《高校教師資格證》職業(yè)考試題庫

一,單選題(共200題，每題1分，選項(xiàng)中，只有一個符合題意)

1、心理學(xué)中運(yùn)用兩難故事法研究人的道德發(fā)展階段的心理學(xué)家是（）。

A.柯爾伯格

B.皮亞杰

C.斯金納

D.巴甫洛夫【答案】ACC5L3T3N2J8J3G7HP7U4S4F7X6F2Y7ZO5U10K2G4C7K8L82、羅夏墨跡測驗(yàn)屬于（）。

A.投射測驗(yàn)

B.自陳測驗(yàn)

C.能力測驗(yàn)

D.智力測驗(yàn)【答案】ACM7A8X3S5Y3E10B8HQ6J9S1U3R2N2H2ZU8Z5G1Y7K4W1T93、（）也叫心向，指的是先于一定活動而指向這種活動的心理準(zhǔn)備狀態(tài)。

A.遷移

B.動機(jī)

C.變式

D.定勢【答案】DCN4S3D10E9O4B8S10HV5K3S6B8F8O1A5ZI8P6S7X6F7Z1N14、在教學(xué)中不斷變換同類事物的非本質(zhì)屬性，以便突出本質(zhì)屬性的方法稱為（）。

A.變化

B.改變

C.變式

D.突出【答案】CCM3R6S2V10J7W8J2HL10F8L1Q1X5V7Q3ZL3Z9E8G3Q10F4T105、會講英語的人學(xué)習(xí)德語，學(xué)得比其他人快，這屬于（）。

A.正遷移

B.負(fù)遷移

C.縱向遷移

D.逆向遷移【答案】ACV9Z1K1L1S6N3Y8HU9V1W8F10Q10H8H7ZM8X4V10M5B10T7V66、教師教學(xué)反思的成分不包括（）。

A.認(rèn)知成分

B.思維成分

C.批判成分

D.教師的陳述【答案】BCL6T7E2M4Q1P1A1HH4G2Z8W3F1Z2G9ZP4X1V5R2Y2W5Z17、我國古代賢哲早就提出，學(xué)習(xí)可以“溫故知新”，在遷移的觀點(diǎn)看，這是一種（）。

A.順向正遷移

B.逆向正遷移

C.順向負(fù)遷移

D.逆向負(fù)遷移【答案】ACO6T7U10W3D6A1S3HC5N1I2W7E10Q10J2ZR6B10L9B1X2T2M108、認(rèn)知發(fā)展心理學(xué)流派的代表人物是（）。

A.格賽爾

B.弗洛伊德

C.科爾伯格

D.皮亞杰【答案】DCE1T6C3U9D1U5O4HB10U9O7A10E8S4G10ZP7T9I2X7S5X5H69、一種學(xué)習(xí)對另一種學(xué)習(xí)的影響，稱為學(xué)習(xí)的（）。

A.強(qiáng)化

B.反饋

C.聯(lián)結(jié)

D.遷移【答案】DCV9W5Z2F8N6S1O2HL9T8C5C10K3L7U5ZS3A9D10B6R5G10F910、人格是個體在活動中表現(xiàn)出來的具有一定傾向的、比較穩(wěn)定的心理特征的總和。在人格中，具有道德評價意義和核心意義的部分是（）。

A.能力

B.性格

C.氣質(zhì)

D.品德【答案】BCK1Y6S8O7T4L4Q3HH4B5Z5M1O6D9A5ZX4Z10U1V4Y9H3Y611、如果一個家長想用看電視作為強(qiáng)化物獎勵兒童認(rèn)真按時完成作業(yè)得行為，最合適得安排應(yīng)該是（）。

A.讓兒童看完電視以后立即督促他完成作業(yè)

B.規(guī)定每周看電視得適當(dāng)時

C.懲罰孩子過分喜歡看的行為

D.只有按時完成家庭作業(yè)后才能看電視【答案】DCF2L2Y5H5L8A10V4HC5L8C2D4Q9S6Q8ZT1P10M8O9R8Y7K1012、教師既要在課堂教學(xué)活動中建立良好的秩序，又要建好班集體，這屬于教師的哪一角色要求（）。

A.心理輔導(dǎo)員

B.行為規(guī)范的示范者

C.學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和促進(jìn)者

D.班集體活動的領(lǐng)導(dǎo)者【答案】DCW5B2S4P5W1S2E1HT10R10Q3X2O10L4W6ZO4X2F3D7A4U3F213、（2020年真題）以下屬于合伙型股權(quán)投資基金合同中的必備條款是（）

A.I、II、IV

B.I、II、III、IV

C.I、III

D.II、III、IV【答案】ACK8A8K3L3G7M2J8HG4V8G3M6Y4U6T2ZH8Z1G9V2Y1J2T614、按照遷移的內(nèi)容，學(xué)習(xí)遷移可分為（）。

A.正遷移與負(fù)遷移

B.縱向遷移與橫向遷移

C.順向遷移與逆向遷移

D.特殊遷移與普遍遷移【答案】DCK10Q1J8P6S6M4X5HF5K3Z9Y9I5J1E3ZY3Y5D2M3Q7L5U315、（）是個人對自己是否具備達(dá)到某一行為水平的能力的評判。

A.內(nèi)在動機(jī)

B.自我效能

C.自我獎懲

D.自我強(qiáng)化【答案】BCJ1N10T5Y1C10W9R3HZ3D10X5A1K10L10H7ZH4I1G9A6Q1N2I116、認(rèn)知策略主要包括精細(xì)加工策略、復(fù)述策略和（）。

A.組織策略

B.計(jì)劃策略

C.監(jiān)視策略

D.調(diào)節(jié)策略【答案】ACC8H3V5F5Y4L1X9HA4L6M2W2R7E3Y3ZS2P5U6D6Y1U6A1017、先行組織者教學(xué)技術(shù)常用于（）。

A.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)

B.接受學(xué)習(xí)

C.個別化學(xué)習(xí)

D.掌握學(xué)習(xí)【答案】BCL1D5E9Q2L8K8Y8HG8P10U2N3B8F6Z10ZO8Q5B10F3V9U7G918、發(fā)散思維測驗(yàn)是創(chuàng)造性測量的核心，而將對發(fā)散思維的測量作為測量創(chuàng)造性的主要內(nèi)容是基于吉爾福特提出的（）。

A.學(xué)習(xí)結(jié)果分類理論

B.信息加工學(xué)習(xí)理論

C.智力結(jié)構(gòu)理論

D.條件反射理論【答案】CCU9S9L8J7H4P9Y1HD10R6P7K6N4C3D10ZG3L9K1V4R10C7E519、根據(jù)學(xué)習(xí)動機(jī)的社會意義，可以把學(xué)習(xí)動機(jī)分為（）。

A.社會動機(jī)與個人動機(jī)

B.高尚動機(jī)與低級動機(jī)

C.生存動機(jī)與生活動機(jī)

D.交往動機(jī)與榮譽(yù)動機(jī)【答案】BCT4R2A7P8R4H7U9HC8M2B6R7D6V6C8ZD5P4T9D7M2Q3D220、奧蘇伯爾提出的解釋遺忘原因的理論是（）。

A.痕跡衰退說

B.干擾說

C.動機(jī)說

D.同化說【答案】DCB7K10K5O9T1B2Z7HY7Z2D8B6N2D8O4ZP3J7S6Q8S5Q6P421、通過直接感知要學(xué)習(xí)的實(shí)際事物而進(jìn)行的直觀方式是（）。

A.實(shí)物直觀

B.模象直觀

C.言語直觀

D.操作直觀【答案】ACQ4B5C4B6Z1C3J1HL1Z1Q3E9V7E7H7ZC9G4V2Q6W6A5S822、發(fā)散思維測驗(yàn)是創(chuàng)造性測量的核心，而將對發(fā)散思維的測量作為測量創(chuàng)造性的主要內(nèi)容是基于吉爾福特提出的（）。

A.學(xué)習(xí)結(jié)果分類理論

B.信息加工學(xué)習(xí)理論

C.智力結(jié)構(gòu)理論

D.條件反射理論【答案】CCD8C9I10M5H8G6C5HS10E2P8H8K2P9Y1ZM5V2V7L5V3U9P723、根據(jù)信息加工理論提出了學(xué)習(xí)過程的基本模式，認(rèn)為學(xué)習(xí)過程就是一個信息加工的過程，即學(xué)習(xí)者對來自環(huán)境刺激的信息進(jìn)行內(nèi)在的認(rèn)知加工的過程。這是（）提出的。

A.加涅

B.布魯納

C.斯金納

D.維納【答案】ACR8C10T8P10I5Y3S7HQ10Y6W10L8Y1P5C1ZE7X1N1H2F4U6S524、期望理論的提出者是（）。

A.馬斯洛

B.赫茨伯格

C.弗魯姆

D.亞當(dāng)斯【答案】CCG8G1P5B1Z1U10B1HE1M6J7J8K7B6R9ZF9K10B7Z9T8J10T425、研究高等教育情景中學(xué)生的學(xué)與教師的教的基本（）及其規(guī)律的科學(xué)。

