《為了父母的微笑》主題班會(huì)教案

第一篇：《為了父母的微笑》主題班會(huì)教案《為了父母的微笑》主題班會(huì)（一）活動(dòng)開(kāi)始：主持人出場(chǎng)（背景音樂(lè)：《慈祥的母親》）A：冰冷的冬天，凜洌的風(fēng)，皚皚的白雪……B：溫暖的陽(yáng)光，慈祥的您——我的父親，我的母新。A：父親，你是一米陽(yáng)光，絲絲縷縷地包裹著我，溫暖著我！B：母親，你是一縷春風(fēng)，時(shí)時(shí)刻刻地?fù)嵛恐?，浸?rùn)著我！合：各位老師，各位同學(xué)，高一（1）班“為了父母的微笑”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始?。ǘ└惺芨改钢異?ài)：B：下面請(qǐng)欣賞著名歌星彭麗媛的《白發(fā)親娘》，并觀震憾人心的母愛(ài)圖片。A:在這激動(dòng)人心的時(shí)刻，我想說(shuō)：我們每個(gè)人都有一份真誠(chéng)的孝心，那我們就應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取下次回家的時(shí)候，為我們的父母贏得一份笑容。B：無(wú)論你身在何地，有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心中最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛(ài)她；有一種愛(ài)，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何回報(bào)……這個(gè)人，叫“母親”，這種愛(ài)叫“母愛(ài)”。下面請(qǐng)聽(tīng)一個(gè)震憾人心的故事——《從狼嘴里交換來(lái)的母愛(ài)》。（生講故事，背景音樂(lè)《天下父母心》1位同學(xué)A:俗話說(shuō)：虎毒不食兒，其實(shí)人心都是肉長(zhǎng)的，天下的父母都是一樣的，都深愛(ài)自己的兒女，只是有些時(shí)候我們感到迷惘而不理解罷了。只要我們用一顆感恩的心，善待這份愛(ài)，相信雨后的晴空將會(huì)更加亮麗動(dòng)人。B：父愛(ài)是山，無(wú)論你有多大的困難，她總是你依靠的屏障；父愛(ài)是路，無(wú)論你走到哪里，她都伴你延伸，為你指點(diǎn)迷津，護(hù)你一路走好……然而天下不幸的子女啊，卻在摧殘著我們生命中的守護(hù)神。下面請(qǐng)欣賞《一位辛酸父親的來(lái)信》，朗讀者：王玥。（學(xué)生邊聽(tīng)邊看信，背景音樂(lè)：《江河水》）A:聽(tīng)完了這個(gè)故事，我情不自禁的為愛(ài)而感動(dòng)，我想說(shuō)的是：無(wú)論與父母之間發(fā)生了什么沖突和矛盾，我們應(yīng)該多一份理解，少一份爭(zhēng)吵。B:父親是登天的梯，父親是拉車的牛，他額上的皺紋是我們刻的；他兩的白發(fā)，是我們親手所染。我們一天一天的長(zhǎng)天，而父母卻一天一天地衰老。理解父親吧，以我們愛(ài)心去撫慰那傷痕累累的心。（三）話說(shuō)父（母）愛(ài)：A：父愛(ài)如山，她沉默無(wú)語(yǔ)；母愛(ài)似海，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在包容著你……人生天地間，誰(shuí)沒(méi)有自己的父親，誰(shuí)沒(méi)有自己的母親？但你覺(jué)得愛(ài)是什么？請(qǐng)以“父愛(ài)是……/母愛(ài)是……”的格式，譜寫(xiě)一曲愛(ài)的詩(shī)篇。(背景音樂(lè)：《我的父親母親>>)9位同學(xué)B：母愛(ài)似海，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在包容著你；母愛(ài)如天，寬廣無(wú)邊，誰(shuí)都有自己的母親。A：母親總是教育我們要誠(chéng)實(shí)，但有時(shí)也會(huì)為了我們說(shuō)一些善意的謊言。下面有請(qǐng)我們班同學(xué)為我們講講關(guān)于母親的謊言。8位同學(xué)A：看茫茫人世間,聽(tīng)盡滄桑物語(yǔ),置身于愛(ài)的海洋的你,置身于如泉澈如玉潔的愛(ài)河中的我,你感受到這平凡而又珍貴的愛(ài)了嗎?那么，同學(xué)們，你們有沒(méi)有做過(guò)讓父母親感到高興，感到溫暖的事情呢？B：給以上幾位同學(xué)一點(diǎn)掌聲,也希望你用一顆感恩的心去面對(duì)父母的愛(ài).（四）真情回送：（背景音樂(lè)：《我愛(ài)永恒》）B：父愛(ài)如燦爛陽(yáng)光，熾熱而光明，她能融化冰川，凈化心靈；母愛(ài)是盎然的綠草地，芳菲而宜人。然而在日常生活中，為什么我們總會(huì)與父母沖突和碰撞呢？請(qǐng)你描述一個(gè)你與父母沖突碰撞的故事。A：父母愛(ài)如燦爛陽(yáng)光，炙熱而光明，他能融化冰川，凈化心靈；下面有請(qǐng)孔璐同學(xué)為我們帶來(lái)一篇文章《為了父母的微笑，我們要讀書(shū)》。B：當(dāng)代作家畢淑敏說(shuō)：“當(dāng)我們年輕的時(shí)候不懂事，當(dāng)我們懂事的時(shí)候已不再年輕。世上有些東西可以彌補(bǔ)，但有些東西卻永遠(yuǎn)無(wú)法補(bǔ)償。”所以趁我們父母還健在的時(shí)候，多一份關(guān)心，盡一份孝心，也許它只是一杯粗茶，也許它只是一碗淡飯，但在愛(ài)的天平上，他們等值，因?yàn)椤⑿臒o(wú)價(jià)！B：（主持人追問(wèn)）：直到今天你想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)什么呢？你想為他們做些什么呢？學(xué)生1、學(xué)生2、學(xué)生3A：擁有父愛(ài)，我們的軀體不再寒冷；擁有母愛(ài)，我們的枝葉常綠常青。B：請(qǐng)帶著父母殷切的期待，帶著自己的夢(mèng)想，乘上理想之馬，揮鞭從此起程，路上春色正好，天上太陽(yáng)正好，相信我們的明天能讓父母微笑。A：對(duì)，相信我們的明天會(huì)更好，也相信我們的父母將會(huì)幸福安康每一天。B：請(qǐng)帶著父母殷切的期待，帶著自己的夢(mèng)想，乘上理想之馬，揮鞭從此起程。路上春色正好，天上太陽(yáng)正晴，相信我們的明天會(huì)更好。下面請(qǐng)欣賞男女生大合唱：《明天會(huì)更好》（男女生大合唱）甲：歌聲繚繞悅耳，激蕩人心，我們的心也如東升的旭日，充滿著生機(jī)和活力。我們相信明天會(huì)更好，我們相信我們的父母將會(huì)幸福安康每一天！現(xiàn)在我們請(qǐng)班主任為我們的主題班會(huì)畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。（背景音樂(lè)：《我愛(ài)永恒》）合：我心永恒，我愛(ài)永存，為了父母的微笑，我們揮鞭從此起程，相信我們的明天會(huì)更好！各位老師，各位同學(xué)，高一（1）班《為了父母的微笑》主題班會(huì)到此結(jié)束！謝謝！

第二篇：為了父母的微笑---主題班會(huì)教案“為了父母的微笑”主題班會(huì)教案白明久教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生了解父母之愛(ài)，感受父母之情，懂得為什么要感恩父母。讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去感恩父母，從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際的行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母。2、讓學(xué)生嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)律，以最好的成績(jī)回報(bào)父母。3、感悟生命，探尋生命的意義。教學(xué)過(guò)程：一、欣賞中華德育故事之孝篇--《伯俞泣杖》創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入主題附內(nèi)容：漢朝時(shí)，大梁有個(gè)叫韓伯愈的人，本性純正，孝敬父母，是一位著名的孝子。他的母親對(duì)他管教很嚴(yán)格，稍微有點(diǎn)過(guò)失，就舉杖揮打。有一天伯愈在挨打時(shí)，竟然傷心哭泣。他母親覺(jué)得奇怪，問(wèn)道：“往常打你時(shí)，你都能接受，今天為什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我我覺(jué)得疼痛，知道母親還有力氣，身體健康，但是今天感覺(jué)不到疼痛，知道母親身體衰退，體力微弱。所以傷心禁不住流下了淚水。并不是疼痛不甘心忍受。”說(shuō)明了他非常孝敬母親。問(wèn)：為什么不管你多富有，無(wú)論你官多大，到什么時(shí)候也不能忘記父母？