第17頁共17頁關(guān)于幼兒園保教工作方案最新范文關(guān)于幼兒園保教工作方案最新范文一、指導思想：悠閑的暑期生活已經(jīng)完畢了，新的一個學期在緊張而又有序的氣氛中開始了。在新學期里，我們將繼續(xù)深化貫徹《xxx市教育指南》精神，加強學習和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供平安、安康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面開展的需要，尊重幼兒身心開展的特點和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心安康成長，促進體智德美全面開展。二、主要工作：〔一〕、班級情況分析^p本班共有幼兒42名，其中男25名，女17名。根本上都是從中班升上來的，只有2個是新生。這些孩子雖然經(jīng)過中班的學習生活，在個方面有較大的進步。但經(jīng)過一個假期幼兒都有些不太適應，另外在生活才能、衛(wèi)生習慣和常規(guī)方面還存在不少問題。針對班上的這種情況，我們首先要幫助幼兒盡快地適應幼兒園的學習生活，抓好幼兒的常規(guī)工作；引導幼兒友好交往，大家都是好朋友；知識技能上注重培養(yǎng)幼兒的聽、講、動手的綜合才能，增強幼兒的自信心，鼓勵幼兒大膽發(fā)言，爭取在新學期有新的進步！〔二〕生活活動生活活動培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，學習保護自己，體驗平安生活的重要，適應集體生活，感受共同生活的樂趣，學習自己的事情自己做。結(jié)合我園的園本課程體系，本學期我仍重點要將安康常識、平安常識方面的內(nèi)容有機的浸透到生活活動中，并通過各種有效的措施加以開展。1、在日常生活中，為幼兒創(chuàng)設(shè)“做力所能及的事”的條件與環(huán)境，強調(diào)在做中培養(yǎng)。2、結(jié)合主題預設(shè)部分活動，通過故事、情景表演引導教育幼兒。3、注重隨機性、個別差異性。4、保持與家長溝通，引導家長保證幼兒在家中與幼兒的自理行為與生活習慣保持一致?！踩尺\動強調(diào)培養(yǎng)幼兒對運動的興趣，在自主活動的根底上積累經(jīng)歷，促進幼兒的安康。本學期我們的校園有所改善，外環(huán)境的運動場地也比以前寬闊了，本著“平安第一”的原那么，我們將從活動材料，充分利用自然環(huán)境等各點來進展探究，引導幼兒積極愉快地參加各類活動，促進幼兒安康快樂的成長。1、合理組織活動，采用多種形式的活動方式〔集體活動、分組活動、自由活動、混齡班活動等〕，激發(fā)幼兒對運動的興趣。2、重運動器械的材料提供，盡可能做到平安性、多樣性，讓幼兒自主選擇，鼓勵幼兒積極動腦，“一物多玩”，并且運動材料盡可能表達我們農(nóng)村的鄉(xiāng)土特色。3、保幼兒運動時間和運動量，注意動靜交替，并照顧好班上體質(zhì)較弱的幼兒。4、加強幼兒技能的訓練。大班幼兒主要是跳繩的練習，在這過程中保持與家長聯(lián)絡(luò)，要求家長積極配合教育。爭取在本學期中使本班幼兒在拍球方面合格率達100%。5、組織全班幼兒認真學習掌握幼兒播送操，注意動作整齊和到位?！菜摹硨W習活動學習活動旨在激發(fā)幼兒主動探究，使幼兒在認知態(tài)度和才能等方面發(fā)生變化，為幼兒后續(xù)學習打根底。本學期我們要繼續(xù)深化新課程精神，要充分關(guān)注幼兒的生活經(jīng)歷，充分考慮幼兒的年齡特征、興趣和認知程度，充分關(guān)注幼兒的生成活動，充分關(guān)注幼兒的個體差異以及開展的不同需求，開展主題教育活動，通過集體教學活動及小組、個別探究活動，引導幼兒發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，使學習過程變成幼兒不斷提出問題、解決問題的探究過程。與此同時，通過不斷的學習、探究、互動，促教育教學質(zhì)量的不斷進步。1、教師創(chuàng)設(shè)環(huán)境，引導幼兒生成探究他們感興趣的知識內(nèi)容。2、活動的形式有所打破，師生一起來學習探究，多給幼兒當“小教師”的時機，鼓勵幼兒大膽地與教師、同伴之間合作交流。3、活動的場地與時間也要打破，課堂可設(shè)在大自然中、社區(qū)中，充分利用周邊的豐富的環(huán)境資，擴展幼兒的學習空間。