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文檔簡介

第5單元位置與順序3左

右第5單元位置與順序3左右課件PPT學(xué)習(xí)目標(biāo)2.能用語言描述物體的左右位置關(guān)系。1.通過有趣的活動,領(lǐng)會左右的意義。3.能在實(shí)際的情境中,初步體會左右位置的相對性。課件PPT學(xué)習(xí)目標(biāo)2.能用語言描述物體的左右位置關(guān)系。1.通情景導(dǎo)入今天我們一起來認(rèn)識兩個新朋友:左、右。情景導(dǎo)入今天我們一起來認(rèn)識兩個新朋友:左、右。探索新知探索新知探索新知探索新知探索新知探索新知探索新知探索新知1.蘋果的左邊是(),蘋果的右邊是()。典題精講1.蘋果的左邊是(),蘋果的右邊是(典題精講解題思路:先要分清楚蘋果的左邊和右邊是指的哪一個方向。典題精講解題思路:先要分清楚蘋果的左邊和右邊是指的哪一個方向1.蘋果的左邊是(),蘋果的右邊是()。典題精講1.蘋果的左邊是(),蘋果的右邊是(

2.小蛇的右邊有(),小蛇的左邊有()。典題精講2.小蛇的右邊有(

典題精講解題思路:先找一下小蛇的左邊和右邊分別是指哪的。典題精講解題思路:先找一下小蛇的左邊和右邊分別是指哪的。

2.小蛇的右邊有(),小蛇的左邊有()。典題精講2.小蛇的右邊有(小帥咪咪甜甜三毛功夫小子三毛在()的左邊。易錯提醒甜甜錯誤解答小帥咪咪甜甜三毛功錯解分析:問三毛在誰的左邊,實(shí)際是求誰的左邊是三毛,此題誤以為是三毛的左邊是誰了。易錯提醒錯解分析:問三毛在誰的左邊,實(shí)際是求誰的左邊是三毛,此題誤以小帥咪咪甜甜三毛功夫小子三毛在()的左邊。易錯提醒甜甜錯誤解答三毛在()的左邊。功夫小子正確解答小帥咪咪甜甜三毛學(xué)以致用1.說一說,指一指。提示:看清楚是從左還是從右數(shù)。學(xué)以致用1.說一說,指一指。提示:看清楚是從左還是從右數(shù)。學(xué)以致用1.說一說,指一指。書包字典學(xué)以致用1.說一說,指一指。書包字典學(xué)以致用提示:再加上右邊的2輛。學(xué)以致用提示:再加上右邊的2輛。學(xué)以致用7學(xué)以致用73.上下樓梯時應(yīng)該怎樣走?這幾個小同學(xué)走對了嗎?學(xué)以致用提示:相對走的同學(xué)來說是右邊。3.上下樓梯時應(yīng)該怎樣走?這幾個小同學(xué)走對了嗎?學(xué)以致用提示3.上下樓梯時應(yīng)該怎樣走?這幾個小同學(xué)走對了嗎?學(xué)以致用解答:應(yīng)該靠右走,這幾個同學(xué)走對了。3.上下樓梯時應(yīng)該怎樣走?這幾個小同學(xué)走對了嗎?學(xué)以致用解答學(xué)以致用4.小明坐在小紅的()邊。提示:以小紅為參照點(diǎn)。左學(xué)以致用4.小明坐在小紅的()邊。提示:以學(xué)以致用5.文具盒的左邊是()。提示:以文具盒為參照物。學(xué)以致用5.文具盒的左邊是()。提示:以文具盒為參照課堂小結(jié)2.判斷左右的時候,要找準(zhǔn)參照物。大家有什么收獲?1.認(rèn)識了左右的位置與順序,體會到了誰在左邊誰在右邊,有時候是相對的。課堂小結(jié)2.判斷左右的時候,要找準(zhǔn)參照物。大家有什第5單元位置與順序3左

右第5單元位置與順序3左右課件PPT學(xué)習(xí)目標(biāo)2.能用語言描述物體的左右位置關(guān)系。1.通過有趣的活動,領(lǐng)會左右的意義。3.能在實(shí)際的情境中,初步體會左右位置的相對性。課件PPT學(xué)習(xí)目標(biāo)2.能用語言描述物體的左右位置關(guān)系。1.通情景導(dǎo)入今天我們一起來認(rèn)識兩個新朋友:左、右。情景導(dǎo)入今天我們一起來認(rèn)識兩個新朋友:左、右。探索新知探索新知探索新知探索新知探索新知探索新知探索新知探索新知1.蘋果的左邊是(),蘋果的右邊是()。典題精講1.蘋果的左邊是(),蘋果的右邊是(典題精講解題思路:先要分清楚蘋果的左邊和右邊是指的哪一個方向。典題精講解題思路:先要分清楚蘋果的左邊和右邊是指的哪一個方向1.蘋果的左邊是(),蘋果的右邊是()。典題精講1.蘋果的左邊是(),蘋果的右邊是(

2.小蛇的右邊有(),小蛇的左邊有()。典題精講2.小蛇的右邊有(

典題精講解題思路:先找一下小蛇的左邊和右邊分別是指哪的。典題精講解題思路:先找一下小蛇的左邊和右邊分別是指哪的。

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