引出主題：通過(guò)充滿真情，充滿溫馨的圖片，了解父母之愛(ài)，感受父母之情。教師明確：母親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨，父親一直牽著我們的手；父母的愛(ài)是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。父母的愛(ài)是崇高的、無(wú)私的和偉大的！1、老師講有關(guān)父母關(guān)心愛(ài)護(hù)兒女的真實(shí)故事。①六旬老父捐腎救子：2003年2月，湖北60歲的農(nóng)民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新：“沒(méi)什么比你的命更重要？我寧可自己沒(méi)命，也不能看著你死?、谀贻p母親舍身救兒：2004年8月27日下午，沈陽(yáng)市五里河公園5歲的男孩童童掉進(jìn)鯊魚(yú)池。35歲的母親劉燕當(dāng)時(shí)也顧不上將手上的相機(jī)和肩上的背包放下，直接跳入鯊魚(yú)池中將兒子救出。劉燕在接受采訪時(shí)只說(shuō)了一句話：“兒子就是媽媽的全部?！碧釂?wèn)學(xué)生：從上面的故事里你看到了什么？2、感受母愛(ài)、父愛(ài)無(wú)論你身在何地，有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心中最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛(ài)她；有一種愛(ài)，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何回報(bào)??這個(gè)人，叫“母親”，這種愛(ài)叫“母愛(ài)”。父愛(ài)是山，無(wú)論你有多大的困難，他總是你依靠的屏障；父愛(ài)是路，無(wú)論你走到哪里，他都伴你延伸，為你指點(diǎn)迷津，護(hù)你一路走好。教師總結(jié)：在親情的觀念里，磨難顯得是那么的微不足道，那么的不可怕。愛(ài)的道路有時(shí)只有一個(gè)理念，那就是：讓我們愛(ài)著的人幸福。3、提出問(wèn)題：為什么現(xiàn)在跟父母的溝通也少了，跟父母的埋怨多了？我在家里最經(jīng)常對(duì)父母說(shuō)的話是什么？父母經(jīng)常對(duì)我說(shuō)的話是什么？討論：有什么方法能讓我們更好地溝通？（給出一組圖片引起學(xué)生的共鳴）4、播放歌曲《天下父母心》送給學(xué)生、家長(zhǎng)及在場(chǎng)所有人的父母。附歌詞：吃了多少苦，受了多少累，你們?yōu)閾狃B(yǎng)兒女遭了多少罪。頭發(fā)白了不會(huì)再變黑，皺紋添了不會(huì)再消退；起過(guò)多少早，貪過(guò)多少黑，你們?yōu)榕囵B(yǎng)兒女多少心也被操碎。眼睛花了，走路已駝背；牙齒掉了，說(shuō)話?，嵥?。常言說(shuō)可憐父母心，直到我們有了兒女才能真正體會(huì)，最感動(dòng)就是天下父母心，兒女長(zhǎng)大要去飛，老人怕給添累贅，換一杯茶水，鋪一下床1被，問(wèn)一問(wèn)飯菜合不合口味。父母如今到了這個(gè)年歲，健康長(zhǎng)壽多少錢(qián)也買(mǎi)不回。常言說(shuō)可憐天下父母心，直到我們有了兒女才能真正地體會(huì)，最感動(dòng)就是天下父母心，老人健康長(zhǎng)壽多少錢(qián)也買(mǎi)不回。5、心靈表白同學(xué)們現(xiàn)在你們有話對(duì)爸爸媽媽說(shuō)嗎？現(xiàn)在你最想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的是什么？二、為了父母的微笑（學(xué)會(huì)做人）就像前面歌曲里的歌詞所說(shuō)：①父母為我們吃了多少苦受了多少累，他們含辛茹苦培養(yǎng)我們，那么我們?cè)撛趺椿貓?bào)父母？1、孝敬父母是中國(guó)的傳統(tǒng)美德。講一個(gè)現(xiàn)代兒子孝敬母親的感人故事：2004年9月底，在深圳一家律師事務(wù)所工作的田世國(guó)得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后，偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查；配型成功后，瞞著母親，毅然將自己的一個(gè)腎臟移植給她。問(wèn)：從這個(gè)真實(shí)的故事里你看到了什么？2、父母很希望聽(tīng)到兒女祝福的話語(yǔ)，如果要寫(xiě)一句祝福的話在父母生日時(shí)送給父母，應(yīng)該怎么寫(xiě)？比一比誰(shuí)寫(xiě)得好3、下面的表現(xiàn)，哪些是同學(xué)們做得最好的？請(qǐng)講一講讓同學(xué)們學(xué)一學(xué)①了解父母各個(gè)方面（如：爸爸媽媽的工作是什么？辛苦嗎？爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么、你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎？你爸爸媽媽的生日是哪一天）②尊敬父母，對(duì)父母有禮貌，聽(tīng)從父母的正確教導(dǎo)，不當(dāng)面頂撞父母，不和父母發(fā)脾氣③生活節(jié)儉，無(wú)浪費(fèi)現(xiàn)象，不亂花錢(qián)，不向父母提過(guò)高要求④父母做力所能及的家務(wù)，減輕父母負(fù)擔(dān)。⑤有心事主動(dòng)和父母說(shuō)，經(jīng)常與父母聊天（多和父母溝通）⑥碰到一些比較重大的事情，要和父母商量,征求和認(rèn)真考慮父母的意見(jiàn).。⑦外出時(shí)，在征得父母同意后，應(yīng)把去向和時(shí)間告知父母（未成年人保護(hù)法）⑧努力學(xué)好各門(mén)功課，經(jīng)常主動(dòng)向父母匯報(bào)自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況，不讓父母操心⑨父母親有做得不對(duì)的地方要誠(chéng)懇的指出（實(shí)話實(shí)說(shuō)）4、欣賞短片《生命的旅程》。讓我們一起用心來(lái)歌唱生活，感悟生命，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界充滿了愛(ài)與希望。三、總結(jié)：孝，其為人之本也。因?yàn)橛辛烁改覆庞辛宋覀?，才使我們有機(jī)會(huì)在這樣陽(yáng)光明媚的世界里感受人生的冷暖，得到生活的快樂(lè)與幸福，是他們把我們帶到這個(gè)世界，給了我們無(wú)盡的愛(ài)。子女有了歡笑，就是父母最開(kāi)心的事，子女有了痛苦，是父母最牽掛的事。父母之愛(ài)，深如大海。因此，不管父母的地位高低、知識(shí)水平和個(gè)人素質(zhì)，父母是我們有生以來(lái)最大的恩人，是我們永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)值得去愛(ài)的人。感恩吧，為了父母的微笑。四、作業(yè)：1、給父母寫(xiě)一封信，對(duì)父母表示感激并表表你回報(bào)父母的決心。2、這個(gè)雙休日為父母服務(wù)一天，體會(huì)父母的辛勞?！陡卸鞲改傅膼?ài)》是您將我?guī)У饺碎g教會(huì)我在成長(zhǎng)中如何走過(guò)溝溝坎坎是您領(lǐng)我認(rèn)識(shí)世界天寒地凍時(shí)將我雙手放入懷中溫暖您用愛(ài)心穿引的線那一針一線都是您的愛(ài)在悄悄蔓延如果我是風(fēng)箏您就是拉動(dòng)風(fēng)箏的線如果我是一條船您就是燈塔是港灣這就是父親的愛(ài)這就是父親的情她柔柔如水輕輕如煙深沉如海恩重如山鮮花可以枯萎滄?？勺兩Ｌ锏改傅膼?ài)卻永遠(yuǎn)留在我們的心間《母親》我是一粒紅豆，被放入母親的心房雨夜路口她的等候透過(guò)雨幕我讀懂了她的眼眸拉著她的右手寒冷被遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋在身后我希望自己是一只蠶一點(diǎn)一點(diǎn)吃掉她刻意隱藏的憂愁我自以為是的成熟親自挖了一條鴻溝視而不見(jiàn)她坐在藤椅上的寂寞我說(shuō)我要去遠(yuǎn)游要用滄桑的筆墨將世界放在我的紙上任意描摹對(duì)于母愛(ài)的擁有我錯(cuò)誤的選擇了揮霍裹著一身的疲憊回到了家捧著她的粥小心的一口一口咽著她無(wú)語(yǔ)的溫柔看著生活在她眼角刻下的的皺紋突然明白她的青春如此匆匆溜走像是一個(gè)被我驚嚇到的小偷我的出生是一個(gè)陰謀前世，我想它一定是我的宿敵今生，她才如此為我憔悴消瘦歲月是一個(gè)無(wú)情的詛咒為她帶來(lái)了白首和生命的褶皺終于有一天顫抖地摸著我的頭選擇了永遠(yuǎn)的沉默母親下輩子還做母子那時(shí)讓我做你的母親所有的的痛所有的錯(cuò)所有的所有讓我獨(dú)自承受

