第第4頁大班戶外游戲多變的沙子教案反思

大班戶外游戲多變的沙子教案反思

設計背景

每次帶孩子們到室外活動，他們在沙池里玩起來總是樂此不疲。可見幼兒對沙有著深厚的愛好，于是我便抓住這一幼兒感愛好的課題，生成了此次主題活動。意在通過幼兒在玩沙子的過程中更多的了解沙的特性，通過探究實踐，使他們發(fā)覺沙的很多有趣的現(xiàn)象和改變，獲得豐富的生活閱歷，同時享受到勝利的歡樂、合作的溫馨。

活動目標

1、運用對比的方法，感知沙子的特性，調(diào)動各種感官去發(fā)覺。

2、通過玩沙活動激發(fā)探究的愛好，通過合作實踐，體驗探究的歡樂。

3、簡約了解沙和人類的關系，樹立環(huán)保意識。

4、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的歡樂，愿意與同伴一起游戲。

5、通過活動幼兒學會游戲，感受游戲的樂趣。

重點難點

重點：通過玩沙激發(fā)幼兒的探究愛好感知沙子的特性。

難點：了解沙子和人類的關系。

活動預備

1、玩沙工具以及幫助材料：篩子、干沙、濕沙、泥等。

2.一些制作好的沙子標本：.沙畫、畫紙、雙面膠等

活動過程

一、開始部分

1、做律動《小手的一家》。

2、1、激趣導入：小伙伴們好，今日天氣很好，你們想不想到戶外去活動呀?好大家都喜愛到外面去，今日老師就帶你們?nèi)ド吵乩锶ネ嬲覍氂螒蚝貌缓?/p>

二、活動過程

(一)吸引愛好整體感知

1.先請幼兒任意玩沙。

2、啟發(fā)引導，請小伙伴們通過看、摸、吹、聞等來感知沙子的基本特征。

3、在老師的引導下，幼兒歸納沙子的特性：細細的、軟軟的、一粒一粒的。

4、.合作游戲：兩個幼兒為一組玩裝沙游戲：用篩子、水桶、鏟子、漏斗等想方法使沙子流淌起來，感知沙子流淌的特征。

(二)實踐探究

1.分給幼兒小盆、小棒，請幼兒在盛水的盆子里放入沙子，用小棒攪一攪，并觀測沙子的改變。

2.請幼兒在兩個一樣的瓶子里，分別裝上沙和土，然后倒入同樣的水，觀測它們的有什么不同。

3動手操作：體驗干、濕沙的流淌及可塑性。.引導幼兒觀測干沙和濕沙的不同性能。

(三)制作沙畫

1.老師出示沙畫，激發(fā)幼兒制作沙畫的愛好。

2、幼兒自主合作制作沙畫。老師巡回指導。

三、結(jié)束部分

沙畫展覽，請幼兒說一說制作沙畫的過程及畫的內(nèi)容，共享其中的樂趣。

四、活動延伸：

爭論："沙子這么好玩，是不是越多越好呢?'通過爭論，讓幼兒了解沙塵暴給人類帶來的危害，地球的沙漠化等。從而使幼兒了解綠化的意義，從小樹立環(huán)保意識。

教學反思

在教學過程中，還可以通過信息技術給幼兒制造更多了解有關沙子的信息。在沙畫制作部分還可以給幼兒提供更廣泛的活動范圍如：

1、請幼兒自己動手在干沙里分別注入水彩顏料，使其變成各色調(diào)沙。

2、請幼兒觀賞五彩繽紛的沙，讓幼兒感知沙子不僅有白沙、黃沙，還