.嘉興市第一中學(xué)2011學(xué)年第一學(xué)期期中考試高二化學(xué)（文科）試題卷滿分[100]分，時(shí)間[90]分鐘2011年11月試卷可能用到相對(duì)原子量：C－12，N－14，O－16，Na－23，Mg－24，S－32，Cl－35.5，K39，Ca－40,Cu－64,I－127Ⅰ卷（選擇題，共50分）一、選擇題（每題只有一個(gè)選項(xiàng)吻合題意，每題2分）1.2011年10月16日，嘉興的空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)通知嘉興市里的SO2、NO2、可吸入顆粒物污介入數(shù)分別為60，70，90，則嘉興的空氣質(zhì)量等級(jí)是：A．優(yōu)B.良C.略微污染D.輕度污染小明家剛裝修好新房，但居室裝修后的氣味有些刺鼻。這些氣體污染物最有可能是：A．CO和SO2B．SO2和NO2C．HCHO和C6H6等D．O3和Cl2嘉興一中校園內(nèi)人工湖出現(xiàn)藍(lán)藻，這可能是水質(zhì)惡化的表現(xiàn)。而水質(zhì)檢測(cè)的內(nèi)容有很多，如：①水溫、②導(dǎo)電率、③pH、④固體懸浮物、⑤溶解氧（DO）、⑥化學(xué)需氧量（COD）、⑦生化需氧量（BOD）、⑧一些有毒有害物質(zhì)濃度等，其中屬于水質(zhì)議論檢測(cè)項(xiàng)目的有：A.③⑤⑥⑦B.④⑤⑥⑦C.①②③⑤⑥⑦D.①②③④⑤⑥⑦⑧嘉興自來(lái)水廠在進(jìn)行水辦理過(guò)程中一般不會(huì)用到的是A.KAl(SO)?12HOB.Cl2C.KNO3D.活性炭422垃圾辦理無(wú)害化、減量化和資源化逐漸被人們所認(rèn)識(shí)。垃圾的分類收集是實(shí)現(xiàn)上述理念的重要措施，某垃圾箱上貼如同右圖所示的標(biāo)志，向此垃圾箱中扔掉的垃圾是A．危險(xiǎn)垃圾B(niǎo)．可回收物C．有害垃圾D．其他垃圾化學(xué)對(duì)推動(dòng)人類進(jìn)步、提高生活質(zhì)量作出了不能磨滅的貢獻(xiàn)。以下物質(zhì)的名稱、化學(xué)式、用途中不正確的選項(xiàng)是A．石膏：CaSO4·2H2O，用于制造各種模型B．膽礬：Na2SO4·10H2O，可用于生產(chǎn)農(nóng)藥C．重晶石：BaSO4，可作白色顏料及醫(yī)療上“鋇餐”D．綠礬：FeSO4·7H2O，可用于生產(chǎn)凈水劑以下關(guān)于生活知識(shí)的說(shuō)法不科學(xué)的是專業(yè)..A．實(shí)行“無(wú)磷”洗衣粉是為了減少水體“富營(yíng)養(yǎng)化”B．沖洗劑的主要成分是表面活性劑，它能有效去除污垢C．合成染發(fā)劑一般無(wú)刺激性，能夠經(jīng)常染發(fā)D．常有消毒劑的消毒原理是使病菌里的蛋白質(zhì)發(fā)生變性下面是某病人在市武警醫(yī)院做的血老例檢查報(bào)告單的部分內(nèi)容：若你是醫(yī)生的話，應(yīng)該建議病人注意補(bǔ)充的微量元素是A．硒B(niǎo)．鐵C．鋅D．碘現(xiàn)在城市中，“綠色蔬菜”倍受老百姓喜歡，那么作為綠色食品的基本標(biāo)準(zhǔn)是①食品呈綠色②無(wú)化學(xué)增加劑③甜美可口④無(wú)污染⑤有營(yíng)養(yǎng)價(jià)值A(chǔ)．②④⑤B．①③④⑤c．①③⑤D．