第十三十五課UNIDAD Laredondezdela請(qǐng)跟隨朗讀下列諺語、成語，注意語音和語調(diào)，并查閱字典，將對(duì)應(yīng)的中文含義填入空格處(Siguiendolagrabación,lealassiguientesfraseshechasponiendoatenciónalafonéticaylaentonación): Abuenhambre,nohaypanAlpan,pan,yalvino,CadamonedatienedosCuandoelríosuenapiedrasCuantomássetiene,másseDeldichoalhecho Elquemuchohabla,muchoElquenollora,noNotecierresunapuertasinohasabiertoNohaymalqueporbiennoNuncallueveagustodeOjosquenoven,corazónquenoPoderosocaballeroesdonPrimeroeslasaludqueel15Yaqueestamosenelbaile,a請(qǐng)聽 ，口頭回答關(guān)于課文的問題(Escuchelaspreguntassobrelostextosycontés soralmenteenespa?ol):a ?ConoceelhombrelaformadelaTierradesde?QuéformasecreíaqueteníalaTierraenlaépoca?Quécriterioteníanloschinosantiguosenloqueserefiereaeste?QuéhicieronparailustrarsuEnOccidente,?cuálfuelateoríaqueestuvoenbogadurantemuchotiempoenrelaciónaesto??Todoelmundoestuvodeacuerdoenloqueserefiereaeste?PorquéalgunossabiosoccidentalessospechabanquelaTierraparecíatener formadeunglobo??Tieneustedlamisma?Quéllegaronacreeralgunosestudiososeuropeosconvencidosdelateoría laredondezdelaTierra??PorquéenesaépocacomenzaronaelaborarseenEuropaplanos1navegacióncadavezmás?PorquéloseuropeoscreíanquecruzandoelocéanoAtlánticollegaríana?Quéhechohistóricodemuchaimportanciaseproduojustoenese?QuérutaseguíanlosnaveganteseuropeosquequeríancomerciarconlasnacionesasiáticasantesdelacaídadelImperioRomanodeOriente??QuéproductospropiosdeAsiadeseabanobtenerloseuropeosdeaquel?Estabanlosmismosnavegantesencondicionesdellevaracaboellargo?EnquécircunstanciashistóricasdeEspa?asepresentóCristóbalColónantelosReyesCatólicos??Cómologróconvenceralosreyesespa?olesyobtenersu?SabíaColónquehabíahechoalgodemuchaimportanciaabriendouna épocaenlahistoriadelmundo?SegúnMauricio,?porquéhaviajadoPaulaa?EstáenteradadeesoCatalina?QuéprometióPaulaasusamigoscuandoMauriciolaacompa?óa(chǎn)l?Estáseguradeeso?QuépiensaMauricioaloírlaspalabrasdesuNo,enlaépocaantigua,lagentedesconocíalaformadelaParalamayoríadeloshombres,latierraparecíaunatablacuadradayLoschinosantiguospensabanlomismo,esdecir,paraelloslaTierratambiéneraplanaycuadrada,cubiertadeunamediaesferacomocielo.InventaronunartefactodejadeparailustrarsuComoseacabadedecir,enOccidenteestuvoenbogadurantemuchotiempoelcriteriosegúnlacualelsueloquenossoportaparecíaunatablaplanay rodeadadeabismossinfondoporsuscuatrocostados.NoDesdeépocasremotas,algunossabiosyadudabansiesoeraPorquesusexperienciasparecíanindicarquelaTierrposiblementeteníalaformadeunglobo. Sí.Sinoshallamosenunagranllanura,oalaorilladelmar,podemoscomprobarestateoría.Supongamosqueun rsonasenosacercadesde lejos.Alprincipio,novemosnada,peropocoapoco2)弧形apareciendo,primero,sucabeza,luego,sucuello,supecho...hastatodoelcuerpo.Esefenómenosolosedacuandoelsueloescurvo()弧形comounenormeYaenesigloXV,algunossabioseuropeoscomenzaronasospecharqueviajandosiempreenunamismadirección,seretornarpuntodepartida.Porque,enprimerlugar,elconocimientocientíficosobrelaverdaderaformadelaTierradiolasnecesariascondicionesteóricas,yensegundolugar,justoenaquellaépoca,loseuropeoscomenzaronasentirlanecesidaddeencontrarunanuevarutaparaviajaralContinentecontinenteaAsiáticoPorquedesconocíantodavíalaexistenciadeloquedespuésseContinentecontinente Americanoamericano,queestáocéanoAtlántico,enlugardeAsia,que

