，縱觀古今，全部發(fā)明制造無一不是在實踐中獲得檢驗的。沒有足夠的動手本事，就奢談在將來的科研尤其是試驗討論中有所成就。在實習(xí)中，我熬煉了自己動手技巧，提升了自己解決問題的本事。比如做收音機組裝與調(diào)試時，好幾個焊盤的間距特殊小，稍不留神，就焊在一起了，但是我還是完成了目標(biāo)。

三、對印制電路板圖的設(shè)計實習(xí)的感觸。

焊接挑戰(zhàn)我得動手本事，那么印制電路板圖的設(shè)計則是挑戰(zhàn)我的迅速接受新學(xué)問的本事。在我過去向來沒有接觸過印制電路板圖的前提下，用一個下午的時光去接受、消化教師講的內(nèi)容，不能不說是對我的一個極大的挑戰(zhàn)。在這過程中主要是熬煉了我與我與其他學(xué)生的團隊合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。由于我對電路學(xué)問不是很清晰，能夠說是含糊。但是當(dāng)我有什么不明了的地方去向其他學(xué)生請教時，即使他們正在忙于思量，也會停下來協(xié)助我，消退我得盲點。當(dāng)我有什么主意告知他們的時候，他們會不由于我得無知而不采用我得建議。在這個實習(xí)囫圇過程中，我雖然只是一個配角，但我深深的感觸到了學(xué)生之間友情的真摯。在實習(xí)過程中，我認(rèn)識了印制電路板的工藝流程、設(shè)計步驟和辦法?？墒俏椅茨茏粤⑼瓿捎≈齐娐钒鍒D的設(shè)計，不能不說是一種圓滿。這個實習(xí)迫使我信任自己的學(xué)問尚不健全，動手設(shè)計本事有待提升。我很謝謝張帆教師對我們的精心指導(dǎo)，從他那里我學(xué)會了無數(shù)書本上學(xué)不到的東西，教我們怎樣把理論與實際操作更好的聯(lián)系起來和許多做人的道理，這些東西無論是在以后的工作還是生活中都會對我起到很大的協(xié)助，在實習(xí)前我不慎將手弄傷，而王教師和班主任教師對我的關(guān)懷，使我這異地學(xué)子感觸到了一種很親切的感覺，這種感覺很暖和，很親切……

兩周的實習(xí)短暫，但卻給我以后的道路指出一條明路，那就是思量著做事，事半功倍，更重要的是，做事的心態(tài)，也能夠獲得磨練，能夠轉(zhuǎn)變無數(shù)不良的習(xí)慣，例如：一個工位上兩個學(xué)生組裝，起初效率低，為什么呢？那就是沒有明確分工，是由于一個在做，而另一個人似乎在打雜，而且開工前，也沒有統(tǒng)一看法，彼此沒有應(yīng)有些默契。而利用磨合，心與心的溝通以及逐漸嫻熟，使我們學(xué)到了這種閱歷文檔資料庫。實習(xí)這幾天確實有點累，不過也正巧讓我們養(yǎng)成了一種良好的作息習(xí)慣，它讓我們更充實，更豐盛，這就是一周實習(xí)的心得吧！但愿有更多的心得伴著我，走向未知的未來。

電工與電子實習(xí)報告2

一、實習(xí)目的

電工電子實習(xí)的主要目的是培養(yǎng)同學(xué)的動手本事。對一些常用的電子設(shè)備有一個初步的了解，可以自己動手做出一個像樣的東西來。電子技術(shù)的實習(xí)要求我們認(rèn)識電子元器件、嫻熟掌控相關(guān)工具的操作以及電子設(shè)備的制作、裝調(diào)的全過程，從而有助于我們對理論學(xué)問的理解，協(xié)助我們學(xué)習(xí)專業(yè)的相關(guān)學(xué)問。培養(yǎng)理論聯(lián)系實際的本事，提升分析解決問題本事的同時也培養(yǎng)學(xué)生之間的團隊合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。

