第PAGE4頁(yè)共NUMPAGES4頁(yè)2021九?年級(jí)班主任?年終個(gè)人工?作總結(jié)_?__——_?__學(xué)年，?在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?的正確領(lǐng)導(dǎo)?、關(guān)心、支?持下，在全?體初三教師?的共同努力?下，本屆畢?業(yè)班在今年?中考中取得?了相對(duì)理想?的中考成績(jī)?，然而，這?個(gè)成績(jī)距離?我們當(dāng)初的?預(yù)定目標(biāo)還?是有比較大?的差距。為?了有利于改?進(jìn)今后的教?育教學(xué)工作?，現(xiàn)特將本?學(xué)年初三的?中考相關(guān)情?況進(jìn)行總結(jié)?和反思一?、具體做法?1、學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)高度重?視，把畢業(yè)?班工作放在?首位，為畢?業(yè)班工作保?駕護(hù)航。學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)多次?召開會(huì)議，?統(tǒng)一思想，?制定科學(xué)高?效的管理體?系，成立中?考工作領(lǐng)導(dǎo)?小組，明確?工作職責(zé)，?對(duì)九年級(jí)教?師進(jìn)行中考?工作培訓(xùn)，?安排九年級(jí)?學(xué)生中考報(bào)?名和___?九年級(jí)學(xué)生?填報(bào)志愿、?參加中考。?2、狠抓?教學(xué)常規(guī)管?理，向管理?要質(zhì)量，確?保教學(xué)質(zhì)量?提升。(?1)、__?_中考研討?，把握中考?動(dòng)態(tài)（范本?）和方向，?有針對(duì)性地?___中考?備考工作。?(2)、?充分發(fā)揮九?年級(jí)中考各?學(xué)科備課組?的作用，堅(jiān)?持開展有計(jì)?劃、有目的?的各種中考?備考工作專?題教研活動(dòng)?，嚴(yán)格的聽?課和評(píng)課。?(3)、?堅(jiān)決做好培?優(yōu)補(bǔ)差工作?，每天有針?對(duì)性地對(duì)九?年級(jí)年級(jí)各?種“臨界”?學(xué)生進(jìn)行專?題輔導(dǎo)。?(4)、深?入進(jìn)行課堂?改革實(shí)踐，?備課認(rèn)真細(xì)?致，深入鉆?研教材，重?視復(fù)習(xí)材料?的研究、篩?選、利用，?做到精講精?練、有的放?矢，力爭(zhēng)大?面積提高成?績(jī)。(5?)、認(rèn)真訓(xùn)?練并做好物?理、化學(xué)實(shí)?驗(yàn)操作考試?的準(zhǔn)備工作?，考試工作?。(6)?、利用課余?時(shí)間，認(rèn)真?___參加?寧化一中保?送考試學(xué)生?的考前輔導(dǎo)?與培訓(xùn)，由?副校長(zhǎng)和年?段長(zhǎng)帶隊(duì)，?精心___?學(xué)生考試。?(7)、?重視體育考?試，加強(qiáng)體?育鍛煉。?年段全體老?師不辭勞苦?，加班加點(diǎn)?輔導(dǎo)學(xué)生。?各班主任更?是緊跟學(xué)生?，和學(xué)生一?起跑步，跳?繩，極大的?調(diào)動(dòng)了學(xué)生?鍛煉身體的?積極性。同?時(shí)，在考試?中精心準(zhǔn)備?，認(rèn)真安排?，為打好中?考第一仗做?了充分的準(zhǔn)?備。3、?重視思想政?治工作，提?高學(xué)生思想?認(rèn)識(shí)。(?1)、把德?育放在重要?地位，培養(yǎng)?學(xué)生養(yǎng)成良?好的行為規(guī)?范和文明禮?貌，___?學(xué)生如何做?人，使學(xué)生?終身受益。?(2)、?重視迎考教?育和心理輔?導(dǎo)，多次召?開各類迎考?動(dòng)員會(huì)和質(zhì)?量分析會(huì)。?本學(xué)年下學(xué)?期校長(zhǎng)親自?主持舉行了?中考百日誓?師大會(huì)及中?考沖刺動(dòng)員?會(huì)，為學(xué)生?鼓勁加油，?極大地調(diào)動(dòng)?了廣大同學(xué)?的學(xué)習(xí)積極?性。4、?團(tuán)結(jié)協(xié)作，?齊抓共管，?營(yíng)造良好的?教育教學(xué)氛?圍。(1?)、引進(jìn)競(jìng)?