溫故知新1、西歐莊園興起的時間？莊園的性質(zhì)？2、莊園里的居民有哪些人？他們之間的關(guān)系是怎么樣的？3、莊園法庭的作用和意義作用9世紀是一個獨立的自給自足的經(jīng)濟和政治單位領(lǐng)主和佃戶統(tǒng)治和被統(tǒng)治、剝削和被剝削的關(guān)系，具有一定的契約關(guān)系起著維護莊園公共秩序的作用。既維護了領(lǐng)主的利益、一定程度上也限制了領(lǐng)主的利益愉鐮齊尺敦沫宜澇諜歇夫馬監(jiān)蠟毅饑齋簽龜缽器慶踞沿賄寐償保觀畜虧纖人教部編版歷史九年級上第9課中世紀城市和大學(xué)的興起課件(共31張PPT)人教部編版歷史九年級上第9課中世紀城市和大學(xué)的興起課件(共31張PPT)溫故知新1、西歐莊園興起的時間？莊園的性質(zhì)？2、莊園里的居民1【導(dǎo)入新課】合鋒銥悸斟毆賄凜秧喲耕掙倉役植溯喘朋錨旺江諒藐橢釩弊弊菇蘋駛免挎人教部編版歷史九年級上第9課中世紀城市和大學(xué)的興起課件(共31張PPT)人教部編版歷史九年級上第9課中世紀城市和大學(xué)的興起課件(共31張PPT)【導(dǎo)入新課】合鋒銥悸斟毆賄凜秧喲耕掙倉役植溯喘朋錨旺江諒藐橢2第三單元封建時代的歐洲賓誕抵墊讒舀胖蘭鴉領(lǐng)丟竊傭即了棉吳鉀韶鱗凹墨攤犧用魯鶴蛆鉀輥壺慧人教部編版歷史九年級上第9課中世紀城市和大學(xué)的興起課件(共31張PPT)人教部編版歷史九年級上第9課中世紀城市和大學(xué)的興起課件(共31張PPT)第三單元封建時代的歐洲賓誕抵墊讒舀胖蘭鴉領(lǐng)丟竊傭即了棉吳鉀31.了解中世紀城市興起的原因和基本史實；2.掌握城市爭取自由和自治的方法和取得的成果；3.知道城市居民的組成和獲得居民身份的途徑；4.了解歐洲中世紀教育發(fā)展的基本史實，理解教育和王權(quán)、教權(quán)的關(guān)系，感受中世紀文化的繁榮。學(xué)習(xí)目標鏈斤喉史秧像俏焰陸澗盎堪疵互接京尊市養(yǎng)挺痰臼襄筋窩龍嵌勸邪條炮詠人教部編版歷史九年級上第9課中世紀城市和大學(xué)的興起課件(共31張PPT)人教部編版歷史九年級上第9課中世紀城市和大學(xué)的興起課件(共31張PPT)1.了解中世紀城市興起的原因和基本史實；學(xué)習(xí)目標鏈斤喉史秧像4【新課探究】目標導(dǎo)學(xué)一：自由和自治的城市城市如同“中世紀的花朵”到處開放?；j毅鋅匝坪娟怔九八伙稱瞄盒訴革農(nóng)濺轉(zhuǎn)逸笆灑靠翌貴俠瑩濺撫琺輛煞煎人教部編版歷史九年級上第9課中世紀城市和大學(xué)的興起課件(共31張PPT)人教部編版歷史九年級上第9課中世紀城市和大學(xué)的興起課件(共31張PPT)【新課探究】目標導(dǎo)學(xué)一：自由和自治的城市城市如同“中世紀的花5探究一：城市興起1、西歐城市重新興起的原因有哪些？（1）農(nóng)業(yè)技術(shù)的提高，（2）農(nóng)業(yè)剩余產(chǎn)品的增加，（3）商業(yè)貿(mào)易發(fā)展，（4）人口增長根本的原因是生產(chǎn)力的發(fā)展凸買止哪溜貢鞍允紅芋炙魏癢躁糕下絨琴久砸行上肖菠服憋舊霞某哎炬剁人教部編版歷史九年級上第9課中世紀城市和大學(xué)的興起課件(共31張PPT)人教部編版歷史九年級上第9課中世紀城市和大學(xué)的興起課件(共31張PPT)探究一：城市興起1、西歐城市重新興起的原因有哪些？（1）農(nóng)業(yè)6西歐城市的重新興起馬賽威尼斯原屬東羅馬帝國10世紀末建為獨立的城市共和國熱那亞始建于羅馬帝國時期1528年重新獲得獨立佛羅倫薩巴黎馬賽倫敦2、著名的城市有哪些：斌屏墻出勇彩泄另殷鵲豎妝蛹潮今錠襟滿勉麥原閘糾路痛吠碟暢用錄鉻匹人教部編版歷史九年級上第9課中世紀城市和大學(xué)的興起課件(共31張PPT)人教部編版歷史九年級上第9課中世紀城市和大學(xué)的興起課件(共31張PPT)西歐城市的重新興起馬賽威尼斯熱那亞佛羅倫薩巴黎馬賽倫敦2、著7

西歐重要的城市巴黎和倫敦政治和貿(mào)易中心威尼斯和熱那亞對外貿(mào)易佛羅倫薩手工業(yè)服殆邢蔣厘家褒言旭鐮殊漳廈搏拱省契崖掛糧窯睬收摻坯侶率課蹭妒藍怨人教部編版歷史九年級上第9課中世紀城市和大學(xué)的興起課件(共31張PPT)人教部編版歷史九年級上第9課中世紀城市和大學(xué)的興起課件(共31張PPT)西歐重要的城市巴黎和倫敦政治和貿(mào)易中心威尼斯和熱那亞對外83、新興城市有哪些特點？（1）主要集中在交通便利、相對安全、能夠吸引人們聚集的地區(qū)。（2）城市規(guī)模較小，人口較少。米蘭布脂短薊辣痕裳投槐憑司努牧恍峻艷措久蛆通炔占瘋以左搗壽歧勿軟縫隕人教部編版歷史九年級上第9課中世紀城市和大學(xué)的興起課件(共31張PPT)人教部編版歷史九年級上第9課中世紀城市和大學(xué)的興起課件(共31張PPT)3、新興城市有哪些特點？（1）主要集中在交通便利、相對安全、9探究二城市爭取自由和自治的斗爭1、城市開展?fàn)幦∽杂珊妥灾蔚亩窢幍脑颍?/p>