enlaotraorillaLacaídadelImperioRomanoenmanosdelosturcos,quienesinterrumpieronlarutacomercialentreEuropayAsiaAntesdelacaídadelImperioRomano,losnaveganteseuropeosteníanrecorrerunarutamuylargayllenadepeligros:bajardesdeEuropa,bordeartodalacosta（海岸）occidentaldeáfricahastallegaralCabodeBuenaEsperanza（(好望角)）,ydeahígiraralaizquierdaparaentrarenelocéanoíndico.Lesinteresabanmuchosproductosexóticosyvaliosos,propiosdeAsia,talescomolaseda,laporcelana,lasespecias,entremuchasotrascosas.No,imposible.LosúnicoscapacesderealizaresetipodeempresaseranlosEnelmomentoenqueEspa?anecesitabamuchodineroparafinanciarsuluchacontralosmorosysusplanesdereconstruirelpaísdespuésdelaCuandoCristóbalColónsepresentóa(chǎn)nosReyesCatólicosparasuplan,supomostrarunavoluntadyunapasiónmuygrandes,asímuchaseguridaddellevaracabosuempresa.Deconvenceralosreyes

esamaneraélnoteníanilamenorideadeeso.Sencillamentecreíaquehabíallegadoalaabriendo,así,unanuevarutacomercial,máscortaymásfácil,entre yPorquelahanasignadoaunaimportantecompa?íacomercial,acreditadaen Sí,enciertamedida.HacedíasPaulaledijoqueviajaríaaMéxico,perotodavíanohabíaconseguidoelbilletedeaviónyestabamuypreocupadapor3eltemordeperderunamagníficaoportunidadsillegabatardeaMéxicoynopodíaasistira unaconferenciainternacional.Prometióque,unavezllegadaalacapitaldeMéxico,lesescribiríay algunoslibrossobrecomerciointernacionalenespa?ol.Notanto,porquesegúnella,PaulaesmuyMauricionocreequeseolvide.Además,entodocaso,ellospodrán yaqueloprometidoesdeuda. 請(qǐng)將動(dòng)詞變?yōu)檫m當(dāng)?shù)臅r(shí)態(tài)和人稱(Pongaelinfinitivoenellostiemposy ascorrespondientes):Enlaépocaantigua,lagentecreíaquesialguienseatrevíaaviajarenlínearecta（(直線）hastaelfindelmundo,caeríaenelabismosinfondoquelorodeabaporsuscuatrocostados.YaenelsigloXV,algunossabioseuropeosestabanconvencidosdeque,caminandoenlaTierrasiempreenunamismadirección,seretornaríaalpuntodepartida.DesconociendolaexistenciadelCcontinenteaAmericano,algunosestudiososeuropeossuponíanque,cruzandoelocéanoAtlántico,sellegaríaalosricosimperiosasiáticoscomoChinaylaEnaquelentonces,bastanteseuropeospensabanquesilograbancomerciarconalgunospaísesasiáticos,ganaríanmuchodinero.ComolosturcoshabíancortadolahabitualrutacomercialentreEuropayAsia,muchagentepensabaquealomejoralguienencontraría,algúndía,unnuevocamino.Enplenaluchacontralosmoros,losReyesCatólicosnosabíandedóndesacaíansuficientedineroparafinanciarsuguerraysusplanesdereconstruirlanacióndespuésdelareconquista.CristóbalColóncreíaquealomejorlosreyesespa?olesseinteresaríanporsuplanporqueestabanmuynecesitadosdedinero.Alvertansegurodesímismoalnavegante,losreyesespa?olespensaronquellevaríaacabosuempresa.Losreyesespa?olesledieronaColónlastrescarabelasquelollevaríanaunnuevomundo.Colónnollegóa(chǎn)sospecharquesuviajeabriríaunanuevaépocaenla請(qǐng)根據(jù)需要用關(guān)系代詞queQUEquienQUIEN/esES填空(RellenelosespaciosenblancoconlospronombresrelativosQUEoQUIEN/ESsegún4?RecuerdaselnombredelmédicoqueelsábadopasadoteatendióenelqueCommesentíalgoindispuesto,acudídeinmediatoalhosptalquequeMi esenfermera,sabecurarcualquierParis,quien((que)sehabíapropuestoseduciralahermosaHelena,supoaprovecharelviajedeMenelaoaCretaElhechoparecíaincreíble,peolostroyanos,que(quienes)))tuvieronbrevemomentodeduda,reaccionaronyselanzaronfueradelaciudad,gritando,llenosdealegría.LamedicinatradicionalchinaquelerecetaronaOscarfuealgolentaperomuyeficaz.?Tehehabladodeaquelvecinomíoqueteníalacostumbrebastantesingularde:dejarabiertaslasventanastodalanocheenplenoinvierno?Enesemomento,alguientrajounprisionerogriego,quien,contestandoalapreguntaquelehabíanhechosuscaptores,pronunciótodoundiscurso.Lostroyanos,que(quienes)habíandejadoelenormecaballoenlaplazacentral,sepreparabanparacelebrarunagranfiestaMedijeronqueelpasajedeaviónqueyohabíareservadorequeríaconfirmaciónundíaantesdelapartida.Lostroyanos,que(quienes)sehabíanidoadormir,nodieronmuchaimportanciaalligeroruidoqueoían.Sí,recuerdoaRománaquelchicoalto,rubio,quien,acompa?adopornosotrosdospasóa(chǎn)quíunasvacacionesmuyalegres.Ladiplomaciaesunacarreraquenosdarálaoportunidaddeconocerdecercaotrospaísesdelmundo.Miscompa?erosdicenquesoyunrsonapaciente,ordenada,debuentratoconlosdemásyconfacilidaddepalabra,cualidadesqueharándemí,segúnellos,unabuenaprofesora.Lagentequeviveenestedistritoson,ensumayoría,inmigrantesprocedentesdediversasprovincias.2 請(qǐng)用每組中的單詞造句，并添加必要的小品詞(Agregandolaspartículasnecesariasformeoracionesenlazandolosvocablosdadosencadanumeral):Estamospensandoenelaborarunnuevoplandetrabajo.2NohasidofácilconvenceraYolandaparaquenosacompa?eenelLosReyesCatólicosprometieronfinanciarelviajequeCristóbalColónestaba5dispuestoaDespuésdecubriralani?adormidaconunamanta,lamadresaliódeLoquetepidoesilustrartusideascon?CómoseteocurrióinventarsemejanteAlguienlevantólamanotratandodeLosreyesespa?olesnecesitabangrancantidaddedineroparareconstruirelpaísdespuésdelareconquista.Antesdecruzarlacalle,laancianamiróyremiróa(chǎn)unladoyotroparaversiveníaalgúncarro.Nocomprendimosporquéelatletadiomediavueltaamediocaminoparaeornaralpuntodepartida.(Ponga(Pongaenformaadecuada動(dòng)詞的適當(dāng)形式填空VII.請(qǐng)用括號(hào)中infinitivosqueestánentreparéntesisyrelleneelespacioenblancoMira:cruzandolaplazayluegogirandoalaizquierdaya,veráselTeatroLaComoteníamuchaprisa,Josefinaselanzóa(chǎn)lacalle,bajounalluviatcubriéndoselacabezaconunDesconociendolaexistenciadelcContinentequeahorasellamaAmérica,CristóbalColón,alpisar()esatierra,creyóhaberllegado①ala Comoselehacíatarde,miamigosedespidiódemíprometiéndomeveniravermedentrodepoco.Conociendomejorelniveldeespa?olqueteníanlosestudiantesreciénllegadoslaprofesorasepusoaelaborarunnuevoprogramadeense?anza.Interrumpiendonuestraconversación,salimosaverquéocurríaenlacalledondehabíatantobullicio.Oye,chico,notratesdeenga?arnosinventandohistoriasLosReyesCatólicosseproponíanobtener,enunfuturonomuyremoto,muchamayorcantidaddedinero,financiandolaempresadeCristóbalColón.Rodeandomicuerpoconunbrazolaenfermeramellevóa(chǎn)laEstoysegurodequeviajandoasí,constantemente,lograráscono 詞匯練習(xí)(EjerciciosdeA.A.請(qǐng)將下列句子譯成西班牙語，設(shè)法使用本課常用詞匯例句中出現(xiàn)的詞語(Traduzcaalespa?ollassiguientesoraciones,tratandodeutilizarlosvocablosqueaparecenenlosejemplosconalgunosvocablosusuales):6Yasospechabayoquenoconvenceríasatu béisconseguidoreconstruirlacasaentanpocoíbamosenbicicletacontraelviento Secreyódurantemuchossiglos,quelaTierraeraunatablacuadraday?Sabenustedescómoganaronlosgriegos,finalmente,laguerra,sitiandolaciudaddeTroyadurantedieza?os?6ApartirdelsigloXV,llegóa(chǎn)estarenboga,enEuropa,lateoríadelaredondezdelaTierra.6sardetodaslasdificultades,CristóbalColónconsiguióllegaralNuevoContinentedirigiendolastrescarabelas.Durantemucosa?os,losmédicosdetodoelmundosededicronalaluchacontraaquellararaenfermedad.Mamá,teprometoquellegaréaserunexcelenteSospechoqueloquemuestranestasfotossondanzasritualesdelosaborígenesdeesazona.B.