二、實習(xí)器材

(1)電烙鐵：因為焊接的元件多，所以使用的是外熱式電烙鐵，功率為30w，烙鐵頭是銅制。

(2)螺絲刀、鑷子等必備工具。

(3)錫絲：因為錫它的'熔點低，焊接時，焊錫能快速漫步?????在金屬表面焊接牢固，焊點光亮美觀。

(4)兩節(jié)5號電池。

(5)收音機(調(diào)頻、調(diào)幅收音機試驗套件及貼片調(diào)頻收音機試驗套件)。

三、實習(xí)內(nèi)容

第一部分：調(diào)頻、調(diào)幅收音機的組裝制作。電工電子實習(xí)報告

這是本次實習(xí)的主要環(huán)節(jié)。實習(xí)第一天拿到器材后我們并沒有直接做。先是聽指導(dǎo)教師具體講解各器件的用途與組裝辦法以及實習(xí)中用到的工具的使用及平安學(xué)問教導(dǎo)。之后我們組成員就真正進(jìn)入到電子技術(shù)實習(xí)的操作中去了，以前雖然接觸過電烙鐵，但究竟沒有實際操作過，總是懷有幾分敬畏之心。而電子電路主要是基于電路板的，元器件的銜接都需要焊接在電路板上，所以焊接質(zhì)量的好壞直接關(guān)系到以后制作收音機的成敗。因此對電烙鐵這一關(guān)我們是不敢掉以輕心的。

元器件的識別：電路板上涉及到無數(shù)元件，二極管，三極管，電阻，電容(瓷片電容、電解電容)，變壓器等等。電阻需要按色環(huán)來區(qū)分其電阻值，二極管，電解電容器的負(fù)極，三極管的三個引腳銜接挨次等等有許多注重事項。瓷片電容兩只引腳長度相等使用時不考慮正負(fù)極，其電容值標(biāo)于電容器上。假如不精心分辨，很可能浮現(xiàn)不須要的棘手。好在我們組的都比較精心，在大家的合作下很快我們就有了一個初步的成績，遠(yuǎn)走在其他組的前面，這讓我們很驕傲。

總結(jié)起來我們的實習(xí)過程也許分為以下幾個步驟：

(一)認(rèn)識電路元件，掌控烙筆的使用辦法。

(二)發(fā)收音機裝配零件，檢查和認(rèn)識各種零件。

(三)認(rèn)識收音機的裝配圖。

(四)焊接各種零件及舉行最后的組裝。

四、實習(xí)總結(jié)

利用一個星期的實習(xí)，使我們對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊一般元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計制作與工藝流程、收音機的工作原理與組成元件的作用等。這些學(xué)問不僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，在平時生活中更是有著現(xiàn)實意義;也對自己的動手本事是個很大的熬煉。實踐出真知，縱觀古今，全部發(fā)明制造無一不是在實踐中獲得檢驗的。沒有足夠的動手本事，就奢談在將來的科研尤其是試驗討論中有所成就。在實習(xí)中，我熬煉了自己動手技巧，提升了自己解決問題的本事。比如做收音機組裝與調(diào)試時，芯片觸角的間距特殊小，稍不留神，就焊在一起了，但是我還是完成了目標(biāo)。

我覺得自己在以下幾個方面與有心得：一是學(xué)到了無數(shù)課堂上沒法學(xué)到的東西，比如電路板的制作過程，我們還親身體悟了一回，認(rèn)識了制作流程。二是動手本事的提升，我們從沒有這樣專業(yè)性的使用過電烙鐵，這次可親身體悟了一回電焊師的味道，真是受益匪淺啊!最后就是我深刻體味到了團隊合作精神的重要性。這中間我們組成員相互學(xué)習(xí)、共同長進(jìn)，使得我們的實習(xí)工作遺憾完成。