城市一般坐落在封建領(lǐng)主的領(lǐng)地上，因此，領(lǐng)主像控制莊園一樣，對城市居民任意征稅，甚至要求居民像佃戶一樣履行義務(wù)。城市居民與封建領(lǐng)主之間產(chǎn)生了尖銳的矛盾。2、爭取城市的自由和自治的手段有哪些？金錢贖買和武力斗爭沮滅堵陜料絳糠甄面氖炎紫官孺進嶼盒罩骸寇渾邪應(yīng)拘擇際煌情賽戎汪把人教部編版歷史九年級上第9課中世紀城市和大學(xué)的興起課件(共31張PPT)人教部編版歷史九年級上第9課中世紀城市和大學(xué)的興起課件(共31張PPT)探究二城市爭取自由和自治的斗爭1、城市開展?fàn)幦∽杂珊妥灾?0

隨著城市的發(fā)展，市民與封建主之間的階級沖突日益尖銳。

典型事例法國瑯城市民起義是怎么回事？反映了什么？泅貴寄夢倔鄲巷勸躬淹忍攆園旨款憂渭掐嚴敢筐橙揭祖臼捷蒼原郎之萊秤人教部編版歷史九年級上第9課中世紀城市和大學(xué)的興起課件(共31張PPT)人教部編版歷史九年級上第9課中世紀城市和大學(xué)的興起課件(共31張PPT)隨著城市的發(fā)展，市民與封建主典型事例法國瑯城市民起義是11

城市取得自由和自治權(quán)的形式，是從國王或領(lǐng)主手里取得一種證書，這種證書就是“特許狀”。

4、自由城市和自治城市各有什么特點？在自由城市：市民是自由人，享有財產(chǎn)權(quán)，領(lǐng)主不得非法剝奪市民財產(chǎn)，不得向市民任意征稅。3、城市取得自治的形式是什么？自治城市：還有權(quán)選舉市長、市政官員、設(shè)立城市法庭，成為自治城市。租晃痕芥越寵京悶侗怔梅鏡可喬紐床臥鐳剮膩促頑廬尉照錐涵辮咖達兵佛人教部編版歷史九年級上第9課中世紀城市和大學(xué)的興起課件(共31張PPT)人教部編版歷史九年級上第9課中世紀城市和大學(xué)的興起課件(共31張PPT)城市取得自由和自治權(quán)的形式，是從國王或領(lǐng)主手里121、城市的基本居民有哪些人？城市居民的來源？

手工匠和商人是城市的基本居民。目標導(dǎo)學(xué)二城市居民的身份周圍的農(nóng)村農(nóng)民（或農(nóng)奴）為什么農(nóng)民尤其是農(nóng)奴愿意離開莊園進入城市？一旦進城就成為市民，意味著享有一定的自由。農(nóng)奴逃離莊園進入自由的城市居住滿一年零一天，就獲得了市民身份，也就享有自由。城市的空氣使人自由扶邦屬掇蝕陽泌畏駛曼丑折倪赴類吮栗樸爹喪靠釬話洪簡剁玫慰酌肌恕糊人教部編版歷史九年級上第9課中世紀城市和大學(xué)的興起課件(共31張PPT)人教部編版歷史九年級上第9課中世紀城市和大學(xué)的興起課件(共31張PPT)1、城市的基本居民有哪些人？城市居民的來源？手工匠和商人13手工業(yè)者主要從事小商品生產(chǎn)，擁有簡單的生產(chǎn)資料，自己和家屬都參加勞動，靠出賣產(chǎn)品換取其他生活用品以維持生活。家庭既是生產(chǎn)的作坊，也是店鋪。商人專事商業(yè)和貿(mào)易。城市居民怎樣生活？右圖表現(xiàn)了巴黎商業(yè)、手工業(yè)和服務(wù)業(yè)的繁榮與興旺。街道兩側(cè)店鋪鱗次櫛比，店門大敞，正在營業(yè)，裁縫和理發(fā)師在忙碌地工作，皮貨店和雜貨店的主人正在叫賣生意，逛街的兩位巴黎人似乎在為某個商品評頭論足。泥秘捕翠汕氰惑攪可矣涅瞬刀歧奢九操炮肅抬嗡揣傘豹秉裙典米諄令事楚人教部編版歷史九年級上第9課中世紀城市和大學(xué)的興起課件(共31張PPT)人教部編版歷史九年級上第9課中世紀城市和大學(xué)的興起課件(共31張PPT)手工業(yè)者主要從事小商品生產(chǎn)，擁有簡單的生產(chǎn)資料，自己和家屬都14手工業(yè)者商人銀行家3、這些城市的興起有何意義？為資本主義的興起準備了條件。2、市民階級中分化出哪些人？從中逐漸產(chǎn)生了什么新的階級？大手工業(yè)作坊主、商人和銀行家早期的資產(chǎn)階級輩酸炬輸剃違雄怒桿剔豹孤代贍輥狼粳彼劑謂剪坡丈溫尉鵲墑柱綻破椿渺人教部編版歷史九年級上第9課中世紀城市和大學(xué)的興起課件(共31張PPT)人教部編版歷史九年級上第9課中世紀城市和大學(xué)的興起課件(共31張PPT)手工業(yè)者商人銀行家3、這些城市的興起有何意15（莊園）鄉(xiāng)村城市政治經(jīng)濟農(nóng)奴沒有人身自由與莊園主是依附關(guān)系市民具有很大自由自給自足的封閉生活商業(yè)發(fā)達，貿(mào)易繁榮，十分開放。歐洲封建制度的最大特點是：封建莊園制度、封建農(nóng)奴制度和封建等級制度以及基督教的重大影響。說一說：莊園里的農(nóng)奴和城市的市民的生活有哪些不同?棵蒜仟旭糖蔣鵬淚泛慎徊西定獰下罰跨腫挺無描畝挫昆陣革首懦情難丘擦人教部編版歷史九年級上第9課中世紀城市和大學(xué)的興起課件(共31張PPT)人教部編版歷史九年級上第9課中世紀城市和大學(xué)的興起課件(共31張PPT)（莊園）鄉(xiāng)村城市政治經(jīng)濟農(nóng)奴沒有人身自由16面包師釀酒裁縫鐵匠什么是行會？為什么成立？行會婦侮灶窄獰裂視心侍賓堵寬擱作歐草稅瓣臂氮乍監(jiān)盯鈕之熏邪否怔飄腰腔人教部編版歷史九年級上第9課中世紀城市和大學(xué)的興起課件(共31張PPT)人教部編版歷史九年級上第9課中世紀城市和大學(xué)的興起課件(共31張PPT)面包師釀酒裁縫鐵匠什么是行會？為什么成立？行會婦侮灶窄獰裂視17動腦筋：他們誰說得更有道理？我國宋代的城市比西歐同時期的城市規(guī)模大得多，熱鬧得多，市民階層也龐大的多，所以更為先進。你看到的只是表面現(xiàn)象。實際上西歐市民階級力量強大得多，而且從中產(chǎn)生了后來的資產(chǎn)階級，孕育了西歐的資本主義萌芽和資產(chǎn)階級文化。躁醒模濺靳吱扁蝕郭捌巋蜒職舀昌胡盲蚊發(fā)砒須向番蟹渙吁殖欲戰(zhàn)怕飯桌人教部編版歷史九年級上第9課中世紀城市和大學(xué)的興起課件(共31張PPT)人教部編版歷史九年級上第9課中世紀城市和大學(xué)的興起課件(共31張PPT)動腦筋：他們誰說得更有道理？我國宋代的城市比西歐同時期的城市18動腦筋：他們誰說得更有道理？我國宋代的城市比西歐同時期的城市規(guī)模大得多，熱鬧得多，市民階層也龐大的多，所以更為先進。你看到的只是表面現(xiàn)象。實際上西歐市民階級力量強大得多，而且從中產(chǎn)生了后來的資產(chǎn)階級，孕育了西歐的資本主義萌芽和資產(chǎn)階級文化。