第三篇：為了父母的微笑主題班會(huì)教案《為了父母的微笑》主題班會(huì)教案一、背景：如今的中學(xué)生大多是獨(dú)生子女，從小被父母呵著護(hù)著，從不知父母生活的艱辛勞累，不知父母的希望和期待。他們總埋怨父母的嘮叨、麻煩，怨恨父母不理解自己，但從來(lái)不會(huì)從父母的角度，去為父母想想，體諒生活的忙碌與勞累。二、設(shè)計(jì)目的：1、讓學(xué)生了解父母之愛(ài)，感受父母之情，體驗(yàn)愛(ài)的圣潔、無(wú)私和偉大。2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)理解父母，關(guān)心父母，孝敬父母，以實(shí)際的行動(dòng)報(bào)答父母。三、課前準(zhǔn)備：1、準(zhǔn)備反映母愛(ài)和父愛(ài)的歌曲《白發(fā)親娘》、《我的父親母親》、《燭光里的媽媽》、《慈祥的母親》、《江河水》《我愛(ài)永恒》。2、準(zhǔn)備《愛(ài)進(jìn)我家》《天下父母心》flash及體現(xiàn)父愛(ài)母愛(ài)的圖片。3、準(zhǔn)備一篇震憾心靈的母愛(ài)故事：《從狼嘴里交換出來(lái)的母愛(ài)》及一封《一位辛酸父親的來(lái)信》。4、主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。5、準(zhǔn)備有關(guān)課件。四、活動(dòng)過(guò)程：（一）活動(dòng)開(kāi)始：1、課間播放《愛(ài)進(jìn)我家》（flash）（合主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始前）2、主持人出場(chǎng)（背景音樂(lè)：《慈祥的母親》）A：冰冷的冬天，凜洌的風(fēng)，皚皚的白雪……B：溫暖的陽(yáng)光，慈祥的您——我的父親，我的母新。A：父親，你是一米陽(yáng)光，絲絲縷縷地包裹著我，溫暖著我！B：母親，你是一縷春風(fēng)，時(shí)時(shí)刻刻地?fù)嵛恐?，浸?rùn)著我！合：各位老師，各位同學(xué)，初一（5）班“為了父母的微笑”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始?。ǘ└惺芨改钢異?ài)：B：下面請(qǐng)欣賞著名歌星彭麗媛的《白發(fā)親娘》，并觀震憾人心的母愛(ài)圖片。A：無(wú)論你身在何地，有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心中最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛(ài)她；有一種愛(ài)，它讓你肆意索取，享用。卻不要你任何回報(bào)……這個(gè)人，叫“母親”，這種愛(ài)叫“母愛(ài)”。下面請(qǐng)聽(tīng)一個(gè)震憾人心的故事——《從狼嘴里交換來(lái)的母愛(ài)》。（生講故事，播放flash《天下父母心》B：這是一份驚天地、泣鬼神的母愛(ài)；這是人世間最崇高的、最圣潔的、最勇敢的母愛(ài)，我面對(duì)這樣偉大而又無(wú)私的愛(ài)，我們?cè)跄懿粸橹畡?dòng)容，為之感動(dòng)呢？而我們生命中所擁有的父愛(ài)又何嘗不是如此呢？下面請(qǐng)欣賞著名羅立中的油畫(huà)——《父親》及朗讀賞析。（生邊聽(tīng)邊觀賞）A：父愛(ài)是山，無(wú)論你有多大的困難，她總是你依靠的屏障；父愛(ài)是路，無(wú)論你走到哪里，她都伴你延伸，為你指點(diǎn)迷津，護(hù)你一路走好……然而天下不幸的子女啊，卻在摧殘著我們生命中的守護(hù)神。下面請(qǐng)欣賞2004年11月4日《中國(guó)青年報(bào)》刊登的《一位辛酸父親的來(lái)信》，朗讀者：王麗娟。（生邊聽(tīng)邊看信，背景音樂(lè)：《江河水》flash）（三）話說(shuō)父（母）愛(ài)：B：父愛(ài)如山，她沉默無(wú)語(yǔ)；母愛(ài)似海，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在包容著你……人生天地間，誰(shuí)沒(méi)有自己的父親，誰(shuí)沒(méi)有自己的母親？但你覺(jué)得愛(ài)是什么？請(qǐng)以“父愛(ài)是……/母愛(ài)是……”的格式，譜寫(xiě)一曲愛(ài)的詩(shī)篇。(背景音樂(lè)：《我的父親母親>>)（生說(shuō)，主持串聯(lián)）A：看茫茫人世間，聽(tīng)盡滄桑物語(yǔ)，置身于愛(ài)的海洋的你，置身于如泉澈，如玉潔的愛(ài)河中的我，你感受到這平凡而又珍貴的愛(ài)了嗎？你能否用一顆感恩的心來(lái)描述父母對(duì)你的愛(ài)呢？（生訴說(shuō)，主持串聯(lián)）（四）真情回送：（背景音樂(lè)：《我的父親母親》《我愛(ài)永恒》）B：父愛(ài)如燦爛陽(yáng)光，熾熱而光明，她能融化冰川，凈化心靈；母愛(ài)是盎然的綠草地，芳菲而宜人。然而在日常生活中，為什么我們總會(huì)與父母沖突和碰撞呢？請(qǐng)你描述一個(gè)你與父母沖突碰撞的故事。（生訴說(shuō)。主持人追問(wèn)：直到今天你想對(duì)爸爸/媽媽說(shuō)什么呢？你想為他/她做些什么呢？）主持人可能用到的串聯(lián)詞：①在這激動(dòng)的時(shí)刻，我想對(duì)你說(shuō)：既然你有這份真誠(chéng)的孝心，為什么你不努力學(xué)習(xí)呢？爭(zhēng)取在下次回家的時(shí)候，為你的父親/母親贏得一份笑容。②聽(tīng)了你的傾訴，我們情不自禁的為愛(ài)而感動(dòng)，在這里，我代表全體同學(xué)對(duì)你說(shuō)：“無(wú)論學(xué)習(xí)和生活遇到什么困難，我們大家都會(huì)幫助你，同時(shí)深深地祝福你的母親/父親幸福健康每一天。③俗話說(shuō)：虎毒不食兒，其實(shí)人心都是肉長(zhǎng)的，天下的父母都是一樣的，都深愛(ài)自己的兒女，只是有些時(shí)候我們感到迷惘而不理解罷了。只要我們用一顆感恩的心，善待這份愛(ài)，相信雨后的晴空將會(huì)更加亮麗動(dòng)人。④真心的關(guān)懷是一杯清茶，但她足以溫暖冰封的心；真誠(chéng)的問(wèn)候是一根火柴，但她足以照亮一片暗淡的夜空。一株纖弱的小草，在歷經(jīng)風(fēng)雨洗禮后，又傲然挺起了不屈的胸膛，相信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，面對(duì)即將到來(lái)的期末考試，你能否為你的父母贏得一份笑容？⑤聆聽(tīng)著你的訴說(shuō)，感受著你的感動(dòng)，我想送給你一句話：“沒(méi)有走不完的路，沒(méi)有跨不過(guò)的山；沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山?！比松牡缆飞希Ｄ愠晒⒑剑、蕻?dāng)代作家畢淑敏說(shuō)：“當(dāng)我們年輕的時(shí)候不懂事，當(dāng)我們懂事的時(shí)候已不再年輕。世上有些東西可以彌補(bǔ)，但有些東西卻永遠(yuǎn)無(wú)法補(bǔ)償?！彼猿梦覀兏改高€健在的時(shí)候，多一份關(guān)心，盡一份孝心。也許它只是一杯粗茶，也許它只是一碗淡飯，但在愛(ài)的天平上，他們等值，因?yàn)椤⑿臒o(wú)價(jià)?、吒赣H是登天的梯，父親是拉車的牛，他額上的皺紋是我們刻的；他兩的白發(fā)，是我們親手所染。我們一天一天的長(zhǎng)天，而父母卻一天一天地衰老。理解父親吧，以我們愛(ài)心去撫慰那傷痕累累的心。⑧唐代詩(shī)人孟郊在《游子吟》中寫(xiě)道：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三寸暉?！祝簱碛懈笎?ài)，我們的軀體不再寒冷，擁有母愛(ài)，我們的枝葉常綠常青。乙：請(qǐng)帶著父母殷切的期待，帶著自己的夢(mèng)想，乘上理想之馬，揮鞭從此起程。路上春色正好，天上太陽(yáng)正晴，相信我們的明天會(huì)更好。下面請(qǐng)欣賞男女生大合唱：《明天會(huì)更好》（男女生大合唱，播放flash）甲：歌聲繚繞悅耳，激蕩人心，我們的心也如東升的旭日，充滿著生機(jī)和活力。我們相信明天會(huì)更好，我們相信我們的父母將會(huì)幸福安康每一天！現(xiàn)在我們請(qǐng)羅校長(zhǎng)為我們的主題班會(huì)畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。（背景音樂(lè)：《我愛(ài)永恒》）合：我心永恒，我愛(ài)永存，為了父母的微笑，我們揮鞭從此起程，相信我們的明天會(huì)更好！各位老師，各位同學(xué)，初二（6）班的《為了父母的微笑》主題班會(huì)到此結(jié)束！謝謝！

