第2節(jié)生態(tài)系統(tǒng)概述第2節(jié)生態(tài)系統(tǒng)概述1生態(tài)系統(tǒng)概述優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課課件2美麗的校園美麗的校園3校園一角校園一角

我們的校園就是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，那么，什么是生態(tài)系統(tǒng)呢？［名師微課堂專(zhuān)題］《生態(tài)系統(tǒng)概述》優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課PPT-PPT課堂說(shuō)課稿［名師微課堂專(zhuān)題］《生態(tài)系統(tǒng)概述》優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課PPT-PPT課堂說(shuō)課稿我們的校園就是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，那么，什么是生態(tài)51.說(shuō)出生態(tài)系統(tǒng)的概念。2.概述生態(tài)系統(tǒng)的組成以及生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者等概念。3.理解各種組成成分在生態(tài)系統(tǒng)中的作用。［名師微課堂專(zhuān)題］《生態(tài)系統(tǒng)概述》優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課PPT-PPT課堂說(shuō)課稿［名師微課堂專(zhuān)題］《生態(tài)系統(tǒng)概述》優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課PPT-PPT課堂說(shuō)課稿1.說(shuō)出生態(tài)系統(tǒng)的概念。［名師微課堂專(zhuān)題］《生態(tài)系統(tǒng)概述》優(yōu)6森林是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)閱讀課本68頁(yè)有關(guān)凱巴森林的資料，想一想，凱巴森林中都有哪些生物？又有哪些非生物呢？［名師微課堂專(zhuān)題］《生態(tài)系統(tǒng)概述》優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課PPT-PPT課堂說(shuō)課稿［名師微課堂專(zhuān)題］《生態(tài)系統(tǒng)概述》優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課PPT-PPT課堂說(shuō)課稿森林是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)閱讀課本68頁(yè)有關(guān)凱巴森林的資料，想一想，7凱巴森林生物部分非生物部分植物動(dòng)物微生物松樹(shù)、冷杉、云杉、花草等黑尾鹿、美洲獅、狼等陽(yáng)光、空氣、水、溫度、土壤細(xì)菌、真菌歸納總結(jié)［名師微課堂專(zhuān)題］《生態(tài)系統(tǒng)概述》優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課PPT-PPT課堂說(shuō)課稿［名師微課堂專(zhuān)題］《生態(tài)系統(tǒng)概述》優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課PPT-PPT課堂說(shuō)課稿凱巴森林生物部分非生物部分松樹(shù)、冷杉、云杉、花草等黑尾鹿、美8生態(tài)系統(tǒng)的概念：在一定自然區(qū)域內(nèi)，所有生物及其生活的環(huán)境共同構(gòu)成的統(tǒng)一整體，叫做生態(tài)系統(tǒng)。［名師微課堂專(zhuān)題］《生態(tài)系統(tǒng)概述》優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課PPT-PPT課堂說(shuō)課稿［名師微課堂專(zhuān)題］《生態(tài)系統(tǒng)概述》優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課PPT-PPT課堂說(shuō)課稿生態(tài)系統(tǒng)的概念：在一定自然區(qū)域內(nèi)，所有生物及其生活的環(huán)境共同9多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)森林生態(tài)系統(tǒng)海洋生態(tài)系統(tǒng)草原生態(tài)系統(tǒng)濕地生態(tài)系統(tǒng)［名師微課堂專(zhuān)題］《生態(tài)系統(tǒng)概述》優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課PPT-PPT課堂說(shuō)課稿［名師微課堂專(zhuān)題］《生態(tài)系統(tǒng)概述》優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課PPT-PPT課堂說(shuō)課稿多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)森林生態(tài)系統(tǒng)海洋生態(tài)系統(tǒng)草原生態(tài)系統(tǒng)濕地生10河流生態(tài)系統(tǒng)城市生態(tài)系統(tǒng)沙漠生態(tài)系統(tǒng)［名師微課堂專(zhuān)題］《生態(tài)系統(tǒng)概述