電工與電子實習(xí)報告3

一、實習(xí)目的

電工電子實習(xí)的主要目的是培養(yǎng)同學(xué)的動手本事。對一些常用的電子設(shè)備有一個初步的了解，可以自己動手做出一個像樣的東西來。電子技術(shù)的實習(xí)要求我們認(rèn)識電子元器件、嫻熟掌控相關(guān)工具的操作以及電子設(shè)備的制作、裝調(diào)的全過程，從而有助于我們對理論學(xué)問的理解，協(xié)助我們學(xué)習(xí)專業(yè)的相關(guān)學(xué)問。培養(yǎng)理論聯(lián)系實際的本事，提升分析解決問題本事的同時也培養(yǎng)學(xué)生之間的團隊合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。

二、實習(xí)器材

(1)電烙鐵：因為焊接的元件多，所以使用的是外熱式電烙鐵，功率為30w，烙鐵頭是銅制。

(2)螺絲刀、鑷子等必備工具。

(3)錫絲：因為錫它的熔點低，焊接時，焊錫能快速漫步?????在金屬表面焊接牢固，焊點光亮美觀。

(4)兩節(jié)5號電池。

(5)收音機(調(diào)頻、調(diào)幅收音機試驗套件及貼片調(diào)頻收音機試驗套件)。

三、實習(xí)內(nèi)容

第一部分：調(diào)頻、調(diào)幅收音機的組裝制作。

這是本次實習(xí)的主要環(huán)節(jié)。實習(xí)第一天拿到器材后我們并沒有直接做。先是聽指導(dǎo)教師具體講解各器件的用途與組裝辦法以

電工與電子實習(xí)報告4

首先，很謝謝小學(xué)賦予我們這次電工實習(xí)的機會，讓我們能夠?qū)﹄姽る娮佑羞M(jìn)一步的了解。這次的電工電子實習(xí)無疑是給我們文科生一次更深化接觸了解理工學(xué)問的機會，更熬煉了我們的實踐本事。

第二，本人就對此次為期兩天的電工電子實習(xí)作一下簡要的報告與總結(jié)：

一、.實習(xí)內(nèi)容

1.平安用電常識

2.試電筆、萬用表使用介紹

3.焊接及拆焊技術(shù)

4.電子元器件檢測

5.工藝實訓(xùn)

二.實習(xí)過程

1.平安用電常識。利用教師精辟的課堂講授，讓我們能夠越發(fā)全面地知道平安用電是有無數(shù)法規(guī)的。其中有人體觸電的形式：單相觸電，兩相觸電，跨步電壓觸電。還有有關(guān)觸電急救的方式。

2.試電筆、萬用表使用介紹。其中包括試電筆的結(jié)構(gòu)還有試電筆的使用辦法以及其正確握法。我們還用試電筆測量三相四線插座、單相三線插座的插孔，以及“三相調(diào)壓輸出”中

各接線柱，判別火線與中線。我們還使用萬用表測電阻、測溝通電壓、測直流電壓、測直流電流。

3.焊接及拆焊技術(shù)。我們利用動手拆裝LED燈，真實實在地感觸到焊接與拆焊技術(shù)的一些步驟及學(xué)問。

1>、拆焊的過程：首先就是要將焊件加熱，然后溶化焊件上的適量焊錫，等兩極的焊錫都溶化了，就快速地將LED燈拆出來。

2>、焊接的過程：再者就是將LED燈安裝在新的電路板上。首先，將烙鐵頭和焊錫絲臨近，處于隨時可焊接的狀態(tài)，同時還要確認(rèn)位置;然后，將烙鐵頭放在電路板上舉行加熱;第二，焊錫絲放在加熱后的電路板上，溶化適量的焊錫，焊錫溶化后快速移開焊錫絲;再者，等焊錫布滿電路板后移開烙鐵。

4.電子元器件檢測。我們利用對一些基本的電子元件的了解和識別，這緊密聯(lián)系著我們平時生活中的電器的構(gòu)造以及使用。我們熟悉了各有效數(shù)字的電阻色環(huán)色彩所代表的數(shù)字、意義。還有就是對LED燈的檢測。