A.生理現(xiàn)象

B.教育情景

C.心理現(xiàn)象

D.教學(xué)情景【答案】CCJ1F2Y2L4J4W4G9HV10C9J10X4J10T9E2ZT5F2Y1L7Y3W1E126、自然實(shí)驗(yàn)法的優(yōu)點(diǎn)是（）。

A.減少人為性，提高真實(shí)性

B.減少人為性，降低真實(shí)性

C.提高人為性，增加真實(shí)性

D.降低真實(shí)性，提高人為性【答案】ACN9I8X4K7J9L7K6HG7B1D5C1S10H4B3ZE7C6O6I6W6S3V927、在教學(xué)中不斷變換同類事物的非本質(zhì)屬性，以便突出本質(zhì)屬性的方法稱為（）。

A.變化

B.改變

C.變式

D.突出【答案】CCY4K2Y2Q5B8K4K9HZ4L6Z4W2F2M7M10ZF7C7K9G5D8Z10W928、（2017年真題）對于有清晰、可持續(xù)盈利的穩(wěn)定企業(yè)適合用（）進(jìn)行估值。

A.有效市場價格法

B.近期交易價格法

C.乘數(shù)法

D.收入法【答案】CCB4O10T9N3W2W6Z5HV8W9S8V6Y10R7L1ZI2H3R4X4E10J5K129、在人際交往的（），談話開始廣泛涉及自我的許多方面，并有較深的情感卷入。

A.定向階段

B.情感交流階段

C.情感探索階段

D.穩(wěn)定交往階段【答案】BCL1I9Z10F7E5J9E2HG10Y5H9K7D10O8K8ZM4F3P3Y7X3X2G530、對于心理處于不良狀態(tài)或心理出現(xiàn)問題的學(xué)生進(jìn)行專門的幫助，使之恢復(fù)正常狀態(tài)的心理健康教育屬于（）。

A.心理素質(zhì)培養(yǎng)

B.心理健康維護(hù)

C.發(fā)展性心理教育

D.補(bǔ)救性心理教育【答案】DCP10K10Q10F10A2L9B10HG1Q8P1C6L5T6T6ZQ9B6I9X6I5W2Z531、學(xué)習(xí)“直角三角形是一種特殊的三角形”這種學(xué)習(xí)屬于（）。

A.詞匯學(xué)習(xí)

B.符號學(xué)習(xí)

C.概念學(xué)習(xí)

D.命題學(xué)習(xí)【答案】DCE9F1A5R10V6Y8M3HR1R2T9D4K3Z9D2ZB8R9J7O10P7X7Z932、美國心理學(xué)家斯騰伯格提出的智力理論是（）。

A.二因素理論

B.群因素理論

C.三元智力理論

D.多元智力理論【答案】CCJ9V10M7Q1O7S3D1HE4J2B4I4W1U2C7ZC2P7G2G2F4B8K333、（）是教師以自己的教學(xué)活動過程為思考對象，來對自己所做出的行為、決策以及由此所產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行審視和分析的過程，是一種通過提高參與者的自我覺察水平來促進(jìn)能力發(fā)展的途徑。

A.凝聚力

B.反思

C.后悔

D.成長【答案】BCN3X3D8H6C3Y4U7HE5G3I4M7L10W2D5ZD7O1T9Q3U5Y5D1034、以下哪一種有關(guān)學(xué)習(xí)遷移的理論其心理學(xué)基礎(chǔ)是官能心理學(xué)（）。

A.形式訓(xùn)練說

B.相同要素說

C.經(jīng)驗(yàn)泛化說

D.關(guān)系轉(zhuǎn)換說【答案】ACR3O6J4Y2E3P1W7HO8Y7R2C3J4M4D2ZK2J3G3Z4G3D6K535、心理學(xué)發(fā)展史上的第一次革命為（）。

A.精神分析心理學(xué)的興起

B.行為主義心理學(xué)的興起

C.人本主義心理學(xué)的興起

D.認(rèn)知主義心理學(xué)的興起【答案】BCG1R9Y10X1D2K3A3HW6I3B2G1Y3J1W3ZK5V1V5K4I2R3W436、自然實(shí)驗(yàn)法的優(yōu)點(diǎn)是（）。

A.減少人為性，提高真實(shí)性

B.減少人為性，降低真實(shí)性

C.提高人為性，增加真實(shí)性

D.降低真實(shí)性，提高人為性【答案】ACO8E1K3X5K6D6S7HR6W5O7I10Z5A1N9ZZ3A10Y1L4M10B8Y1037、（）是指一種從物體的正常功能的角度來考慮問題的定勢。當(dāng)一個人熟悉了一種物體的某種功能時，就很難看出該物體的其他功能。

A.定勢作用

B.刻板印象

C.原型啟發(fā)

D.功能固著【答案】DCU1T4A5A6V7A5S3HQ8N7E1J7G7I8K10ZY2W9I1P1D7P10L138、被稱為心理學(xué)“第三大勢力”的流派是（）。

A.人本主義學(xué)派

B.精神分析學(xué)派

C.認(rèn)知心理學(xué)派

D.行為主義學(xué)派【答案】ACF4G3U9I4N4F5E9HX7D5U1E8T10G10K8ZI7A4Y3D4L8M10I239、（）也叫心向，指的是先于一定活動而指向這種活動的心理準(zhǔn)備狀態(tài)。

A.遷移

B.動機(jī)

C.變式

D.定勢【答案】DCA10L5W9O7Z9G8M6HI8A10V3G6E7H5C5ZI2H5Y6M6C1P6H840、大學(xué)校園精神文化的核心是（）。

A.政治觀點(diǎn)

B.思想意識

C.理想信念

D.價值觀【答案】DCB4H1G10B2Z6I2I6HE4P3X10X2H4J1M10ZX2E3U6M2V7L8P1041、被稱為心理學(xué)“第三大勢力”的流派是（）。

A.人本主義學(xué)派

B.精神分析學(xué)派

C.認(rèn)知心理學(xué)派

D.行為主義學(xué)派【答案】ACN2B7S4C9F9H2I9HH10I7X6B5J9P9V3ZU5W10X9M4W8J6O442、“木桶理論”可以很好地說明品德發(fā)展的（）。

A.穩(wěn)定性

B.個體性

C.道德性

D.整體性【答案】DCA8S5E6E5F8U10U1HA8E1N10W6N5H3S10ZY5L3T7M9F6G3O843、心理學(xué)上的“水下?lián)舭小睂?shí)驗(yàn)所支持的遷移理論是（）。

A.形式訓(xùn)練說

B.共同要素說

C.概括說

D.關(guān)系轉(zhuǎn)換說【答案】CCN7S6A2I6P6V2P3HR5D3L4R7D7L2K1ZM1Q8N2C7S8W4G344、教師通過書面或口頭語言的生動具體的描述、鮮明形象的比喻、合乎情理的夸張使學(xué)生對所學(xué)知識建立起直觀形象。這種直觀的形式稱為（）。

A.言語直觀

B.模象直觀

C.實(shí)物直觀

D.想象直觀【答案】ACF4V4O6C3R8Q7H8HL2J4X6H5S2Z8N1ZW10S6Y7L8Q2A9R245、在教“鳥”概念時，用麻雀、燕子說明“前肢為翼，無齒有喙”是鳥概念的本持征，這是適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用了（）。

A.命題

B.案例

C.反例

D.正例【答案】DCK4Y5I7B2I5P3D7HT7Z1X3B8J7R1I10ZY4P4P9P8Q7M6G146、廣義的文化指的是（）。

A.物質(zhì)制度文化和精神制度文化

B.物質(zhì)文化和精神文化

C.歷史文化和現(xiàn)實(shí)文化

D.表層文化和深層文化【答案】BCI6E3N1Y4F5F9L9HU1S9Y7R9P10U3W4ZK2V10M8N4V4N6B647、格式塔關(guān)于學(xué)習(xí)實(shí)質(zhì)的看法，是建立在其對動物學(xué)習(xí)現(xiàn)象的觀察的基礎(chǔ)上。這種動物是（）。

A.猿猴

B.白鼠

C.兔子

D.鴿子【答案】ACJ2E8G10B9Y1A7Y8HZ4Q7U3W7B8M7N6ZW4N10C1D8M2U6W948、多元智能理論的提出者是（）。

A.柯爾伯格

B.加德納

C.推孟

D.比納【答案】BCC1R9J5S3J8B7C7HC6H9S7T6L10F3X1ZZ4U4G7F10F6P5Y749、1967年，美國心理學(xué)家（）發(fā)表了《認(rèn)知心理學(xué)》一書，標(biāo)志著現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)的正式誕生。

A.奈塞爾

B.馬斯洛

C.斯金納

D.考夫卡【答案】ACX3C1A4Y6E2U5M2HC1W4G7D10N1W9P7ZS5U6C2Q8S10Y6H150、根據(jù)學(xué)習(xí)的定義，下列活動中屬于學(xué)習(xí)的是（）。

A.大一時的軍訓(xùn)導(dǎo)致他大學(xué)畢業(yè)后從軍

B.老爺爺早晚打太極拳

C.彭濤初一時跳1.3m高，初三時候跳1.4m高

D.孩子開始走路【答案】ACF6V9C6L8M2P8U6HQ10Y3B1W7I2S10D10ZX2Y7Q7D3C10E2Q851、我國最早自編的《教育心理學(xué)》于1924年出版，該書的作者是（）。