》優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課PPT-PPT課堂說(shuō)課稿［名師微課堂專(zhuān)題］《生態(tài)系統(tǒng)概述》優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課PPT-PPT課堂說(shuō)課稿河流生態(tài)系統(tǒng)城市生態(tài)系統(tǒng)沙漠生態(tài)系統(tǒng)［名師微課堂專(zhuān)題］《生態(tài)11生態(tài)系統(tǒng)的組成成分及其功能視頻欣賞：生態(tài)系統(tǒng)的組成［名師微課堂專(zhuān)題］《生態(tài)系統(tǒng)概述》優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課PPT-PPT課堂說(shuō)課稿［名師微課堂專(zhuān)題］《生態(tài)系統(tǒng)概述》優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課PPT-PPT課堂說(shuō)課稿生態(tài)系統(tǒng)的組成成分及其功能視頻欣賞：生態(tài)系統(tǒng)的組成［名師微課12能利用陽(yáng)光和無(wú)機(jī)物制造出有機(jī)物，為生態(tài)系統(tǒng)中各種生物提供物質(zhì)和能量。生產(chǎn)者植物［名師微課堂專(zhuān)題］《生態(tài)系統(tǒng)概述》優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課PPT-PPT課堂說(shuō)課稿［名師微課堂專(zhuān)題］《生態(tài)系統(tǒng)概述》優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課PPT-PPT課堂說(shuō)課稿能利用陽(yáng)光和無(wú)機(jī)物制造出有機(jī)物，為生態(tài)系統(tǒng)中各種生物提供物質(zhì)13不能制造有機(jī)物，只能直接或間接的以植物為食。動(dòng)物消費(fèi)者［名師微課堂專(zhuān)題］《生態(tài)系統(tǒng)概述》優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課PPT-PPT課堂說(shuō)課稿［名師微課堂專(zhuān)題］《生態(tài)系統(tǒng)概述》優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課PPT-PPT課堂說(shuō)課稿不能制造有機(jī)物，只能直接或間接的以植物為食。動(dòng)物消費(fèi)者［名師14腐生性的細(xì)菌、真菌等微生物能使動(dòng)植物遺體中的有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物，供給綠色植物利用。微生物分解者［名師微課堂專(zhuān)題］《生態(tài)系統(tǒng)概述》優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課PPT-PPT課堂說(shuō)課稿［名師微課堂專(zhuān)題］《生態(tài)系統(tǒng)概述》優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課PPT-PPT課堂說(shuō)課稿腐生性的細(xì)菌、真菌等微生物能使動(dòng)植物遺體中的有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)15你了解它們的關(guān)系了嗎？生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者之間能夠分離開(kāi)來(lái)嗎？［名師微課堂專(zhuān)題］《生態(tài)系統(tǒng)概述》優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課PPT-PPT課堂說(shuō)課稿［名師微課堂專(zhuān)題］《生態(tài)系統(tǒng)概述》優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課PPT-PPT課堂說(shuō)課稿你了解它們的關(guān)系了嗎？生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者之間能夠分離開(kāi)來(lái)16圖中反映了生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者、非生物因素之間什么樣的關(guān)系？生產(chǎn)者消費(fèi)者CO2分解者CO2水土壤和水中的礦物質(zhì)、水觀察分析［名師微課堂專(zhuān)題］《生態(tài)系統(tǒng)概述》優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課PPT-PPT課堂說(shuō)課稿［名師微課堂專(zhuān)題］《生態(tài)系統(tǒng)概述》優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課PPT-PPT課堂說(shuō)課稿圖中反映了生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者、非生物因素之間什么樣的關(guān)系17生產(chǎn)者分解者消費(fèi)者無(wú)機(jī)環(huán)境分解作用分解作用呼吸作用呼吸作用呼吸作用光合作用捕食生產(chǎn)值、消費(fèi)者和分解者緊密聯(lián)系，彼此作用，構(gòu)成一個(gè)整體。分解作用［名師微課堂專(zhuān)題］《生態(tài)系統(tǒng)概述》優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課PPT-PPT課堂說(shuō)課稿［名師微課堂專(zhuān)題］《生態(tài)系統(tǒng)概述》優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課PPT-PPT課堂說(shuō)課稿生產(chǎn)者分解者消費(fèi)者無(wú)機(jī)環(huán)境分解作用分解作用呼吸作用呼吸作用呼18生態(tài)系統(tǒng)的概念：在一定自然區(qū)域內(nèi)，所有生物及其生活的環(huán)境共同構(gòu)成的統(tǒng)一整體。生態(tài)系統(tǒng)的組成生物部分非生物部分植物生產(chǎn)者動(dòng)物