①②③④⑤以下各種食品中蛋白質(zhì)含量最豐富的A．B．C．D．青蘋(píng)果汁遇碘溶液顯藍(lán)色，熟蘋(píng)果汁能還原銀氨溶液，這說(shuō)明A．青蘋(píng)果中只含淀粉不含糖類B．熟蘋(píng)果中只含糖類不含淀粉C．蘋(píng)果轉(zhuǎn)熟時(shí)淀粉水解為單糖D．蘋(píng)果轉(zhuǎn)熟時(shí)單糖聚合成淀粉以下物質(zhì)屬于油脂的是④潤(rùn)滑油⑤花生油⑥白臘A．①②B．④⑤C．①⑤D．①③在蛋白質(zhì)溶液中分別進(jìn)行以下操作或加入以下物質(zhì)，其中一種與其他三種現(xiàn)象有實(shí)質(zhì)不專業(yè)..同的是A．加熱B．加福爾馬林溶液C．加硫酸銨溶液D．加硝酸鉛溶液以下食品增加劑與種類對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A．調(diào)味劑—乳酸B．防腐劑—山梨酸鉀C．松懈劑——明礬D．發(fā)色劑—β-胡蘿卜素某人突發(fā)高燒,醫(yī)生會(huì)建議先服用一些解熱鎮(zhèn)痛藥物。以下藥品中可用作退燒藥的是A．阿司匹林B.三硅酸鎂C．環(huán)丙沙星D．阿莫西林分類法是一種卓有收效、簡(jiǎn)單易行的科學(xué)方法，人們?cè)谡J(rèn)識(shí)事物時(shí)能夠采用多種分類方法。以下關(guān)于“CH3COONa”的分類不正確的選項(xiàng)是．．．A．化合物B．氧化物C．有機(jī)物D．鈉鹽17.以下關(guān)于阿伏加德羅常數(shù)（NA）的說(shuō)法中正確的選項(xiàng)是A．2.4克Mg由原子變?yōu)殡x子,共失去的電子數(shù)為0.1NAB．1.7克H2O2中所含有的電子數(shù)為0.9NAC．相同質(zhì)量的NO2和N2O4所含的原子數(shù)不相同D．在20℃,1.01×105Pa時(shí),11.2LO2與H2的混雜氣體所含原子數(shù)為NA18.將8克SO3加入X克水中，所形成的溶液里，SO42-和水分子個(gè)數(shù)比為1：5，則X為A.9克B.12.4克C.10.8克D.15.6克19.在常溫下20L密閉容器中通入amolH2、bmolO2(a≤4，b≤4，a、b均為正整數(shù))，點(diǎn)燃后充分反應(yīng)恢復(fù)至原溫度時(shí)，容器內(nèi)氣體(水蒸氣忽略不計(jì))密度最大值可能是A．5.6g?L-1B．9.6g?L-1C．11.2g?L-1D．22.4g?L-1配制100mL1.0mol·L－1Na2CO3溶液，以下操作正確的選項(xiàng)是A．稱取28.6gNa2CO3.10H2O，加入100mL容量瓶中，加水溶解、定容B．稱取10.6gNa2CO3，在燒杯中加入100mL蒸餾水，攪拌、溶解C．定容后，塞好瓶塞，屢次倒轉(zhuǎn)、搖勻D．轉(zhuǎn)移時(shí)用玻璃棒引流碳酸鈉溶液及沖洗液至容量瓶中，再加蒸餾水至刻度線21．已知在酸性溶液中，以下物質(zhì)氧化KI時(shí)，自己發(fā)生以下變化Fe3+2+－2+→Fe；MnO4→Mn；Cl2→2Cl－；HNO→NO。若是分別用等物質(zhì)的量的這些物質(zhì)氧化足量的KI，獲取I2最多的3是專業(yè)..3+－C．Cl2D．HNO3A．FeB．