首都北京首都北京1

2一、自然環(huán)境概況北京在全國的位置一、自然環(huán)境概況北京在全國的位置一、自然環(huán)境概況一、自然環(huán)境概況4一、自然環(huán)境概況地形、地勢特點：氣候特點：地勢西北高、東南低。西部、北部和東北部三面環(huán)山，東南部是一片緩緩向渤海傾斜的平原。溫帶季風氣候，四季分明，冬夏長，春秋短。夏季高溫多雨，冬季寒冷干燥。一、自然環(huán)境概況地形、地勢特點：氣候特點：地勢西北高、東南低5二、政治文化中心中南海人民大會堂政治中心二、政治文化中心中南海人民大會堂政治中心6二、政治文化中心文化中心二、政治文化中心文化中心7三、著名古都和歷史文化名城

八達嶺長城八達嶺長城位于北京市延慶縣軍都山關溝古道北口。史稱天下九塞之一，是萬里長城的精華，在明長城中，獨具代表性。八達嶺長城馳名中外，譽滿全球。它是萬里長城向游人開放最早的地段。“不到長城非好漢”。三、著名古都和歷史文化名城八達嶺長城八達嶺長城位8三、著名古都和歷史文化名城北京故宮位于北京市中心的天安門北側，舊稱紫禁城。于明代永樂十八年（1420年）建成，是明、清兩代的皇宮，兩代24位皇帝在此處理政務和生活起居的地方。它是漢族宮殿建筑之精華，無與倫比的古代建筑杰作，世界現(xiàn)存最大、最完整的木質結構的古建筑群。故宮全部建筑由“前朝”與“內廷”兩部分組成，四面各有一門，正南是午門，為故宮的正門。被譽為世界五大宮之首（北京故宮、法國凡爾賽宮、英國白金漢宮、美國白宮和俄羅斯克里姆林宮）。三、著名古都和歷史文化名城北京故宮位于北京市中心的天9三、著名古都和歷史文化名城三、著名古都和歷史文化名城10三、著名古都和歷史文化名城三、著名古都和歷史文化名城11四、現(xiàn)代化大都市北京立體交通的發(fā)展四、現(xiàn)代化大都市北京立體交通的發(fā)展12北京四合院北京胡同面對日益快速發(fā)展的經濟，我們應該如何處理歷史產物——四合院和胡同？北京四合院北京胡同面對日益快速發(fā)展的經濟，我們應該如何處理歷四、現(xiàn)代化大都市

2008年1月5日上午，連續(xù)生產35年零2個月的北京首鋼4號高爐熄滅了爐火，標志著首鋼壓產400萬噸鋼工作正式啟動，以兌現(xiàn)奧運承諾。四、現(xiàn)代化大都市2008年1月5日上午，連續(xù)生產14為了提升國際競爭力和城市服務功能，北京在不斷完善原有功能區(qū)的同時，重點規(guī)劃建設了中央商務區(qū)、中關村科技園區(qū)、奧林匹克體育中心區(qū)等一批現(xiàn)代城市功能區(qū)，城市管理效益和服務質量顯著提高。北京中央商務區(qū)中關村科技園區(qū)為了提升國際競爭力和城市服務功能，北京在不斷完善原有功能近年來，北京不斷擴大城市綠地面積，加強城區(qū)水源地生態(tài)建設，并通過搬遷首鋼等舉措，積極打造生態(tài)宜居城市，創(chuàng)造了優(yōu)美、和諧的城市環(huán)境。奧林匹克森林公園近年來，北京不斷擴大城市綠地面積，加強城區(qū)水源地生態(tài)建設，并1．關于北京的地理位置描述正確的是（）A．位于東北平原南部B．東臨渤海C．與河北、天津兩省級行政區(qū)相鄰D．西面背靠青藏高原2．北京的氣候類型是（）A．溫帶季風氣候B．溫帶大陸性氣候C．亞熱帶季風氣候D．溫帶海洋性氣候評價園地CA1．關于北京的地理位置描述正確的是（）2．北京的氣候類型174．下列名勝古跡不屬于北京列入《世界遺產名錄》的是（）A．承德避暑山莊B．明十三陵C．頤和園D．周口店北京猿人遺址3．北京的城市職能是（）A．金融中心B．工業(yè)中心C．信息中心D．政治文化中心DA評價園地4．下列名勝古跡不屬于北京列入《世界遺產名錄》的是（181.針鋒相對，比喻雙方在策略、論點及行動方式等方面尖銳對立。勢不兩立：指敵對的雙方不能同時存在，比喻矛盾不可調和。語境是“學好漢語就得弱化英語”，這不是敵對的雙方，也不是“不能同時存在”，而是人們對這兩者的學習方面存在嚴重分歧，故選“針鋒相對”較好。2.學富五車，形容讀書多，知識豐富。學貫中西：形容學問貫通了中國和西方的種種知識。語段中所舉的錢鐘書、林語堂和胡適的事例都是說明“他們的國學功底異常深厚，他們的英語水準堪稱世界一流”，而非單純指他們的學問大，故選“學貫中西”更合適。3.南轅北轍，比喻行動和目的相反，指自身的行動與自己的目的相反。背道而馳：比喻彼此的方向和目標完全相反，是指某人的做法和應遵循的大眾化的目標相反。語境是“與時代的發(fā)展”相反，據(jù)此應該選“背道而馳”。4、合作學習的培養(yǎng)。合作學習既是一種方法也是一種能力，未來社會的人沒有合作的態(tài)度是不行的。這節(jié)課我要求學生合作學習，培養(yǎng)學生的合作意識。5.分小組討論是合作，表演課本劇更是合作的高級形式，在短短的時間內，同學們要把課文內容以課本劇的形式表演出來，沒有合作的精神是不可能完成的。演課本劇不是一件簡單的事情，這里有導演、演員的分工，道具的使用，等等。6.因為文中說，白兔原本是快樂的，自從擁有了月亮以后，她便產生了無窮的得失之患，所以她放棄了，求諸神之王撤銷那個慷慨的決定。7.文章的結尾還說，和人類不同的是，我們的主人公畢竟慧心未泯。言外之意是肯定白兔的做法，希望人類也像白兔一樣要學會放棄。