4、積極推進現(xiàn)代信息技術(shù)在學習活動中的運用，與幼兒一起到網(wǎng)上查看與學習內(nèi)容相關(guān)的資料，激發(fā)幼兒學習的興趣。5、關(guān)注幼兒的個體差異以及開展的不同需求，引導幼兒發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。〔五〕游戲活動游戲是一種基于個體內(nèi)在需要的自發(fā)自主性活動，在幼兒園課程中占有非常重要的地位。游戲反映了幼兒的身心開展程度，是幼兒身心開展的重要途徑。1、繼續(xù)加強區(qū)角活動的研究，適時增添一些幼兒感興趣的、貼近幼兒的生活經(jīng)歷的游戲。2、教師要尊重每位幼兒，保證每位幼兒在游戲中都能自主的選擇游戲內(nèi)容。3、根據(jù)生成的主題活動，及時地更換、投放與主題相適應地活動材料。4、教師指導幼兒來進展活動記錄，以便我們能更好地掌握幼兒的活動情況，及時調(diào)整投放的材料、內(nèi)容。5、給幼兒充分的操作時間，注重觀察記錄。6、啟動幼兒家庭的作用，把游戲材料的搜集、運用，游戲活動的深化開展，延伸于幼兒自主開展需要的社會環(huán)境中去。〔六〕家長工作幼兒園教育離不開家長的配合，尤其是新課程改革更需要家長的理解、支持和配合。因此我們要積極主動地與家長獲得聯(lián)絡(luò)，認真聽取家長的意見。本學期我們要通過召開家長會，通過家園聯(lián)絡(luò)欄，教育平臺等，讓家長同步理解班級主題開展情況、客觀的認識自己孩子的開展情況和在園表現(xiàn)，以及要求家長所需配合的各個事項，同時，還要注重充分發(fā)揮家委會的作用，就教育的詳細問題進展溝通、討論，加強家長的參與意識，不斷形成家長和教師之間的教育合力。三、每月工作安排九月份：1、各類方案制訂。2、幼兒進展好習慣好常規(guī)的教育活動。3、開展“愛的教育”主題活動，并創(chuàng)設(shè)環(huán)境。4、召開幼兒家長會。5、“教師節(jié)”、“慶十一”、“愛牙日”、“推普周”、“中秋節(jié)”活動。6、做好接種麻疹疫苗的宣傳工作；幼兒園平安工作。十月份：1、慶十一活動。2、開展“愛的教育”主題活動；環(huán)境布置檢查。十一月份：1、幼兒遠足活動。2、開展“金色的秋天”主題活動，并創(chuàng)設(shè)環(huán)境。3、早操、律動評比。4、開放家長半日活動。5、預防秋季傳染?。黄桨补ぷ?。十二月份：1、幼兒播送操、跳繩、拍球比賽。2、班級質(zhì)量調(diào)研，幼兒開展性指標測試。3、開展“我的身體”主題活動，并創(chuàng)設(shè)環(huán)境。4、開展冬季鍛煉，增強幼兒體質(zhì)。一月份：1、各類資料歸檔。2、做好學期工作總結(jié)。3、做好放寒假的各項準備工作。關(guān)于幼兒園保教工作方案最新范文上學期的教研工作在園長的正確引領(lǐng)下，教師的積極配合下，穩(wěn)定開展，保教工作已根本步入正軌，在豐富多彩的教研活動中，教師的教育教學程度有了明顯進步，特別是電化教育在幼兒園活動中的應用，屢次受到區(qū)領(lǐng)導的好評。但教師的專業(yè)理論素質(zhì)和教育理論才能與現(xiàn)代化教育思想和教育理念相差甚遠。對《綱要》的理解與理論中的應用還需不斷探究。教師的研究意識還缺乏積極性和主動性。在研究活動中還須加強創(chuàng)新和探究。在活動的安排上，要探究分科活動與主題活動內(nèi)容的互相交融。針對上學期教研工作存在的問題，確定本學期教研工作指導思想：以《規(guī)程》和《綱要》為指針，以人本管理為指導，加強教研工作管理，進步教師參與教研的積極性，培養(yǎng)研究型教師，以教研活動促教師專業(yè)化成長，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。詳細措施：一、加強理論學習。認真學習《綱要》施行細那么，將學習與課題研究結(jié)合起來，用《綱要》精神指導解決理論中存在的問題，尋找教育理論支撐點，討論教育策略，改進教育中的弊端，總結(jié)創(chuàng)造性的教育經(jīng)歷。本學期重點學習：1、9月份：學習《幼兒園教育評價的討論》〔幼兒園指導綱要230頁〕和《幼兒園指導綱要施行細那么》〔51頁和66頁〕以自學為主?！?〕研討：適宜本班幼兒的教育評價手段。〔2〕研討后各班保教員制定適宜本班的教育評價方案，一式兩份。交幼兒園一份。2、10月份：學習《如何建構(gòu)積極有效的師幼互動》〔幼兒園指導綱要157—170頁〕以自學和小組學習為主。