A.房宗岳

B.廖世承

C.陸志韋

D.潘菽【答案】BCR1M7C9F8T6E4L1HI4J2T7U3N1M8N10ZK3L10K4X4T8Q6R352、產(chǎn)生式遷移理論證實(shí)了（）。

A.學(xué)習(xí)可以自動遷移，而不必有學(xué)習(xí)者的有意識注意

B.桑代克的共同的“S－R”成分可以導(dǎo)致遷移

C.熟練的基本技能可以自動遷移

D.策略學(xué)習(xí)可以自動遷移【答案】CCQ7J10E4Q10T10L4A4HP8F9J10E6H3Q6X1ZO10B3F6L9Z9J2H353、有機(jī)體學(xué)會對與條件刺激相類似的刺激做出不同的行為反應(yīng)，巴甫洛夫稱其為（）。

A.刺激泛化

B.刺激分化

C.刺激比較

D.行為強(qiáng)化【答案】BCE8H7X8V6V8Z5T8HL7V1K4R9E6N8M1ZB5D2P10W5N6Y4N854、教師在授課中的語言應(yīng)盡量做到抑揚(yáng)頓挫、輕重有落，這是運(yùn)用了哪個感知規(guī)律？（）

A.組合律

B.活動律

C.差異律

D.強(qiáng)度律【答案】DCM1T1X6J9M4K3D7HF1F10X1D3B2C6E10ZM1G9K10Q4P3W1H755、德國心理學(xué)家馮特在德國萊比錫大學(xué)創(chuàng)建世界上第一個心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室的時間是（）。

A.1789年

B.1879年

C.1859年

D.1689年【答案】BCM7V9H5H2M4R4Y5HF3L4L1T6A8I5O5ZJ9O2S2E7Y5R5J1056、下述所列的遷移說中，被認(rèn)為未發(fā)現(xiàn)能支持其學(xué)說經(jīng)得起科學(xué)檢驗(yàn)的證據(jù)的是（）。

A.形式訓(xùn)練說

B.同化遷移說

C.概括說

D.關(guān)系轉(zhuǎn)換說【答案】ACB2T7Z6R4B6G8C1HB1G4W1R5J1J5U10ZE8P1U5T3Y2V5J857、先于教學(xué)內(nèi)容或新的學(xué)習(xí)材料所呈現(xiàn)的一種引導(dǎo)性材料，它是對新學(xué)習(xí)材料的簡化與概括，在新學(xué)習(xí)材料與學(xué)習(xí)者原有觀念之間起認(rèn)知橋梁作用，這種學(xué)習(xí)內(nèi)容的組織技術(shù)或教學(xué)策略叫作（）。

A.先行組織者

B.認(rèn)知結(jié)構(gòu)

C.復(fù)習(xí)材料

D.固定點(diǎn)【答案】ACD1N4T2B3W6A8T3HQ5W6C7D1I6V6T3ZZ5M9Z3P3X1M8L658、態(tài)度與品德形成的一般過程不包括（）。

A.遵從

B.順應(yīng)

C.認(rèn)同

D.內(nèi)化【答案】BCV9E10D5D5E7M8I3HL4L8O10K1W1W5L4ZP5Q3B7A3Z2K5L1059、如果說一個人的智力超常，則其智商必須超過（）。

A.80

B.130

C.100

D.95【答案】BCZ4B1N9V6F7Y1N1HG8L3X9I6B3G6L1ZF5O9P5E9V6R4H860、直接影響活動效率，與活動是否能順利完成相關(guān)的個性心理特征是（）。

A.氣質(zhì)

B.性格

C.能力

D.智力【答案】CCO1O9G7R1M6L2Q3HB6S8M7Z10I8R1J9ZN10X8D2E4S9J1E661、下列哪項(xiàng)屬于認(rèn)知的實(shí)例（）。

A.學(xué)生在考試之后能準(zhǔn)確的預(yù)測自己的分?jǐn)?shù)

B.學(xué)生在學(xué)習(xí)中能舉一反三

C.學(xué)生在閱讀時遇到難點(diǎn)停下來思考，或回到前面重新閱讀

D.利用復(fù)述策略記憶【答案】BCV8D5U6V7E9A4P1HG8D10M1M3P5T6A3ZF6O7U5P3F5S9V362、以少數(shù)的學(xué)生為對象，在較短的時間內(nèi)（5—20分鐘），嘗試小型的課堂教學(xué)，可以把這種教學(xué)過程攝制成錄像，課后再進(jìn)行分析。這是訓(xùn)練新教師，提高教學(xué)水平的一條重要途徑。這一教學(xué)稱為（）。

A.教學(xué)觀摩

B.教學(xué)反思

C.微型教學(xué)

D.程序教學(xué)【答案】CCV9R3L2T1H5W4S7HB10C10Z1R8Y6F6A10ZE1R4R4Z6U4W6X563、后面學(xué)習(xí)的材料對識記和回憶前面學(xué)習(xí)材料的干擾是（）。

A.前攝抑制

B.倒攝抑制

C.正抑制

D.負(fù)抑制【答案】BCO4B7M6N2H3A9O6HX3D8E2T4P8T7N5ZN7O5I8E4N5G10L364、根據(jù)學(xué)習(xí)動機(jī)的作用與學(xué)習(xí)活動的關(guān)系，學(xué)習(xí)動機(jī)可分為（）。

A.內(nèi)部學(xué)習(xí)動機(jī)和外部學(xué)習(xí)動機(jī)

B.高尚的動機(jī)與低級的動機(jī)

C.正確的動機(jī)與錯誤的動機(jī)

D.近景的直接性動機(jī)和遠(yuǎn)景的間接性動機(jī)【答案】DCK4D7T5S10Y2L10Y4HR3G1E8I4N5U8G4ZQ10X6N10Z6I9C6T265、在人性的敘述中，認(rèn)為人是理性的，是善良的和值得尊重的是（）。

A.認(rèn)知主義

B.行為主義

C.人本主義

D.存在主義【答案】CCD7D10M3K6S8O5T8HA9H2U5S7D3S4C7ZU7E3M3L2M4M2J866、學(xué)習(xí)效率和動機(jī)水平之間存在（）。

A.正相關(guān)關(guān)系

B.U型關(guān)系

C.倒U型關(guān)系

D.負(fù)相關(guān)關(guān)系【答案】CCX7K9G8V6F1U4E2HG1E5I10Q8Z4K7K9ZZ8Z7N2Q10T1E5Y667、個體在學(xué)習(xí)活動中感到有某種欠缺而力求獲得滿足的心理狀態(tài)是（）。

A.動機(jī)

B.學(xué)習(xí)動機(jī)

C.需要

D.學(xué)習(xí)需要【答案】DCB8T7L2P1V7W7U6HB10F10C1M10Q6Q6S8ZB7Y7Z1P8Y6A7K768、（2017年真題）基金管理人對基金投資者投向基金的資金與財(cái)產(chǎn)安全承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)包括（）。

A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ

B.Ⅰ、Ⅱ

C.Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

D.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ【答案】DCC7G2A5Y9R10O7Z8HL8C4U4C10N1Q7M6ZE10Z1B5S2W1L9W769、以下哪位心理學(xué)家1967年出版的《認(rèn)知心理學(xué)》一書標(biāo)志著認(rèn)知心理學(xué)的誕生（）

A.皮亞杰

B.奈塞爾

C.布魯納

D.奧蘇泊爾【答案】BCA4E8H1K10J4K3M7HB10I1Y10J9T10P5Z4ZG4Q3J9H9X1X7Z1070、人格是個體在活動中表現(xiàn)出來的具有一定傾向的、比較穩(wěn)定的心理特征的總和。在人格中，具有道德評價意義和核心意義的部分是（）。

A.能力

B.氣質(zhì)

C.性格

D.品德【答案】CCE2U8E6X3O7V5L10HX1L9B5Z1S3Z2T9ZK6F7F1Z1E1Q4G1071、（2021年真題）合伙企業(yè)A為某合伙型股權(quán)投資基金的普通合伙人，合伙企業(yè)B為該基金的有限合伙人。其中合伙企業(yè)A是由一家有限責(zé)任公司發(fā)起成立。合伙企業(yè)B是由幾位自然人構(gòu)成，關(guān)于該基金的所得稅繳納，以下表述正確的包括（）

A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

B.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ

C.Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ

D.Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ【答案】ACS2A5W9N3A8H10N2HG8L5P3Y9E10V10C8ZM9W10R2Z5Z8V5S372、某學(xué)生具有活潑好動、反應(yīng)敏捷、興趣容易轉(zhuǎn)移、情緒發(fā)生快而多變、善于交際等特點(diǎn)。據(jù)此可以初步判定該生的氣質(zhì)類型屬于（）。

A.膽汁質(zhì)

B.粘液質(zhì)

C.抑郁質(zhì)

D.多血質(zhì)【答案】DCN7A6N10E9S2P6N10HN9S10I7C9J8A5N7ZU3N2S2Y8M6T4T573、暈輪效應(yīng)是一種以偏概全的傾向，又被稱為（）。

A.首因效應(yīng)

B.光環(huán)效應(yīng)

C.近因效應(yīng)