5.工藝實訓(xùn)。在這實訓(xùn)過程中，我們自己動手焊接出一個工藝作品。首先我們要將教師發(fā)下的銅絲做一下表面清潔，由于銅絲上有一層氧化膜，必需將其清理整潔，以確保焊接的質(zhì)量。第二就是要將銅絲切割、定型。由于焊錫凝固的很快，所以就要求我們有很強的動手本事，以及應(yīng)變本事。

三.實習(xí)心得、體味及建議

期兩天的電工電子實習(xí)很快就結(jié)束了，利用此次實習(xí)，本人深感心得甚深。

1、對電子元件有了初步的了解。我們了解到了焊一般元件與電路元件的技巧、電路板圖的工作原理與組成元件的作用等。這些學(xué)問不僅在課堂上有效，在平時生活中更是有著現(xiàn)實意義。

2、實踐出真知。利用動手拆裝LED燈，我們掌控了一些基本的焊接以及拆焊的技術(shù)。這些技術(shù)看書是很難掌控的，而實踐使我們對此有深刻的印象。這和我們學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問一樣，光靠看懂書本學(xué)問是不夠的，還要利用實踐、實習(xí)來掌控和運用它。這無疑也提升了我們解決問題的本事，在實踐中可能會浮現(xiàn)一些小插曲，就要求我們有一定的解決問題的本事。

3、不斷的學(xué)習(xí)，不斷充實自己。電工電子實習(xí)，從聽覺上給我的感觸就是理科生應(yīng)當(dāng)具備的學(xué)問。但是利用接觸和了解，我發(fā)覺我的理解有偏差。由于學(xué)習(xí)面前是沒有界限劃分的，多了解不同范疇的學(xué)問，能不斷地充實自己，提高自己。

最后就是要謝謝實驗教師對我們的教導(dǎo)和指導(dǎo)。

實習(xí)報告二

一、實習(xí)目的

1、目的和意義

本次實習(xí)的目的就是讓大家將書本上所學(xué)的學(xué)問自己動手實踐，和書本學(xué)問融會貫穿。其它高校兩年對于電氣的學(xué)習(xí)都普遍存在于理論，利用這次實習(xí)也培養(yǎng)大家的動手本事。電工實習(xí)對于我們與電有關(guān)專業(yè)的學(xué)生們來說是十分重要的，這不僅讓同學(xué)對電有詳細(xì)和立體的了解，更讓學(xué)生們參加其中，對后續(xù)的學(xué)習(xí)有十分深刻的指導(dǎo)意義。

2、進(jìn)展?fàn)顩r及實習(xí)要求

本次實習(xí)直接接觸到與電相關(guān)的各種試驗，部分試驗可能會存在危急，特殊是使用電烙鐵的目標(biāo)，當(dāng)心使用，注重規(guī)范，兩人完成目標(biāo)時應(yīng)該保持須要的距離。

本次實習(xí)歷時一周，跨越清明節(jié)假期，時光能夠說是相當(dāng)長的，在長時光的時光內(nèi)，學(xué)生們應(yīng)當(dāng)保持注重力高度的集中，切不行三心二意，走馬觀花。天天都會要考勤，大家必需按時出勤，像日常上課一樣。

全部目標(biāo)應(yīng)當(dāng)自立完成，不懂的地方能夠請教教師和學(xué)生，但是嚴(yán)禁抄襲。有不會的能夠漸漸做，但是惟獨自己做才能夠提升自己的本事。

二、實習(xí)內(nèi)容(宋體，加粗，四號、左對齊，字?jǐn)?shù)要求：20xx字以上)

