2017年山東省濟南市中考預測試題語文本試題共6頁，總分值為120分，考試時刻為120分鐘。答卷前，請考生務(wù)必將自己的姓名、座號和準考證號填寫在答題卡上，并將考點、姓名、準考證號和座號填寫在試卷規(guī)定的位置?？荚嚱K止后，僅．交．回．答．題．卡．。．注意事項：1?答選擇題時，必需利用2B鉛筆填涂答題卡上相應題目的答案標號，修改時，要用橡皮擦干凈。答非選擇題時，必需利用毫米黑色簽字筆書寫，要求筆跡清楚、字體工整，務(wù)必在答題卡題號所指示的答題區(qū)域內(nèi)作答。一、（15分）1.以下詞語中加點字的讀音完．全．正．確．的一項為哪一項（3分）A./庇護（pl）模樣（mu）埋怨（man）鍥而不舍（qi。B.提防（di）扁舟（pidn）記載(zdi)乳臭未干（xiU）C.追溯Csu)酗酒（xiOng）勉強(qiang)莘莘學子（shOn）D.包扎（zd）發(fā)酵(xiao)婀娜（◎）風馳電掣（che）以下詞語中沒．有．錯．別．字．的一項為哪一項(3分)A.歌頌座右銘墨守成規(guī)集思廣益B.媲美紅高梁珊珊來遲明辨是非C.編輯哈密瓜翻來復去無精打采D.輻射明信片眼花繚亂鋒芒必露以下句子中加點成語利．用．適．當．的一項為哪一項（3分）綠柳如煙，春景無窮，令游人瞻前顧后，流連忘返。夜深了，周圍一片靜寂，他還在津津樂道地給老友說著舊事。中國書法是一門古老的漢字書寫藝術(shù)。增強青青年漢字書寫教育迫在眉睫食物平安必需常抓不懈，決不能讓那些不良商家東山再起。以下句子沒．有．語．病．的一項為哪一項（3分）天天下午課外活動時刻，同窗們紛紛陸續(xù)來到操場，踴躍參加體育訓練。通過“文明學?！眲?chuàng)建活動，使每一個同窗的文明意識顯著增強?！犊赘畼肺琛芬陨綎|民間音樂的壯闊氣勢展現(xiàn)了孔子的偉大。專家分析，電子書疲軟和紙質(zhì)書蘇醒的一個重要緣故是“電子疲勞”致使的。以下關(guān)于名著的表述，不正確的一項為哪一項（3分）《老人與海》的主人公圣地亞哥連續(xù)八十四天沒釣到一條魚，但他仍然沒有舍棄，表現(xiàn)了不向命運垂頭，永不伏輸?shù)亩肥烤??！度龂萘x》的“官渡之戰(zhàn)”中，劉備以為關(guān)羽報仇為由東征孫權(quán)。孫權(quán)求和不成，派陸遜應戰(zhàn)。陸遜以逸待勞，打敗蜀軍，從此蜀國元氣大傷?！逗?愛》中，簡以其獨立的人格和勇敢自尊博得了羅切斯特的愛情?！恫菸葑印分猩Ｉ５昧酥夭?，充滿迷茫和恐慌，是溫幼菊的“別怕”給了他溫暖和力量。二、（25分）（一）課內(nèi)文言文閱讀閱讀下面的文段，完成6?8題。（共6分）惠子相梁惠子相梁，莊子往見之。或謂惠子曰：“莊子來，欲代子相。”于是惠子恐，搜于國中三日三夜。莊子往見之，曰：“南方有鳥，其名為鹓鶵，子知之乎？夫鹓鶵發(fā)于南海，而飛于北海，非梧桐不止，非練實不食，非醴泉不飲。于是鴟得腐鼠，鹓鶵過之，仰而視之曰：‘嚇！'今子欲以子之梁國而嚇我邪？”對以下加點詞說明有誤的一項為哪一項（2分）惠子相梁相：做宰相或謂惠子曰或：有人搜于國中三日三夜國：國都，京城于是鴟得腐鼠于是：因此以下各項中加點詞意義和用法相同的一項為哪一項（2分）其名為鹓鶵其如土石何夫鹓鶵發(fā)于南海子墨子聞之，起于魯鹓鶵發(fā)于南海，而飛于北海面山而居我知之濠上也輟耕之壟上以下對選文明白得有誤的一項為哪一項（2分）莊子將自己比作“鹓鶵”，將惠子比作“鴟”，用“腐鼠”比喻功名利祿，鮮明地表達出對爵祿避之唯恐不及的態(tài)度?！胺俏嗤┎恢梗蔷殞嵅皇?，非醴泉不飲”，是莊子說明自己生活方式的挑剔。