〔1〕通過學習，結(jié)合日常工作每人寫一篇學習筆記，大家交流經(jīng)歷?！?〕研究課：如何在教育教學活動建構(gòu)積極、有效的師幼互動。由〔〕教師承擔，其他教師聽課、評課，共同找亮點與缺乏。針對缺乏再上一次教育活動。3、11月份學習新《綱要》于幼兒教師的專業(yè)素質(zhì)?！仓笇ЬV要171—178頁〕以自學為主，學習后每人準備一篇相關(guān)文章，發(fā)在里，與大家談?wù)勛约旱捏w會。4、12月份學習新《綱要》與幼兒教師的專業(yè)素質(zhì)〔指導綱要179—188頁〕教研時間集體學，學后研討“進步專業(yè)化程度”的重要性。二、教研工作。1、本學期每位教師圍繞“電化教育在教育教學中的應用”每班根據(jù)本班情況制定教研專題初稿。9月底完成上交。2、調(diào)動全員參與幼兒園教研管理的積極性，大膽理論探究，共同參與班級各領(lǐng)域目的的制定，使保教工作有序開展。〔每班交幼兒園一份〕3、緊緊依靠園本培訓，開展各種園內(nèi)教研活動。〔1〕開展教學研討活動，在園內(nèi)由一個或多個教師對統(tǒng)一活動內(nèi)容進展屢次理論研究，在研究中比較不同的教學策略、教學方法、組織形式、價值取向等對幼兒開展的影響，在學、做、研、思，再學、再做、再研、再思的過程中，尋找到教育活動中所隱含的教育價值。〔2〕自薦課評比活動，大家一起來聽，聽后進展評析從而讓教師明白有價值的教育活動終究應該怎樣來組織。園領(lǐng)導隨堂聽課，隨堂評析，對教師組織的活動進展詳細的、直接的指導，有效的進步教師的教育才能和教育效益。每位教師1個月自薦課一次，班長、骨干教師要起到模范帶頭作用。〔3〕每位教師一學期最少上1次匯報課，邀請中心校領(lǐng)導和村級園教師參加?！?〕園本講座。每位教師一學期最少組織1次園本培訓。骨干教師、班長不少于2次。準備好了報幼兒園安排時間。組織講座的教師把講座題目、時間、參加人、培訓內(nèi)容發(fā)至學校網(wǎng)站校本培訓版。4、加強教師反思才能，構(gòu)建反思型教師角色，在理論中學習，在反思中進步。理論前反思，我要怎樣做，為什么這樣做，會有什么樣的結(jié)果。理論中反思，隨時審視自己的教學行為，檢驗預定措施的可行性，調(diào)整策略。關(guān)于幼兒園保教工作方案最新范文一、指導思想以《幼兒園教育指導綱要》、《3-6歲兒童學習與開展指南》為指針，學《指南》用《指南》深化開發(fā)《指南》，結(jié)合本園實際，盡力讓《指南》的理念與精神落實我園的保教管理和保教教育一線中，使幼兒在園能得到快樂的玩耍與學習，使幼兒園的保教隊伍煥發(fā)新的活力，較好地促進兒童富有個性的開展。根據(jù)上學年工作情況總結(jié)：1、個別幼兒行為習慣沒有培養(yǎng)好，出現(xiàn)個別幼兒成心搗亂的情況。2、從測評中理解到教師對個別才能弱的幼兒關(guān)注不夠，造成了才能強的幼兒很強，才能差的幼兒很差。3、公開教學準備缺乏、倉促，出現(xiàn)較多應付式的教學。4、還是存在教師對主題活動解讀不清楚，每位教師布置的主題模糊、教育知識淺薄。5、保育員對家長溝通交流才能差，有的保育員在教師集中教學活動時不知如何進展配合、參教活動。6、新教師的活動組織才能弱，舊教師自我設(shè)計活動技能不強。所以，本學年我園將重點放在保教教育這一板塊，現(xiàn)將本學習年工作方案制定如下：二、主要工作與措施〔一〕保育工作：1、扎實的開展“幼兒園保育教育常規(guī)”抓好幼兒的常規(guī)工作。本學年，要求教師把班級工作做細做實，加強對幼兒進餐盥洗、午睡、坐姿等環(huán)節(jié)的指導，讓幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，懂得自我管理、進步自我保護意識。對班級保教人員進展溝通與協(xié)作，要求各段、班必須每周召開一次會議，討論下周主要工作重點，找出存在問題，進步如何互相配合做好班級管理，發(fā)揮團體作用的功能。2、重視幼兒園衛(wèi)生保育工作，進步幼兒的身體安康。保教人員也要把好晨檢關(guān)，做到一摸、二看、三問、四查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，加強檢查、指導。定期為幼兒開展衛(wèi)生知識活動，做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作，保證幼兒安康成長。