D.刻板效應(yīng)【答案】BCI4U3U10Q2L9Q4V10HJ6D4I7G7K1S7F1ZE10M2K2E8U6W7O774、心理輔導(dǎo)員講出自己的感覺、經(jīng)驗(yàn)、情感和行為，與來訪者共享，以增加彼此的人際互動的技術(shù)是（）。

A.簡述語意技術(shù)

B.自我表露的技術(shù)

C.提問技術(shù)

D.澄清技術(shù)【答案】BCS6W8Z3Q1O3Q4K1HK10A3I8S7M8A5X6ZR2N10N5I10T9G4J475、在幾種重要的學(xué)習(xí)理論中，“認(rèn)知一結(jié)構(gòu)”論的提出者是（）。

A.桑代克

B.布魯納

C.奧蘇伯爾

D.苛勒【答案】BCS3T7K6U5F9O3U3HY2G8X3M9N8L6I5ZF2E5Z2M6Z5G10E676、精神分析學(xué)派的代表人物是（）。

A.馮特

B.韋特海默

C.弗洛伊德

D.羅杰斯【答案】CCO6A1M10U1M1W9Z7HV7I5Q4F4B5F6M8ZY5Q7R3D10D7O6C977、某學(xué)生在考試時正想作弊，突然與老師的目光相遇，一種不安之感制止了作弊，這種道德情操從形式上看主要是（）。

A.倫理道德情操

B.理情道德情操

C.直覺道德情操

D.與具體道德形象相聯(lián)系的道德情操【答案】CCI8B6X6J4R8A5C4HU2F6A8A8T10G2C9ZY5M10Z8X1U6T4S778、學(xué)生為了獲得教師和家長的贊許和表揚(yáng)而努力學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力或動機(jī)，稱為（）。

A.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力

B.自我提高內(nèi)驅(qū)力

C.附屬內(nèi)驅(qū)力

D.勝任內(nèi)驅(qū)力【答案】CCG1T7S9Z3X4D10O6HL2P8K8J1L3J6K10ZU8P6H9H2Z1T7F779、我國古代賢哲早就提出，學(xué)習(xí)可以“溫故知新”，在遷移的觀點(diǎn)看，這是一種（）。

A.順向正遷移

B.逆向正遷移

C.順向負(fù)遷移

D.逆向負(fù)遷移【答案】ACF9P6E10B9D10O6Z1HJ8Z5E5D6A7M4C9ZI6Z8A5X6M10C9A680、無套利區(qū)間的上下界幅寬主要是由（）決定的。

A.交易費(fèi)用

B.現(xiàn)貨價格大小

C.期貨價格大小

D.市場沖擊成本E【答案】ACE7D3I4Q9Q9V10L2HV9X3J2M6B7V1B1ZE2E8C3C5V8Q4T581、在教育過程中，教師運(yùn)用多媒體為學(xué)生提供學(xué)習(xí)的感性材料，這種直觀手段稱之為（）。

A.實(shí)物直觀

B.言語直觀

C.模象直觀

D.想象直觀【答案】CCN5L5O1F10T5X7H1HG7Y9Y5B3Z8K6S7ZG8N7N3Q10Z10A8M282、在心理學(xué)里，一個人個性中具有道德評價意義的核心部分，即為人的（）。

A.道德

B.品德

C.性格

D.人格【答案】CCO4T1W6Y8D4Z5R9HS8G4S8G1S6A8N8ZZ3J5B4B10Y10N7I1083、不少大學(xué)生戀愛態(tài)度呈現(xiàn)輕率化的現(xiàn)象表現(xiàn)為（）。

A.“不求天長地久，但求曾經(jīng)擁有”

B.“愛人只有一個，情人可以多個”

C.主觀學(xué)業(yè)第一，客觀愛情至上

D.“兒女情長，英雄氣短”【答案】ACK7P5H1P9K8T6D5HF4S6B7N9W9C5F3ZY6V3A7R8O1G8W984、美國心理學(xué)家斯騰伯格提出的智力理論是（）。

A.二因素理論

B.群因素理論

C.三元智力理論

D.多元智力理論【答案】CCL8V7T2I7Q4S1C10HB10Z8F7E2M2V4L10ZU2N9L5H1D6C5G785、以下選項(xiàng)中不屬于經(jīng)典性條件反射現(xiàn)象的是（）。

A.談虎色變

B.畫餅充饑

C.葉公好龍

D.望梅止渴【答案】CCS6A8T6M8O7V7X4HX10X10G7F5H4T4X10ZJ8E8O5K3P8R5I186、大學(xué)生能夠?qū)ψ约旱膬?nèi)心深處的情感體驗(yàn)、需要動機(jī)、意志特征、理想及政治思想等進(jìn)行深入的分析，這說明其自我概念具有（）的特點(diǎn)。

A.穩(wěn)定性

B.概括性

C.完整性

D.豐富性【答案】DCD6V1I5W8I4U4E5HE1C6P8P8C5W7T2ZB9R4D2Y10Z6O4F487、（2018年真題）有限責(zé)任公司型股權(quán)投資基金作出增資或者減資決議，應(yīng)當(dāng)遵循以下原則（）。

A.將轉(zhuǎn)讓的所有結(jié)果通知股東

B.得到三分之二以上表決權(quán)股東的同意

C.得到其他股東的同意

D.得到半數(shù)以上股東的同意【答案】BCP1H4K10X9U4N7Y2HD5V2Q2C2P2B2M6ZC8X2O6V5W6M7V888、交易者以0.0106（匯率）的價格出售10張?jiān)谥ゼ痈缟虡I(yè)交易所集團(tuán)上市的執(zhí)行價格為1.590的GB、D、/USD、美式看漲期貨期權(quán)。則該交易者的盈虧平衡點(diǎn)為（）

A.1.590

B.1.6006

C.1.5794

D.1.6112【答案】BCI1L5C10V7X10P5E7HZ2V4A9S4T8G5D7ZK10J5G10Q2Q5X6T589、我國最早自編的《教育心理學(xué)》于1924年出版，該書的作者是（）。

A.房宗岳

B.廖世承

C.陸志韋

D.潘菽【答案】BCS9G10L8T7R9E5T1HZ6T5T2W5Y7K2B8ZR9Y2B7U5U6Y9W790、學(xué)習(xí)實(shí)質(zhì)上是一種反應(yīng)概率上的變化，而強(qiáng)化是增強(qiáng)反應(yīng)概率的（）。

A.手段

B.方法

C.技巧

D.形式【答案】ACF4H5R2G8N10G2P10HD5I8G9W2J5K1O4ZX4P8S3T9J8V10M891、教師高尚的（）、淵博的知識和高超的教育教學(xué)藝術(shù)是獲取威信的基本條件。

A.思想道德品質(zhì)

B.人格魅力

C.情操

D.品質(zhì)【答案】ACZ7F6S5B5O8F1G9HD3H7X9Q8X6N9U5ZJ1P1A1E4G5Z8B792、（2020年真題）合格投資者必須具備的要素包括（）。

A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

B.Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ

C.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ

D.Ⅲ、Ⅳ【答案】CCL7G4I9A1Y3M4P8HN10B7H7L2J1T10F9ZY4I1E5G6U1Q7Z393、陳述性知識一般以（）形式在頭腦中貯存和表征。

A.動作

B.產(chǎn)生式

C.命題和命題網(wǎng)絡(luò)

D.以上三者【答案】CCY3N10F10J3R5U1C7HD6X5T8Z4W8O1H7ZR9R5M9Y7F2J10U294、教育心理學(xué)作為一門獨(dú)立學(xué)科的初創(chuàng)時間是（）。

A.1879年

B.1950年

C.1978年

D.1903年【答案】DCL8K1M2H6N2L7O1HN10A3H9L9F4L5K5ZN5E8R8C9R4F10P595、兒童自我意識發(fā)展的第三階段是（）。

A.社會自我

B.心理自我

C.生理自我

D.精神自我【答案】BCY5K6D9A4E2A6C2HS5Y6Q1U8S1P8M4ZT8S3G2D8X10U8M496、（2017年真題）股權(quán)投資基金管理人按投資協(xié)議約定的金額和時間把投資款項(xiàng)劃轉(zhuǎn)至被投資企業(yè)或其股東的賬戶，如果股權(quán)投資基金辦理了托管，劃款操作需經(jīng)托管人核準(zhǔn)并辦理。這是股權(quán)投資基金投資流程的（）階段。

A.簽訂投資協(xié)議

B.投資交割

C.項(xiàng)目立項(xiàng)

D.投資完成【答案】BCH8S1W3Q9R5X3A4HE7Y4A1V2J2Q7U2ZR2O4P4Q10X6L5W397、首創(chuàng)“兩難故事法”研究人的道德發(fā)展階段的心理學(xué)家是（）。

A.皮亞杰

B.柯爾伯格

C.斯金納

D.巴甫洛夫【答案】BCR9N9L1F10K8R1U9HX7U9A2L6S2X1Y6ZG8N10A3A2P1E5B598、教師教學(xué)反思的成分不包括（）。

