Word———數(shù)學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)計(jì)劃平常測(cè)驗(yàn)的目的主要看你把握功課程度如何，所以你不要弄虛作假，而應(yīng)心平氣和地對(duì)待它。下面是我為大家?guī)淼臄?shù)學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)方案5篇，盼望大家能夠喜愛!

數(shù)學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)方案1

學(xué)好數(shù)學(xué)首先要過的是心理關(guān)。任何事情都有一個(gè)由量變到質(zhì)變的循序漸進(jìn)的積累過程。

一、預(yù)習(xí)。

不等于掃瞄。要深化了解學(xué)問內(nèi)容，找出重點(diǎn)，難點(diǎn)，疑點(diǎn)，經(jīng)過思索，標(biāo)出不懂的，有益于聽課抓住重點(diǎn)，還可以培育自學(xué)力量，有時(shí)間還可以超前學(xué)習(xí)。

二、聽講。

核心在課堂。

1、以聽為主，兼顧記錄。

2、注意過程，輕結(jié)論。

3、有重點(diǎn)。

4、提高聽課效率。

三、復(fù)習(xí)。像演電影一樣把課堂復(fù)習(xí)，整理筆記。

四、多做練習(xí)。

1、晚上吃飯后，坐到書桌時(shí)，看數(shù)學(xué)最適合。

2、做一道數(shù)學(xué)題，每一步都要多問個(gè)別為什么，不能只滿意于老師課堂上的灌輸式傳授和書本上的簡潔敘述，要想提高必需要一步一步推，一步一步想，每個(gè)過程都必不行少。

3、不要馬虎大意。

4、做完每一道題，要想想為什么會(huì)想到這樣做，大腦建立一種條件放射，關(guān)鍵在于每做一道題要從中得到東西，錯(cuò)在哪。

5、解題都有固定的套路。

6、還有大膽的夸獎(jiǎng)自己，那是樹立信念的關(guān)鍵時(shí)刻。

五、總結(jié)。

1、要將所學(xué)的學(xué)問變成學(xué)問網(wǎng)，從大主干到分枝，清楚地深存在腦中，新題想到老題，從而一通百通。

2、建立錯(cuò)誤集，錯(cuò)誤多半會(huì)錯(cuò)上兩次，在有意識(shí)改正的狀況下，還有可能錯(cuò)下去，最有效的應(yīng)當(dāng)是會(huì)正確地做這道題，并在下次遇到同樣狀況時(shí)候有留意的意識(shí)。

3、周末再將一周做的題回頭看一番，提出每道題的思路方法。

4、有問題肯定要問。

六、考前復(fù)習(xí)。

1、前2周就要開頭復(fù)習(xí)，做到心中有數(shù)，否則會(huì)影響發(fā)揮，再做一遍以前的錯(cuò)題是非常必要的，據(jù)說有一個(gè)同學(xué)平常只有一百零幾，離高考只有一個(gè)月，把以前錯(cuò)題從頭做一遍，最終他數(shù)學(xué)竟然得了147分。

2、要重視基礎(chǔ)

另外，聽老師的話，勤學(xué)苦練不行少，勝利沒有捷徑，要樂觀，有毅力，要有決心，還要有急躁，學(xué)數(shù)學(xué)是一個(gè)很長的過程，你的努力于回報(bào)往往不能那么盡如人意的成正比，甚至?xí)邢缕侣返内厔?shì)，但只要堅(jiān)持下去，那條成果線會(huì)抬起頭來，肯定能看到光明。

數(shù)學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)方案2

歡樂的假期過去了，新的學(xué)期開頭了，在新的學(xué)期我有一個(gè)新的方案。

數(shù)學(xué)：每天練習(xí)口算，以此來提高自己的計(jì)算正確率和速度。加強(qiáng)應(yīng)用題的理解，數(shù)學(xué)書每天提前預(yù)習(xí)，仔細(xì)完成老師留的作業(yè)。

語文：每天一篇閱讀理解，每天讀課外書，把好詞好句抄寫在本上，為寫作文打好基礎(chǔ)，把當(dāng)天學(xué)的學(xué)問牢牢把握。

英語：每天背課文和單詞，仔細(xì)完成作業(yè)，堅(jiān)持讀英文課外書。

在學(xué)校遵守紀(jì)律，在校外留意平安，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好同學(xué)。每天堅(jiān)持熬煉身體，下課多運(yùn)動(dòng)，要做一個(gè)德，智，體全面進(jìn)展的好同學(xué)。