MnO4已知反應(yīng)：①Cl2+2KBr=2KCl+Br2，②KClO3+6HCl=3Cl2+KCl+3H2O，③2KBrO3+Cl2=Br2+2KClO3，以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是（）A．上述三個(gè)反應(yīng)都有單質(zhì)生成，所以都是置換反應(yīng)B．氧化性由強(qiáng)到弱次序?yàn)镵BrO3＞KClO3＞Cl2＞Br2C．反應(yīng)②中還原劑與氧化劑的物質(zhì)的量之比為6：1D．③中有l(wèi)mol還原劑反應(yīng)則氧化劑獲取電子的物質(zhì)的量為2mol23.以下各組離子在指定溶液中必然能大量共存的是：（）2++—、Cl—B.酸性的溶液中：2+—+2—A．強(qiáng)堿性溶液中：Ca、K、HCO3Fe、NO3、Na、SO3C．使紅色石蕊試液變藍(lán)的溶液中：+2++2—NH4、Mg、K、SO4D．加入鎂條能放出氫氣的溶液中：3+、Cl—2—+4能正確表示以下化學(xué)反應(yīng)的離子方程式是42—+2+22A．銅片與濃硫酸反應(yīng)：Cu+SO+2H==Cu+SO↑+2HOB．向FeI2溶液中通入極少量Cl2:Cl2+2I—=I2+2Cl—△C．二氧化錳與濃鹽酸反應(yīng)：2+—+Cl2↑+2H2OMnO2+4HCl==Mn+2Cl2+2－=BaSO4↓D．氫氧化鋇溶液與稀H2SO4反應(yīng)：Ba+SO425.標(biāo)準(zhǔn)狀況下VL氨氣溶解在1L水中（水的密度近似為1g/ml），所得溶液的密度為ρg/ml,質(zhì)量分?jǐn)?shù)為W，物質(zhì)濃度為cmol/L，則以下關(guān)系中不正確的是．．．A.ρ=(17V+22400)/(22.4+22.4V)B.W=17c/(1000ρ)C.W=17V/(17V+22400)D.c=1000Vρ/(17V+22400)Ⅱ卷（非選擇題，共50分）二、填空題（38分）26.A．食鹽B．食醋C．蘋(píng)果汁D．葡萄糖E．青霉素F.環(huán)丙沙星請(qǐng)按要求對(duì)號(hào)入座(填序號(hào))。富含維生素C的是；可直接進(jìn)入血液，補(bǔ)充能量的是；應(yīng)用最廣泛的抗生素之一的是；既可作為調(diào)味劑，又可消毒的是；食用過(guò)多會(huì)引起血壓高升、腎臟受損的。27．維生素C又稱為抗壞血酸，在人體內(nèi)有重要功能。已知其結(jié)構(gòu)專業(yè)..簡(jiǎn)式以下：請(qǐng)回答：（1）維生素C的分子式為。若將蘋(píng)果切碎搗爛，加水溶解提取其濾液，就能達(dá)到充分提取其中的維生素C的目的，這說(shuō)明維生素C（填“能”或“不能夠”）溶于水。（2）某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室研究維生素C的性質(zhì)。在試管中取少量淀粉溶液，滴加幾滴稀碘水，觀察到溶液變?yōu)樯?，再向試管中滴入維生素C的溶液，發(fā)現(xiàn)原溶液顏色逐漸變淺。該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明維生素C擁有性。（3）該同學(xué)連續(xù)研究維生素C在（2）中表現(xiàn)的性質(zhì)，可選擇的試劑是（填序號(hào)）。①KI溶液②酸性KMnO4溶液③食鹽溶液④FeCl2溶液28.