實習(xí)項目一：平安用電

(一)平安用電的重要性

平安用電學(xué)問是關(guān)于如何預(yù)防用電事故及保障人身、設(shè)備平安的學(xué)問。在電子裝焊調(diào)試中，要使用各種工具、電子儀器等設(shè)備，同時還要接觸危急的高電壓，假如不掌控須要的平安學(xué)問，操作中缺乏足夠的警惕，就可能發(fā)生人身、設(shè)備事故。因此，必需在了解觸電對人體的危害和造成觸電緣由的基礎(chǔ)上，掌控一些平安用電學(xué)問，做到防患于未然。

(二)觸電及相關(guān)防護措施

電傷：由電流的熱效應(yīng)、化學(xué)效應(yīng)、機械效應(yīng)以及電流本身作用所造成的人體外傷，通常有灼傷、電烙傷和皮膚金屬化三種。電傷對人體造成的危害普通是非致命的，真正危害人體生命的是電擊。

電擊：是指電流流過人體，嚴(yán)峻影響人體呼吸、心臟和神經(jīng)系統(tǒng)，造成肌肉痙攣(抽筋)、神經(jīng)紊亂，導(dǎo)致呼吸停止，嚴(yán)峻危害生命的觸電事故。觸電死亡的絕大部分是電擊造成的。打算電擊強度的是流經(jīng)人體的電流，而非電壓。

(三)觸電因素

人體觸電，主要緣由有直接或者間接帶電體以及跨步電壓。直接觸電又可分為單相觸電和兩相觸電兩種。

(四)詳細(xì)試驗內(nèi)容

(1)使用電子儀器設(shè)備時，應(yīng)先了解其性能，按操作規(guī)程操作。試驗前先檢查用電設(shè)備，再接通電源;試驗結(jié)束后，先關(guān)儀器設(shè)備，再關(guān)閉電源。

(2)若電器設(shè)備發(fā)生過熱現(xiàn)象或浮現(xiàn)焦糊味時，應(yīng)立刻關(guān)閉電源。

(3)若要離開試驗室或遇驟然斷電，應(yīng)關(guān)閉電源，尤其要關(guān)閉加熱電器的電源開關(guān)。

(4)用電平安的基本要素有：電氣絕緣良好、保證平安距離、線路與插座容量與設(shè)備功率相相宜、不使用三無產(chǎn)品。

(5)試驗室內(nèi)電氣設(shè)備及線路設(shè)施必需嚴(yán)格根據(jù)平安用電規(guī)程和設(shè)備的要求實施，不許亂接、亂拉電線，墻上電源未經(jīng)允許，不得拆裝、改線。

(6)在試驗室同時使用多種電氣設(shè)備時，其總用電量和分線用電量均應(yīng)小于設(shè)計容量。銜接在接線板上的用電總負(fù)荷不能超過接線板的最大容量。

(7)試驗室內(nèi)應(yīng)使用空氣開關(guān)并配備須要的漏電庇護器;電氣設(shè)備和大型儀器須接地良好，對電線老化等隱患要定期檢查并準(zhǔn)時排解。

電工與電子實習(xí)報告5

一、實習(xí)目的

電工電子實習(xí)的主要目的是培養(yǎng)同學(xué)的動手本事。對一些常用的電子設(shè)備有一個初步的了解，可以自己動手做出一個像樣的東西來。電子技術(shù)的實習(xí)要求我們認(rèn)識電子元器件、嫻熟掌控相關(guān)工具的操作以及電子設(shè)備的制作、裝調(diào)的全過程，從而有助于我們對理論學(xué)問的理解，協(xié)助我們學(xué)習(xí)專業(yè)的相關(guān)學(xué)問。培養(yǎng)理論聯(lián)系實際的本事，提升分析解決問題本事的同時也培養(yǎng)學(xué)生之間的團隊合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。