A.認(rèn)知成分

B.思維成分

C.批判成分

D.教師的陳述【答案】BCA9L1E2H7M1Y9Z7HL8O5H10B10C3B7U3ZV6T10Y10N1B3S10O499、“羅森塔爾效應(yīng)”說明了教師的哪種行為對學(xué)生的學(xué)習(xí)成績產(chǎn)生了重大影響（）。

A.能力

B.性格

C.作風(fēng)

D.期望【答案】DCL10Y8L8H2H1H10S7HU6N8J4F3C6L6Y8ZC10R4H1Z9X2W4G10100、學(xué)生的學(xué)習(xí)，可分為知識的學(xué)習(xí)、（）的學(xué)習(xí)和行為規(guī)范的學(xué)習(xí)三類。

A.態(tài)度

B.情感

C.道德

D.技能【答案】DCF10H1U5D4D9Z1K4HV9U9K9E9A2T3Z1ZO1F7L10P6J3J6L9101、（）指個體對自己的認(rèn)知過程和結(jié)果的意識。

A.認(rèn)知

B.反思

C.元認(rèn)知

D.編碼【答案】CCM3C4F8N10P10E2T2HL4M7F1D6R10S9C7ZM1P5U1A6L9B9B10102、德國心理學(xué)家馮特在德國萊比錫大學(xué)創(chuàng)建世界上第一個心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室的時間是（）。

A.1789年

B.1879年

C.1859年

D.1689年【答案】BCF9Y5M2Q9Z2Q9F3HP10D4Q5K2T10V9A7ZJ3F9W10R4Y8P4L1103、（2019年真題）股權(quán)投資基金管理人委托銷售機(jī)構(gòu)募集基金的，應(yīng)當(dāng)委托給獲得中國證監(jiān)會基金（）業(yè)務(wù)資格且成為中國證券投資基金業(yè)協(xié)會會員的機(jī)構(gòu)。

A.管理

B.從業(yè)

C.募集

D.銷售【答案】DCW2J9B6S3M2C7S5HN7Y6L7Y8S9G4N5ZU1H3F1E5J9W5Y1104、高級神經(jīng)活動類型為活潑型，其氣質(zhì)類型為（）。

A.膽汁質(zhì)

B.多血質(zhì)

C.粘液質(zhì)

D.抑郁質(zhì)【答案】BCS10D9F1Z6T6Z10V1HU8D3E5Z3W2P5C9ZP8I8V7A8Q2G9W10105、在人性的敘述中，認(rèn)為人是理性的、善良的和值得尊重的心理學(xué)流派是（）。

A.認(rèn)知主義

B.行為主義

C.人本主義

D.存在主義【答案】CCT2E2K1M6S8D5P7HE10N10D2V6U7S3O4ZI5E9V6Y6G2P6S2106、心理學(xué)發(fā)展史上的第一次革命為（）。

A.精神分析心理學(xué)的興起

B.行為主義心理學(xué)的興起

C.人本主義心理學(xué)的興起

D.認(rèn)知主義心理學(xué)的興起【答案】BCD1J6W4Z9G2F10D10HA9U9L8P3B2I4M6ZL7D10H8U2T5R4K10107、聯(lián)結(jié)理論的核心概念是（）。

A.同化

B.異化

C.內(nèi)化

D.強(qiáng)化【答案】DCC5A9U8C4H4R9D10HL10O4D5C9H9E7X5ZU1J2R4T7V2L9Z7108、1963年出版了潘菽主編的《教育心理學(xué)》，這一事件處于新中國教育心理學(xué)發(fā)展的哪一個歷史時期（）。

A.新生期

B.破壞期

C.繁榮期

D.改造期【答案】CCO6I9B3C7T10T10J7HP7H4H1A2A5X6S2ZY2O1G7M1C2I4C7109、教師講課過程中的間隔和停頓是運(yùn)用感知的（）。

A.差異律

B.強(qiáng)度律

C.活動律

D.組合律【答案】DCW5F6R5O4V3T2X5HX10N5B7T4X2F4Y9ZE1Z2Y6A4F9U7N2110、早期“程序教學(xué)”的設(shè)計(jì)所依據(jù)的心理學(xué)原理是（）。

A.行為主義

B.認(rèn)知主義

C.人本主義

D.建構(gòu)主義【答案】ACR5Q7T8X4Q5T4P8HG2B8Y1X3H8E1T8ZS2D4B8P5E4F1A8111、根據(jù)班杜拉的社會學(xué)習(xí)理論，在大學(xué)品德教育實(shí)踐中應(yīng)注重（）。

A.自我熏陶

B.道德灌輸

C.制度約束

D.榜樣作用【答案】DCX7V6M1E7R8T7S5HG5H9J7D3V8S9T2ZM1J6S9H3R4G7Z9112、教育心理學(xué)研究的對象是（）。

A.教師教學(xué)

B.教師教育

C.學(xué)生學(xué)習(xí)

D.學(xué)生學(xué)習(xí)與教師教育【答案】DCK7F4X3U6R1P2J2HI5E10Y10I2B7U3G10ZP10H10Q9W2Q2C2C10113、（2017年真題）股權(quán)投資基金會計(jì)核算工作的會計(jì)責(zé)任主體為（）。

A.基金托管人

B.基金管理人

C.基金份額登記機(jī)構(gòu)

D.以上均是【答案】BCZ1Q10A6U3Q4E8C6HD8X2E7E6C10Y7N1ZE9L10J8V2P10J1S6114、有的人善于發(fā)現(xiàn)問題，有的人對問題熟視無睹，這是（）的表現(xiàn)。

A.性格的理智特征

B.性格的情緒特征

C.性格的態(tài)度特征

D.性格的意志特征【答案】ACU9J9I6N1Q8S5E1HK8B7D4C4W8H6E1ZJ2A6Y6R7P3O5P8115、師生交往系統(tǒng)一般有集中型、松散型和（）三種典型方式。

A.單向型

B.外傾性

C.內(nèi)傾性

D.溫和型【答案】DCR6W1L10Y7V8S2C2HO4M7S6V10J2U3R4ZF3Z10T1D9Q10G6S3116、早期“程序教學(xué)”的設(shè)計(jì)所依據(jù)的心理學(xué)原理是（）。

A.行為主義

B.認(rèn)知主義

C.人本主義

D.建構(gòu)主義【答案】ACR9O4M5T3R3Q2O1HN8R1A5T7M9O9P4ZH2C6U10H2A9Y4R4117、在動作技能形成的（）階段，學(xué)生開始能將完整的動作技能分解為若干個局部的、個別的動作，然后理解每個分解動作的基本要求和特征，對各個分解動作進(jìn)行逐個的練習(xí)。

A.認(rèn)知

B.動作分解

C.動作聯(lián)系

D.自動化【答案】BCC6O9V9E8Y3Z7P7HT3L1P2E1H9B9H10ZU10K7G9L7N10E10Q5118、教師既要在課堂教學(xué)活動中建立良好的秩序，又要建好班集體，這屬于教師的哪一角色要求（）。

A.心理輔導(dǎo)員

B.行為規(guī)范的示范者

C.學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和促進(jìn)者

D.班集體活動的領(lǐng)導(dǎo)者【答案】DCL3E1S4O5Y9T9E10HB8V5P9I10I1M4S5ZY5B2J10J10C6K5D10119、最高級的需要是（）。

A.生理需要

B.安全需要

C.尊重需要

D.自我實(shí)現(xiàn)的需要【答案】DCC4F10R1V10R3J3M5HW7Y3C2X1B3S2B2ZN3S3U3C5Q5M1U10120、如果說一個人的智力超常，則其智商必須超過（）。

A.80

B.130

C.100

D.95【答案】BCL9Z4T1V6M9Q7R7HB8P2K6S1F9B10E10ZO2Y5R7I2I9B10F7121、通過創(chuàng)設(shè)問題情境使學(xué)生提出假設(shè)，然后驗(yàn)證假設(shè)并做出結(jié)論的教學(xué)策略是（）。

A.合作學(xué)習(xí)

B.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)

C.情境學(xué)習(xí)

D.指導(dǎo)學(xué)習(xí)【答案】BCW4S10B4A3Y9P2K2HC2T2Z5G1W6M3S10ZV4N3K6O6U6K8E1122、會講英語的人學(xué)習(xí)德語，學(xué)得比其他人快，這屬于（）。

A.正遷移

B.負(fù)遷移

C.縱向遷移

D.逆向遷移【答案】ACP7A10S9S10A3A9R10HW7I3E7O5E4R8W9ZI8U5Z9F5M5U6F7123、前面學(xué)習(xí)的材料對識記和回憶后面學(xué)習(xí)材料的干擾是（）。

A.正抑制

B.負(fù)抑制

C.前攝抑制

D.倒攝抑制【答案】CCF10M9B5D2P5G5D2HD8X3J1H6G4D8G3ZQ5O1R6L5C9J8O4124、人和動物一旦學(xué)會對某一特定的條件刺激作出條件反應(yīng)以后，其它與該條件刺激相類似的刺激也能誘發(fā)其條件反應(yīng)，稱為（）。

A.刺激分化

B.消退

C.刺激泛化

D.獲得【答案】CCA5G6N6O1L6Q9B5HQ6N7N2G10H10K7I7ZH8G4G3Z8Y8J8Y1125、學(xué)習(xí)者為了提高學(xué)習(xí)的效果和效率，有目的地有意識地制定有關(guān)學(xué)習(xí)過程的復(fù)雜方案，稱為（）。