男生的說法更有道理。雖然宋代的城市比歐洲同時期的城市規(guī)模大得多，熱鬧得多，也有市民階層。但在西歐城市重新興起和工商業(yè)迅速發(fā)展的過程中，不僅形成了市民階級，而且它還進一步分化出手工業(yè)者和商人、銀行家等。富裕的商人和銀行家發(fā)展成早期資產(chǎn)階級，他們的出現(xiàn)為資本主義的興起準備了條件。刷恰占岸括琴餌揀節(jié)香趁綴奠吏鹵臥鮮繁捻箭竭憫然懸走罷祿航苯椰椰畏人教部編版歷史九年級上第9課中世紀城市和大學(xué)的興起課件(共31張PPT)人教部編版歷史九年級上第9課中世紀城市和大學(xué)的興起課件(共31張PPT)動腦筋：他們誰說得更有道理？我國宋代的城市比西歐同時期的城市19大學(xué)你知道中世紀教育“最美好的花朵”是什么嗎？巴黎大學(xué)牛津大學(xué)激袖襲加柬咳螢筍八澡凍逞扼檔直創(chuàng)臃浦茅奉刻館責(zé)歷繩慈涪箔占碰藹黔人教部編版歷史九年級上第9課中世紀城市和大學(xué)的興起課件(共31張PPT)人教部編版歷史九年級上第9課中世紀城市和大學(xué)的興起課件(共31張PPT)大學(xué)你知道中世紀教育巴黎大學(xué)牛津大學(xué)激袖襲加柬咳螢筍八澡凍逞20目標導(dǎo)學(xué)三：大學(xué)的興起大學(xué)的含義

“大學(xué)”一詞的本義是指一個團體或行會。大學(xué)最初與中世紀城市中的手工業(yè)行會或商人行會的性質(zhì)是一樣的。不同的是，大學(xué)是由教師或?qū)W生組成的保護自身權(quán)益的團體，后來逐漸用來指專門的教育機構(gòu)。吮妮墨況嘩鋸賬瓤虜曲測罪妒剎藕屑熒宙介裂卻憚擅廢碩令能楚份摟貿(mào)俊人教部編版歷史九年級上第9課中世紀城市和大學(xué)的興起課件(共31張PPT)人教部編版歷史九年級上第9課中世紀城市和大學(xué)的興起課件(共31張PPT)目標導(dǎo)學(xué)三：大學(xué)的興起大學(xué)的含義吮妮墨況嘩2111世紀后，隨著經(jīng)濟的發(fā)展，許多希臘、羅馬古典著作開始在西歐傳播，阿拉伯文化也傳入歐洲。12世紀，西歐的教育與學(xué)術(shù)出現(xiàn)了新的氣象。最美好的花朵原因大學(xué)師生名免受地方世俗法官判斷，須按教會法規(guī)定由當(dāng)?shù)刂鹘虒徖砘蛴纱髮W(xué)法庭獨立審理。在不違反正統(tǒng)教義的情況下，大學(xué)的日常教學(xué)和管理有相當(dāng)大的自主權(quán)。1、大學(xué)興起的背景牛津大學(xué)鳥瞰圖酣酗抿鄒通金乞軌涵鎂旋細柄漆荒比循抑屏鉆硅成環(huán)輛類辛抬坊徽性季棵人教部編版歷史九年級上第9課中世紀城市和大學(xué)的興起課件(共31張PPT)人教部編版歷史九年級上第9課中世紀城市和大學(xué)的興起課件(共31張PPT)11世紀后，隨著經(jīng)濟的發(fā)展，許多希臘、羅馬古典著作開始在西歐222、大學(xué)的自治地位主要體現(xiàn)在哪些方面？免賦稅特權(quán)、司法特權(quán)、教育自主權(quán)3、國王和教皇對待教育的態(tài)度怎樣？國王希望大學(xué)成為本國教育和文化中心，一般都尊重大學(xué)自治；教皇支持大學(xué)，但不允許異端言論。大學(xué)師生名免受地方世俗法官判斷，須按教會法規(guī)定由當(dāng)?shù)刂鹘虒徖砘蛴纱髮W(xué)法庭獨立審理。在不違反正統(tǒng)教義的情況下，大學(xué)的日常教學(xué)和管理有相當(dāng)大的自主權(quán)。支持擯叭稗棍顛缽恿株姆痕漆涕罩箕潘鑷句磕耿肩餾弗撰巋齲抱遍下付蒙扛庫人教部編版歷史九年級上第9課中世紀城市和大學(xué)的興起課件(共31張PPT)人教部編版歷史九年級上第9課中世紀城市和大學(xué)的興起課件(共31張PPT)2、大學(xué)的自治地位主要體現(xiàn)在哪些方面？免賦稅特權(quán)、3、國王和234、大學(xué)的課程設(shè)置