一個“嚇！”模擬鴟發(fā)怒的聲音，形象地表現(xiàn)出鴟衛(wèi)腐鼠，且護且拒的丑態(tài)。莊子沒有直言訓斥惠子，而用講故事的方式繞彎罵人，收到既尖銳挖苦又余味不盡的成效。（二）課外文言文閱讀閱讀下面的文段，完成9?11題。（共6分）孔子游于匡①，宋人圍之數(shù)匝，而弦歌不輟。子路入見，曰：“何夫子之娛也？”孔子曰：“來，吾語女。我諱窮久矣，而不免，命也；求通久矣，而不得，時也。當堯、舜而天下無窮人，非知得也；當桀、紂而天下無通人，非知失也：時局適然。夫水行不避蛟龍者，漁父之勇也；陸行不避兕虎者，獵夫之勇也；白刃交于前視死假設(shè)生者烈士之勇也；知窮之有命，知通之有時，臨大難而不懼者，圣人之勇也。由，處矣！吾命有所制矣！”無幾何，將甲者進，辭曰：“以為陽虎②也，故圍之；今非也，請辭而退?！保ㄟx自《秋水》）【注釋】①匡，地名；②陽虎，長相極似孔子，常侵擾本地百姓。用“/”給下面文字斷句。（標畫兩處）（2分）白刃交于前視死假設(shè)生者烈士之勇也用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（2分）孔子游于匡，宋人圍之數(shù)匝，而弦歌不輟。閱讀選文，說說孔子有何性格特點。（2分）（三）詩歌閱讀閱讀下面的古詩，完成12?13題。（共6分）南園（其一）①李賀花枝草蔓眼中開，小白長紅②越女③腮?？蓱z日暮嫣香④落，嫁與春風不用媒?！咀ⅰ竣僮鞔嗽姇r李賀二十余歲，正是年輕有為的時期，卻不為當局所重用。②小白長紅：指花有大有小,顏色有紅有白。③越女：適應稱春秋時越國美女西施，那個地址泛指美女。④嫣香：嬌艷芳香，指花。用生動的語言刻畫詩歌前兩句所展現(xiàn)的畫面。（3分）后兩句中“”一詞是全詩“詩眼”，表達了詩的情感。（3分）四）依照原文默寫補寫出以下句子。（共7分，每題1分）（1）假設(shè)到江南趕上春,。（王觀《卜算子?送鮑浩然之浙東》）⑵錦江春色來天地，。（杜甫《登樓》）⑶，一晚上鄉(xiāng)心五處同。（白居易《望月有感》）⑷關(guān)關(guān)雎鳩，。窈窕淑女，。（《關(guān)雎》）⑸兼葭蒼蒼，。所謂伊人，。（《兼葭》）⑹夫戰(zhàn)，。一鼓作氣，再而衰，三而竭，，故克之。（《曹劌論戰(zhàn)》）⑺李商隱《無題》中以“絲”喻“思”，以蠟淚隱喻相思淚，表達詩人對意中人至死不渝的愛情和無盡的想念的句子是：，。三、（30分）閱讀下面的文章，完成15?22題。（一）城市名片街頭雕塑（12分）在城市里，人們常常能夠見到各類各樣的街頭雕塑。街頭雕塑，確實是在道路雙側(cè)或交叉口等位置布設(shè)的雕塑，要緊供在道路上活動的過路者觀賞。街頭雕塑一樣分為紀念性、主題性和裝飾性雕塑。紀念性雕塑一樣是以歷史上的人或事件為主題，它布設(shè)在特定地址，再現(xiàn)特定的歷史人物和事件，顯示一個國家的歷史和民族精神。例如，都江堰市的李冰雕塑，確實是為了紀念李冰在設(shè)計都江堰工程中做出的杰出奉獻。主題性雕塑是對某個特定地址、環(huán)境、建筑的主題說明，必需與周圍環(huán)境有機結(jié)合起來，點明并升華主題。例如，在甘肅敦煌縣城有一座“反彈琵琶”雕塑，就取材于敦煌莫高窟壁畫，顯示了該城市因擁有莫高窟這一名勝而聞名于世的特色。裝飾性雕塑要緊用來裝飾街道環(huán)境，表現(xiàn)的內(nèi)容比較普遍，雕塑大小也因環(huán)境需要而不同?，F(xiàn)代城市布設(shè)街頭雕塑，要考慮不同交通特性的道路和交通環(huán)境的視覺感受?？