二、實習(xí)器材

(1)電烙鐵：因為焊接的元件多，所以使用的是外熱式電烙鐵，功率為30w，烙鐵頭是銅制。

(2)螺絲刀、鑷子等必備工具。

(3)錫絲：因為錫它的熔點低，焊接時，焊錫能快速漫步?????在金屬表面焊接牢固，焊點光亮美觀。

(4)兩節(jié)5號電池。

(5)收音機(調(diào)頻、調(diào)幅收音機試驗套件及貼片調(diào)頻收音機試驗套件)。

三、實習(xí)內(nèi)容

第一部分：調(diào)頻、調(diào)幅收音機的組裝制作。

這是本次實習(xí)的主要環(huán)節(jié)。實習(xí)第一天拿到器材后我們并沒有直接做。先是聽指導(dǎo)教師具體講解各器件的用途與組裝辦法以及實習(xí)中用到的工具的使用及平安學(xué)問教導(dǎo)。之后我們組成員就真正進(jìn)入到電子技術(shù)實習(xí)的操作中去了，以前雖然接觸過電烙鐵，但究竟沒有實際操作過，總是懷有幾分敬畏之心。而電子電路主要是基于電路板的，元器件的銜接都需要焊接在電路板上，所以焊接質(zhì)量的好壞直接關(guān)系到以后制作收音機的成敗。因此對電烙鐵這一關(guān)我們是不敢掉以輕心的。

元器件的識別：電路板上涉及到無數(shù)元件，二極管，三極管，電阻，電容(瓷片電容、電解電容)，變壓器等等。電阻需要按色環(huán)來區(qū)分其電阻值，二極管，電解電容器的負(fù)極，三極管的三個引腳銜接挨次等等有許多注重事項。瓷片電容兩只引腳長度相等使用時不考慮正負(fù)極，其電容值標(biāo)于電容器上。假如不精心分辨，很可能浮現(xiàn)不須要的棘手。好在我們組的都比較精心，在大家的合作下很快我們就有了一個初步的成績，遠(yuǎn)走在其他組的前面，這讓我們很驕傲。

總結(jié)起來我們的實習(xí)過程也許分為以下幾個步驟：

(一)認(rèn)識電路元件，掌控烙筆的使用辦法

(二)發(fā)收音機裝配零件，檢查和認(rèn)識各種零件(三)認(rèn)識收音機的裝配圖(四)焊接各種零件及舉行最后的組裝。

印刷電路板：電工電子實習(xí)報告過程中也碰到了不少的問題。如何使得焊接既美觀又牢固，這是我們研究得重點，雖然我們最后還是沒有做到很好，但是利用實習(xí)我們的熟悉更進(jìn)一步了。如何支配元件裝的挨次也是一大問題。裝元件過程中切忌急于求成，要有序推動，按部就班，才不會忘裝、漏裝一些器件。

雖然我們的收音機因為種種緣由沒有收到預(yù)期的那種抱負(fù)效果，但還是讓我們比較愜意，究竟我們努力過，我們仔細(xì)學(xué)了，因此我們不會懊悔。其次部分：貼片收音機的制作。

電工電子實習(xí)報告電路工作的核心是單片收音機集成電路sc1088.它采納特別的低中頻技術(shù)，外圍電路省去了中頻變壓器和陶瓷變壓器，使電路容易牢靠，調(diào)試便利。sc1088采納s0t16腳封裝。

工作原理主要分為以下幾部分：fm信號輸入、本振調(diào)諧電路、中頻放大、限幅與鑒頻和耳機放大電路。

安裝步驟及要求：

1、技術(shù)預(yù)備：了解smt基本學(xué)問;實習(xí)產(chǎn)品容易原理;實習(xí)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)及安裝要求。

2、安裝前的檢查：smb檢查;外殼及結(jié)構(gòu)件;tht元件檢測。

3、貼片及焊接：絲印焊膏;按工序流程貼片;檢查貼片數(shù)量及位置;用再流焊機焊接;檢查焊接質(zhì)量及修補。

4、安裝tht元器件。

實習(xí)產(chǎn)品安裝流程如下：元器件檢測smb檢測外殼與結(jié)構(gòu)件檢驗絲印焊膏貼片再流焊tht元件裝焊檢驗、補焊