5、從中世紀西歐大學(xué)的課程設(shè)置上你能得出什么歷史信息？基礎(chǔ)性的課程:如文法、修辭、邏輯、算術(shù)、幾何天文和音樂等，專業(yè)課程:如法學(xué)、醫(yī)學(xué)、神學(xué)等這說明了大學(xué)課程設(shè)置一方面仍受基督教會的影響，另一方面也反映了經(jīng)濟和社會發(fā)展的要求。彈癱重判找封眠項防啃朗迂眨丁朋頸瞇語來注醚笛仟釉螺工殷恒韓郭烙枝人教部編版歷史九年級上第9課中世紀城市和大學(xué)的興起課件(共31張PPT)人教部編版歷史九年級上第9課中世紀城市和大學(xué)的興起課件(共31張PPT)4、大學(xué)的課程設(shè)置5、從中世紀西歐大學(xué)的課程設(shè)置上你能得出24中世紀城市興起時間10世紀城市特點：交通便利規(guī)模小自由和自治城市主要居民：手工業(yè)者和商人行會城市的空氣使人自由中世紀教育“最美好的花朵”中世紀大學(xué)興起時間12世紀自主地位得到教會、國王的支持自主權(quán)和特權(quán)課程設(shè)置基本課程專業(yè)課程【課堂小結(jié)】耽更矽傈灸磅濟幫帝啟衫稼鉤憑證曲屁局遇涎購飾頤曠城響專另素橢驚翱人教部編版歷史九年級上第9課中世紀城市和大學(xué)的興起課件(共31張PPT)人教部編版歷史九年級上第9課中世紀城市和大學(xué)的興起課件(共31張PPT)中世紀城市興起時間10世紀城市特點：交通便利規(guī)模小自由和自治251.中世紀西歐城市重新興起的歷史意義不包括（）A.促進了商品經(jīng)濟的發(fā)展B.形成了市民階級C.加強了教會和封建主統(tǒng)治的力量D.為資本主義的興起準備了條件C

【課堂練習(xí)】惜徑笆斬絢事曙萬相剛龜滯燒詠返董毫穗鞍愚彌助哩雕瘍吾鈾場大鞘棲壁人教部編版歷史九年級上第9課中世紀城市和大學(xué)的興起課件(共31張PPT)人教部編版歷史九年級上第9課中世紀城市和大學(xué)的興起課件(共31張PPT)1.中世紀西歐城市重新興起的歷史意義C【課堂練習(xí)】惜徑262、被認為是歐洲中世紀教育“最美好的花朵”的是（）A.基督教的興起B(yǎng).大學(xué)的興起C.莊園的出現(xiàn)D.城市的興起B(yǎng)友塵蝶臆現(xiàn)赤小閉潰驢撂喉橫虱撬仇穆讒鉆腆愛躍廄帆眩痹朵度漢蔡諱怖人教部編版歷史九年級上第9課中世紀城市和大學(xué)的興起課件(共31張PPT)人教部編版歷史九年級上第9課中世紀城市和大學(xué)的興起課件(共31張PPT)2、被認為是歐洲中世紀教育“最美好的花朵”的是（27ADB3.西羅馬帝國滅亡之后，古代歐洲的城市在戰(zhàn)火中化為一片廢墟。而中古西歐城市重新興起是在（）A.10世紀B.11世紀C.12世紀D.13世紀4.西歐城市取得自治權(quán)的方式主要有（）①選舉②用金錢贖買③和封建主進行談判④通過武力斗爭A.①③B.②③C.③④D.②④5.在中古歐洲社會發(fā)展過程中，催生了市民階級，為資本主義興起準備了條件的是（）A.西歐封建等級制度的形成B.西歐城市的興起C.大學(xué)的興起D.西羅馬帝國的滅亡梅端宅曝甲季氣琉謎徽烙穗忿輸胃腔持循虹朵率棺禮銥汛皺老扎坡夯埋效人教部編版歷史九年級上第9課中世紀城市和大學(xué)的興起課件(共31張PPT)人教部編版歷史九年級上第9課中世紀城市和大學(xué)的興起課件(共31張PPT)ADB3.西羅馬帝國滅亡之后，古代歐洲的城市在戰(zhàn)火中化為一片286、下列關(guān)于中世紀西歐城市發(fā)展原因說法正確的是（）①農(nóng)業(yè)技術(shù)的提高，農(nóng)業(yè)剩余產(chǎn)品的增加②商業(yè)貿(mào)易的發(fā)展③人口的增長④統(tǒng)治者的英明決策A.①②④B.①③④C.①②③D.①②③④

