PAGE頁碼5/NUMPAGES總頁數(shù)9最新輔導員個人工作總結范文時光飛逝，擔任14電氣2班班級助理輔導員已將近50天，在這段時間里，我的工作雖然比較忙，卻過得很開心，我的生活從此變得很充實，經常還有一種發(fā)自內心的欣慰.那種感覺無以言表.其實在正式擔任助理輔導員之前，我就認識到班級助理輔導員是老師的得力助手，同時也是新生的“啟蒙老師”.大學生活之所以與高中生活乃至初中生活不同，主要是因為在大學校園里要接觸很多新事物，人際關系復雜了，考慮問題也必須慎重.新生剛進大學校門，面對這樣一個聚集五湖四海學子于一家的校園，面對這樣一個多資多彩的新環(huán)境，面對這樣一個不一般的人生高度，他們不免有諸多不適應，完全有必要找人引導.通過將近50天的相處，對它們有了比較清楚的了解.從新生的角度來講，總的來說，他們在各方面都有很大的進步，再此甚是欣慰.不過為使班集體不斷有新的風貌，以后取得更好的成績，須對之前的各種做法做個總結，力求尋的最優(yōu)的治班之道.具體的做法和成績大學一年級，是大學生活中最基礎的一年;大學一年級，是高中向大學過渡的一年;大學一年級，是積累經驗，放飛夢想的一年.有句話說得好：“贏在起點，重在堅持!”也就是說，如果把握好大一生活，不管對以后的學習還是對大學生涯的規(guī)劃都有至關重要的一面.這樣看來，助理輔導員的工作雖稱不上是任重而道遠，但也可以說是十分關鍵.我覺得助理輔導員的基本工作是：1.準確掌握班里所有同學的個人實際情況（諸如性格，學習基礎，特長愛好，價值觀，生活問題，交際能力等方面），在此基礎上再作適當?shù)囊龑?2.隨著外省生源招生比例的增加，班里有不少是省市外的同學，在這樣一個省市內外同學聚集的班集體里，由于生活習慣的不同，鄉(xiāng)俗文化的差異，經濟條件的不等等客觀因素，不免有各種問題存在，諸如“小團體”，交流困難等.既然是一個班級體，就不能劃分區(qū)域，而是應該求同存異，彼此包容.在此基礎上多組織參加活動，在增強班級體凝聚力的同時，使得班級體提升到一個新的高度;3.學習在任何時候都是最重要的.由于各省市的教育體制不盡相同，新生之間學識基礎層次不齊.在這樣一個團體里，只有充分發(fā)揮團對精神，揚長避短，同學之間互相幫助，才有可能不出現(xiàn)掉隊的現(xiàn)象.值得注意的是市外同學專業(yè)基礎知識扎實，市內同學微機軟件方面突出;4.學好專業(yè)基礎課的同時，鼓勵同學積極參加各種部門、協(xié)會，在學各種技能的同時提升自己.細想之，與高中生活相比，大學生活真的輕松很多.記憶中的高中生活是起早貪黑，挑燈夜戰(zhàn)…..從來不讓自己放松，總是“苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”.大學里上課時間相對很少，空閑時間就多了.然而如何合理支配空閑時間，直接與自己學業(yè)的成敗掛鉤;5.做好老師與學生之間的橋梁，積極完成老師下發(fā)的任務，及時向老師反映班里學生的學習情況和思想動向，時刻貫徹老師的教育理念.大學校園是一個注重自我管理，自我學習，自我培養(yǎng)的場所.在此期間要培養(yǎng)學生獨立思考問題，解決問題的能力，能夠自覺主動的去設定自己的目標核計劃，規(guī)劃自己的未來，引導學生做好大學生涯規(guī)劃，自覺地為自己的其那圖于未來奮斗，自覺地遵紀守法，學會控制自己的情緒，在適當?shù)膱龊蠈⑦m當?shù)脑?，做適當?shù)男袨椋碇堑娜タ创吞幚韱栴}.