第四篇：班會(huì)方案：“為了父母的微笑”主題班會(huì)教案設(shè)計(jì)一、背景：如今的中學(xué)生大多是獨(dú)生子女，從小被父母呵著護(hù)著，從不知父母生活的艱辛勞累，不知父母的希望和期待。他們總埋怨父母的嘮叨、麻煩，怨恨父母不理解自己，但從來(lái)不會(huì)從父母的角度，去為父母想想，體諒生活的忙碌與勞累。二、設(shè)計(jì)目的：1、讓學(xué)生了解父母之愛(ài)，感受父母之情，體驗(yàn)愛(ài)的圣潔、無(wú)私和偉大。2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)理解父母，關(guān)心父母，孝敬父母，以實(shí)際的行動(dòng)報(bào)答父母。三、課前準(zhǔn)備：1、準(zhǔn)備反映母愛(ài)和父愛(ài)的歌曲《白發(fā)親娘》、《我的父親母親》、《燭光里的媽媽》、《慈祥的母親》、《江河水》《我愛(ài)永恒》。2、準(zhǔn)備《愛(ài)進(jìn)我家》《天下父母心》flash及體現(xiàn)父愛(ài)母愛(ài)的圖片。3、準(zhǔn)備一篇震憾心靈的母愛(ài)故事：《從狼嘴里交換出來(lái)的母愛(ài)》及一封《一位辛酸父親的來(lái)信》。4、主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。5、準(zhǔn)備有關(guān)課件。四、活動(dòng)過(guò)程：（一）活動(dòng)開(kāi)始：1、課間播放《愛(ài)進(jìn)我家》（flash）（合主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始前）2、主持人出場(chǎng)（背景音樂(lè)：《慈祥的母親》）a：冰冷的冬天，凜洌的風(fēng)，皚皚的白雪??b：溫暖的陽(yáng)光，慈祥的您——我的父親，我的母新。a：父親，你是一米陽(yáng)光，絲絲縷縷地包裹著我，溫暖著我！b：母親，你是一縷春風(fēng)，時(shí)時(shí)刻刻地?fù)嵛恐?，浸?rùn)著我！合：各位老師，各位同學(xué)，靈溪二中初一（5）班“為了父母的微笑”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始?。ǘ└惺芨改钢異?ài)：b：下面請(qǐng)欣賞著名歌星彭麗媛的《白發(fā)親娘》，并觀震憾人心的母愛(ài)圖片。a：無(wú)論你身在何地，有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心中最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛(ài)她；有一種愛(ài)，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何回報(bào)??這個(gè)人，叫“母親”，這種愛(ài)叫“母愛(ài)”。下面請(qǐng)聽(tīng)一個(gè)震憾人心的故事——《從狼嘴里交換來(lái)的母愛(ài)》。（生講故事，播放flash《天下父母心》b：這是一份驚天地、泣鬼神的母愛(ài)；這是人世間最崇高的、最圣潔的、最勇敢的母愛(ài)，我面對(duì)這樣偉大而又無(wú)私的愛(ài)，我們?cè)跄懿粸橹畡?dòng)容，為之感動(dòng)呢？而我們生命中所擁有的父愛(ài)又何嘗不是如此呢？下面請(qǐng)欣賞著名羅立中的油畫(huà)——《父親》及朗讀賞析。（生邊聽(tīng)邊觀賞）a：父愛(ài)是山，無(wú)論你有多大的困難，她總是你依靠的屏障；父愛(ài)是路，無(wú)論你走到哪里，她都伴你延伸，為你指點(diǎn)迷津，護(hù)你一路走好??然而天下不幸的子女啊，卻在摧殘著我們生命中的守護(hù)神。下面請(qǐng)欣賞xx年11月4日《中國(guó)青年報(bào)》刊登的《一位辛酸父親的來(lái)信》，朗讀者：王麗娟。（生邊聽(tīng)邊看信，背景音樂(lè)：《江河水》flash）（三）話說(shuō)父（母）愛(ài)：b：父愛(ài)如山，她沉默無(wú)語(yǔ)；母愛(ài)似海，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在包容著你??人生天地間，誰(shuí)沒(méi)有自己的父親，誰(shuí)沒(méi)有自己的母親？但你覺(jué)得愛(ài)是什么？請(qǐng)以“父愛(ài)是??/母愛(ài)是??”的格式，譜寫(xiě)一曲愛(ài)的詩(shī)篇。(背景音樂(lè)：《我的父親母親>>)（生說(shuō)，主持串聯(lián)）a：看茫茫人世間，聽(tīng)盡滄桑物語(yǔ)，置身于愛(ài)的海洋的你，置身于如泉澈，如玉潔的愛(ài)河中的我，你感受到這平凡而又珍貴的愛(ài)了嗎？你能否用一顆感恩的心來(lái)描述父母對(duì)你的愛(ài)呢？（生訴說(shuō)，主持串聯(lián)）（四）真情回送：（背景音樂(lè)：《我的父親母親》《我愛(ài)永恒》）b：父愛(ài)如燦爛陽(yáng)光，熾熱而光明，她能融化冰川，凈化心靈；母愛(ài)是盎然的綠草地，芳菲而宜人。然而在日常生活中，為什么我們總會(huì)與父母沖突和碰撞呢？請(qǐng)你描述一個(gè)你與父母沖突碰撞的故事。（生訴說(shuō)。主持人追問(wèn)：直到今天你想對(duì)爸爸/媽媽說(shuō)什么呢？你想為他/她做些什么呢？）主持人可能用到的串聯(lián)詞：①在這激動(dòng)的時(shí)刻，我想對(duì)你說(shuō)：既然你有這份真誠(chéng)的孝心，為什么你不努力學(xué)習(xí)呢？爭(zhēng)取在下次回家的時(shí)候，為你的父親/母親贏得一份笑容。②聽(tīng)了你的傾訴，我們情不自禁的為愛(ài)而感動(dòng)，在這里，我代表全體同學(xué)對(duì)你說(shuō)：“無(wú)論學(xué)習(xí)和生活遇到什么困難，我們大家都會(huì)幫助你，同時(shí)深深地祝福你的母親/父親幸福健康每一天。③俗話說(shuō)：虎毒不食兒，其實(shí)人心都是肉長(zhǎng)的，天下的父母都是一樣的，都深愛(ài)自己的兒女，只是有些時(shí)候我們感到迷惘而不理解罷了。只要我們用一顆感恩的心，善待這份愛(ài)，相信雨后的晴空將會(huì)更加亮麗動(dòng)人。④真心的關(guān)懷是一杯清茶，但她足以溫暖冰封的心；真誠(chéng)的問(wèn)候是一根火柴，但她足以照亮一片暗淡的夜空。一株纖弱的小草，在歷經(jīng)風(fēng)雨洗禮后，又傲然挺起了不屈的胸膛，相信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，面對(duì)即將到來(lái)的期末考試，你能否為你的父母贏得一份笑容？⑤聆聽(tīng)著你的訴說(shuō)，感受著你的感動(dòng)，我想送給你一句話：“沒(méi)有走不完的路，沒(méi)有跨不過(guò)的山；沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山?！比松牡缆飞希Ｄ愠晒⒑?！#p#副標(biāo)題#e#⑥當(dāng)代作家畢淑敏說(shuō)：“當(dāng)我們年輕的時(shí)候不懂事，當(dāng)我們懂事的時(shí)候已不再年輕。世上有些東西可以彌補(bǔ)，但有些東西卻永遠(yuǎn)無(wú)法補(bǔ)償?！彼猿梦覀兏改高€健在的時(shí)候，多一份關(guān)心，盡一份孝心。也許它只是一杯粗茶，也許它只是一碗淡飯，但在愛(ài)的天平上，他們等值，因?yàn)椤⑿臒o(wú)價(jià)！⑦父親是登天的梯，父親是拉車的牛，他額上的皺紋是我們刻的；他兩的白發(fā)，是我們親手所染。我們一天一天的長(zhǎng)天，而父母卻一天一天地衰老。理解父親吧，以我們愛(ài)心去撫慰那傷痕累累的心。⑧唐代詩(shī)人孟郊在《游子吟》中寫(xiě)道：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三寸暉。??甲：擁有父愛(ài)，我們的軀體不再寒冷，擁有母愛(ài)，我們的技葉常綠常青。乙：請(qǐng)帶著父母殷切的期待，帶著自己的夢(mèng)想，乘上理想之馬，揮鞭從此起程。路上春色正好，天上太陽(yáng)正晴，相信我們的明天會(huì)更好。下面請(qǐng)欣賞男女生大合唱：《明天會(huì)更好》（男女生大合唱，播放flash）甲：歌聲繚繞悅耳，激蕩人心，我們的心也如東升的旭日，充滿著生機(jī)和活力。我們相信明天會(huì)更好，我們相信我們的父母將會(huì)幸福安康每一天！現(xiàn)在我們請(qǐng)羅校長(zhǎng)為我們的主題班會(huì)畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。（背景音樂(lè)：《我愛(ài)永恒》）合：我心永恒，我愛(ài)永存，為了父母的微笑，我們揮鞭從此起程，相信我們的明天會(huì)更好！各位老師，各位同學(xué)，靈溪二中初一（5）班的《為了父母的微笑》主題班會(huì)到此結(jié)束！謝謝！