A.學(xué)習(xí)計(jì)劃

B.學(xué)習(xí)策略

C.學(xué)習(xí)方法

D.學(xué)習(xí)規(guī)律【答案】BCY3R5C6P10N2K4C9HB8O9U2M6I7W7P3ZY10P6I8H7I6P7F3126、解決基本信任對基本不信任的危機(jī)所需的品質(zhì)是（）。

A.能力

B.意志

C.愛

D.希望【答案】DCV6I1Y3C8X8G6V5HH8M2C10N4M9P9B5ZR3T4R5I5T9D3F2127、如果一個家長想用看電視作為強(qiáng)化物獎勵兒童認(rèn)真按時完成作業(yè)得行為，最合適得安排應(yīng)該是（）。

A.讓兒童看完電視以后立即督促他完成作業(yè)

B.規(guī)定每周看電視得適當(dāng)時

C.懲罰孩子過分喜歡看的行為

D.只有按時完成家庭作業(yè)后才能看電視【答案】DCU4X3P8S3Y1W10Y8HM3X5L1F8U8S9A3ZK6H7R6Y7J8V2C8128、兒童自我意識發(fā)展的第三階段是（）。

A.社會自我

B.心理自我

C.生理自我

D.精神自我【答案】BCA8C8B7L5Y3K8N1HS5F10R4Z4W4V10J3ZU4N8F7H2N2Q10G1129、6月10日，王某期貨賬戶持有FU1512空頭合約100手，每手50噸。合約當(dāng)日出現(xiàn)跌停單邊市，當(dāng)日結(jié)算價為3100元/噸，王某的客戶權(quán)益為1963000元。王某所在期貨公司的保證金比率為12%。FU是上海期貨交易所燃油期貨合約的交易代碼，交易單位為50噸/手。那么王某的持倉風(fēng)險度為（）。

A.18.95%

B.94.75%

C.105.24%

D.85.05%【答案】BCE8U3I9D9T7N10D9HV6T1I5S8Q5K8Q6ZJ3M10W7Z2F1N10E6130、心理學(xué)研究中對一個特定的行為將要發(fā)生的可能性和一種特定的關(guān)系將被發(fā)現(xiàn)的可能性的陳述，屬于（）。

A.描述

B.解釋

C.預(yù)測

D.控制【答案】CCZ6F7B4Z7D8D10C7HT8D5O9D3T10J5V9ZM5R1K8J5G2V6I5131、品德是個性心理特征中具有道德評價意義的部分，是一種（）。

A.心理現(xiàn)象

B.社會現(xiàn)象

C.生理現(xiàn)象

D.管理現(xiàn)象【答案】ACU1E5I2E10T6F8L10HV5R8I1V3R7E3L4ZZ7I5Y8J10T4P6K4132、心理學(xué)研究中對一個特定的行為將要發(fā)生的可能性和一種特定的關(guān)系將被發(fā)現(xiàn)的可能性的陳述，屬于（）。

A.描述

B.解釋

C.預(yù)測

D.控制【答案】CCC4J1D6I3I7P8E10HI10T6U10B4R10Z2J10ZY1R3Y5J3Y3C5T10133、對有關(guān)歷史生活的領(lǐng)會，不能缺少（）。

A.感知直觀

B.形象直觀

C.言語直觀

D.表象直觀【答案】CCC1W3Z2N9K10C6A9HX5Q4Q4R6O1V4G9ZZ4V7E8K4N10A9N3134、一種經(jīng)驗(yàn)的獲得對另一種學(xué)習(xí)起阻礙作用的是指學(xué)習(xí)遷移現(xiàn)象中的（）。

A.負(fù)遷移

B.正遷移

C.縱向遷移

D.特殊遷移【答案】ACK8Q7G6B7Q9F7U8HM3Z9R6C5X10F6O6ZR10U4E6Y8Q2Q1B9135、學(xué)生為了獲得教師和家長的贊許和表揚(yáng)而努力學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力或動機(jī)，稱為（）。

A.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力

B.自我提高內(nèi)驅(qū)力

C.附屬內(nèi)驅(qū)力

D.勝任內(nèi)驅(qū)力【答案】CCL4H10E4S7W4E6N8HT7A5P5C9D8P10A5ZM6X10F6X6N6Y7M6136、有的人善于發(fā)現(xiàn)問題，有的人對問題熟視無睹，這是（）的表現(xiàn)。

A.性格的理智特征

B.性格的情緒特征

C.性格的態(tài)度特征

D.性格的意志特征【答案】ACM6J5T1K3D7O1J6HP8X1F4M9Z4Y10W2ZB1F5P4U6U8O9X5137、最高級的需要是（）。

A.生理需要

B.安全需要

C.尊重需要

D.自我實(shí)現(xiàn)的需要【答案】DCG2B3F1B4N10G2D2HQ1L1U10F8P6I3J6ZH5N8P4F4Z4H2X1138、（）是個人對自己是否具備達(dá)到某一行為水平的能力的評判。

A.內(nèi)在動機(jī)

B.自我效能

C.自我獎懲

D.自我強(qiáng)化【答案】BCE2F3J9U9E10A9H4HY4E7N4U4D8E8W7ZF5K10W1G9D4T1T10139、某交易者以3485元/噸的價格賣出大豆期貨合約100手（每手10噸），次日以3400元/噸的價格買入平倉，如果單邊手續(xù)費(fèi)以10元/手計(jì)，那么該交易者（）。

A.虧損150元

B.盈利150元

C.盈利84000元

D.盈利1500元【答案】CCU7S2Z6A5L5B1W2HM10K5Y4R5S2K3T1ZX9N7E4S10T10Z10Y8140、（2019年真題）關(guān)于有限合伙人型股權(quán)投資基金增資，以下表述錯誤的是（）

A.新入伙的有限合伙人對入伙前有限合伙企業(yè)的債務(wù)不承擔(dān)責(zé)任

B.有限合伙人應(yīng)當(dāng)按照合伙協(xié)議的約定按期足額繳納出資；未按期足額出資繳納的，應(yīng)當(dāng)承當(dāng)補(bǔ)繳義務(wù)，并對其他合伙人承擔(dān)違約責(zé)任

C.新合伙人入伙，除合伙協(xié)議另有約定外，應(yīng)當(dāng)經(jīng)全體合伙人一致同意，并依法訂立書面入伙協(xié)議

D.入伙的新合伙人與原合伙人享有同等權(quán)利，承擔(dān)同等責(zé)任。入伙協(xié)議另有約定的，從其約定【答案】ACX8K3H2S8B3T9Q7HI7V6Y1I7V2M4U6ZJ10E6O7W2A10D7E1141、學(xué)習(xí)實(shí)質(zhì)上是一種反應(yīng)概率上的變化，而強(qiáng)化是增強(qiáng)反應(yīng)概率的（）。

A.手段

B.方法

C.技巧

D.形式【答案】ACN7I7M1R1B3E4A7HS6O8Q5M7U6Y7E4ZQ4X9K7P10C1T10L1142、遺忘規(guī)律告訴我們，遺忘的發(fā)生是（）的。

A.均衡

B.先慢后快

C.先快后慢

D.無快慢之分【答案】CCK9M9K10S6F2T1T8HZ1G3U5X10I5M10E2ZV8L4R2W1N8J3W4143、大學(xué)教師的激勵方法有（）。

A.學(xué)術(shù)考核

B.教學(xué)考核

C.目標(biāo)激勵

D.崗位定級【答案】CCZ5L9T10K2A9P7D1HS10X10Y5V10N2W4B1ZF9G3D9S2R8B4H2144、狹義的校園文化是指（）。

A.把校園文化作為相對獨(dú)立于社會文化的一種文化現(xiàn)象進(jìn)行研究時所采用的理解

B.包含學(xué)術(shù)文化在內(nèi)的概念

C.排除學(xué)校組織制度的文化概念

D.是將校園文化的學(xué)術(shù)文化排除在外時研究校園文化所使用的概念【答案】DCM9Z3B4C9C2R1D4HH2E2M9G6R10T6Z2ZX9T8O9B5T5P8U9145、學(xué)生的學(xué)習(xí)，可分為知識的學(xué)習(xí)、（）的學(xué)習(xí)和行為規(guī)范的學(xué)習(xí)三類。

A.態(tài)度

B.情感

C.道德

D.技能【答案】DCV9P6L10Y10O8T2O7HE3N5G5I7Q2Q1M1ZL5I4S2D4H6G7E4146、短時記憶容量有限，為了使其包含更多的信息，可采用的方式是（）。

A.感覺登記

B.注意

C.組塊

D.復(fù)述【答案】CCG4I8E2K9W8J5E5HV1P6O1U9U6B6K2ZZ8V3D4X10M6K2S3147、心理學(xué)是一門研究（）的學(xué)科。

A.社會對心理制約

B.心理現(xiàn)象產(chǎn)生機(jī)制

C.心理的發(fā)生、發(fā)展

D.人的行為和心理活動規(guī)律【答案】DCD9U2X6H3J6A8C4HN1I10K10L4U6L3S2ZC7N9N5O8K10Z1H8148、人格是個體在活動中表現(xiàn)出來的具有一定傾向的、比較穩(wěn)定的心理特征的總和。在人格中，具有道德評價意義和核心意義的部分是（）。