焖俚缆坊蚪煌ü歉傻溃o以通行機動車為主，行人相對較少，同時路旁地帶位置也不寬。這種條件下，路邊的雕塑再精美，過路者一閃而過，很難取得多少印象。若是在沿途的適當位置布設(shè)造型簡單、體量較大的雕塑，那么會收到較好成效。生活性道路是以低速交通方式的視覺特性為主，過路者是在低速通過或停下來的情形下品賞雕塑，在這種條件下，對街頭雕塑的要求就不同于前者。若是不考慮上述因素，街頭雕塑就很難起到應有的作用。好的街頭雕塑會讓咱們對一個陌生的城市，陌生的街道經(jīng)歷猶新。從城市雕塑，能夠看到一座城市的精神、個性和追求。專門是一些國際多數(shù)市，一些有歷史沉淀的城市，都十分重視街頭雕塑。《旅行者》雕塑，座落在巴黎街頭。藝術(shù)家以旅行者為靈感，創(chuàng)作了幾組雕塑作品,它們的軀體都有一部份被抹去，就像是從光陰隧道突然顯現(xiàn)一樣，給游客留下更多想象的空間。《多瑙河畔的鞋子》，位于布達佩斯的多瑙河堤岸上。1944年10月15日，納粹士兵將大量猶太人擄掠到多瑙河畔槍殺，勒令他們脫下鞋子并向他們射擊，尸身隨即掉進多瑙河中，只剩下鞋子留在岸上。2004年，匈牙利雕塑家鮑烏埃爾?久洛制作了60雙不同的鐵鞋，放置在昔時的屠戮發(fā)生地。一雙雙銹跡斑斑的鐵鞋靜靜地在多瑙河畔，方向一直朝著河水，綿延20多米。很多人在鞋里放入鮮花表示吊唁。小美人魚雕像是丹麥的歷史名勝和旅行景點，由丹麥雕塑家愛德華?埃里克森以安徒生《海的女兒》主人公為原型創(chuàng)作，于1913年安放在哥本哈根口岸的一塊花崗巖石基座上。銅像高約米，重175千克，基座直徑約米。丹麥人民佩服小人魚的捐軀精神和高貴情操，為了永久地紀念她，精心制作了這座小美人魚銅雕像。雕像的模特兒有的說是參加那時在丹麥皇家劇院演出的芭蕾舞演員，有的說是雕刻家的夫人。銅像與人體大小相似，其下肢為魚尾形，上體為一形象傳神的美女，神情寧靜，面容略有幾分羞怯、憂郁。街頭雕塑往往會對一個城市的品位產(chǎn)生重大阻礙。它能夠使城市更具親和力，既美化了交通環(huán)境，又具有豐碩的文化內(nèi)涵，乃至成為城市人文精神的集中表現(xiàn)，在城市道路空間中起著不可估量的作用。文章以“城市名片一一街頭雕塑”為題有什么益處？（3分）文章是依照順序說明“城市名片一一街頭雕塑”的，別離從四方面進行了說明：（1）說明什么是街頭雕塑；2）；（3）現(xiàn)代城市街頭雕塑的布設(shè)要求；（4）。（3分）從說明方式的角度，分析第⑤段畫線句的表達作用。（3分）《旅行者》，座落在巴黎街頭。藝術(shù)家以旅行者為靈感，在街頭創(chuàng)作了幾組雕塑作品，它們的軀體都有一部份被抹去，就像是從光陰隧道突然顯現(xiàn)一樣，給游客留下更多想象的空間。18?文章第⑧段，“街頭雕塑往往會對一個城市的品位產(chǎn)生重大阻礙”一句中，“往往”一詞什么緣故不能去掉？說說你的明白得。（3分）（二）人在路上書為伴（18分）這事還要從幾年前提及，那時辦公室里有一個剛參加工作的小姑娘，年輕、愛笑、胸無城府……有幾日，小姑娘突然安靜了許多，手里捧著一本書很投入地看。有一天，小姑娘說買了本《紅與黑》問我看不。“噢，看吧?！背鲇诙Y貌，又有很多空余時刻，我就許諾了。后來我才明白，初入社會的小姑娘是為了以后能成為一個合格的媽媽，才開始買書、念書的。這理由聽起來挺好笑，可我怎么也笑不起來，有層波瀾發(fā)自心底。更讓我沒想到的是，念書這事一開頭便收不住了尾。我曾自稱“山人”，自由、隨性，看書也一樣，《紅與黑》中大段大段的景物描述、心理描述我一目十行地看，有時干脆直接翻頁，這可能仍是我小時候看武俠小說養(yǎng)成的適應?！