8.這是這堂課最精彩的部分，不論學生的質疑，還是探究，都熱情高漲，高潮迭起。由于課堂氣氛寬松、和諧，教學雙方對教材有深入的理解，所以能全身心地投入。9.特別是學生思維異?；钴S，常常迸射智慧的火花，出現(xiàn)精彩的對答。在這一環(huán)節(jié)中，教者的點撥、引導，學生的質疑與解疑，師生之間思想的碰撞，語言的交流，課文內容與表達形式的交融無不令人賞心悅目。10教者在其中并沒有越俎代庖，而是讓學生當主角，根據(jù)課文脈絡層層推進，剝繭式的教學提升了學生要洞悉底細的情緒。在不斷探究研討的過程中，學生充分享受了學習的樂趣和成功的喜悅。11.課文小結所以說我們認識和評價一個人應該一分為二，華歆不專心讀書，追求富貴，但也有可取之處，就像我們今天所學文中他救人救到底的態(tài)度十分令人敬佩。12.而我們的同學們在學校的學習也應該是一分為二的，紀要學習文化知識，也要學習做人的道理。希望同學們做到重諾守信，言行必果！1.針鋒相對，比喻雙方在策略、論點及行動方式等方面尖銳對立。19首都北京首都北京20

21一、自然環(huán)境概況北京在全國的位置一、自然環(huán)境概況北京在全國的位置一、自然環(huán)境概況一、自然環(huán)境概況23一、自然環(huán)境概況地形、地勢特點：氣候特點：地勢西北高、東南低。西部、北部和東北部三面環(huán)山，東南部是一片緩緩向渤海傾斜的平原。溫帶季風氣候，四季分明，冬夏長，春秋短。夏季高溫多雨，冬季寒冷干燥。一、自然環(huán)境概況地形、地勢特點：氣候特點：地勢西北高、東南低24二、政治文化中心中南海人民大會堂政治中心二、政治文化中心中南海人民大會堂政治中心25二、政治文化中心文化中心二、政治文化中心文化中心26三、著名古都和歷史文化名城

八達嶺長城八達嶺長城位于北京市延慶縣軍都山關溝古道北口。史稱天下九塞之一，是萬里長城的精華，在明長城中，獨具代表性。八達嶺長城馳名中外，譽滿全球。它是萬里長城向游人開放最早的地段?！安坏介L城非好漢”。三、著名古都和歷史文化名城八達嶺長城八達嶺長城位27三、著名古都和歷史文化名城北京故宮位于北京市中心的天安門北側，舊稱紫禁城。于明代永樂十八年（1420年）建成，是明、清兩代的皇宮，兩代24位皇帝在此處理政務和生活起居的地方。它是漢族宮殿建筑之精華，無與倫比的古代建筑杰作，世界現(xiàn)存最大、最完整的木質結構的古建筑群。故宮全部建筑由“前朝”與“內廷”兩部分組成，四面各有一門，正南是午門，為故宮的正門。被譽為世界五大宮之首（北京故宮、法國凡爾賽宮、英國白金漢宮、美國白宮和俄羅斯克里姆林宮）。三、著名古都和歷史文化名城北京故宮位于北京市中心的天28三、著名古都和歷史文化名城三、著名古都和歷史文化名城29三、著名古都和歷史文化名城三、著名古都和歷史文化名城30四、現(xiàn)代化大都市北京立體交通的發(fā)展四、現(xiàn)代化大都市北京立體交通的發(fā)展31北京四合院北京胡同面對日益快速發(fā)展的經濟，我們應該如何處理歷史產物——四合院和胡同？北京四合院北京胡同面對日益快速發(fā)展的經濟，我們應該如何處理歷四、現(xiàn)代化大都市