消費(fèi)者細(xì)菌、真菌分解者陽(yáng)光、空氣、水、溫度等［名師微課堂專(zhuān)題］《生態(tài)系統(tǒng)概述》優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課PPT-PPT課堂說(shuō)課稿［名師微課堂專(zhuān)題］《生態(tài)系統(tǒng)概述》優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課PPT-PPT課堂說(shuō)課稿生態(tài)系統(tǒng)的概念：在一定自然區(qū)域內(nèi)，所有生物及其生活的環(huán)境共同191.下列選項(xiàng)中，可以看作是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是（）A.一片森林中所有的樹(shù)木

B.一片麥地上的所有生物和陽(yáng)光、空氣等無(wú)機(jī)環(huán)境

C.池塘中的所有動(dòng)物、植物和微生物

D.一片草地上的陽(yáng)光、土壤和空氣等無(wú)機(jī)環(huán)境B［名師微課堂專(zhuān)題］《生態(tài)系統(tǒng)概述》優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課PPT-PPT課堂說(shuō)課稿［名師微課堂專(zhuān)題］《生態(tài)系統(tǒng)概述》優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課PPT-PPT課堂說(shuō)課稿1.下列選項(xiàng)中，可以看作是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是（）B［202.下列生物中，屬于分解者的是（），屬于生產(chǎn)者的是（），屬于消費(fèi)者的是（）A.草和山羊B.真菌C.葫蘆蘚D.青蛙BCD［名師微課堂專(zhuān)題］《生態(tài)系統(tǒng)概述》優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課PPT-PPT課堂說(shuō)課稿［名師微課堂專(zhuān)題］《生態(tài)系統(tǒng)概述》優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課PPT-PPT課堂說(shuō)課稿2.下列生物中，屬于分解者的是（），屬于生產(chǎn)者的是（生態(tài)系統(tǒng)中，非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者緊密聯(lián)系，彼此作用，構(gòu)成一個(gè)整體。［名師微課堂專(zhuān)題］《生態(tài)系統(tǒng)概述》優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課PPT-PPT課堂說(shuō)課稿［名師微課堂專(zhuān)題］《生態(tài)系統(tǒng)概述》優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課PPT-PPT課堂說(shuō)課稿生態(tài)系統(tǒng)中，非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者緊密聯(lián)22第2節(jié)生態(tài)系統(tǒng)概述第2節(jié)生態(tài)系統(tǒng)概述23生態(tài)系統(tǒng)概述優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課課件24美麗的校園美麗的校園25校園一角校園一角

我們的校園就是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，那么，什么是生態(tài)系統(tǒng)呢？［名師微課堂專(zhuān)題］《生態(tài)系統(tǒng)概述》優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課PPT-PPT課堂說(shuō)課稿［名師微課堂專(zhuān)題］《生態(tài)系統(tǒng)概述》優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課PPT-PPT課堂說(shuō)課稿我們的校園就是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，那么，什么是生態(tài)271.說(shuō)出生態(tài)系統(tǒng)的概念。2.概述生態(tài)系統(tǒng)的組成以及生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者等概念。3.理解各種組成成分在生態(tài)系統(tǒng)中的作用。