第五篇：新學(xué)期主題班會(huì)：為了父母的微笑新學(xué)期主題班會(huì)：為了父母的微笑作者：佚名來(lái)源：本站整理發(fā)布時(shí)間：2010-08-26【減小字體增大字體】主題：《為了父母的微笑》主題班會(huì)教案一、背景：如今的中學(xué)生大多是獨(dú)生子女，從小被父母呵著護(hù)著，從不知父母生活的艱辛勞累，不知父母的希望和期待。他們總埋怨父母的嘮叨、麻煩，怨恨父母不理解自己，但從來(lái)不會(huì)從父母的角度，去為父母想想，體諒生活的忙碌與勞累。二、設(shè)計(jì)目的：1、讓學(xué)生了解父母之愛(ài)，感受父母之情，體驗(yàn)愛(ài)的圣潔、無(wú)私和偉大。2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)理解父母，關(guān)心父母，孝敬父母，以實(shí)際的行動(dòng)報(bào)答父母。三、課前準(zhǔn)備：1、準(zhǔn)備反映母愛(ài)和父愛(ài)的歌曲《白發(fā)親娘》、《我的父親母親》、《燭光里的媽媽》、《慈祥的母親》、《江河水》《我愛(ài)永恒》。2、準(zhǔn)備《愛(ài)進(jìn)我家》《天下父母心》flash及體現(xiàn)父愛(ài)母愛(ài)的圖片。3、準(zhǔn)備一篇震憾心靈的母愛(ài)故事：《從狼嘴里交換出來(lái)的母愛(ài)》及一封《一位辛酸父親的來(lái)信》。4、主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。5、準(zhǔn)備有關(guān)課件。四、活動(dòng)過(guò)程：（一）活動(dòng)開(kāi)始：1、課間播放《愛(ài)進(jìn)我家》（flash）（合主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始前）2、主持人出場(chǎng)（背景音樂(lè)：《慈祥的母親》）A：冰冷的冬天，凜洌的風(fēng)，皚皚的白雪??B：溫暖的陽(yáng)光，慈祥的您——我的父親，我的母新。A：父親，你是一米陽(yáng)光，絲絲縷縷地包裹著我，溫暖著我！B：母親，你是一縷春風(fēng)，時(shí)時(shí)刻刻地?fù)嵛恐?，浸?rùn)著我！合：各位老師，各位同學(xué)，靈溪二中初一（5）班“為了父母的微笑”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始?。ǘ└惺芨改钢異?ài)：B：下面請(qǐng)欣賞著名歌星彭麗媛的《白發(fā)親娘》，并觀震憾人心的母愛(ài)圖片。A：無(wú)論你身在何地，有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心中最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛(ài)她；有一種愛(ài)，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何回報(bào)??這個(gè)人，叫“母親”，這種愛(ài)叫“母愛(ài)”。下面請(qǐng)聽(tīng)一個(gè)震憾人心的故事——《從狼嘴里交換來(lái)的母愛(ài)》。（生講故事，播放flash《天下父母心》B：這是一份驚天地、泣鬼神的母愛(ài)；這是人世間最崇高的、最圣潔的、最勇敢的母愛(ài)，我面對(duì)這樣偉大而又無(wú)私的愛(ài)，我們?cè)跄懿粸橹畡?dòng)容，為之感動(dòng)呢？而我們生命中所擁有的父愛(ài)又何嘗不是如此呢？下面請(qǐng)欣賞著名羅立中的油畫(huà)——《父親》及朗讀賞析。（生邊聽(tīng)邊觀賞）A：父愛(ài)是山，無(wú)論你有多大的困難，她總是你依靠的屏障；父愛(ài)是路，無(wú)論你走到哪里，她都伴你延伸，為你指點(diǎn)迷津，護(hù)你一路走好??然而天下不幸的子女啊，卻在摧殘著我們生命中的守護(hù)神。下面請(qǐng)欣賞2004年11月4日《中國(guó)青年報(bào)》刊登的《一位辛酸父親的來(lái)信》，朗讀者：王麗娟。（生邊聽(tīng)邊看信，背景音樂(lè)：《江河水》flash）（三）話說(shuō)父（母）愛(ài)：B：父愛(ài)如山，她沉默無(wú)語(yǔ)；母愛(ài)似海，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在包容著你??人生天地間，誰(shuí)沒(méi)有自己的父親，誰(shuí)沒(méi)有自己的母親？但你覺(jué)得愛(ài)是什么？請(qǐng)以“父愛(ài)是??/母愛(ài)是??”的格式，譜寫(xiě)一曲愛(ài)的詩(shī)篇。(背景音樂(lè)：《我的父親母親>>)（生說(shuō)，主持串聯(lián)）A：看茫茫人世間，聽(tīng)盡滄桑物語(yǔ)，置身于愛(ài)的海洋的你，置身于如泉澈，如玉潔的愛(ài)河中的我，你感受到這平凡而又珍貴的愛(ài)了嗎？你能否用一顆感恩的心來(lái)描述父母對(duì)你的愛(ài)呢？（生訴說(shuō)，主持串聯(lián)）（四）真情回送：（背景音樂(lè)：《我的父親母親》《我愛(ài)永恒》）B：父愛(ài)如燦爛陽(yáng)光，熾熱而光明，她能融化冰川，凈化心靈；母愛(ài)是盎然的綠草地，芳菲而宜人。然而在日常生活中，為什么我們總會(huì)與父母沖突和碰撞呢？請(qǐng)你描述一個(gè)你與父母沖突碰撞的故事。（生訴說(shuō)。主持人追問(wèn)：直到今天你想對(duì)爸爸/媽媽說(shuō)什么呢？你想為他/她做些什么呢？）主持人可能用到的串聯(lián)詞：①在這激動(dòng)的時(shí)刻，我想對(duì)你說(shuō)：既然你有這份真誠(chéng)的孝心，為什么你不努力學(xué)習(xí)呢？爭(zhēng)取在下次回家的時(shí)候，為你的父親/母親贏得一份笑容。②聽(tīng)了你的傾訴，我們情不自禁的為愛(ài)而感動(dòng)，在這里，我代表全體同學(xué)對(duì)你說(shuō)：“無(wú)論學(xué)習(xí)和生活遇到什么困難，我們大家都會(huì)幫助你，同時(shí)深深地祝福你的母親/父親幸福健康每一天。③俗話說(shuō)：虎毒不食兒，其實(shí)人心都是肉長(zhǎng)的，天下的父母都是一樣的，都深愛(ài)自己的兒女，只是有些時(shí)候我們感到迷惘而不理解罷了。只要我們用一顆感恩的心，善待這份愛(ài)，相信雨后的晴空將會(huì)更加亮麗動(dòng)人。④真心的關(guān)懷是一杯清茶，但她足以溫暖冰封的心；真誠(chéng)的問(wèn)候是一根火柴，但她足以照亮一片暗淡的夜空。一株纖弱的小草，在歷經(jīng)風(fēng)雨洗禮后，又傲然挺起了不屈的胸膛，相信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，面對(duì)即將到來(lái)的期末考試，你能否為你的父母贏得一份笑容？⑤聆聽(tīng)著你的訴說(shuō)，感受著你的感動(dòng)，我想送給你一句話：“沒(méi)有走不完的路，沒(méi)有跨不過(guò)的山；沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山?！比松牡缆飞希Ｄ愠晒⒑剑、蕻?dāng)代作家畢淑敏說(shuō)：“當(dāng)我們年輕的時(shí)候不懂事，當(dāng)我們懂事的時(shí)候已不再年輕。世上有些東西可以彌補(bǔ)，但有些東西卻永遠(yuǎn)無(wú)法補(bǔ)償?！彼猿梦覀兏改高€健在的時(shí)候，多一份關(guān)心，盡一份孝心。也許它只是一杯粗茶，也許它只是一碗淡飯，但在愛(ài)的天平上，他們等值，因?yàn)椤⑿臒o(wú)價(jià)?、吒赣H是登天的梯，父親是拉車的牛，他額上的皺紋是我們刻的；他兩的白發(fā)，是我們親手所染。我們一天一天的長(zhǎng)天，而父母卻一天一天地衰老。理解父親吧，以我們愛(ài)心去撫慰那傷痕累累的心。⑧唐代詩(shī)人孟郊在《游子吟》中寫(xiě)道：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三寸暉。??甲：擁有父愛(ài)，我們的軀體不再寒冷，擁有母愛(ài)，我們的技葉常綠常青。乙：請(qǐng)帶著父母殷切的期待，帶著自己的夢(mèng)想，乘上理想之馬，揮鞭從此起程。路上春色正好，天上太陽(yáng)正晴，相信我們的明天會(huì)更好。下面請(qǐng)欣賞男女生大合唱：《明天會(huì)更好》（男女生大合唱，播放flash）甲：歌聲繚繞悅耳，激蕩人心，我們的心也如東升的旭日，充滿著生機(jī)和活力。我們相信明天會(huì)更好，我們相信我們的父母將會(huì)幸福安康每一天！現(xiàn)在我們請(qǐng)羅校長(zhǎng)為我們的主題班會(huì)畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。（背景音樂(lè)：《我愛(ài)永恒》）合：我心永恒，我愛(ài)永存，為了父母的微笑，我們揮鞭從此起程，相信我們的明天會(huì)更好！各位老師，各位同學(xué)，《為了父母的微笑》主題班會(huì)到此結(jié)束！謝謝！