已知在標(biāo)況下的四種氣體①6.72LCH4②3.01×1023個(gè)HCl分子③13.6克H2S④0.2molNH3用相應(yīng)的序號(hào)填寫(xiě)以下空白：（1）體積最大的是；（2）密度最大的是；（3）質(zhì)量最小的是；（4）含氫原子數(shù)最少的是。（1）家庭用漂白粉(主要成分氯化鈣和次氯酸鈣)平時(shí)要密封避光存放省得變質(zhì)，請(qǐng)用化學(xué)方程式講解,；（2）某人在刷洗手間時(shí)，把漂白粉和潔廁靈（主要成分HCl）混雜使用，結(jié)果造成氯氣中毒,反應(yīng)的化學(xué)方程式,若此反應(yīng)轉(zhuǎn)移電子數(shù)為4mol,則反應(yīng)中被氧化的HCl的物質(zhì)的量為。以下列圖表示配制220mL0.100mol·L-1Na2SO4溶液的幾個(gè)要點(diǎn)實(shí)驗(yàn)步驟和操作，據(jù)圖回答以下問(wèn)題：（1）步驟E中將一玻璃儀器上下顛倒數(shù)次，該儀器的名稱是，規(guī)格。（2）步驟B平時(shí)稱為轉(zhuǎn)移，步驟A平時(shí)稱為。（3）將上述實(shí)驗(yàn)步驟A→F按實(shí)驗(yàn)過(guò)程先后次序排列。專業(yè)..（4）以下操作對(duì)所配制溶液濃度的影響：樣品溶解后未冷卻就直接轉(zhuǎn)移到容量瓶中，并馬上進(jìn)行配制，。搖勻后，發(fā)現(xiàn)凹液面低于刻度線大體1mm,。（填偏高、偏低、無(wú)影響）三、計(jì)算題(12分)31.(5分)為了預(yù)防碘缺乏病，國(guó)家規(guī)定每千克食鹽中應(yīng)含有18～50毫克的碘元素。為檢驗(yàn)?zāi)撤N食鹽可否為加碘的合格食鹽，某同學(xué)取食鹽樣品500克，想法溶解出其中全部的碘酸鉀。將溶液酸化并加入足量的碘化鉀淀粉溶液，溶液呈藍(lán)色，再用0.01mol/L的硫代硫酸鈉（Na2S2O3）溶液滴定，用去10.00mL時(shí)藍(lán)色恰巧褪去。用雙線橋法注明①的電子轉(zhuǎn)移情況并經(jīng)過(guò)計(jì)算說(shuō)明該加碘食鹽可否為合格產(chǎn)品。（有關(guān)反應(yīng)：①－＋5I－＋==3I2＋3H2O②I2＋2Na2S2O3==2NaI＋Na2S4O6）IO3＋6H32.(7分)生態(tài)農(nóng)業(yè)涉及農(nóng)家肥料的綜合利用。某種肥料經(jīng)發(fā)酵獲取一種含甲烷、二氧化碳、氮?dú)獾幕祀s氣體8.96L（標(biāo)況下），該氣體經(jīng)過(guò)盛有紅熱CuO粉末的硬質(zhì)玻璃管，發(fā)生的反應(yīng)為CH+4CuO→CO↑+2HO↑+4Cu.當(dāng)甲烷完好反應(yīng)后，硬質(zhì)玻璃管的質(zhì)量減少了4.8g。422將反應(yīng)后產(chǎn)生的氣體通入2L0.1mol/L的澄清Ca(OH)溶液，充分吸取，生成積淀10g。2（1）原混雜氣體的物質(zhì)的量是；（2）原混雜氣體中甲烷的體積是；（3）求原混雜氣體中氮?dú)獾捏w積？(要求計(jì)算過(guò)程.)嘉興市第一中學(xué)2011學(xué)年第一學(xué)期期中考試高二化學(xué)（文科）參照答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)專業(yè)..選擇題1.B2.C3.D4.C5.B6.B7.C8.B9.A10.D11