［名師微課堂專(zhuān)題］《生態(tài)系統(tǒng)概述》優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課PPT-PPT課堂說(shuō)課稿［名師微課堂專(zhuān)題］《生態(tài)系統(tǒng)概述》優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課PPT-PPT課堂說(shuō)課稿1.說(shuō)出生態(tài)系統(tǒng)的概念。［名師微課堂專(zhuān)題］《生態(tài)系統(tǒng)概述》優(yōu)28森林是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)閱讀課本68頁(yè)有關(guān)凱巴森林的資料，想一想，凱巴森林中都有哪些生物？又有哪些非生物呢？［名師微課堂專(zhuān)題］《生態(tài)系統(tǒng)概述》優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課PPT-PPT課堂說(shuō)課稿［名師微課堂專(zhuān)題］《生態(tài)系統(tǒng)概述》優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課PPT-PPT課堂說(shuō)課稿森林是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)閱讀課本68頁(yè)有關(guān)凱巴森林的資料，想一想，29凱巴森林生物部分非生物部分植物動(dòng)物微生物松樹(shù)、冷杉、云杉、花草等黑尾鹿、美洲獅、狼等陽(yáng)光、空氣、水、溫度、土壤細(xì)菌、真菌歸納總結(jié)［名師微課堂專(zhuān)題］《生態(tài)系統(tǒng)概述》優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課PPT-PPT課堂說(shuō)課稿［名師微課堂專(zhuān)題］《生態(tài)系統(tǒng)概述》優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課PPT-PPT課堂說(shuō)課稿凱巴森林生物部分非生物部分松樹(shù)、冷杉、云杉、花草等黑尾鹿、美30生態(tài)系統(tǒng)的概念：在一定自然區(qū)域內(nèi)，所有生物及其生活的環(huán)境共同構(gòu)成的統(tǒng)一整體，叫做生態(tài)系統(tǒng)。［名師微課堂專(zhuān)題］《生態(tài)系統(tǒng)概述》優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課PPT-PPT課堂說(shuō)課稿［名師微課堂專(zhuān)題］《生態(tài)系統(tǒng)概述》優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課PPT-PPT課堂說(shuō)課稿生態(tài)系統(tǒng)的概念：在一定自然區(qū)域內(nèi)，所有生物及其生活的環(huán)境共同31多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)森林生態(tài)系統(tǒng)海洋生態(tài)系統(tǒng)草原生態(tài)系統(tǒng)濕地生態(tài)系統(tǒng)［名師微課堂專(zhuān)題］《生態(tài)系統(tǒng)概述》優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課PPT-PPT課堂說(shuō)課稿［名師微課堂專(zhuān)題］《生態(tài)系統(tǒng)概述》優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課PPT-PPT課堂說(shuō)課稿多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)森林生態(tài)系統(tǒng)海洋生態(tài)系統(tǒng)草原生態(tài)系統(tǒng)濕地生32河流生態(tài)系統(tǒng)城市生態(tài)系統(tǒng)沙漠生態(tài)系統(tǒng)［名師微課堂專(zhuān)題］《生態(tài)系統(tǒng)概述》優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課PPT-PPT課堂說(shuō)課稿［名師微課堂專(zhuān)題］《生態(tài)系統(tǒng)概述》優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課PPT-PPT課堂說(shuō)課稿河流生態(tài)系統(tǒng)城市生態(tài)系統(tǒng)沙漠生態(tài)系統(tǒng)［名師微課堂專(zhuān)題］《生態(tài)33生態(tài)系統(tǒng)的組成成分及其功能視頻欣賞：生態(tài)系統(tǒng)的組成［名師微課堂專(zhuān)題］《生態(tài)系統(tǒng)概述》優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課PPT-PPT課堂說(shuō)課稿［名師微課堂專(zhuān)題］《生態(tài)系統(tǒng)概述》優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課PPT-PPT課堂說(shuō)課稿生態(tài)系統(tǒng)的組成成分及其功能視頻欣賞：生態(tài)系統(tǒng)的組成［名師微課34能利用陽(yáng)光和無(wú)機(jī)物制造出有機(jī)物，為生態(tài)系統(tǒng)中各種生物提供物質(zhì)和能量。