秋季開(kāi)學(xué)第一課安全教育主題班會(huì)的教案1活動(dòng)內(nèi)容：我該怎么辦活動(dòng)背景：《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位?！币簿褪钦f(shuō)，兒童的安全是一切發(fā)展的保障，只有在兒童生命健全的基礎(chǔ)上才能保證其身心健康發(fā)展。又是一年開(kāi)學(xué)季，開(kāi)學(xué)的第一課我們選擇了和幼兒生活息息相關(guān)的安全常識(shí)進(jìn)行教育，把一些簡(jiǎn)單的安全防護(hù)知識(shí)教給幼兒，增強(qiáng)幼兒的安全防護(hù)意識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己的技能和方法，以便處理生活中可能出現(xiàn)的一些緊急情況。活動(dòng)目標(biāo)：1、讓幼兒懂得一些基本的自我保護(hù)常識(shí)，對(duì)幼兒加強(qiáng)安全知識(shí)教育。2、培養(yǎng)幼兒初步的處理突發(fā)事件的能力和初步的應(yīng)變能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：情境表演“小明在家”、獨(dú)自在家的各種圖片活動(dòng)過(guò)程：1、引入“突然遇到事情怎么辦”的話題，加強(qiáng)幼兒的安全保護(hù)教育。生活中突然遇到事情的時(shí)候，你會(huì)怎么辦？（不驚慌、不害怕、盡力想辦法解決問(wèn)題）你們遇到過(guò)什么事，當(dāng)時(shí)你是怎樣的？想過(guò)什么辦法解決。讓幼兒各自討論，并把經(jīng)歷與其他幼兒分享。2、利用情境表演引導(dǎo)幼兒了解突發(fā)事件的處理辦法。兩位老師進(jìn)行情境表演，讓幼兒看情境表演，學(xué)會(huì)“家里突然來(lái)了陌生人”的處理辦法。你認(rèn)為小明這樣做對(duì)嗎？當(dāng)你一個(gè)人在家里，有人敲門(mén)，如果這個(gè)人你不認(rèn)識(shí)，你該怎么辦？如果這個(gè)人是爸爸媽媽的朋友又該怎么辦？教師小結(jié)：小明和機(jī)靈，遇到有陌生人來(lái)訪，沒(méi)有先打開(kāi)門(mén)，而是先問(wèn)清來(lái)人是誰(shuí)?，F(xiàn)在社會(huì)上有壞人，如不問(wèn)清，很可能會(huì)讓壞人鉆空子，小朋友們也要當(dāng)心。對(duì)待爸爸媽媽的客人要禮貌熱情。3、讓幼兒了解一些基本的發(fā)生危險(xiǎn)的應(yīng)變措施和方法?！鞍l(fā)生火警（觸電、受傷、溺水等）時(shí)你有什么辦法？驚慌失措有幫助嗎？”在此過(guò)程中引導(dǎo)幼兒知道火警、急救、匪警等的電話號(hào)碼。4、教師總結(jié)。教育遇到突發(fā)事件，應(yīng)沉者、有信心，做任何事情都要先用腦子想一下，相信自己能辦好。

秋季開(kāi)學(xué)第一課安全教育主題班會(huì)的教案2一、教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)相關(guān)安全防護(hù)圖片的.展示，使幼兒有初步的認(rèn)識(shí)，從而在日常生活中注意保護(hù)自己。2、引導(dǎo)幼兒辨別哪些行為是危險(xiǎn)的，哪些是安全的，并掌握遇到危險(xiǎn)時(shí)的簡(jiǎn)單自我保護(hù)和求救的方法。二、教學(xué)準(zhǔn)備材料準(zhǔn)備：1、安全有關(guān)的圖片。2、水彩筆、記號(hào)筆、白紙等。經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：了解日常生活中一些危險(xiǎn)的事情和認(rèn)識(shí)生活中的一些標(biāo)志。如小心觸電、小心滑倒、小心開(kāi)水燙、注意安全等。三、教學(xué)重難點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí)，讓幼兒從心里明白這么做是危險(xiǎn)的。四、教學(xué)過(guò)程（一）、利用身體語(yǔ)言，激發(fā)幼兒的興趣。教師用肢體語(yǔ)言來(lái)表達(dá)安全圖片上的意識(shí)，如小心觸電等。（二）、利用講故事的形式對(duì)故事中出現(xiàn)的安全情況進(jìn)行分析：1、小朋友在上下樓梯時(shí)，你推我擠的現(xiàn)象，發(fā)生小朋友摔下樓的情景。2、小朋友去碰家里或者幼兒園的插頭。3、拿石頭和沙子扔過(guò)來(lái)，扔過(guò)去。4、將珠子或者筆帽放入嘴里。5、在教室里到處亂跑、追追打打。五、教學(xué)反思

第一篇：《講衛(wèi)生-愛(ài)勞動(dòng)》主題班會(huì)教案（本站推薦）《愛(ài)勞動(dòng)、講衛(wèi)生》習(xí)慣養(yǎng)成培訓(xùn)教案設(shè)計(jì)理念：針對(duì)小學(xué)生不講衛(wèi)生，不太熱愛(ài)勞動(dòng)，自己力所能及的事也不愿意做，只講享受這一情況做出分析，通過(guò)主持人介紹，同學(xué)講小故事，對(duì)班中具體事物的討論等，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到講衛(wèi)生，愛(ài)勞動(dòng)的重要性，讓同學(xué)們從小學(xué)養(yǎng)成愛(ài)衛(wèi)生，愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。活動(dòng)目的：1．通過(guò)小組討論等形式讓學(xué)生初步懂得愛(ài)清潔、講衛(wèi)生是文明禮貌行為，講衛(wèi)生有利于身體健康。2．培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生身心的健康發(fā)展，由此全面提高學(xué)生的身心素質(zhì)。活動(dòng)過(guò)程：（一）導(dǎo)入：1、作為小學(xué)生我們要做到講衛(wèi)生、愛(ài)勞動(dòng)！養(yǎng)成一個(gè)良好的衛(wèi)生習(xí)慣受益終身！今天，我們開(kāi)一節(jié)班會(huì)，主題是《講衛(wèi)生、愛(ài)勞動(dòng)》。板書(shū)主題：講衛(wèi)生、愛(ài)勞動(dòng)2、談?wù)劖h(huán)境對(duì)人的影響。（1）小組交流（2）全班交流3、你周圍那位同學(xué)最講衛(wèi)生？那位同學(xué)最愛(ài)勞動(dòng)？（二）展開(kāi)：1、主持人宣布班會(huì)開(kāi)始。2、主持人講名人講衛(wèi)生的事例：作家老舍先生雖有腿病。但每天堅(jiān)持打掃室內(nèi)、院子，稿子中有廢掉的，寧肯起身走幾步丟進(jìn)紙蔞。3、學(xué)生舉出名人講衛(wèi)生的例子：毛主席很講衛(wèi)生，他煙抽得很厲害，但從沒(méi)亂丟一個(gè)煙蒂，甚至煙灰都不掉到地上。我們班同學(xué)的衛(wèi)生現(xiàn)狀是什么？應(yīng)該怎么樣？展開(kāi)討論。小結(jié)：講衛(wèi)生，愛(ài)勞動(dòng)，我們應(yīng)該養(yǎng)成的良好的生活習(xí)慣，應(yīng)該怎么去講衛(wèi)生，去勞動(dòng)，請(qǐng)大家獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，各自支招。每個(gè)同學(xué)自檢，看看有哪些地方做的不夠好？（三）結(jié)束：1、各人交流，整理出適合自己實(shí)施的具體措施。2、號(hào)召同學(xué)從我做起，搞好班級(jí)衛(wèi)生，搞好個(gè)人衛(wèi)生。（四）總結(jié)：同學(xué)們，這次班會(huì)開(kāi)得非常成功，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了優(yōu)點(diǎn)以及不足之處，并制定了可行的措施。愿同學(xué)們從我做起，從現(xiàn)在做起，搞好個(gè)人衛(wèi)生，搞好環(huán)境衛(wèi)生，爭(zhēng)做講衛(wèi)生，愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。