同時引導學生在集體中生活，在集體中成長，適應集體團隊生活.具體操作如下：1.·在彼此尊重的同時，嚴格要求;和新生在一起，一直主張彼此尊重，不管是新生之間，還是我與新生之間.雖然擔任助理輔導員，但不能否認我們是同齡人的事實.在一起的時候，還是有很多共同的想法，共同的話題.主動走進他們的生活，暢所欲言.在任何情況下都換位思考，不是一味的縱容，也不是一味的堅持己見，在給別人空間的同時也給自己留一點空間.通過這段時間的觀察，班里的同學都能做到彼此尊重，而且能夠主動的幫助需要幫助的同學.2.·剛開始，親力親為，過一段時間，試著放手;新生剛進大學校園，大學生活與以前的一切可以說截然不同，有很多東西在短期內不是很清楚，需要一個知情人的引導.尤其是剛開始的那一個月，他們隨時會遇到不了解的或一下子拿不準的事情，這時在他們眼中你就是“百事通”.在這時候，有必要親力親為.每個人都要經歷第一次，只是時間的早晚問題而已.值得欣慰的是，在你做一次后，他們就會做的很好，往往還有許多意外的收獲.3.鼓勵積極參加社團活動，__各種技能;平時鼓勵他們積極參加各種活動，各種比賽.參加活動和比賽并不是為了單純的拿到獎勵，其實比拿獎勵更重要的是參加活動和比賽的過程.在此過程中會學到很多書本上學不到的東西，個人也會有許多內在的提升.雖然在“班級辯論賽”中他們沒有勝出，但是他們學會了堅持;雖然在主持人大賽中他們沒有入圍，但是他們超越了自我;雖然在院運動會中他們表現(xiàn)失常，但是他們真的盡力了.他們在失敗中找到了成功的經驗，學會了組織協(xié)調、溝通表達、與人相處、團隊協(xié)作，從此確立了奮斗目標，放飛了自己的夢想!4.·學習指導，專業(yè)引導;由于他們是剛剛接觸專業(yè)知識，會有不少的疑問.經常抽晚自習時間幫他們解決一些難題，在反復引導中讓他們真正懂得題目內涵的所在.新生往往對自己日后的就業(yè)方向比較感興趣，常常問一些奇怪的問題，這時候就要盡自己所能向他們作出必要的解釋.往往在明確就業(yè)方向的時候，學習的動力就會十分足.5.·錯誤批評;在日常生活或學習上難免會出現(xiàn)問題，針對這些問題，及時提醒，必要時要批評.諸如脫離組織，不尊重對方，不重視文明禮儀，不懂得包容和體諒等.6.·走訪宿舍.要想確切的了解每一位同學的實際情況，就要走進他們的生活，聽他們暢所欲言，做他們的忠實聽眾.只有多與他們接觸才有機會更多的了解他們，更多的理解他們，更多的為他們著想.和他們在一起聊天會很開心，因為自己也有相似的經歷，好像看到了真實的自己.往往只有傾注愛心，才能豐收碩果!通過經常的走訪宿舍，與新生的關系密切很多.經驗與教訓早期的親力親為容易是新生養(yǎng)成以來習慣，助理輔導員不是保姆，不能什么都做.早期的親力親為其實是為了后期的放手，一切重在引導和指引，使其慢慢地從不能獨立逐漸變得完全獨立.·要想提高班集體凝聚力，就要在多參加班集體活動的同時，加強班級學風建設.而且班集體的學風建設是最主要的，如果整個班集體沒有良好的學風可樹，那么這個班級注定是散沙一攤.還有就是要處理好自己與新生之間的關系，以避免不必要的誤會.諸如，新生有可能拿國家助學金，可是名額畢竟有限…有時可能引起誤會.今后的打算1.·注重引導和培養(yǎng)，不是一味的親力親為;2.創(chuàng)造舞臺、營造氛圍，提供更多的機會讓他們去演好自己的人生;3.建設強有力的班委，帶動全班一起奮進;2.·重視交流和溝通，不管是班集體內部，還是與__，都要懂禮貌，講禮儀.PAGE頁碼9/NUMPAGES總頁數(shù)9