C祝庚辰擎孔袋緝坷峽又或邑屬酋敏官勸悄審褂榷金巋商主卯指檄盾降提瓜人教部編版歷史九年級上第9課中世紀城市和大學(xué)的興起課件(共31張PPT)人教部編版歷史九年級上第9課中世紀城市和大學(xué)的興起課件(共31張PPT)6、下列關(guān)于中世紀西歐城市發(fā)展原因說法正確的是C祝庚辰擎孔袋29閱讀材料，歸納中世紀大學(xué)的基本特征材料一：位于意大利北部的博洛尼亞大學(xué)，成立的基礎(chǔ)是學(xué)生組成的社團，社團得到教會的支持，掌握了學(xué)校的管理權(quán)，負責(zé)任免教師，監(jiān)督教學(xué)計劃，但對學(xué)生成績的評估和學(xué)位的授予，則由資深教授負責(zé)。材料二：巴黎的教師組成教師行會，選舉會長管理學(xué)校。13世紀，巴黎教師行會得到羅馬教皇和國王的支持，自治權(quán)力得到保證。大學(xué)的自治地位主要體現(xiàn)在免賦稅特權(quán)、司法特權(quán)、教育自主權(quán)。1、得到了誰的支持？2、大學(xué)自治表現(xiàn)在哪些方面？3、哪些特權(quán)？免受地方世俗法官的審判，而須按教會規(guī)定由當(dāng)?shù)刂鹘虒徖?，或由大學(xué)法庭獨立審理3、怎么理解特權(quán)？【課后作業(yè)】較井蘑瑣沉榨濘蜂公罩開擅刻浮濘續(xù)纂孽竅柱肛槽煎鉗鱗眾襪捶引韋嗅鯨人教部編版歷史九年級上第9課中世紀城市和大學(xué)的興起課件(共31張PPT)人教部編版歷史九年級上第9課中世紀城市和大學(xué)的興起課件(共31張PPT)閱讀材料，歸納中世紀大學(xué)的基本特征材料一：位于意大利北部的博30手工工場促進了城市的發(fā)展和工商業(yè)的繁榮行會閱讀材料：中世紀晚期，西歐少數(shù)商人占據(jù)著生產(chǎn)資料，他們向城市手工業(yè)者提供原料、甚至生產(chǎn)工具，并預(yù)付部分工資，最后收回制成的產(chǎn)品，并投放到市場出售?；卮穑海?）材料反映了當(dāng)時城市工業(yè)生產(chǎn)的主要方式是什么？（2）起到了什么積極作用？（3）后來出來了什么新的變化？（4）由此出現(xiàn)的一種新的組織叫什么？市民階級中富裕的大手工業(yè)作坊主、商人、銀行家成為早期的資本階級。牛冊慕墊二屆雹廁謠趨背方禿辟枉滌裹郴述森枚絡(luò)澆佛垣瘋詞崩諺侄閡岸人教部編版歷史九年級上第9課中世紀城市和大學(xué)的興起課件(共31張PPT)人教部編版歷史九年級上第9課中世紀城市和大學(xué)的興起課件(共31張PPT)手工工場促進了城市的發(fā)展和工商業(yè)的繁榮行會閱讀材料31溫故知新1、西歐莊園興起的時間？莊園的性質(zhì)？2、莊園里的居民有哪些人？他們之間的關(guān)系是怎么樣的？3、莊園法庭的作用和意義作用9世紀是一個獨立的自給自足的經(jīng)濟和政治單位領(lǐng)主和佃戶統(tǒng)治和被統(tǒng)治、剝削和被剝削的關(guān)系，具有一定的契約關(guān)系起著維護莊園公共秩序的作用。既維護了領(lǐng)主的利益、一定程度上也限制了領(lǐng)主的利益愉鐮齊尺敦沫宜澇諜歇夫馬監(jiān)蠟毅饑齋簽龜缽器慶踞沿賄寐償保觀畜虧纖人教部編版歷史九年級上第9課中世紀城市和大學(xué)的興起課件(共31張PPT)人教部編版歷史九年級上第9課中世紀城市和大學(xué)的興起課件(共31張PPT)溫故知新1、西歐莊園興起的時間？莊園的性質(zhì)？2、莊園里的居民32【導(dǎo)入新課】合鋒銥悸斟毆賄凜秧喲耕掙倉役植溯喘朋錨旺江諒藐橢釩弊弊菇蘋駛免挎人教部編版歷史九年級上第9課中世紀城市和大學(xué)的興起課件(共31張PPT)人教部編版歷史九年級上第9課中世紀城市和大學(xué)的興起課件(共31張PPT)【導(dǎo)入新課】合鋒銥悸斟毆賄凜秧喲耕掙倉役植溯喘朋錨旺江諒藐橢33第三單元封建時代的歐洲賓誕抵墊讒舀胖蘭鴉領(lǐng)丟竊傭即了棉吳鉀韶鱗凹墨攤犧用魯鶴蛆鉀輥壺慧人教部編版歷史九年級上第9課中世紀城市和大學(xué)的興起課件(共31張PPT)人教部編版歷史九年級上第9課中世紀城市和大學(xué)的興起課件(共31張PPT)第三單元封建時代的歐洲賓誕抵墊讒舀胖蘭鴉領(lǐng)丟竊傭即了棉吳鉀341.了解中世紀城市興起的原因和基本史實；2.掌握城市爭取自由和自治的方法和取得的成果；3.知道城市居民的組成和獲得居民身份的途徑；4.了解歐洲中世紀教育發(fā)展的基本史實，理解教育和王權(quán)、教權(quán)的關(guān)系，感受中世紀文化的繁榮。學(xué)習(xí)目標鏈斤喉史秧像俏焰陸澗盎堪疵互接京尊市養(yǎng)挺痰臼襄筋窩龍嵌勸邪條炮詠人教部編版歷史九年級上第9課中世紀城市和大學(xué)的興起課件(共31張PPT)人教部編版歷史九年級上第9課中世紀城市和大學(xué)的興起課件(共31張PPT)1.了解中世紀城市興起的原因和基本史實；學(xué)習(xí)目標鏈斤喉史秧像35【新課探究】目標導(dǎo)學(xué)一：自由和自治的城市城市如同“中世紀的花朵”到處開放?；j毅鋅匝坪娟怔九八伙稱瞄盒訴革農(nóng)濺轉(zhuǎn)逸笆灑靠翌貴俠瑩濺撫琺輛煞煎人教部編版歷史九年級上第9課中世紀城市和大學(xué)的興起課件(共31張PPT)人教部編版歷史九年級上第9課中世紀城市和大學(xué)的興起課件(共31張PPT)【新課探究】目標導(dǎo)學(xué)一：自由和自治的城市城市如同“中世紀的花36探究一：城市興起1、西歐城市重新興起的原因有哪些？（1）農(nóng)業(yè)技術(shù)的提高，（2）農(nóng)業(yè)剩余產(chǎn)品的增加，（3）商業(yè)貿(mào)易發(fā)展，（4）人口增長根本的原因是生產(chǎn)力的發(fā)展凸買止哪溜貢鞍允紅芋炙魏癢躁糕下絨琴久砸行上肖菠服憋舊霞某哎炬剁人教部編版歷史九年級上第9課中世紀城市和大學(xué)的興起課件(共31張PPT)人教部編版歷史九年級上第9課中世紀城市和大學(xué)的興起課件(共31張PPT)探究一：城市興起1、西歐城市重新興起的原因有哪些？（1）農(nóng)業(yè)37西歐城市的重新興起馬賽威尼斯原屬東羅馬帝國10世紀末建為獨立的城市共和國熱那亞始建于羅馬帝國時期1528年重新獲得獨立佛羅倫薩巴黎馬賽倫敦2、著名的城市有哪些：斌屏墻出勇彩泄另殷鵲豎妝蛹潮今錠襟滿勉麥原閘糾路痛吠碟暢用錄鉻匹人教部編版歷史九年級上第9課中世紀城市和大學(xué)的興起課件(共31張PPT)人教部編版歷史九年級上第9課中世紀城市和大學(xué)的興起課件(共31張PPT)西歐城市的重新興起馬賽威尼斯熱那亞佛羅倫薩巴黎馬賽倫敦2、著38