第二篇：講衛(wèi)生愛(ài)勞動(dòng)主題班會(huì)教案講解講衛(wèi)生,愛(ài)勞動(dòng)主題班會(huì)設(shè)計(jì)理念:針對(duì)小學(xué)生不講衛(wèi)生,不太熱愛(ài)勞動(dòng),自己力所能及的事也不愿意做,只講享受這一情況做出分析,通過(guò)主持人介紹,同學(xué)講小故事,對(duì)班中具體事物的討論等,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到講衛(wèi)生,愛(ài)勞動(dòng)的重要性,讓同學(xué)們從小學(xué)養(yǎng)成愛(ài)衛(wèi)生,愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣?；顒?dòng)目的:1.通過(guò)小組討論等形式讓學(xué)生初步懂得愛(ài)清潔、講衛(wèi)生是文明禮貌行為,講衛(wèi)生有利于身體健康。2.培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)生身心的健康發(fā)展,由此全面提高學(xué)生的身心素質(zhì)?；顒?dòng)準(zhǔn)備:多媒體課件,講衛(wèi)生,愛(ài)勞動(dòng)的故事活動(dòng)過(guò)程:(一導(dǎo)入:1、作為小學(xué)生我們要做到講衛(wèi)生、愛(ài)勞動(dòng)!養(yǎng)成一個(gè)良好的衛(wèi)生習(xí)慣受益終身!今天,我們開(kāi)一節(jié)班會(huì),主題是《講衛(wèi)生、愛(ài)勞動(dòng)》。板書(shū)主題:講衛(wèi)生、愛(ài)勞動(dòng)2、談?wù)劖h(huán)境對(duì)人的影響。(1小組交流(2全班交流3、你周圍那位同學(xué)最講衛(wèi)生?那位同學(xué)最愛(ài)勞動(dòng)?(二展開(kāi):1、主持人宣布班會(huì)開(kāi)始。2、主持人講名人講衛(wèi)生的事例:作家老舍先生雖有腿病。但每天堅(jiān)持打掃室內(nèi)、院子,稿子中有廢掉的,寧肯起身走幾步丟進(jìn)紙蔞。3、學(xué)生舉出名人講衛(wèi)生的例子:毛主席很講衛(wèi)生,他煙抽得很厲害,但從沒(méi)亂丟一個(gè)煙蒂,甚至煙灰都不掉到地上。我們班同學(xué)的衛(wèi)生現(xiàn)狀是什么?應(yīng)該怎么樣?展開(kāi)討論。小結(jié):講衛(wèi)生,愛(ài)勞動(dòng),我們應(yīng)該養(yǎng)成的良好的生活習(xí)慣,應(yīng)該怎么去講衛(wèi)生,去勞動(dòng),請(qǐng)大家獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,各自支招。每個(gè)同學(xué)自檢,看看有哪些地方做的不夠好?(三結(jié)束:1、各人交流,整理出適合自己實(shí)施的具體措施。2、號(hào)召同學(xué)從我做起,搞好班級(jí)衛(wèi)生,搞好個(gè)人衛(wèi)生?？偨Y(jié):同學(xué)們,這次班會(huì)開(kāi)得非常成功,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了優(yōu)點(diǎn)以及不足之處,并制定了可行的措施。愿同學(xué)們從我做起,從現(xiàn)在做起,搞好個(gè)人衛(wèi)生,搞好環(huán)境衛(wèi)生,爭(zhēng)做講衛(wèi)生,愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。我要飛得更高—講衛(wèi)生、愛(ài)勞動(dòng)主題班會(huì)方亮龍門(mén)明德小學(xué)

第三篇：五月份《講衛(wèi)生愛(ài)勞動(dòng)》主題班會(huì)教案五月份------《講衛(wèi)生，愛(ài)勞動(dòng)》主題班會(huì)教案2012學(xué)年第二學(xué)期一年（2）班設(shè)計(jì)理念：針對(duì)小學(xué)生不講衛(wèi)生，不太熱愛(ài)勞動(dòng)，自己力所能及的事也不愿意做，只講享受這一情況做出分析，通過(guò)主持人介紹，同學(xué)講小故事，對(duì)班中具體事物的討論等，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到講衛(wèi)生，愛(ài)勞動(dòng)的重要性，讓同學(xué)們從小學(xué)養(yǎng)成愛(ài)衛(wèi)生，愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣?；顒?dòng)目的：1．通過(guò)小組討論等形式讓學(xué)生初步懂得愛(ài)清潔、講衛(wèi)生是文明禮貌行為，講衛(wèi)生有利于身體健康。2．培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生身心的健康發(fā)展，由此全面提高學(xué)生的身心素質(zhì)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：多媒體課件，講衛(wèi)生，愛(ài)勞動(dòng)的故事活動(dòng)過(guò)程：（一）導(dǎo)入：1、作為小學(xué)生我們要做到講衛(wèi)生、愛(ài)勞動(dòng)！養(yǎng)成一個(gè)良好的衛(wèi)生習(xí)慣受益終身！今天，我們開(kāi)一節(jié)班會(huì)，主題是《講衛(wèi)生、愛(ài)勞動(dòng)》。板書(shū)主題：講衛(wèi)生、愛(ài)勞動(dòng)2、談?wù)劖h(huán)境對(duì)人的影響。（1）小組交流（2）全班交流3、你周圍那位同學(xué)最講衛(wèi)生？那位同學(xué)最愛(ài)勞動(dòng)？（二）展開(kāi)：1、主持人宣布班會(huì)開(kāi)始。2、主持人講名人講衛(wèi)生的事例：作家老舍先生雖有腿病。但每天堅(jiān)持打掃室內(nèi)、院子，稿子中有廢掉的，寧肯起身走幾步丟進(jìn)紙蔞。3、學(xué)生舉出名人講衛(wèi)生的例子：毛主席很講衛(wèi)生，他煙抽得很厲害，但從沒(méi)亂丟一個(gè)煙蒂，甚至煙灰都不掉到地上。我們班同學(xué)的衛(wèi)生現(xiàn)狀是什么？應(yīng)該怎么樣？展開(kāi)討論。小結(jié)：講衛(wèi)生，愛(ài)勞動(dòng)，我們應(yīng)該養(yǎng)成的良好的生活習(xí)慣，應(yīng)該怎么去講衛(wèi)生，去勞動(dòng)，請(qǐng)大家獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，各自支招。每個(gè)同學(xué)自檢，看看有哪些地方做的不夠好？（三）結(jié)束：1、各人交流，整理出適合自己實(shí)施的具體措施。2、號(hào)召同學(xué)從我做起，搞好班級(jí)衛(wèi)生，搞好個(gè)人衛(wèi)生。（四）總結(jié)：同學(xué)們，這次班會(huì)開(kāi)得非常成功，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了優(yōu)點(diǎn)以及不足之處，并制定了可行的措施。愿同學(xué)們從我做起，從現(xiàn)在做起，搞好個(gè)人衛(wèi)生，搞好環(huán)境衛(wèi)生，爭(zhēng)做講衛(wèi)生，愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。

第四篇：愛(ài)勞動(dòng)講衛(wèi)生主題班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)二0一三學(xué)年第二學(xué)期北星小學(xué)六（2）班《講衛(wèi)生，愛(ài)勞動(dòng)》主題班會(huì)設(shè)計(jì)理念：針對(duì)小學(xué)生不講衛(wèi)生，不太熱愛(ài)勞動(dòng)，自己力所能及的事也不愿意做，只講享受這一情況做出分析，通過(guò)主持人介紹，同學(xué)講小故事，對(duì)班中具體事物的討論等，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到講衛(wèi)生，愛(ài)勞動(dòng)的重要性，讓同學(xué)們從小學(xué)養(yǎng)成愛(ài)衛(wèi)生，愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣?；顒?dòng)目的：1．通過(guò)小組討論等形式讓學(xué)生初步懂得愛(ài)清潔、講衛(wèi)生是文明禮貌行為，講衛(wèi)生有利于身體健康。2．培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生身心的健康發(fā)展，由此全面提高學(xué)生的身心素質(zhì)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：講衛(wèi)生，愛(ài)勞動(dòng)的故事、名言、小品活動(dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入：1、吳：作為小學(xué)生我們要做到講衛(wèi)生、愛(ài)勞動(dòng)！養(yǎng)成一個(gè)良好的衛(wèi)生習(xí)慣受益終身！2、吳：同學(xué)們，讓咱們來(lái)看一看、比一比，誰(shuí)的手、臉、衣服最干凈呢？同學(xué)們互比。