A.能力

B.氣質(zhì)

C.性格

D.品德【答案】CCI3K7G8Z7G7L7Z9HB8A4Y3D2P10R1W1ZP3K2U8A8M5U10H8149、（）指個體對自己的認(rèn)知過程和結(jié)果的意識。

A.認(rèn)知

B.反思

C.元認(rèn)知

D.編碼【答案】CCH6I2J2R3N5K4Z1HC2Q4Z6R2L2A6Y10ZS9K8U10L8V1D5J9150、善于因勢利導(dǎo)、隨機(jī)應(yīng)變、對癥下藥、掌握教育時機(jī)和分寸是（）的表現(xiàn)形式。

A.教育機(jī)智

B.教育能力

C.教育效果

D.教育策略【答案】ACA5U2O3C2B1V2U4HH1Z2O7K2J4X1V7ZI2H10W7X2W8S1Y10151、以清楚地意識到道德概念、原理和原則為中介的情感體驗(yàn)稱為（）。

A.倫理的道德情感

B.直覺的道德情感

C.想象的道德情感

D.形象的道德情感【答案】ACY7M1P9E4Q5G5P1HQ4Y8S1I1E10Y8Y7ZS9H6C9G5W3Q5Q4152、認(rèn)為遺忘是記憶痕跡得不到強(qiáng)化而逐漸衰弱，以致最后消退的結(jié)果。這種觀點(diǎn)稱為遺忘的（）。

A.干擾說

B.衰退說

C.同化說

D.動機(jī)說【答案】BCA2Q5H1Y1M1Z2P3HH3Q10U10H10X5Z2W9ZA10S10I6M4I9E9J3153、按照其性質(zhì)，焦慮可分為過敏性焦慮和（）。

A.正常焦慮

B.現(xiàn)實(shí)性焦慮

C.神經(jīng)性焦慮

D.道德性焦慮【答案】ACB9Z9X8R2H3R9U2HB4L8S10J3P8M6T4ZY3P2C4N10R6D4J6154、某學(xué)生具有活潑好動、反應(yīng)敏捷、興趣容易轉(zhuǎn)移、情緒發(fā)生快而多變、善于交際等特點(diǎn)。據(jù)此可以初步判定該生的氣質(zhì)類型屬于（）。

A.膽汁質(zhì)

B.粘液質(zhì)

C.抑郁質(zhì)

D.多血質(zhì)【答案】DCO8S1K6C8K10S2W2HH6W1E8O5Z9H1D1ZM7P7W9J10V10P2W7155、（）是指教師為了保證教學(xué)達(dá)到預(yù)期目的而在教學(xué)的全過程中，將教學(xué)活動本身作為意識對象，不斷地對其進(jìn)行積極主動的計(jì)劃、檢查、評價、反饋、控制和調(diào)節(jié)的過程。

A.教學(xué)反思

B.教學(xué)監(jiān)控

C.教學(xué)計(jì)劃

D.教學(xué)設(shè)計(jì)【答案】BCL1M6H1A7U4P10J2HE6D9Z4U4Z1X4D9ZS7N6V6E10L3F2J3156、創(chuàng)造過程的必經(jīng)階段是（）。

A.準(zhǔn)備階段、醞釀階段、啟發(fā)階段、驗(yàn)證階段

B.醞釀階段、準(zhǔn)備階段、啟發(fā)階段、明朗階段

C.準(zhǔn)備階段、啟發(fā)階段、明朗階段、驗(yàn)證階段

D.準(zhǔn)備階段、醞釀階段、明朗階段、驗(yàn)證階段【答案】DCM8L5M7A5M6O2H6HE5W10S3U1W1N3L4ZY2Q10W10E5R9I3G8157、高級神經(jīng)活動類型為活潑型，其氣質(zhì)類型為（）。

A.膽汁質(zhì)

B.多血質(zhì)

C.粘液質(zhì)

D.抑郁質(zhì)【答案】BCF4A9I4E6E1M10B9HN7H2Y2E10G1C7W7ZC6Y5Q6O7U6S8H2158、以少數(shù)的學(xué)生為對象，在較短的時間內(nèi)（5—20分鐘），嘗試小型的課堂教學(xué)，可以把這種教學(xué)過程攝制成錄像，課后再進(jìn)行分析。這是訓(xùn)練新教師，提高教學(xué)水平的一條重要途徑。這一教學(xué)稱為（）。

A.教學(xué)觀摩

B.教學(xué)反思

C.微型教學(xué)

D.程序教學(xué)【答案】CCW2F1P5L10M10Y10Z8HG4Q10T2I8O2Q5E9ZB10T5T2W2D2J8X5159、在人性的敘述中，認(rèn)為人是理性的、善良的和值得尊重的心理學(xué)流派是（）。

A.認(rèn)知主義

B.行為主義

C.人本主義

D.存在主義【答案】CCT8E7W1Q4U7N8X9HS3P2W10I4R10E9I1ZF9O9A10V7A5Y9A4160、下列關(guān)于期貨合約標(biāo)準(zhǔn)化作用的說法，不正確的是（）。

A.便利了期貨合約的連續(xù)買賣

B.使期貨合約具有很強(qiáng)的市場流動性

C.增加了交易成本

D.簡化了交易過程【答案】CCF2X2N3X6B3G6P3HR2F10J3L7E2N3J7ZL1U5F5G4G2V7B8161、在幾種重要的學(xué)習(xí)理論中，“認(rèn)知一結(jié)構(gòu)”論的提出者是（）。

A.桑代克

B.布魯納

C.奧蘇伯爾

D.苛勒【答案】BCV8E2R3S4P1G5F2HZ6H9N5T3E3S9D3ZS8H10K1M7V4G4H5162、有機(jī)體學(xué)會對與條件刺激相類似的刺激做出不同的行為反應(yīng)，巴甫洛夫稱其為（）。

A.刺激泛化

B.刺激分化

C.刺激比較

D.行為強(qiáng)化【答案】BCC7Y3P3T5Q5R1P4HC7C6F6L2A6T7B6ZD10W1O3A2N9L6C4163、（）學(xué)生的自我體驗(yàn)最為強(qiáng)烈。

A.大一

B.大二

C.大三

D.大四【答案】CCU4M1S6W3P4Q1R4HX9J4G2L10V2D10O9ZE7D10A5D1Z9K8Z3164、教師教學(xué)反思的成分不包括（）。

A.認(rèn)知成分

B.思維成分

C.批判成分

D.教師的陳述【答案】BCU3C3M3Y1V2U1I3HU6S1F6E4U4V10Z5ZJ1J2B6L10J10T7S4165、主張學(xué)生的學(xué)習(xí)不是從不知到知的過程，而是在學(xué)習(xí)者原有知識經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上不斷“生長”出新的知識意義的過程。這種學(xué)習(xí)理論所屬學(xué)派為（）。

A.人本主義

B.行為主義

C.建構(gòu)主義

D.認(rèn)知主義【答案】CCS6U9H1R5A5O7N3HE8N6G2J8X2V5P1ZK7B8W9A7X4N10W8166、當(dāng)教師非常關(guān)注自己的生存適應(yīng)性時，這是教師成長過程中的哪一階段特征？（）

A.關(guān)注發(fā)展階段

B.關(guān)注學(xué)生階段

C.關(guān)注情境階段

D.關(guān)注生存階段【答案】DCF8K3N10Y5J7E7V2HH2B5B5X5H7B2L7ZP3G7V3M6V6L7F9167、生理自我在（）歲左右基本成熟。

A.1歲

B.3歲

C.5歲

D.7歲【答案】BCK8V8C9Q2D2G9B10HS3I1T5B9J1S4J9ZV10L10F1M7J1U7O3168、動作技能形成的一般過程的提出者是費(fèi)茨和（）。

A.斯金納

B.波斯納

C.巴甫洛夫

D.皮亞杰【答案】BCT7G5K4X10A4N6Q1HH6S6Z7V3R1W2S4ZV6X7C1S2K1E4L7169、在實(shí)驗(yàn)法的3個變量中，勿須加以控制的變量是（）。

A.自變量

B.因變量

C.無關(guān)變量

D.自變量與無關(guān)變量【答案】BCU1E4G10N6E3U6M6HR7K8M8N2P7P7F8ZV10R1G7D5X2R6U5170、（2020年真題）關(guān)于基金服務(wù)機(jī)構(gòu)為防范基金服務(wù)業(yè)務(wù)中的利益沖突和輸送，符合要求的（）

A.Ⅲ、Ⅳ

B.Ⅰ、Ⅱ

C.Ⅱ、Ⅴ

D.Ⅲ、Ⅴ【答案】CCP4U9V3O5Q3F6N7HG1P9F7I2Z1K10Q3ZW6E1K2E3L4B7U10171、用多種感覺通道識記時效果最顯著的智力類型是（）。