都t與黑》我囫圇吞棗地讀完了，印象中也只有伶俐的于連和那個儀態(tài)華貴的瑞納夫人，至于弄明白小說深層次揭露的社會的“紅”或“黑”，那么是好久以后的事了。書是讀完了，若是到此為止，也就終止了。誰知小姑娘還在不斷地從網(wǎng)上買書，并非斷地問我“看不看”，我也就煞有介事地把書攤在辦公桌上，有心無心地看看。時刻長了，反到感覺這比談些不著邊際的話題或家長里短好。書里的故事慢慢讓人欲罷不能，書中人物的音容笑貌恍假設(shè)眼前。（A）我嗅到了頓河兩岸早春樺樹鼓起粘稠的嫩芽時所散發(fā)出的淡淡的酒香，瘦高的葛利高里坐在樹下，不遠處是他悠閑地啃吃著青草的戰(zhàn)馬。猶過小姑娘莉賽爾瑟縮在戰(zhàn)爭的瓦礫旁，懷里抱著爸爸的手風琴，哭泣著，手風琴再也可不能發(fā)作聲響，一如我眼中的淚水流進了內(nèi)心無聲無息?？赐辍鹅o靜的頓河》《偷書賊》，我意猶未盡，又主動看了《安妮日記》，因為我想從書中找到猶太人的“魂”，弄明白那個在沙漠中建國的以色列如安在全世界眼前博得自尊。記得有一次看完一部長篇小說后，我把它推薦給身旁的朋友，朋友卻說已經(jīng)看過三遍了。我愕然，慚愧，自感淺薄。從此，我再也不茫然他顧，再也不沾沾自喜，躁動的心也日趨沉淀。時刻在流淌，隨著時刻流淌的還有那些耳熟能詳?shù)臅稇?zhàn)爭與和平》《復活》《安娜?卡列妮娜》《巴黎圣母院》《了不起的蓋茨比》《追風箏的人》《擺渡者》《紅樹林》《白夜》《許三觀賣血記》《活著》《簡愛》……從圖書館借，從小姑娘手里借，從語文教師那里借，這些書，很多就成了我的好朋友。于是我也開始網(wǎng)購，書到了，我很認真地打開包裝，在扉頁的右上角貼一枚心儀的郵票，算是表達一種虔敬，也算是一種儀式吧。（B）平撫一下興奮的心，左手捏著書脊，右手大拇指和食指捏住書的另一端,然后大拇指次遞輕輕松開，書的墨香就散發(fā)開來，讓人心靜，讓人回味無窮。我享受那一刻的美，那是緊縮了的故事，那是整個世界。書愈來愈多，就像朋友圍在我身旁。讀到出色處，我會合上書，讓自己靜一靜，有時感覺自己也成了書中的人。茶余飯后，散步歸來，或是日光灼灼，或是小雨霏霏，在放有長壽花的小桌上泡一杯綠茶，在茶香里掀開書……喜愛書的同時我也喜愛上了風光，只是此刻看到的風光較之前有了更多的內(nèi)涵。小到每次上下班走過的纏在尖山山腰的小路、縣城不遠處的矮山，大到暑假去過的海邊、名山、青藏高原。坐在長滿石楠花的山坡上，腦海中浮現(xiàn)出《擺渡人》中的那個小男孩崔斯坦，還有那個體弱志堅的小姑娘迪倫穿行在另一個世界的荒漠的情景。他們奔到了第幾個小屋？是不是已經(jīng)疲憊不堪？壁爐里的火是不是溫暖？我的思維在眼前的風光里躍動。左側(cè)的落日已經(jīng)接近地平線，這時《左側(cè)是天才右邊是瘋子》告知我“時刻沒變，是我在變”。書為我去除生活中許多的虛假，為我拂去生命中太多的浮華。在一個最適宜念書的環(huán)境里，我認真地工作著，享受著書對我潛移默化的陶冶。被文字滌蕩過的心更上進,被語言淘洗過的思想更純凈。那個將我?guī)肽顣澜绲男」媚铩丝?，我已?jīng)把她看成我的“教師”了。我想，她以后必然是一名合格的母親。（作者：張尚倉，有刪改）通讀全文，歸納作者念書狀態(tài)的四個轉(zhuǎn)變。（4分）體味語言，回答下列問題。（共6分，每題3分）⑴結(jié)合語境，賞析第④段（A）處加點的詞語。我嗅到了頓河兩岸早春樺樹鼓起粘稠的嫩芽時所散發(fā)出的淡淡的酒香，瘦高的葛利高里坐在樹下，不遠處是他悠閑地啃吃著青草的戰(zhàn)馬。