Word——3—大學(xué)活動(dòng)總結(jié)

【精華】高?；顒?dòng)總結(jié)

總結(jié)是把肯定階段內(nèi)的有關(guān)狀況分析討論，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書(shū)面材料，它可以關(guān)心我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚(yáng)成果，因此我們需要回頭歸納，寫(xiě)一份總結(jié)了。總結(jié)一般是怎么寫(xiě)的呢？下面是我細(xì)心整理的高校活動(dòng)總結(jié)，盼望能夠關(guān)心到大家。

高?；顒?dòng)總結(jié)

主辦單位：ong>活動(dòng)地點(diǎn)：

西區(qū)籃球場(chǎng)

主辦單位：

院同學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)部

活動(dòng)主題：

桃李滿(mǎn)天下，恩情似海深;師恩難忘，祝愿無(wú)限

活動(dòng)背景與目的：

今年的9月10日是第33個(gè)老師節(jié)，為了慶祝老師節(jié)的到來(lái)，表達(dá)我們對(duì)老師們的感恩與祝愿，湖北其次師范學(xué)院同學(xué)會(huì)老師節(jié)當(dāng)天開(kāi)展了這個(gè)意義非凡的活動(dòng)。

活動(dòng)內(nèi)容：

本次活動(dòng)先由湖北其次師范學(xué)院同學(xué)會(huì)主席團(tuán)爭(zhēng)論打算，活動(dòng)主題定為“桃李滿(mǎn)天下，恩情似海深;師恩難忘，祝愿無(wú)限”。擬定策劃后召集再次開(kāi)會(huì)爭(zhēng)論，在會(huì)議中由主席團(tuán)向各個(gè)同學(xué)會(huì)職能部門(mén)布置活動(dòng)前的預(yù)備任務(wù)，詳細(xì)任務(wù)布置如下：

1、同學(xué)會(huì)各職能部門(mén)在會(huì)后開(kāi)頭根據(jù)會(huì)議爭(zhēng)論結(jié)果對(duì)活動(dòng)進(jìn)行活動(dòng)方案定稿以及相關(guān)文字材料的預(yù)備

2、開(kāi)學(xué)后，各部門(mén)根據(jù)最終活動(dòng)方案進(jìn)行物資等方面的籌備以及宣揚(yáng)工作

3、在為期一周的宣揚(yáng)過(guò)程中，鼓舞廣闊同學(xué)樂(lè)觀的參加其中，在“老師節(jié)”送祝愿的“心語(yǔ)橫幅”上留下自己對(duì)老師們的美妙祝愿!

4、9月9日由主席團(tuán)審核預(yù)備工作完成質(zhì)量。

活動(dòng)總結(jié)：本次舉辦的“老師節(jié)”送祝愿完善落幕，這次活動(dòng)的特色主要有以下幾點(diǎn)：

(一)主題鮮亮，效果明顯

老師節(jié)當(dāng)天進(jìn)行的活動(dòng)目的就是祝全體老師老師節(jié)歡樂(lè)，讓老師在老師節(jié)當(dāng)天能夠感受到節(jié)日的氣氛。我們這次舉辦的活動(dòng)緊扣“祝老師節(jié)日歡樂(lè)”，并以“向老師致敬”的方式讓效果更加明顯，活動(dòng)當(dāng)天早上被祝愿的老師們都特別快樂(lè)的向我們?cè)儐?wèn)活動(dòng)的更多細(xì)節(jié)，并送給同學(xué)們?cè)S多的祝愿，有的老師說(shuō)：“這一大早上就收到來(lái)自同學(xué)們的節(jié)日祝愿，真的是有快樂(lè)有感動(dòng)……”這句話(huà)說(shuō)出了很多在老師節(jié)當(dāng)天接受祝愿的老師的心聲。

(二)參加面廣，認(rèn)可度高

參加這次活動(dòng)的同學(xué)幾乎是全體湖北其次師范學(xué)院的同學(xué)和老師，由于大家對(duì)老師的祝愿都通過(guò)我們的“心語(yǔ)橫幅”真實(shí)的反饋到老師那里，大家在預(yù)備這次活動(dòng)的過(guò)程中都樂(lè)觀主動(dòng)，也說(shuō)明白大家都情愿參與這樣內(nèi)容豐富，意義重大的活動(dòng)，在同學(xué)代表對(duì)這次活動(dòng)的全都好評(píng)聲中，學(xué)院的老師和領(lǐng)導(dǎo)也對(duì)這次活動(dòng)表示了充分的認(rèn)可與確定。

(三)方案周密，預(yù)備充分

由于是剛剛開(kāi)學(xué)，一部分的大一新生都還在忙著調(diào)整以及整理自己的事情，因此參加其中的同學(xué)沒(méi)有預(yù)期的多。再者由于時(shí)間相對(duì)緊，活動(dòng)預(yù)備也有些倉(cāng)促勞碌。但是這次活動(dòng)并未消失任何效率低、執(zhí)行力差、熱忱不高的問(wèn)題，相反的是經(jīng)過(guò)大家商議爭(zhēng)論的周密方案讓我們?cè)诨顒?dòng)過(guò)程中能有條不紊，這也保證了活動(dòng)的順當(dāng)進(jìn)行。

“老師節(jié)”送祝愿活動(dòng)從預(yù)備工作開(kāi)頭到活動(dòng)全部結(jié)束，參與活動(dòng)的同學(xué)們始終熱忱昂揚(yáng)，這種同學(xué)們都情愿參與和看到的活動(dòng)讓大家在活動(dòng)結(jié)束后都感到無(wú)比欣慰，大家都熱切的盼望老師節(jié)當(dāng)天，老師們能夠讀到同學(xué)們寫(xiě)給他們的心里話(huà)和祝愿，也盼望這次活動(dòng)的勝利開(kāi)展能夠讓老師在老師節(jié)當(dāng)天感受到同學(xué)們感恩的心，同