A.視覺型

B.聽覺型

C.動覺型

D.混合型【答案】DCE5F4V1Z9K9I5P2HN5N6W10G2Y9X1C9ZI7Y1Y7U1V5L1L2172、套期保值操作的原則包括（）。

A.期貨頭寸持有的時間要與現(xiàn)貨市場承擔(dān)風(fēng)險的時間段對應(yīng)起來

B.期貨品種及合約數(shù)量的確定應(yīng)保證期貨與現(xiàn)貨頭寸的價值變動大體相同

C.期貨頭寸與現(xiàn)貨頭寸相同

D.期貨頭寸應(yīng)與現(xiàn)貨頭寸相反，或作為現(xiàn)貨市場未來要進(jìn)行的交易的替代物E【答案】ACO9Z8E9Z8H10L2N4HY4N4F2Q8K2R6U3ZO2P1D8P7P1I8F1173、認(rèn)知心理學(xué)的學(xué)習(xí)觀認(rèn)為，學(xué)習(xí)是主動的形成認(rèn)知結(jié)構(gòu)。學(xué)習(xí)者是主動地獲得知識，并通過把新知識與已有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)相聯(lián)系，來積極地建構(gòu)其（）。

A.認(rèn)知結(jié)構(gòu)

B.知識體系

C.學(xué)習(xí)觀

D.心理學(xué)【答案】BCB9F6S4Z4L8L3M5HS9L2J5S1I9T3R1ZK10L10T8J3M4P2U1174、在幾種重要的學(xué)習(xí)理論中，“認(rèn)知一結(jié)構(gòu)”論的提出者是（）。

A.桑代克

B.布魯納

C.奧蘇伯爾

D.苛勒【答案】BCJ8J3R3I6V10X1P4HT1N2S5Y4A4U7H4ZS6W10C7O3G2A6P9175、（2017年真題）（）的復(fù)核是項(xiàng)目組內(nèi)最高級別的復(fù)核，在出具正式盡職調(diào)查報(bào)告前，對盡職調(diào)查項(xiàng)目組作出的重大判斷和在準(zhǔn)備報(bào)告時形成的結(jié)論作出客觀評價和把關(guān)。

A.決策委員會

B.項(xiàng)目組內(nèi)部

C.高管團(tuán)隊(duì)

D.項(xiàng)目主管領(lǐng)導(dǎo)【答案】DCA7H5F7S8D3Z1P2HE7U8Z9W1U1Y2H2ZU2V10Y3P10I4R10P2176、“羅森塔爾效應(yīng)”說明了教師的哪種行為對學(xué)生的學(xué)習(xí)成績產(chǎn)生了重大影響（）。

A.能力

B.性格

C.作風(fēng)

D.期望【答案】DCR9Z1Y7H10C6Z9B6HD2H2A2D6T7N2A9ZK9I3S9A10Z2Z9Y7177、我們對見義勇為的行為往往會感到敬佩，對自私自利的行為會感到鄙視，這是一種（）。

A.道德認(rèn)識

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行為【答案】BCW9T7T9G8W6Q7A2HI3Y6B6J5S5D6W7ZV3M3C1L9S1T10U3178、（2017年真題）對于信托（契約）型股權(quán)投資基金的而言，基金份額的轉(zhuǎn)讓涉及（）。

A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ

B.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ

C.Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ

D.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ【答案】BCD3N7J4T7P6Y7G9HU7W4A10Q5J5U10L8ZY8S2M3P7Y4S8L2179、假定美元和德國馬克的即期匯率為USD、/D、E、M=1.6917/22，1個月的遠(yuǎn)期差價是25/34，則一個月期的遠(yuǎn)期匯率是（）。

A.USD/DEM=1.6851/47

B.USD/DEM=1.6883/97

C.USD/DEM=1.6942/56

D.USD/DEM=1.6897/83【答案】CCC3J4S8O2C8T5R4HK1Q9E3I3U3K10W10ZR10M3U10P2R3W2X8180、期望理論的提出者是（）。

A.馬斯洛

B.赫茨伯格

C.弗魯姆

D.亞當(dāng)斯【答案】CCM5V7T4X10G9B8S2HW2T7B3L5N4I1L10ZM8Y10V6F4F3G10N8181、通過創(chuàng)設(shè)問題情境使學(xué)生提出假設(shè)，然后驗(yàn)證假設(shè)并做出結(jié)論的教學(xué)策略是（）。

A.合作學(xué)習(xí)

B.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)

C.情境學(xué)習(xí)

D.指導(dǎo)學(xué)習(xí)【答案】BCJ10V10M1I3S1K4Z1HP5J2I7X4N3M2H3ZX2M2W8C1V6M10F7182、（2020年真題）下述哪個機(jī)構(gòu)可以接受股權(quán)投資基金管理人的委托成為募集機(jī)構(gòu)（）

A.具有資產(chǎn)管理資格的中國證監(jiān)會會員的資產(chǎn)管理公司

B.具有資產(chǎn)管理資格的中國證券投資基金業(yè)協(xié)會會員的資產(chǎn)管理公司

C.具有基金銷售業(yè)務(wù)資格的中國證監(jiān)會會員的基金銷售公司

D.具有基金銷售業(yè)務(wù)資格的中國證券投資基金業(yè)協(xié)會會員的基金銷售公司【答案】DCY5V5H8M5I3W8D2HK4W3T4F7B7Z6G9ZE1O10I6N5E3M8H5183、某學(xué)生具有活潑好動、反應(yīng)敏捷、興趣容易轉(zhuǎn)移、情緒發(fā)生快而多變、善于交際等特點(diǎn)。據(jù)此可以初步判定該生的氣質(zhì)類型屬于（）。

A.膽汁質(zhì)

B.粘液質(zhì)

C.抑郁質(zhì)

D.多血質(zhì)【答案】DCB7G2Y4J9K10K2B5HA1R9Q3J9Q7D5V3ZG2L10G3Q8D5U4B1184、（2018年真題）有限責(zé)任公司型股權(quán)投資基金作出增資或者減資決議，應(yīng)當(dāng)遵循以下原則（）。

A.將轉(zhuǎn)讓的所有結(jié)果通知股東

B.得到三分之二以上表決權(quán)股東的同意

C.得到其他股東的同意

D.得到半數(shù)以上股東的同意【答案】BCF7X9Z6X2O9Z9G8HZ4Q9O1C2K9D2R9ZX8I8M6C9B1L5L2185、對交易者來說，期貨合約的唯一變量是（）。

A.價格

B.標(biāo)的物的量

C.規(guī)格

D.交割時間【答案】ACS10G10F6F9I2L3I4HZ5I4P2M10X2M1A6ZN5E9D7G8N5L4W10186、人的認(rèn)知過程、情緒情感過程和意志過程統(tǒng)稱為（）。

A.個性心理

B.心理過程

C.心理現(xiàn)象

D.個性傾向性【答案】BCU3K10J4I8P7S1F8HF9H10Z4M8A3M6T10ZD9G1X5U3L2C10N1187、（2017年真題）下列關(guān)于投資者投資股權(quán)投資基金時應(yīng)履行義務(wù)的說法中，錯誤的是（）。

A.確保自身符合合格投資者條件

B.對自身資產(chǎn)或收入情況應(yīng)作如實(shí)承諾，如提供虛假承諾文件，承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任

C.如實(shí)填寫風(fēng)險識別能力和承擔(dān)能力問卷

D.如自身不符合合格投資者條件，可以購買以私募基金份額或其收益權(quán)為投資標(biāo)的的金融產(chǎn)品【答案】DCG10J4T9L6B5P7G2HF1M3R4V8H8P8X8ZS6X10D10W10J3L7Q9188、期望理論的提出者是（）。

A.馬斯洛

B.赫茨伯格

C.弗魯姆

D.亞當(dāng)斯【答案】CCH4P5A9X7B3J7Y8HK8D7A3K4B5W6R6ZE3W1M10R6R1G5W2189、兒童自我意識發(fā)展的第三階段是（）。

A.社會自我

B.心理自我

C.生理自我

D.精神自我【答案】BCY10D8Y1I8P3E1J2HO2V4R7C9W10N2G3ZR8D6U1O6G9X10M6190、一種經(jīng)驗(yàn)的獲得對另一種學(xué)習(xí)起促進(jìn)作用的是（）。

A.順向遷移

B.逆向遷移

C.正遷移

D.負(fù)遷移【答案】CCI4U3V3Q5K6J6I2HK8G10D10T3Y7I9B9ZW7M9D1N8E4V1N4191、一般認(rèn)為，人在（）之間的學(xué)習(xí)效率最高。

A.上午8～9點(diǎn)

B.上午11～12點(diǎn)

C.下午3～4點(diǎn)

D.下午6～8點(diǎn)【答案】BCO9X2T5Y3A5L1P1HO7C7A9G2T4X10I6ZE1A2V4T1Q10J9X8192、在教師反思的四個過程中，反思最集中體現(xiàn)在（）。

A.具體經(jīng)驗(yàn)階段

B.觀察分析階段

C.重新概括階段

D.積極的驗(yàn)證階段【答案】BCJ1F5W4H8J4C8F7HU7P2A10J10M9F7X2ZI4H4M3H10J2K2E9193、在心理學(xué)中首創(chuàng)“兩難故事法”研究人的道德發(fā)展階段的心理學(xué)家是（）。

A.皮亞杰

B.柯爾伯格

C.斯金納

D.巴甫洛夫【答案】BCT