〔二〕教育教學工作：1、繼續(xù)組織教師學習領(lǐng)會《3—6歲兒童學習與開展指南》，將先進的教育理念運用到理論工作中去，指導教師勤于反思、擅長反思，在反思中成長。深化學習幼兒教育、學前教育等的文章，結(jié)合教育文章、案例分析^p、現(xiàn)場觀摩等形式，以實際聯(lián)絡(luò)實際的方式促進教師反思才能、觀察才能的進步，使專業(yè)知識更好的效勞于教學工作。利用每周的教研活動，針對《3-6歲兒童學習與開展》中五大領(lǐng)域的解讀，結(jié)合省編教材的進展研討，力求做到熟悉教材，運用教材，駕馭教材。2、開展“每月公開課”觀摩活動。通過觀摩、討論、分析^p等活動，幫助教師發(fā)現(xiàn)問題、分析^p問題、解決問題，發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)有開展?jié)摿Φ慕處煟涣硗?，行政人員也將隨時入班抽查，對教師組織的活動進展詳細的、直接的指導，有效的進步教師的教育才能和教育成效，提升全體教師的教育教學程度。4、注重各類方案的制定，保證各類活動的有序開展。如：一日作息表，要求教師根據(jù)幼兒的身心開展特點、季節(jié)特點，合理組織幼兒在原活動，有效進步幼兒一日活動質(zhì)量?？茖W安排幼兒一日活動，注意動靜交替、勞逸結(jié)合。讓幼兒能從一日活動方案中學習本領(lǐng)，教師在組織中能進步教育組織才能。5、積極組織好教師各類活動，促進我園師德師風開展。學年初成立沙龍讀書會，組織開展《教師要學陶行知》《做教師真難，真好》《重新發(fā)現(xiàn)學校》讀書活動——交流讀書心得，大力推進學習型校園建立，增強教師對職業(yè)的幸福感。結(jié)合教師節(jié)與教師簽訂《教師師德承諾書》；結(jié)合教委辦教師節(jié)活動，舉行以主題“感恩、奉獻、圓夢”的師德師風演講比賽或開展教師卡拉OK比賽活動。6、加強日常教學檢查與指導，從實際情況中指導教師進步教師教育教學才能。通過“隨堂聽課”、“隨機聽課”、“跟講聽課”，加強對教學質(zhì)量的監(jiān)控，不斷改進教學行為，努力提升教學活動的有效性，進步全園的整體教育教學程度。7、鼓勵幼兒積極的參加各類活動，全方面開展幼兒。本學年將開展“親子運動會”、“xx節(jié)—為孤寡老人送溫暖”等慶賀活動，各班段將開展有關(guān)自理、學習才能比賽活動，并做好結(jié)合節(jié)日、社會熱點、主題活動，豐富和拓展幼兒的視野。各班根據(jù)開展的活動，有目的地創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境、主題墻、區(qū)域等，做到家園互動、師生互動、生生互動。8、繼續(xù)加強幼兒道德、禮儀教育，讓幼兒成長為更優(yōu)秀的公民。各班級繼續(xù)開展“日行一善”、“禮儀小天使”活動，通過這些活動教育幼兒學會自己的事情自己做，別人的事情幫著做的行為；在園，組織幼兒到幼兒園大門做禮儀小天使用禮貌用語向家長、同伴、教師，培養(yǎng)幼兒以理待人的好習慣。9、加強各班的環(huán)境創(chuàng)設(shè)和區(qū)域活動。結(jié)合教委辦區(qū)域?qū)ｍ椩u比活動，更新教師對環(huán)境創(chuàng)設(shè)及區(qū)域活動的理念，以創(chuàng)設(shè)符合幼兒年齡特征的、幼兒需要的、積極參與的環(huán)境為出發(fā)點，結(jié)合主題活動，考慮區(qū)域的劃分、材料投放的多樣性及層次性，深化開展區(qū)域活動。通過教師的適時介入指導及有效評價，促使班級區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè)和區(qū)域活動向高一層次邁進?！踩撑嘤柟ぷ鳎?、根據(jù)教師實際工作需要，定時開展知識講座培訓活動。本學年初，擬開展“區(qū)域黃精布置與材料制作、、師德師風講座、區(qū)域活動組織與指導、音樂領(lǐng)域組織與指導、科學領(lǐng)域組織與指導、安康領(lǐng)域組織與指導、社會領(lǐng)域組織與指導、教師說課知識講座”等方面的業(yè)務(wù)學習知識講座。2、關(guān)注園本培訓，進步教師的專業(yè)才能。本學年將組織教師進展：怎樣寫周方案、半日方案、三大游戲方案方案的制定與書寫等等?！菜摹辰萄泄ぷ鳎?、加強對教科研活動的組織與管理，多渠道多形式地促進教師與幼兒共同成長。認真領(lǐng)會省編