最新輔導員個人工作總結范文「2」輔導員年終工作總結育;以六級考試為契機，推進學風建設，提高學生學科競賽的參與度.思想與黨團建設提高學生思想理論水平，加強黨員隊伍建設，提高黨團支部活力，鞏固黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用，充分發(fā)揮學生黨員先鋒模范帶頭作用，發(fā)展大學第一批學生黨員.1.努力學習黨的__屆四中全會精神，發(fā)現(xiàn)并解決黨支部存在的問題，努力提高學生黨員的思想理論水平，充分發(fā)揮黨員的模范帶頭作用和黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用.2.加大黨支部入黨積極分子的培養(yǎng)力度，通過觀看紅色電影、科學發(fā)展觀培訓會、參觀軍博或坦博、黨員積極分子交流會、校內或校外公益活動等形式對入黨積極分子進行教育，努力提高積極分子的思想理論水平和為同學們服務的意識.3.依托ja平臺，在__區(qū)昌盛園小學開展義務支教活動，進一步提升了入黨積極分子的思想覺悟水平，為大家提供深入社會、服務社會的寶貴機會.4.開展黨支部征文活動.為了提高黨員的理論水平和整體素質，北區(qū)第二黨支部在黨的__屆四中全會召開之后在支部內部開展了以學習__屆四中全會精神、黨支部建設和如何起到黨員的先鋒模范帶頭作用等為命題的征文活動，通過主題發(fā)言和討論，加深黨員同志對精神的學習和理解.5.經過一年多的培養(yǎng)和考核，于12月份支部召開發(fā)展會共同討論了曹婷、李宛桐的入黨問題，并全票通過，為我支部注入了新鮮的血液同時也壯大了我黨的力量.國慶六十周年相關工作今年是國慶六十周年，在這樣舉國歡慶的日子里，為了加強學生的愛國主義精神教育，增強同學們的民族自豪感和民族自信息，在學院內部我們廣泛動員，其中裝備、安全和設計專業(yè)共有69名同學參加到了國慶六十周年的游行當中.其中部分同學在國慶游行期間還擔任的骨干和標兵的職務，1.做好學生的思想工作，使同學們能夠積極的參與到國慶游行當中，解除同學們思想上面的疑惑;2.做好同學們的后勤保障工作，使同學們能夠全身心的投入到國慶游行的訓練當中;充分了解同學們的身體狀況，保證同學們的身體健康，做到科學訓練;3.處理好學生訓練與學習之間的關系.在保證訓練的同時一定要協(xié)調好學生金工實習訓練的事情，解除同學們訓練時的擔憂，保證學生全身心的投入到訓練當中;4.在國慶游行訓練的整個期間，在自己帶領21中隊訓練的同時，我作為訓練組的成員，以飽滿的熱情投入到工作當中.期間主要負責了日常訓練期間傷員統(tǒng)計上報工作以及晚點名等工作;5.經過兩個多月的訓練，經過我們的齊心努力，我們圓滿并高標準完成國慶游行的任務，為學校和全校的師生爭得榮譽;6.依托國慶六十周年的機會，鼓勵同學們參加到各種征文活動當中，提高同學們的愛國熱情..學風建設依托專業(yè)特點，加強學風建設.二年級為學生學習壓力和工作壓力較大的一年，充分調整好學生學習和工作時間的分配，保持學生成績能夠穩(wěn)步提升，減小學生的不及格率，提高學習成績整體水平.以學生六級考試為契機，加強學生英語水平的提高，帶動學習的氣氛.1.班級開展二年級學習動員會.以班級為單位，由班長主責，學習委員重點負責組織主持，召開以二年級學習特點為主題的班級主題班會;2.定期召開學習委員討論會，為下一步的學習做出計劃的調整.