⑵請從人物描述手法的角度，賞析⑻處畫線句。平撫一下興奮的心，左手捏著書脊，右手大拇指和食指捏住書的另一端，然后大拇指次遞輕輕松開，書的墨香就散發(fā)開來，讓人心靜，讓人回味無窮。21?談?wù)剬Φ冖舛沃挟嬀€句“被文字滌蕩過的心更上進，被語言淘洗過的思想更純凈”一句的明白得。（4分）文章在構(gòu)思和寫作手法方面富有特色，結(jié)合文章內(nèi)容，就其中一點寫出你的發(fā)覺和觀點。．．．．．．．．．．（4分）四、（50分）按要求作文。生活中咱們會碰到各類各樣的人，有的讓你尊重，有的讓你佩服，有的讓你感動，有的讓你嘆息……請以“如此的人讓我”為題目寫一篇文章。要求：①你能夠斗膽選擇你最能駕馭的文體，寫你最熟悉的內(nèi)容，表達你的真情實感;文中不要顯現(xiàn)真實的校名、人名，如需要，可用“xx”代替，不然扣分；不得剽竊；700字左右（如寫作詩歌很多于20行）。參考答案、（15分）答案：B解析：錯誤讀音有：A.庇護C.酗酒勉強D.發(fā)酵評分標準：此題3分。答案：A解析：錯誤字形有：B.紅高粱姍姍來遲C.翻來覆去D.鋒芒畢露評分標準：此題3分。答案：C解析：D.東山再起，含褒義。此句可用：東山再起、死灰復燃等。評分標準：此題3分。答案：C評分標準：此題3分。5?答案：B解析：正確答案是：夷陵之戰(zhàn)。評分標準：此題3分。二、（25分）（一）（共6分）6?答案：D評分標準：此題2分。7?答案：B評分標準：此題2分。8?答案：B評分標準：此題2分。（二）（共6分）白刃交于前/視死假設(shè)生者/烈士之勇也評分標準：此題2分，每處1分孔子周游到匡地，宋國人一層又一層地包圍著他，可是孔子仍在不斷地撫琴唱歌。評分標準：此題2分，重點詞“匝”“輟”翻譯正確，且語句通順得2分。重點詞一個扣1分，扣完2分為止。（1）通達（或達觀）；（2）臨難不懼（勇敢鎮(zhèn)定）；（3）有聰慧。評分標準：此題2分，答對兩點即可得2分。（三）（共6分）眼前百花盛開，（花枝昂貴，草蔓低垂）參過失落，姿態(tài)萬千，花兒有白有紅，仿佛越女漂亮的香腮。評分標準：此題3分，描述景物全占1分，語句生動通順占2分?？蓱z對落花（暮春）和對自己懷才不遇的可惜（或傷感、無奈）評分標準：此題3分。第一空1分，第二個空2分。（四）（共7分）14．答案：（1）萬萬和春?。?）玉壘浮云變古今（3）共看明月應垂淚（4）在河之洲君子好逑（5）白露為霜在水一方（6）勇氣也彼竭我盈（7）春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干評分標準：此題7分。每題1分，填寫正確且無錯別字方可得分。三、（30分）題目點明了文章的說明對象一一街頭雕塑，運用了比喻的修辭手法，生動形象地揭露了其能表現(xiàn)一個城市的精神、個性和追求的作用，激發(fā)了讀者的閱讀愛好。評分標準：此題3分，每點1分。邏輯順序街頭雕塑的分類城市雕塑，能夠看到一座城市的精神、個性和追求。（或街頭雕塑對城市的阻礙）評分標準：此題3分，每空1分。例如：運用了舉例子的說明方式，列舉座落在巴黎街頭的《旅行者》的雕塑給讀者留下想象空間的例子，具體真實（生動）地說明了好的城市街頭雕塑能夠表現(xiàn)一個城市的精神、個性和追求。增強了文章的說服力。評分標準：此題3分。說明方式1分，結(jié)合內(nèi)容分析表達作用2分。18?不能刪去?！巴笔恰俺３！钡囊馑?，表限制，是說街頭雕塑常常會對一個城市的體味產(chǎn)生重大阻礙；去掉后，就變成城市雕塑必然會對一個城市的體味產(chǎn)生重大阻礙，與實際不符