以上是我的新學(xué)期的方案，我要堅(jiān)持不懈，爭(zhēng)取這學(xué)期有一個(gè)抱負(fù)的好成果。

數(shù)學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)方案3

假期過后又是新的一學(xué)期，新學(xué)期當(dāng)不然沒有新學(xué)期方案，特意為大家整理了關(guān)于新學(xué)期方案范文的相關(guān)材料，盼望對(duì)您的工作和生活有關(guān)心。

一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。新的學(xué)期，新的面貌。新學(xué)期的第一個(gè)月是上課的重點(diǎn)時(shí)期，所以肯定要打好第一戰(zhàn)，從而為整個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)做好預(yù)備工作。所以我對(duì)本學(xué)期同學(xué)的學(xué)習(xí)及老師的教學(xué)做以下規(guī)劃。

在同學(xué)學(xué)習(xí)方面，首先要做到多背誦、多聽說、常堅(jiān)持。多背誦指的是每課所學(xué)的單詞及課文對(duì)話部分，尤其是有專業(yè)含義的英語單詞。對(duì)話和課文的背誦可以使同學(xué)充分把握詞語的用法，也可以提高同學(xué)的語感。多觀看，指的是定期地有目的性地觀看英文電影或是雙語的電影?？措娪笆菑浹a(bǔ)英語語言環(huán)境不足的好方法，能夠?qū)W到地道的英語口語，還能培育良好的英語語感，為了監(jiān)督同學(xué)利用課余時(shí)間看英文電影，老師不僅要提前規(guī)定電影名稱和觀看時(shí)間，而且利用課上時(shí)間考核同學(xué)電影中一些常用且地道的臺(tái)詞。常堅(jiān)持。要想練好英語口語，不是一朝一夕的事。盡量做到每天聽、看或讀英語，每日不少于20分鐘。

想要使同學(xué)想學(xué)習(xí)、愛學(xué)習(xí)。老師的作用是強(qiáng)大的。老師可以利用課堂教學(xué)激發(fā)同學(xué)的求知欲，從而培育同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。首先，教學(xué)方法要敏捷多樣，可以嘗試著讓同學(xué)自己講解單詞，這樣就會(huì)激發(fā)他們的自主學(xué)習(xí)性。其次，對(duì)于課堂表現(xiàn)賞罰要分明。對(duì)樂觀主動(dòng)學(xué)

習(xí)的同學(xué)準(zhǔn)時(shí)提出表揚(yáng)，對(duì)睡覺、不學(xué)習(xí)的同學(xué)肯定要賜予有策略的批判及懲處，否則，壞習(xí)慣一旦養(yǎng)成，就不會(huì)輕易轉(zhuǎn)變。然后，在班級(jí)形成同學(xué)間的競(jìng)爭(zhēng)/zl與合作關(guān)系?，F(xiàn)在的同學(xué)喜愛以自我為中心，誰都有不服輸，想取勝的奇怪心。在英語教學(xué)中實(shí)行分組競(jìng)爭(zhēng)的形式，小組之間的競(jìng)爭(zhēng)，組員之間的合作，爭(zhēng)取成功的同時(shí)，進(jìn)一步激發(fā)了同學(xué)的樂觀性。最終，老師對(duì)同學(xué)要有所期盼。一個(gè)老師對(duì)同學(xué)的真摯的愛和暗含的期盼可以產(chǎn)生巨大的號(hào)召力和推動(dòng)力。在學(xué)習(xí)中我會(huì)讓我的同學(xué)從各個(gè)方面，感到我對(duì)他的關(guān)懷和期盼，他一旦感受到，就會(huì)布滿樂觀向上的熱忱，以正確的態(tài)度對(duì)待老師的要求，對(duì)待自己的行為，充分調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的樂觀性。

學(xué)習(xí)是件不簡單的事情，教學(xué)更要找到合適的方法，這樣才能使同學(xué)學(xué)不累，學(xué)得好。

數(shù)學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)方案4

在小升初過度階段，最重要的是先讓孩子了解學(xué)校和學(xué)校是不同的，在心態(tài)上要發(fā)生變化，要意識(shí)到從學(xué)校到中學(xué)是一個(gè)跨越，區(qū)分特別大。