生產(chǎn)者植物［名師微課堂專(zhuān)題］《生態(tài)系統(tǒng)概述》優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課PPT-PPT課堂說(shuō)課稿［名師微課堂專(zhuān)題］《生態(tài)系統(tǒng)概述》優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課PPT-PPT課堂說(shuō)課稿能利用陽(yáng)光和無(wú)機(jī)物制造出有機(jī)物，為生態(tài)系統(tǒng)中各種生物提供物質(zhì)35不能制造有機(jī)物，只能直接或間接的以植物為食。動(dòng)物消費(fèi)者［名師微課堂專(zhuān)題］《生態(tài)系統(tǒng)概述》優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課PPT-PPT課堂說(shuō)課稿［名師微課堂專(zhuān)題］《生態(tài)系統(tǒng)概述》優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課PPT-PPT課堂說(shuō)課稿不能制造有機(jī)物，只能直接或間接的以植物為食。動(dòng)物消費(fèi)者［名師36腐生性的細(xì)菌、真菌等微生物能使動(dòng)植物遺體中的有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物，供給綠色植物利用。微生物分解者［名師微課堂專(zhuān)題］《生態(tài)系統(tǒng)概述》優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課PPT-PPT課堂說(shuō)課稿［名師微課堂專(zhuān)題］《生態(tài)系統(tǒng)概述》優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課PPT-PPT課堂說(shuō)課稿腐生性的細(xì)菌、真菌等微生物能使動(dòng)植物遺體中的有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)37你了解它們的關(guān)系了嗎？生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者之間能夠分離開(kāi)來(lái)嗎？［名師微課堂專(zhuān)題］《生態(tài)系統(tǒng)概述》優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課PPT-PPT課堂說(shuō)課稿［名師微課堂專(zhuān)題］《生態(tài)系統(tǒng)概述》優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課PPT-PPT課堂說(shuō)課稿你了解它們的關(guān)系了嗎？生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者之間能夠分離開(kāi)來(lái)38圖中反映了生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者、非生物因素之間什么樣的關(guān)系？生產(chǎn)者消費(fèi)者CO2分解者CO2水土壤和水中的礦物質(zhì)、水觀察分析［名師微課堂專(zhuān)題］《生態(tài)系統(tǒng)概述》優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課PPT-PPT課堂說(shuō)課稿［名師微課堂專(zhuān)題］《生態(tài)系統(tǒng)概述》優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課PPT-PPT課堂說(shuō)課稿圖中反映了生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者、非生物因素之間什么樣的關(guān)系39生產(chǎn)者分解者消費(fèi)者無(wú)機(jī)環(huán)境分解作用分解作用呼吸作用呼吸作用呼吸作用光合作用捕食生產(chǎn)值、消費(fèi)者和分解者緊密聯(lián)系，彼此作用，構(gòu)成一個(gè)整體。分解作用［名師微課堂專(zhuān)題］《生態(tài)系統(tǒng)概述》優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課PPT-PPT課堂說(shuō)課稿［名師微課堂專(zhuān)題］《生態(tài)系統(tǒng)概述》優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課PPT-PPT課堂說(shuō)課稿生產(chǎn)者分解者消費(fèi)者無(wú)機(jī)環(huán)境分解作用分解作用呼吸作用呼吸作用呼40生態(tài)系統(tǒng)的概念：在一定自然區(qū)域內(nèi)，所有生物及其生活的環(huán)境共同構(gòu)成的統(tǒng)一整體。生態(tài)系統(tǒng)的組成生物部分非生物部分植物生產(chǎn)者動(dòng)物

消費(fèi)者細(xì)菌、真菌分解者陽(yáng)光、空氣、水、溫度等［名師微課堂專(zhuān)題］《生態(tài)系統(tǒng)概述》優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課PPT-PPT課堂說(shuō)課稿［名師微課堂專(zhuān)題］《生態(tài)系統(tǒng)概述》優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課PPT-PPT課堂說(shuō)課稿生態(tài)系統(tǒng)的概念：在一定自然區(qū)域內(nèi)，所有生物及其生活