請(qǐng)根據(jù)具體語義，用適當(dāng)?shù)耐x語替代句中的斜體部分(Teniendoencuentaelsignificadosustituyalaparteencursivaporunsinónimoapropiado):Duranteasvacaciones,pudeutilizarelcochedemiamigo?Quépremioganasteenel?Puedesimaginartecómoconseguimoscruzaraquellazonallenadeanimales?Paciencia!FelisaconseguiráqueeljefenosprometaloqueleEnaquelentonces,algunossabioseuropeosyasospechabanquecruzandoelAtlántico,sellegaríaalosricosimperiosasiáticoscomoChinaylaElhombresepusotansalvajequellegóa(chǎn)?Sabeustedcuántoseurosalmespuedeganarunjovencomoyoenuntrabajocomoeste?MuchosdeloshombresquesiguieronaColónpensaban,enrealidad,ganarselavidaenotraspartesdelmundo.Yasospechabayoque que?amesanosoportaría evisortan?Vesahorael10.Elmuchachocorriómuyrápidocontrael請(qǐng)聽完解釋之后說出確切的詞語(Alescucharl rífrasis,digaelvocablooexpresióncorrespondiente):1.convencer,2.elaborar,3.financiar,47. 8. 9. 107

5.inventar,6.請(qǐng)將動(dòng)詞變?yōu)檫m當(dāng)?shù)臅r(shí)態(tài)和人稱(Pongaelinfinitivoenellostiemposy ascorrepondientes):ladijoqueleshabíancortadolaluz,elaguayelgasporqusumaridohabíaidoalaadministraciónapagarlafacturadelmesComolaoscuridadmeimpedíaseguirleyendo,tratédeencenderlaluz,peronoloconseguí.Melevantéparaverquépasaba.ResultóquesehabíaestropeadoelEnaquelviaje,misobrinoysunoviagastarontodoeldineroquehabíanlosdosdurantevariosFranciscomepreguntósiestabaenteradodelaúltimanoticiasbrelasituaciónpolíticademipaís.Yoledijequeno,quenosabíanada,porqueaquellosdíasnohabíapodidoverlaevisión,niescucharlaradio,ninadiemehabíadichonada.Laclientapreguntóa(chǎn)lavendedorasiacasolehabíacobradodemás.éstaseofendiómuchoyledijoquejamáscometíasemejanteerror.Cuandoelprofesorpreguntóporelmapamundidelapared,losalumnosrespondieronquelohabíancolgadoenotraUngrupodepolicíassedirigióa(chǎn)laplaza,porqueleshabíallamadolaatencióntantageneconcentradaahí.Graciasalosequiposdevoluntariosquesehabíanformadoeneldistrito,lapoblacióninmigrantecomenzóa(chǎn)solucionaralgunosdesusproblemas. Eladministradornosdijoquenopodíamosuilizaraquellasalaporqueyahabíanocupadoloscompa?erosdeltercer10.Lapolicíasellevóa(chǎn)esosjóvenesquehabíanpeleadoviolentamenteenplena請(qǐng)根據(jù)需要用冠詞或冠詞和介詞的縮合形式填空(Rellene,cuandoseanecesario,losespaciosenblancoconlosartículosolaformacontractadepreposiciónyartículo):/Palomaesunachicaguapaein igente.Llevayaalgúntiempocomolicenciadaen/filosofía.Ahoraestáhaciendoeldoctorado.Elcasosuyoesmuycomúnenelpaís.Esdecirlamayoríadeloschicosylaschicasdesugeneracióntienenquededicaralosestudiosmása?osquesuspadres.Estoquizásepuedaconsidrarcomounamanifestacióndelavancesocial:lasociedadmodernaexigeunamejorpreparaciónprofesional.Peroestefenómenosupone,asuvez,unacompetitividadcadavezmayor.Sóloaqueélquetengauncurriculumvitaenotableencontrará/mayoresoportunidadesdeconseguiruna/colocación..Además,elalargamientodelperíodode/formaciónprofesionaltienecomo//8causatambiéndelagravesituaciónde/desempleo.Comomuchas asnoencuentran/trabajo,notienenotroremedioqueseguirestudiando.Entoncescabepreguntar:?cómoesposiblequelagentepuedapagarse/carrerastanprolongadas?Muypocospadresestaránen/condicionesdefinanciartantosa?osde/estudiodesushijos.Lasoluciónserá,entonces,queellosmismoslofinancien.Tomemoscomo/ejemploelcasodePaloma.Parapoderpagarselosestudios,ellahahechode/todo:/asistenta/dependienta,/bibliotecaria,/profesoraadomicilio,/camareradepizzeríaconcontratosde/brevísimaduración.Palomatieneotraangustia:lleva/a?ossaliendoconDanielylosdosestánmuyenamorados,peronopuedencasarseporque,como“quiensecasa/casaquiere”,asuyanoesmásque,porahora,unalejanailusión請(qǐng)用介詞或介詞與冠詞的縮合形式填空(Rellenelosespaciosenblancoconlaspreposicionesolaformacontractadepreposiciónyartículo):Joaquín,quienbuscaempleoenunaempresa,hablaconlasecretariadelgerente,alaquelehabladesuvidaconlasecretariadelgerente.Ledice:“Mipadrees