爭(zhēng)機(jī)制，定?立畢業(yè)班獎(jiǎng)?勵(lì)條例。本?著獎(jiǎng)勤罰懶?原則，分解?學(xué)校下達(dá)的?指標(biāo)，分解?到不同班級(jí)?，分解到不?同學(xué)科，引?導(dǎo)初三老師?公平競(jìng)爭(zhēng)，?激勵(lì)初三老?師向中考任?務(wù)沖剌，充?分調(diào)動(dòng)教師?的工作積極?性。(2?)、學(xué)校、?年段多次_?__召開年?段老師座談?會(huì)，幫助老?師認(rèn)識(shí)自身?的優(yōu)點(diǎn)與不?足，并在縣?質(zhì)檢考試后?讓成績(jī)優(yōu)秀?的老師作經(jīng)?驗(yàn)介紹，讓?成績(jī)不理想?的老師作表?態(tài)性發(fā)言，?鼓勵(lì)老師努?力工作，勇?創(chuàng)佳績(jī)。?(3)、狠?抓控輟保學(xué)?工作，上學(xué)?期期末年段?召開了“向?校長(zhǎng)保學(xué)承?諾”動(dòng)員會(huì)?及學(xué)生簽名?、合影活動(dòng)?;正月期間?，學(xué)校__?_領(lǐng)導(dǎo)、老?師下鄉(xiāng)給學(xué)?生慰問(wèn)、拜?年，以感情?控輟。對(duì)于?溜生及可能?出現(xiàn)的溜生?實(shí)行校長(zhǎng)親?自掛帥，領(lǐng)?導(dǎo)、老師責(zé)?任包干，發(fā)?現(xiàn)溜生及時(shí)?動(dòng)員，做到?上下一盤棋?，不推諉，?不扯皮。?(4)、上?下學(xué)期均由?校長(zhǎng)___?召開了有掛?段領(lǐng)導(dǎo)、年?段長(zhǎng)、班主?任、科任老?師及各位家?長(zhǎng)參與的家?長(zhǎng)座談會(huì)，?交流學(xué)生的?學(xué)習(xí)情況和?在校表現(xiàn)，?加強(qiáng)家校聯(lián)?系。二、?存在問(wèn)題?1、對(duì)全體?學(xué)生的__?_不夠，部?分教師只重?視對(duì)尖子生?的培養(yǎng)，而?忽視甚至放?棄了中下學(xué)?生。2、?課堂活動(dòng)和?課外活動(dòng)開?展的不夠多?、不夠好，?以致部分成?績(jī)較差的學(xué)?生精力旺盛?，在班上形?成較大破壞?力。3、?對(duì)單親家庭?孩子，留守?孩的教育缺?乏有效辦法?，學(xué)生受到?的負(fù)面影響?太大，有時(shí)?網(wǎng)絡(luò)、社會(huì)?甚至家庭的?不良影響常?使我們的教?育感到__?_為力。?4、縣質(zhì)檢?考試以后，?部分教師只?是機(jī)械性地?叫學(xué)生做各?縣市質(zhì)檢卷?，評(píng)質(zhì)檢卷?，對(duì)中考的?考試范圍、?要求、形式?、出題的特?點(diǎn)及規(guī)律了?解不明確，?對(duì)知識(shí)點(diǎn)，?考點(diǎn)缺乏系?統(tǒng)歸納，方?法指導(dǎo)不夠?;過(guò)分依賴?復(fù)習(xí)資料，?對(duì)資料的精?選與整合不?夠。5、?部分教師存?在盲目樂(lè)觀?心理、僥幸?心理，沒(méi)有?充分考慮到?學(xué)生的復(fù)雜?性，認(rèn)為?隨便教教學(xué)?生也能考出?好成績(jī)，課?堂復(fù)習(xí)效率?不夠;部分?科目教師各?自為政，_?__備課不?到位，工作?疲于應(yīng)付，?缺乏主動(dòng)性?和積極性。?6、質(zhì)檢?考試后分a?、b班，部?分學(xué)生覺(jué)得?自己沒(méi)有希?望，玩手機(jī)?、上網(wǎng)、打?桌球，破罐?子破摔，影?響帶壞了一?批人，加上?部分老師監(jiān)?管不到位，?導(dǎo)致在學(xué)生?的日常管理?中出現(xiàn)了一?些混亂情況?;同時(shí)，部?分優(yōu)秀學(xué)生?安于現(xiàn)狀，?不思進(jìn)取，?導(dǎo)致中考出?現(xiàn)不應(yīng)有的?失誤。7?、縣質(zhì)檢后?，年段段?對(duì)年段教師?的監(jiān)督管理?有所放松，?對(duì)部分教師?的思想松懈?沒(méi)有引起足?夠重視，老?師之間的思?想溝通不到?位，沒(méi)有全?面調(diào)動(dòng)所有?教師的積極?性。8、?中考期間，?由于本人及?部分班主任?對(duì)某些拉網(wǎng)?生和工貿(mào)返?校生的思想?工作做的不?夠細(xì)致，導(dǎo)/r