第第3頁(yè)大班健康賽龍舟教案

活動(dòng)目標(biāo)：

熬煉幼兒的腿部能量和協(xié)調(diào)性。

體驗(yàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作的樂(lè)趣，培育競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

能依據(jù)指令做相應(yīng)的動(dòng)作。

培育幼兒對(duì)體育熬煉的愛(ài)好以及活潑開朗的性格

活動(dòng)預(yù)備：

1、觀看賽龍舟的錄像。

2、節(jié)奏輕快的音樂(lè)，收錄機(jī)。

3、紅旗一面。

活動(dòng)過(guò)程：

一、預(yù)備活動(dòng)

聽(tīng)音樂(lè)，師生一起做仿照動(dòng)作〔體育項(xiàng)目〕

游泳〔活動(dòng)上肢〕射擊〔弓箭步，左右開弓〕乒乓球〔半蹲，體轉(zhuǎn)〕競(jìng)走〔全身運(yùn)動(dòng)〕體操〔放松運(yùn)動(dòng)〕

二、“開龍舟”游戲

1、幼兒自由結(jié)伴五人一組，后面的幼兒依次抱住前面幼兒的腰或者拉住衣服，蹲著向前走?！怖蠋熤唤淮伴_龍舟”游戲的基本玩法，讓幼兒自己在玩中體驗(yàn)怎樣使“龍舟”前進(jìn)的技巧〕

2、老師觀測(cè)：幼兒自由結(jié)伴的.狀況。開龍舟游戲時(shí)，幼兒能否步調(diào)全都，有節(jié)奏地蹲著向前走。

3、集中幼兒一起說(shuō)說(shuō)，“開龍舟”游戲玩得怎樣

師：小伙伴，“開龍舟”的游戲好玩嗎？你們玩得怎樣？

幼：我們“開龍舟”時(shí)有一個(gè)小伙伴掉隊(duì)了，他沒(méi)跟上。

幼：前面的小伙伴走得太快了。

師：那么怎樣讓“龍舟”上的小伙伴走得一樣快慢，讓“龍舟”順當(dāng)?shù)亻_起來(lái)呢？

幼：要一起走。

幼：要喊口令

幼：喊1、2、3、4……

幼：喊加油、加油……

師：假如速度全都，有節(jié)奏地走，“龍舟”是不是就能開得快呢？小伙伴們?cè)僭囈辉嚒?/p>

4、幼兒再玩“開龍舟”游戲

幼：我們還要一起出同一個(gè)方向的腳。

師：你們小組商量，一起先出左腳，還是先出右腳？

5、幼兒第三次玩“開龍舟”游戲

老師觀測(cè)，幼兒游戲的狀況，進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

三、競(jìng)賽游戲：賽龍舟

過(guò)渡語(yǔ)：小伙伴們的龍舟開得很好，〔出示紅旗〕，下面我們來(lái)進(jìn)行龍舟賽，看哪條龍舟最先到達(dá)紅旗處，就算成功。

1、幼兒五人組龍舟，并排從起點(diǎn)出發(fā)，開展龍舟賽。

2、加大難度，八人一組，十人一組組成龍舟，再次競(jìng)賽。

四、放松整理活動(dòng)

活動(dòng)反思：

本次的活動(dòng)內(nèi)容"賽龍舟"選材教好。首先考慮到了幼兒的愛(ài)好特點(diǎn)，有利于調(diào)動(dòng)幼兒的積極性。整個(gè)活