從學(xué)問的角度，在學(xué)校就是套方法，學(xué)校更加注意從概念的本質(zhì)去理解問題，需要建立一個(gè)體系。學(xué)校的學(xué)問是一塊一塊的，彼此之間聯(lián)系不是很大，它更偏重于技巧和題型，學(xué)校課本只是告知了基本方法，但難度并沒有上去，沒有學(xué)到本質(zhì)的東西。而學(xué)校的學(xué)問更強(qiáng)調(diào)體系感，學(xué)問上難度更大。

在考察方面，學(xué)校比較偏重于結(jié)果，學(xué)校一方面強(qiáng)調(diào)概念的體系性，另一方面更強(qiáng)調(diào)過程。

學(xué)習(xí)要求上，學(xué)校的學(xué)問看起來比較簡潔，但是其實(shí)他的應(yīng)用是特別簡單的，它的拓展性很強(qiáng)，變化敏捷。這是和學(xué)校有很大差別的。學(xué)校的學(xué)問雖然也會(huì)有各種各樣的變形，但是基本模型都見過了，也都差不多了。學(xué)校更強(qiáng)調(diào)理解，對(duì)于理解和應(yīng)用的變化更多些。

在心態(tài)上，剛上學(xué)校同學(xué)都會(huì)覺得學(xué)問特殊簡潔，就不仔細(xì)學(xué)，覺得自己都會(huì)有理解，但是真正考試上遇到學(xué)問上應(yīng)用的題，就很簡單失分。再加上現(xiàn)在學(xué)的計(jì)算題，同學(xué)們都是覺得簡潔，其實(shí)在現(xiàn)在這個(gè)階段，他們對(duì)計(jì)算的練習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

這就是小升初階段同學(xué)們面臨的問題，所以針對(duì)這些問題，有以下幾個(gè)建議：

首先：要有意識(shí)，有熟悉：熟悉學(xué)校和學(xué)校有很大的不同，不能在完全不了解的狀況下就去說規(guī)劃，規(guī)劃是要做的第一件事就是去了解這些不同。

其次：就是把踏實(shí)下來把計(jì)算練好，重視概念。初一這個(gè)階段沒有必要讓同學(xué)見特殊多，特殊花的東西，初一是一個(gè)練內(nèi)功的階段，把各方面的基礎(chǔ)打好了，后邊才能拔高。

第三：心態(tài)上不要覺得這些學(xué)問很簡潔，更加的強(qiáng)調(diào)解題過程。

第四：對(duì)于學(xué)校的數(shù)形結(jié)合思想，分類爭(zhēng)論的思想要漸漸有意識(shí)的建立起來。

數(shù)學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)方案5

轉(zhuǎn)瞬間，我在學(xué)校的第一個(gè)學(xué)期就這樣過去了，一個(gè)新的學(xué)期又即將開頭了，在學(xué)習(xí)方面，我的數(shù)學(xué)是我最薄弱的環(huán)節(jié)。為了能使自己的數(shù)學(xué)在新學(xué)期中能有更好的成果與提高，我需要制訂一份數(shù)學(xué)新學(xué)期方案。我準(zhǔn)備在數(shù)學(xué)這方面，把更多的時(shí)間與精力放在習(xí)題的深化與把概念敏捷運(yùn)用上。

我認(rèn)為能夠?qū)W好數(shù)學(xué)，首先，老師講課肯定要仔細(xì)聽，作業(yè)仔細(xì)完成，并且要充分利用教學(xué)輔導(dǎo)書籍，打好基本功——基礎(chǔ)學(xué)問萬萬不行忽視。要把概念、公式都牢牢地印在腦海里。做到課前預(yù)習(xí)，課上仔細(xì)聽講，課后復(fù)習(xí)，回家練習(xí)。

在接觸新的學(xué)問點(diǎn)，我往往會(huì)感到不能立刻接受，所以，我認(rèn)為多做練習(xí)(包括基礎(chǔ)與提高)，能夠關(guān)心我汲取與消化。

我想，無論是在學(xué)習(xí)過程中還是在復(fù)習(xí)迎考階段，都要留意調(diào)整心態(tài)。一次考砸了，要思索自己哪方面不足。而緣由是多方面的，可能是計(jì)算錯(cuò)誤，可能是狀態(tài)不佳等等。雖然平?？炭嚆@研，但是考前復(fù)習(xí)前，也要抽出時(shí)間做肯定量的中等難度習(xí)題，來提高解題嫻熟程度，并增加信念。當(dāng)然，在任何時(shí)刻，還要記住一句話：只滿意于進(jìn)步，不滿意于勝利。

另外，在訂目標(biāo)的時(shí)候，不要訂得太遠(yuǎn)，要著眼于最初的一步，漸漸地向前趕。盼望越大，絕望越大嘛!