定期召集班級學習委員了解班上的學習狀態(tài)，包括同學們上課的難度、學生逃課情況等，并重點關注相對成績較差同學的學習狀態(tài)，及時為他們在學習上面做出指導;3.開展英文視頻展播計劃，提高同學們英語學習的興趣.依托學生會學習部，在全院范圍內開展英語視頻展播計劃，通過幾期的開展，效果很好，在全院范圍內得到了很多同學的擁護和支持，并計劃在全校范圍內進行推廣;4.繼續(xù)開展英語晨讀計劃，備戰(zhàn)英語六級考試.學生干部培養(yǎng)依托團總支學生會，加強學院學生干部的培養(yǎng)，同時依托各種班級活動，提高班級學生干部整體的工作水平和能力.在我校，大二的上學期為學生骨干培養(yǎng)的一個最佳的時期，因此在鼓勵學生參與到各個學生組織并擔任相應的學生干部，同時定期找這些學生進行座談，了解他們在各個學生組織的工作情況，給予他們關懷和指導，鼓勵他們做出更加優(yōu)異的成績.課外學術科技活動鼓勵、引導以及指導學生參加各種課外學術科技活動，包括機械創(chuàng)新大賽、科研訓練計劃、萌芽杯和挑戰(zhàn)杯等比賽.在今年，我們進行了第五屆萌芽杯的比賽和第六屆萌芽杯的啟動，在比賽的初期從專業(yè)和班級等層面進行了充分的動員，鼓勵大家在大學期間多多參與各種學科競賽，豐富自己的課外知識.在第五屆比賽當中，以安全一班汪宗太為組長的代表隊在我的指導之下榮獲了三等獎，在第六屆的報名當中，又有更多的同學參與報名，同時我也擔任了若干代表隊的指導教師.除此之外，有部分同學也參與到了類似于數(shù)學競賽、數(shù)學建模競賽等學術比賽當中，其中以張瀟為代表的很多同學榮獲了全國大賽一等獎等好成績.繼以上比賽之后，將繼續(xù)鼓勵和指導更多的同學參與到課外學術科技活動當中來.職業(yè)生涯規(guī)劃根據(jù)一年級下學期以及二年級學生特點，通過年級會等形式，對學生的個人職業(yè)生涯進行指導和規(guī)劃，使同學們學習更有針對性.1.__年6月2日，在階梯教室我為大家開了主題為《把握現(xiàn)在展望未來》的年級會，得到的學生的一致好評.主要的內容包括：學生的轉變、學生的日常學習生活、學術科技競賽、需要注意的幾點問題、大學目標、畢業(yè)出口、就業(yè)、考研、報考公務員等內容對同學們進行了細致的講解.2.開展深度談話.在一年期間，我找了大多數(shù)同學進行了深度談話，就學生在個人發(fā)展過程當中的各種疑問進行了解答并予以指導.3.下一步將進行論壇討論等形式對學生在不同階段進行職業(yè)生涯指導.做好心理問題學生以及特殊問題學生的工作牢牢把握心理問題這根弦不能松，同時做好__等特殊學生群體的工作.（一）心理健康工作現(xiàn)在大學生的健康，不僅僅是身體的健康，更是心理上面的健康，因此開展心理健康教育工作是非常重要的.在校心理咨詢中心以及校、院學生工作辦公室的指導下主要開展了一下幾點工作：1.心理健康普查工作配合學校心理健康中心開展心理普查的工作，從中發(fā)現(xiàn)普查有問題的一些同學，協(xié)助心理健康中心進行進一步的工作.2.心理危機排查工作按照學校的精神指示，在全部班級進行心理危機的排查，具體形式為召開全體心理委員會議，對班上的所有學生按照危機分類進行排查，并將排查結果上交學工辦.3.心理委員開展工作除學校的心理健康的工作之外，要求每班的心理委員對本班同學的情況進行每周回報，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，保證心理健康工作的時效性.4.特殊學生心理工作對于特殊的心理存在問題的同學進行單