第PAGE6頁共NUMPAGES6頁優(yōu)選通用物理教研組工作方案范文物理教研組工作方案推薦度：高中物理教研組工作總結推薦度：教研組工作方案推薦度：數(shù)學教研組工作方案推薦度：英語教研組工作方案推薦度：相關推薦最新物理教研組工作方案本學期將繼續(xù)堅持以“課堂教學質(zhì)量程”為教研工作的主線，把更新教學觀念，優(yōu)化教師的教學行為和學生的學習方式，重視非智力因素的開發(fā)，努力進步45分鐘課堂效率，作為我們物理組開展教學研究、集體備課的指導思想和目的。緊緊圍繞進步課堂教學效率這個中心，抓好探究性學習，構建綠色課堂，進一步加強課題研究，加大青年教師的培養(yǎng)力度，深化課堂教學改革，全面進步本校物理教師素質(zhì)和教學質(zhì)量。圍繞這個指導思想和目的，我們物理教研組特制定如下工作方案：一、加強教育教學理論學習，進步教師理論素養(yǎng)1.組織教師認真學習新的《根底教育課程改革綱要》、《學科標準解讀》和有關綜合理論活動、研究性學習、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料。學習《物理新課程標準》及相關的教育教學資料，實在轉(zhuǎn)變教育觀念，真正確立“以人為本”的教育理念；要求教師在學習過程中注重文獻資料的搜集工作，做到資共享。2.要求教師經(jīng)常閱讀物理專業(yè)雜志和相關的教育報刊，特別是關于施行新課程的有關教育教學文章，結合教學實際，有針對性地選學，汲取先進的教學經(jīng)歷，改進課堂教學構造和教學方法，不斷進步教學業(yè)務程度和課堂教學技能。3.一個優(yōu)秀的教師，不僅要能上好課，而且還要擅長進展教學科研。也就是要努力成為學者型的教師。組織教師進展理論學習交流，積極撰寫教學論文。要求每學期每人至少發(fā)表一篇論文。二、按物理課程標準，進展教學研究，進步課堂教學效率新的物理課程標準由二大部分組成，一是科學探究，二是科學內(nèi)容。而科學探究那么包括以下要素：1、提出問題2、猜想與假設3、制定方案與設計實驗4、進展實驗與搜集證據(jù)5、分析^p與論證6、評估7、交流與合作。把科學探究作為課程標準的內(nèi)容之一，這在我國科學教育史上是從來也沒有過的。顯然，原先的以教師講授為主的課堂教學形式已不能適應新的物理教學，我們必須對課堂教學形式進展改革。本學期里將在過去課堂教學的根底上，總結經(jīng)歷教訓，讓參加示范課教師和優(yōu)質(zhì)課的教師進展展示，大力推廣探究型課堂教學形式。爭取使每一位物理教師都理解這一形式，都能在教學理論中使用這一形式。只有這樣，新的.課程標準才能得以落實。否那么，必然是舊瓶裝新酒，無法適應課程改革的要求。1.設立新課堂教學形式教學研究小組，共同研究，促使課程改革。本學期教學研究內(nèi)容主要是：⑴優(yōu)化課堂教學，施行啟發(fā)式和討論式教學；⑵創(chuàng)造和諧愉悅的學習環(huán)境，重視物理知識的形成過程教學和情境教學；⑶開展研究性學習和綜合理論活動，重視科學探究教學，發(fā)揮學生的主體作用，加強學生的創(chuàng)新意識和理論才能的培養(yǎng)；⑷新課程標準下的教學要求；⑸進步課堂教學效益的方法。2.加強教學常規(guī)調(diào)研，做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)修改等的檢查或抽查工作。認真學習先進學校的經(jīng)歷，借鑒他們做法和“先學后教，當堂訓練”課堂教學形式，實在進步備課和上課的質(zhì)量，嚴格控制學生作業(yè)量，標準作業(yè)修改。3.組織每位教師每學期上好一節(jié)示范課、教學研究課，共同探究進步課堂教學效率的方法和途徑。聽課安排順序：高一組、高二組、高三組。〔有的可在備課組內(nèi)進展〕4.組織學習新課程標準，熟悉新課程體系及教學要求。5.施行分層教學，使不同層次的學生都有所收獲。三、加強對青年教師的培養(yǎng)，促使青年教師迅速成長起來1.繼續(xù)組織青年教師學習教育理論，要求他們堅持自學教育理論，寫好學習筆記，不斷進步青年教師的教育理論程度2.加強對青年教師備課和上課的指導，討論課堂教學構造、形式和方法，組織青年教師參加各種講座、討論、參觀等學習，幫助青年教師熟悉教學業(yè)務，進步教學業(yè)務程度。四、加強畢業(yè)班物理教學工作，進步畢業(yè)班教學的質(zhì)量畢業(yè)班物理教學要把重點放在加強雙基和才能培養(yǎng)上，要求教師運用啟發(fā)式、討論式教學方法，注重知識形成過程教學和實驗教學，重視學生思維才能培養(yǎng)，重視培優(yōu)工作加強競賽輔導，高三年級教師要定時、定人、定地點、定內(nèi)容抓好此項工作，實在進步學生的實驗操作技能和創(chuàng)新才能。同時積極進展復習教學研討活動，共同研究歷屆高考試卷，交流復習經(jīng)歷，明確復習方向，努力進步物理高考成績。認真完成教育局及學校布置的各項工作。五、搞好教研組建立1.教研組活動是搞好學科教學，深化課堂教學改革的保證。也是培養(yǎng)師資的一個重要環(huán)節(jié)。教研組在學期初一定要制訂一個學期活動的規(guī)劃。活動要經(jīng)常化，要保證至少三星期1次。2.要加強理論學習，要領會素質(zhì)教育的本質(zhì)和物理教學改革的意義和內(nèi)涵。特別要加強課堂教學改革方面的理論學習。當然，還要加強物理專業(yè)知識的學習，特別是近代物理的學習。對新上崗教師那么要加強實驗才能及解題才能的培訓。3.要加強教學理論探究。提倡集體備課，備教案，更要多備學案，備課要備怎么進展探究、怎樣才能讓學生更多地參與怎樣才能讓學生獲取更多的才能。上課要少講、精講。要啟發(fā)不要灌輸，因為教師的主要任務已不再是向?qū)W生灌輸知識，而是要培養(yǎng)各方面的才能。要多讓學生觀察現(xiàn)象、考慮問題，多讓學生嘗試自己解決問題。教師之間要互相學習和探究。要多互相聽課。聽了課以后最好當場評課。聽課不評或隔了很長時間以后再評都很差。評課要實事求是，有一說一，有二說二，不要一味說好話。那樣的話，對開課教師沒有什么幫助。要開一些具有探究性、創(chuàng)新意識的課。高一備課組組長：曾雪梅；高二備課組組長：陳俊華；高三備課組組長：代富之。4.要加強組內(nèi)凝聚作用，進步教研組整體程度。5.本學期組內(nèi)大項活動，