2008年1月5日上午，連續(xù)生產35年零2個月的北京首鋼4號高爐熄滅了爐火，標志著首鋼壓產400萬噸鋼工作正式啟動，以兌現(xiàn)奧運承諾。四、現(xiàn)代化大都市2008年1月5日上午，連續(xù)生產33為了提升國際競爭力和城市服務功能，北京在不斷完善原有功能區(qū)的同時，重點規(guī)劃建設了中央商務區(qū)、中關村科技園區(qū)、奧林匹克體育中心區(qū)等一批現(xiàn)代城市功能區(qū)，城市管理效益和服務質量顯著提高。北京中央商務區(qū)中關村科技園區(qū)為了提升國際競爭力和城市服務功能，北京在不斷完善原有功能近年來，北京不斷擴大城市綠地面積，加強城區(qū)水源地生態(tài)建設，并通過搬遷首鋼等舉措，積極打造生態(tài)宜居城市，創(chuàng)造了優(yōu)美、和諧的城市環(huán)境。奧林匹克森林公園近年來，北京不斷擴大城市綠地面積，加強城區(qū)水源地生態(tài)建設，并1．關于北京的地理位置描述正確的是（）A．位于東北平原南部B．東臨渤海C．與河北、天津兩省級行政區(qū)相鄰D．西面背靠青藏高原2．北京的氣候類型是（）A．溫帶季風氣候B．溫帶大陸性氣候C．亞熱帶季風氣候D．溫帶海洋性氣候評價園地CA1．關于北京的地理位置描述正確的是（）2．北京的氣候類型364．下列名勝古跡不屬于北京列入《世界遺產名錄》的是（）A．承德避暑山莊B．明十三陵C．頤和園D．周口店北京猿人遺址3．北京的城市職能是（）A．金融中心B．工業(yè)中心C．信息中心D．政治文化中心DA評價園地4．下列名勝古跡不屬于北京列入《世界遺產名錄》的是（371.針鋒相對，比喻雙方在策略、論點及行動方式等方面尖銳對立。勢不兩立：指敵對的雙方不能同時存在，比喻矛盾不可調和。語境是“學好漢語就得弱化英語”，這不是敵對的雙方，也不是“不能同時存在”，而是人們對這兩者的學習方面存在嚴重分歧，故選“針鋒相對”較好。2.學富五車，形容讀書多，知識豐富。學貫中西：形容學問貫通了中國和西方的種種知識。語段中所舉的錢鐘書、林語堂和胡適的事例都是說明“他們的國學功底異常深厚，他們的英語水準堪稱世界一流”，而非單純指他們的學問大，故選“學貫中西”更合適。3.南轅北轍，比喻行動和目的相反，指自身的行動與自己的目的相反。背道而馳：比喻彼此的方向和目標完全相反，是指某人的做法和應遵循的大眾化的目標相反。語境是“與時代的發(fā)展”相反，據(jù)此應該選“背道而馳”。4、合作學習的培養(yǎng)。合作學習既是一種方法也是一種能力，未來社會的人沒有合作的態(tài)度是不行的。這節(jié)課我要求學生合作學習，培養(yǎng)學生的合作意識。5.分小組討論是合作，表演課本劇更是合作的高級形式，在短短的時間內，同學們要把課文內容以課本劇的形式表演出來，沒有合作的精神是不可能完成的。演課本劇不是一件簡單的事情，這里有導演、演員的分工，道具的使用，等等。6.因為文中說，白兔原本是快樂的，自從擁有了月亮以后，她便產生了無窮的得失之患，所以她放棄了，求諸神之王撤銷那個慷慨的決定。7.文章的結尾還說，和人類不同的是，我們的主人公畢竟慧心未泯。言外之意是肯定白兔的做法，希望人類也像白兔一樣要學會放棄。

8.這是這堂課最精彩的部分，不論學生的質疑，還是探究，都熱情高漲，高潮迭起。由于課堂氣氛寬松、和諧，教學雙方對教材有深入的理解，所以能全身心地投入。9.特別是學生思維異常活躍，常常迸射智慧的火花，出現(xiàn)精彩的對答。在這一環(huán)節(jié)中，教者的點撥、引導，學生的質疑與解疑，師生之間思想的碰撞，語言的交流