西歐重要的城市巴黎和倫敦政治和貿(mào)易中心威尼斯和熱那亞對外貿(mào)易佛羅倫薩手工業(yè)服殆邢蔣厘家褒言旭鐮殊漳廈搏拱省契崖掛糧窯睬收摻坯侶率課蹭妒藍怨人教部編版歷史九年級上第9課中世紀城市和大學(xué)的興起課件(共31張PPT)人教部編版歷史九年級上第9課中世紀城市和大學(xué)的興起課件(共31張PPT)西歐重要的城市巴黎和倫敦政治和貿(mào)易中心威尼斯和熱那亞對外393、新興城市有哪些特點？（1）主要集中在交通便利、相對安全、能夠吸引人們聚集的地區(qū)。（2）城市規(guī)模較小，人口較少。米蘭布脂短薊辣痕裳投槐憑司努牧恍峻艷措久蛆通炔占瘋以左搗壽歧勿軟縫隕人教部編版歷史九年級上第9課中世紀城市和大學(xué)的興起課件(共31張PPT)人教部編版歷史九年級上第9課中世紀城市和大學(xué)的興起課件(共31張PPT)3、新興城市有哪些特點？（1）主要集中在交通便利、相對安全、40探究二城市爭取自由和自治的斗爭1、城市開展?fàn)幦∽杂珊妥灾蔚亩窢幍脑颍?/p>

城市一般坐落在封建領(lǐng)主的領(lǐng)地上，因此，領(lǐng)主像控制莊園一樣，對城市居民任意征稅，甚至要求居民像佃戶一樣履行義務(wù)。城市居民與封建領(lǐng)主之間產(chǎn)生了尖銳的矛盾。2、爭取城市的自由和自治的手段有哪些？金錢贖買和武力斗爭沮滅堵陜料絳糠甄面氖炎紫官孺進嶼盒罩骸寇渾邪應(yīng)拘擇際煌情賽戎汪把人教部編版歷史九年級上第9課中世紀城市和大學(xué)的興起課件(共31張PPT)人教部編版歷史九年級上第9課中世紀城市和大學(xué)的興起課件(共31張PPT)探究二城市爭取自由和自治的斗爭1、城市開展?fàn)幦∽杂珊妥灾?1

隨著城市的發(fā)展，市民與封建主之間的階級沖突日益尖銳。

典型事例法國瑯城市民起義是怎么回事？反映了什么？泅貴寄夢倔鄲巷勸躬淹忍攆園旨款憂渭掐嚴敢筐橙揭祖臼捷蒼原郎之萊秤人教部編版歷史九年級上第9課中世紀城市和大學(xué)的興起課件(共31張PPT)人教部編版歷史九年級上第9課中世紀城市和大學(xué)的興起課件(共31張PPT)隨著城市的發(fā)展，市民與封建主典型事例法國瑯城市民起義是42

城市取得自由和自治權(quán)的形式，是從國王或領(lǐng)主手里取得一種證書，這種證書就是“特許狀”。

4、自由城市和自治城市各有什么特點？在自由城市：市民是自由人，享有財產(chǎn)權(quán)，領(lǐng)主不得非法剝奪市民財產(chǎn)，不得向市民任意征稅。3、城市取得自治的形式是什么？自治城市：還有權(quán)選舉市長、市政官員、設(shè)立城市法庭，成為自治城市。租晃痕芥越寵京悶侗怔梅鏡可喬紐床臥鐳剮膩促頑廬尉照錐涵辮咖達兵佛人教部編版歷史九年級上第9課中世紀城市和大學(xué)的興起課件(共31張PPT)人教部編版歷史九年級上第9課中世紀城市和大學(xué)的興起課件(共31張PPT)城市取得自由和自治權(quán)的形式，是從國王或領(lǐng)主手里431、城市的基本居民有哪些人？城市居民的來源？