一、教育成長目標(biāo)：

仔細(xì)學(xué)習(xí)，汲取精髓，補(bǔ)充能量，提升內(nèi)涵，做一個(gè)成熟、有善心、有感恩心的合格老師。

二、專業(yè)成長目標(biāo)：

以最大的熱忱和責(zé)任心對(duì)待同學(xué)，真正以他們的前途、人生進(jìn)展方向?yàn)閯?dòng)身點(diǎn)，仔細(xì)貫徹學(xué)校的要求。本人爭(zhēng)取在規(guī)定的評(píng)級(jí)時(shí)間內(nèi)評(píng)上教壇新秀。

三、學(xué)習(xí)成長方案：

1、堅(jiān)持自己的閱讀習(xí)慣，堅(jiān)持每周寫教有所思、讀有所悟。

2、堅(jiān)持新課標(biāo)的要求對(duì)課堂教學(xué)的討論和實(shí)踐，多聽多學(xué)，給自己充電。

3、形成自己的獨(dú)特教學(xué)風(fēng)格，成為一個(gè)有特點(diǎn)的老師。

四、自身現(xiàn)況分析：

成為一名老師始終是我的抱負(fù)，現(xiàn)在我要做的是成為一名合格的老師。在工作的幾年里，我仔細(xì)備課，樂觀學(xué)習(xí)老老師的特長，多向老老師了解同學(xué)，已經(jīng)對(duì)同學(xué)有了肯定的了解。在課堂上已經(jīng)可以嫻熟的向同學(xué)們傳授課堂學(xué)問。但是隨著我對(duì)課堂的認(rèn)知，我熟悉到我的課堂還存在著很多不足，這需要我不斷地反思、總結(jié)、歸納。

五、成長途徑分析：

1、仔細(xì)備課。備課是一堂課能否上好的前提，所以備課的時(shí)候要加強(qiáng)加強(qiáng)備課的科學(xué)性、創(chuàng)新性、有效性。在了解班級(jí)同學(xué)狀況的前提下，選擇適合同學(xué)的教學(xué)方法。

2、仔細(xì)上課。是最重要的教學(xué)環(huán)節(jié)。課標(biāo)要求上課應(yīng)以同學(xué)為主體充分發(fā)揮它們的主動(dòng)性。而老師要為同學(xué)做一個(gè)合格的學(xué)習(xí)的主導(dǎo)和引領(lǐng)者，提高課堂效率。在教學(xué)中以體現(xiàn)美術(shù)的審美為核心，使同學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容生動(dòng)好玩，豐富多彩，引導(dǎo)同學(xué)主動(dòng)參加美術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，教學(xué)中敬重敬重個(gè)體的不同。提高同學(xué)的審美力量，進(jìn)展同學(xué)的制造性思維。為同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)享受美術(shù)奠定好的基礎(chǔ)。在扎實(shí)教授同學(xué)技能的基礎(chǔ)上，能敏捷的運(yùn)用一些新奇的教法。

3、準(zhǔn)時(shí)反思：反思是我們不斷進(jìn)步的有效途徑，在上完每一節(jié)課后要準(zhǔn)時(shí)做好反思工作，想象這節(jié)課有哪些好的的地方，有哪些不足的地方，仔細(xì)總結(jié)才能夠真正的提高自己的教學(xué)力量。對(duì)將在課上所遇到的問題和失誤準(zhǔn)時(shí)寫下來，從主觀和客觀上去查找緣由，并努力查找解決的方案，在以后的教學(xué)中引以為鑒。

4、理論豐富：運(yùn)用大量豐富的理論學(xué)問武裝自己，制定自己的讀書方案，規(guī)劃好學(xué)習(xí)溝通時(shí)間，在這一學(xué)年內(nèi)讀一到兩本教育書籍，真正做到胸中有墨水。

5、全面提高專業(yè)素養(yǎng)

(1)、多聽課，通過課堂聽課學(xué)習(xí)別人的特長，取長補(bǔ)短。

(2)、多創(chuàng)新，勇于提出自己的問題或不同觀點(diǎn)，在共同探究中達(dá)到共同進(jìn)步，讓自