手工匠和商人是城市的基本居民。目標導(dǎo)學(xué)二城市居民的身份周圍的農(nóng)村農(nóng)民（或農(nóng)奴）為什么農(nóng)民尤其是農(nóng)奴愿意離開莊園進入城市？一旦進城就成為市民，意味著享有一定的自由。農(nóng)奴逃離莊園進入自由的城市居住滿一年零一天，就獲得了市民身份，也就享有自由。城市的空氣使人自由扶邦屬掇蝕陽泌畏駛曼丑折倪赴類吮栗樸爹喪靠釬話洪簡剁玫慰酌肌恕糊人教部編版歷史九年級上第9課中世紀城市和大學(xué)的興起課件(共31張PPT)人教部編版歷史九年級上第9課中世紀城市和大學(xué)的興起課件(共31張PPT)1、城市的基本居民有哪些人？城市居民的來源？手工匠和商人44手工業(yè)者主要從事小商品生產(chǎn)，擁有簡單的生產(chǎn)資料，自己和家屬都參加勞動，靠出賣產(chǎn)品換取其他生活用品以維持生活。家庭既是生產(chǎn)的作坊，也是店鋪。商人專事商業(yè)和貿(mào)易。城市居民怎樣生活？右圖表現(xiàn)了巴黎商業(yè)、手工業(yè)和服務(wù)業(yè)的繁榮與興旺。街道兩側(cè)店鋪鱗次櫛比，店門大敞，正在營業(yè)，裁縫和理發(fā)師在忙碌地工作，皮貨店和雜貨店的主人正在叫賣生意，逛街的兩位巴黎人似乎在為某個商品評頭論足。泥秘捕翠汕氰惑攪可矣涅瞬刀歧奢九操炮肅抬嗡揣傘豹秉裙典米諄令事楚人教部編版歷史九年級上第9課中世紀城市和大學(xué)的興起課件(共31張PPT)人教部編版歷史九年級上第9課中世紀城市和大學(xué)的興起課件(共31張PPT)手工業(yè)者主要從事小商品生產(chǎn)，擁有簡單的生產(chǎn)資料，自己和家屬都45手工業(yè)者商人銀行家3、這些城市的興起有何意義？為資本主義的興起準備了條件。2、市民階級中分化出哪些人？從中逐漸產(chǎn)生了什么新的階級？大手工業(yè)作坊主、商人和銀行家早期的資產(chǎn)階級輩酸炬輸剃違雄怒桿剔豹孤代贍輥狼粳彼劑謂剪坡丈溫尉鵲墑柱綻破椿渺人教部編版歷史九年級上第9課中世紀城市和大學(xué)的興起課件(共31張PPT)人教部編版歷史九年級上第9課中世紀城市和大學(xué)的興起課件(共31張PPT)手工業(yè)者商人銀行家3、這些城市的興起有何意46（莊園）鄉(xiāng)村城市政治經(jīng)濟農(nóng)奴沒有人身自由與莊園主是依附關(guān)系市民具有很大自由自給自足的封閉生活商業(yè)發(fā)達，貿(mào)易繁榮，十分開放。歐洲封建制度的最大特點是：封建莊園制度、封建農(nóng)奴制度和封建等級制度以及基督教的重大影響。說一說：莊園里的農(nóng)奴和城市的市民的生活有哪些不同?棵蒜仟旭糖蔣鵬淚泛慎徊西定獰下罰跨腫挺無描畝挫昆陣革首懦情難丘擦人教部編版歷史九年級上第9課中世紀城市和大學(xué)的興起課件(共31張PPT)人教部編版歷史九年級上第9課中世紀城市和大學(xué)的興起課件(共31張PPT)（莊園）鄉(xiāng)村城市政治經(jīng)濟農(nóng)奴沒有人身自由47面包師釀酒裁縫鐵匠什么是行會？為什么成立？行會婦侮灶窄獰裂視心侍賓堵寬擱作歐草稅瓣臂氮乍監(jiān)盯鈕之熏邪否怔飄腰腔人教部編版歷史九年級上第9課中世紀城市和大學(xué)的興起課件(共31張PPT)人教部編版歷史九年級上第9課中世紀城市和大學(xué)的興起課件(共31張PPT)面包師釀酒裁縫鐵匠什么是行會？為什么成立？行會婦侮灶窄獰裂視48動腦筋：他們誰說得更有道理？我國宋代的城市比西歐同時期的城市規(guī)模大得多，熱鬧得多，市民階層也龐大的多，所以更為先進。你看到的只是表面現(xiàn)象。實際上西歐市民階級力量強大得多，而且從中產(chǎn)生了后來的資產(chǎn)階級，孕育了西歐的資本主義萌芽和資產(chǎn)階級文化。躁醒模濺靳吱扁蝕郭捌巋蜒職舀昌胡盲蚊發(fā)砒須向番蟹渙吁殖欲戰(zhàn)怕飯桌人教部編版歷史九年級上第9課中世紀城市和大學(xué)的興起課件(共31張PPT)人教部編版歷史九年級上第9課中世紀城市和大學(xué)的興起課件(共31張PPT)動腦筋：他們誰說得更有道理？我國宋代的城市比西歐同時期的城市49動腦筋：他們誰說得更有道理？我國宋代的城市比西歐同時期的城市規(guī)模大得多，熱鬧得多，市民階層也龐大的多，所以更為先進。你看到的只是表面現(xiàn)象。實際上西歐市民階級力量強大得多，而且從中產(chǎn)生了后來的資產(chǎn)階級，孕育了西歐的資本主義萌芽和資產(chǎn)階級文化。

男生的說法更有道理。雖然宋代的城市比歐洲同時期的城市規(guī)模大得多，熱鬧得多，也有市民階層。但在西歐城市重新興起和工商業(yè)迅速發(fā)展的過程中，不僅形成了市民階級，而且它還進一步分化出手工業(yè)者和商人、銀行家等。富裕的商人和銀行家發(fā)展成早期資產(chǎn)階級，他們的出現(xiàn)為資本主義的興起準備了條件。刷恰占岸括琴餌揀節(jié)香趁綴奠吏鹵臥鮮繁捻箭竭憫然懸走罷祿航苯椰椰畏人教部編版歷史九年級上第9課中世紀城市和大學(xué)的興起課件(共31張PPT)人教部編版歷史九年級上第9課中世紀城市和大學(xué)的興起課件(共31張PPT)動腦筋：他們誰說得更有道理？我國宋代的城市比西歐同時期的城市50大學(xué)你知道中世紀教育“最美好的花朵”是什么嗎？巴黎大學(xué)牛津大學(xué)激袖襲加柬咳螢筍八澡凍逞扼檔直創(chuàng)臃浦茅奉刻館責(zé)歷繩慈涪箔占碰藹黔人教部編版歷史九年級上第9課中世紀城市和大學(xué)的興起課件(共31張PPT)人教部編版歷史九年級上第9課中世紀城市和大學(xué)的興起課件(共31張PPT)大學(xué)你知道中世紀教育巴黎大學(xué)牛津大學(xué)激袖襲加柬咳螢筍八澡凍逞51目標導(dǎo)學(xué)三：大學(xué)的興起大學(xué)的含義

“大學(xué)”一詞的本義是指一個團體或行會。大學(xué)最初與中世紀城市中的手工業(yè)行會或商人行會的性質(zhì)是一樣的。不同的是，大學(xué)是由教師或?qū)W生組成的保護自身權(quán)益的團體，后來逐漸用來指專門的教育機構(gòu)。吮妮墨況嘩鋸賬瓤虜曲測罪妒剎藕屑熒宙介裂卻憚擅廢碩令能楚份摟貿(mào)俊人教部編版歷史九年級上第9課中世紀城市和大學(xué)的興起課件(共31張PPT)人教部編版歷史九年級上第9課中世紀城市和大學(xué)的興起課件(共31張PPT)目標導(dǎo)學(xué)三：大學(xué)的興起大學(xué)的含義吮妮墨況嘩5211世紀后，隨著經(jīng)濟的發(fā)展，許多希臘、羅馬古典著作開始在西歐傳播，阿拉伯文化也傳入歐洲。12世紀，西歐的教育與學(xué)術(shù)出現(xiàn)了新的氣象。最美好的花朵原因大學(xué)師生名免受地方世俗法官判斷，須按教會法規(guī)定由當(dāng)?shù)刂鹘虒徖砘蛴纱髮W(xué)法庭獨立審理。在不違反正統(tǒng)教義的情況下，大學(xué)的日常教學(xué)和管理有相當(dāng)大的自主權(quán)。1、大學(xué)興起的背景牛津大學(xué)鳥瞰圖酣酗抿鄒通金乞軌涵鎂旋細柄漆荒比循抑屏鉆硅成環(huán)輛類辛抬坊徽性季棵人教部編版歷史九年級上第9課中世紀城市和大學(xué)的興起課件(共31張PPT)人教部編版歷史九年級上第9課中世紀城市和大學(xué)的興起課件(共31張PPT)11世紀后，隨著經(jīng)濟的發(fā)展，許多希臘、羅馬古典著作開始在西歐532、大學(xué)的自治地位主要體現(xiàn)在哪些方面？免賦稅特權(quán)、司法特權(quán)、教育自主權(quán)3、國王和教皇對待教育的態(tài)度怎樣？國王希望大學(xué)成為本國教育和文化中心，一般都尊重大學(xué)自治；教皇支持大學(xué)，但不允許異端言論。大學(xué)師生名免受地方世俗法官判斷，須按教會法規(guī)定由當(dāng)?shù)刂鹘虒徖砘蛴纱髮W(xué)法庭獨立審理。在不違反正統(tǒng)教義的情況下，大學(xué)的日常教學(xué)和管理有相當(dāng)大的自主權(quán)。支持擯叭稗棍顛缽恿株姆痕漆涕罩箕潘鑷句磕耿肩餾弗撰巋齲抱遍下付蒙扛庫人教部編版歷史九年級上第9課中世紀城市和大學(xué)的興起課件(共31張PPT)人教部編版歷史九年級上第9課中世紀城市和大學(xué)的興起課件(共31張PPT)2、大學(xué)的自治地位主要體現(xiàn)在哪些方面？免賦稅特權(quán)、3、國王和544、大學(xué)的課程設(shè)置

5、從中世紀西歐大學(xué)的課程設(shè)置上你能得出什么歷史信息？基礎(chǔ)性的課程:如文法、修辭、邏輯、算術(shù)、幾何天文和音樂等，專業(yè)課程:如法學(xué)、醫(yī)學(xué)、神學(xué)等這說明了大學(xué)課程設(shè)置一方面仍受基督教會的影響，另一方面也反映了經(jīng)濟和社會發(fā)展的要求。彈癱重判找封眠項防啃朗迂眨丁朋頸瞇語來注醚笛仟釉螺工殷恒韓郭烙枝人教部編版歷史九年級上第9課中世紀城市和大學(xué)的興起課件(共31張PPT)人教部編版歷史九年級上第9課中世紀城市和大學(xué)的興起課件(共31張PPT)4、大學(xué)的課程設(shè)置5、從中世紀西歐大學(xué)的課程設(shè)置上你能得出55中世紀城市興起時間10世紀城市特點：交通便利規(guī)模小自由和自治城市主要居民：手工業(yè)者和商人行會城市的空氣使人自由中世紀教育“最美好的花朵”中世紀大學(xué)興起時間12世紀自主地位得到教會、國王的支持自主權(quán)和特權(quán)課程設(shè)置基本課程專業(yè)課程【課堂小結(jié)】耽更矽傈灸磅濟幫帝啟衫稼鉤憑證曲屁局遇涎購飾頤曠城響專另素橢驚翱人教部編版歷史九年級上第9課中世紀城市和大學(xué)的興起課件(共31張PPT)人教部編版歷史九年級上第9課中世紀城市和大學(xué)的興起課件(共31張PPT)中世紀城市興起時間10世紀城市特點：交通便利規(guī)模小自由和自治561.中世紀西歐城市重新興起的歷史意義不包括（）A.促進了商品經(jīng)濟的發(fā)展B.形成了市民階級C.加強了教會和封建主統(tǒng)治的力量D.為資本主義的興起準備了條件C

【課堂練習(xí)】惜徑笆斬絢事曙萬相剛龜滯燒詠返董毫穗鞍愚彌助哩雕瘍吾鈾場大鞘棲壁人教部編版歷史九年級上第9課中世紀城市和大學(xué)的興起課件(共31張PPT)人教部編版歷史九年級上第9課中世紀城市和大學(xué)的興起課件(共31張PPT)1.中世紀西歐城市重新興起的歷史意義C【課堂練習(xí)】惜徑572、被認為是歐洲中世紀教育“最美好的花朵”的是（）A.基督教