3、吳：請(qǐng)做得好的同學(xué)說(shuō)一說(shuō)，這樣做有什么好處呢？4、指名發(fā)言。5、吳：這些同學(xué)真是講衛(wèi)生的好孩子。那么今天我們就召開(kāi)《做個(gè)講衛(wèi)生愛(ài)勞動(dòng)的好孩子》主題班會(huì)，希望每一位同學(xué)都能從小做起，做個(gè)講衛(wèi)生的好孩子二、活動(dòng)過(guò)程：（一）我要做個(gè)講衛(wèi)生的好孩子1、盧：同學(xué)們你們知道嗎？作家老舍先生雖有腿病。但每天堅(jiān)持打掃室內(nèi)、院子，稿子中有廢掉的，寧肯起身走幾步丟進(jìn)紙蔞。你還知道哪些關(guān)于講衛(wèi)生的小故事呢？2、學(xué)生講故事：《講衛(wèi)生小故事》一只小獅子正在森林里玩，突然覺(jué)得肚子疼，它生病了。這時(shí)過(guò)來(lái)了一只小狗，把獅子送到馬醫(yī)生那兒。馬醫(yī)生左看右看，也沒(méi)看出什么毛病來(lái)。又把它送到牛醫(yī)生那兒，牛醫(yī)生也沒(méi)查出什么病來(lái)。于是把它送進(jìn)了城里的大醫(yī)院。醫(yī)生用儀器給小獅子拍了拍片，發(fā)現(xiàn)它肚子里長(zhǎng)了一個(gè)大瘤子。醫(yī)生割開(kāi)了它的肚子，把瘤子取出來(lái)。醫(yī)生把瘤子打開(kāi)一看，里面原來(lái)是一條很長(zhǎng)的蟲(chóng)子。醫(yī)生說(shuō)這是因?yàn)楠{子平時(shí)不講衛(wèi)生造成的，獅子聽(tīng)了很后悔。小獅子回到家里，把一切告訴了媽媽。它對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我以后再也不用臟手拿東西吃了。我要做一個(gè)講衛(wèi)生的好孩子?！眿寢屄?tīng)了小獅子的話，很高興。小獅子很感激小狗救了它的命，它們成了好朋友。《不講衛(wèi)生危害大》在一片茂密的大森林里有一所森林學(xué)校，學(xué)校里的動(dòng)物學(xué)生可多啦!有熊貓美美，小猴林林，小象笨笨，小狗松松，小貓咪咪??還有兔子老師和狗熊醫(yī)生。小猴林林很不講衛(wèi)生，經(jīng)常喝生水，手帕1臟了也不肯洗，掉在地上的食物他撿起來(lái)就往嘴里塞??所以大家都很討厭他。狗熊醫(yī)生曾不止一次地說(shuō):“林林，不講衛(wèi)生危害大啊!”林林卻不屑地說(shuō):“我常喝生水，還不是好好的嗎?”第二天，林林來(lái)到學(xué)校，狗熊醫(yī)生上課的時(shí)候，林林不專心聽(tīng)講，一會(huì)兒去拉美美的辮子，一會(huì)兒又去踩笨笨的鞋子。林林感到很沒(méi)意思，于是悄悄地溜了出來(lái)。突然，林林被一塊石頭倒了，口袋里的蛋糕也掉了出來(lái)。林林不管蛋糕上還有一點(diǎn)小泥巴，三下五除二便把蛋糕吃光了。一抹嘴，便一蹦一跳地找松松玩去了。回到家，媽媽把他訓(xùn)斥了一頓。就讓林林睡覺(jué)去了。半夜里，林林突然喊肚子疼，痛得它是大汗淋漓，在床上直翻滾，媽媽急忙找來(lái)了狗熊醫(yī)生，狗熊醫(yī)生給林林服下一顆藥后，林林的肚子終于不疼了。經(jīng)過(guò)這次事后，林林變得講衛(wèi)生了，而且連他挑食的毛病都改了。狗熊醫(yī)生高興地說(shuō):“不光是林林，所有的小朋友都要注意衛(wèi)生喲!”3、盧：聽(tīng)了兩個(gè)小故事，你有什么感受？4、學(xué)生小組內(nèi)交流關(guān)于講衛(wèi)生的名言。陽(yáng)光是個(gè)寶，常曬身體好。早睡早起，沒(méi)病碰你。饑不暴食，渴不狂飲。要想身體好，吃飯別太飽。飯前飯后勤洗手，百病不入你的口。鐵不煉不成鋼，人不活動(dòng)不健康。衛(wèi)生搞得好，疾病不纏繞。體弱病欺人，體強(qiáng)人欺玻不干不凈，吃了生玻睡前勤洗腳，一夜睡得好。冬吃蘿卜夏吃姜不勞醫(yī)生開(kāi)藥方。生命在于運(yùn)動(dòng)。飯前飯后勤洗手，百病不入你的口.愛(ài)護(hù)環(huán)境就是愛(ài)護(hù)自己的生命.衛(wèi)生搞的好就像是把自己的臉洗干凈一樣.衛(wèi)生搞的好，疾病不來(lái)找.不愛(ài)護(hù)環(huán)境就等于拋棄了自己的生命.飯前便后常洗手，細(xì)菌病毒都沒(méi)有.1、寒從腳下起，病從口中入.2、春捂秋凍，不生雜玻3、不染煙和酒，活到九十九。4、要想身體好，吃飯莫太飽。5、百病從口入，干凈一身輕。6、貪得一時(shí)嘴，瘦了一身肉。7、不干不凈，吃了生玻8、干干凈凈，吃了沒(méi)玻9、大蒜是個(gè)寶，常吃身體好。10、飯前便后洗手，百病才不入口.11、冬吃蘿卜夏吃姜，不勞醫(yī)生開(kāi)藥方。12、貪吃貪睡，添病減歲。13、預(yù)防腸胃病，飯食要干凈。14、貪多嚼不爛，胃病容易犯。15、大便一通，全身輕松。16、坐臥不迎風(fēng)，走路要挺胸。17、睡前燙燙腳，勝服催眠藥。18、日光不照門(mén)，醫(yī)生便上門(mén)。19、常開(kāi)窗，透陽(yáng)光，防疾病，保健康。20、秤砣雖小壓千斤，蒼蠅雖小是病根。21、飯后百步走，活到九十九。22、三分吃藥，七分調(diào)整。23、要想感冒少，常洗冷水澡。24、活怕干，病怕煉。25、日光、空氣和清水，鍛煉身體三件寶。26、運(yùn)動(dòng)貴有恒，飲食貴有節(jié)。27、勤勞是個(gè)寶，人生不可少。28、體強(qiáng)人欺病，體弱病欺人。29、鐵不煉不成鋼，人不活動(dòng)不健康。30、捂捂蓋蓋臉發(fā)黃，風(fēng)吹日曬身體強(qiáng).31、運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，百病難碰。32、強(qiáng)身之道，鍛煉為妙。33、笑一笑，十年少;愁一愁，白了頭。34、多愁多病，越愁越玻35、氣氣生病，笑笑減玻校園是我家，衛(wèi)生靠大家!保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)!請(qǐng)愛(ài)護(hù)這片圣潔的凈土△饑不暴食，渴不狂飲?！饕肷眢w好，吃飯別太飽?！黠埱帮埡笄谙词?，百病不入你的口?！麒F不煉不成鋼，人不活動(dòng)不健康?！餍l(wèi)生搞得好，疾病不纏繞?！黧w弱病欺人，體強(qiáng)人欺?！鞑桓刹粌?，吃了生?！魉扒谙茨_，一夜睡得好。5小品：《我們要講衛(wèi)生》——旁白蘇萍，現(xiàn)在，隨著人類生活水平的日益提高和工業(yè)的迅猛發(fā)展，人們對(duì)地球的破壞和污染也越來(lái)越嚴(yán)重。下面，我們先看幾個(gè)日常生活中的場(chǎng)景吧！——場(chǎng)景一：在大街上路人庾杰龍一邊走一邊說(shuō)（在講臺(tái)前）：“現(xiàn)在的污染真是越來(lái)越嚴(yán)重了，才四月就已經(jīng)這么熱了（假裝抬頭看太陽(yáng)）?！闭f(shuō)完喝完最后一口飲料，隨手一扔，走了（退場(chǎng)）。——場(chǎng)景二：在森林中農(nóng)夫高志杭（先尋找，然后看到一棵樹(shù)）說(shuō)：“哇（驚喜），這棵樹(shù)起碼有幾千年了，砍了賣(mài)掉的話一定發(fā)了?！闭f(shuō)完，拿起斧頭（掃帚），開(kāi)始砍（砍三下后退場(chǎng)）?！獔?chǎng)景三：在某工廠的總經(jīng)理室秘書(shū)吳海欣給庾俊一張報(bào)表（紙），說(shuō)：“經(jīng)理，這是這個(gè)月處理污水的預(yù)算?！苯?jīng)理庾?。粗垼┱f(shuō)：“70萬(wàn)，真是的，處理污水要花那么多錢(qián)，干脆直接排到海里去吧！”秘書(shū)吳海欣（小聲、慢慢地說(shuō)）：“這樣不太好吧！”經(jīng)理庾俊（站起來(lái)說(shuō)）：“這有什么關(guān)系。人不知，鬼不覺(jué)，你這么膽小，將來(lái)怎么接替我的工作?！保ㄍ藞?chǎng)）秘書(shū)吳海欣：“唉！”（退場(chǎng)）——旁白蘇萍就著樣，到了2046年，地球表面已經(jīng)被大量的垃圾覆蓋，森林幾乎消失，海水已經(jīng)變得渾濁，連氣候也不斷惡化。一次，一股巨大的龍卷風(fēng)從墨西哥出發(fā)直奔廣東從化，途中卷起了地表的大量垃圾。雖然龍卷風(fēng)在到達(dá)從化之前就已減弱并在從化消失，可還是對(duì)紐約造成了巨大的影響，特別是河堤邊的大鼎，它已經(jīng)被吹倒了，——同學(xué)們，你們希望你們將來(lái)的子孫在這種地球上生活嗎？如果不希望的話，那就從現(xiàn)在開(kāi)始，要講衛(wèi)生，保護(hù)我們的環(huán)境。6、盧：學(xué)習(xí)講衛(wèi)生拍手歌你拍一，我拍一，講究衛(wèi)生要牢記。你拍二，我拍二，早晚刷牙笑得樂(lè)。你拍三，我拍三，飯前洗手吃得安。你拍四，我拍四，勤剪指甲別忘記。你拍五，我拍五，洗頭洗澡換衣服。你拍六，我拍六，打掃衛(wèi)生爭(zhēng)優(yōu)秀。你拍七，我拍七，不能隨意扔垃圾。你拍八，我拍八，隨地吐痰害大家。4你拍九，我拍九，管好小貓和小狗。你拍十，我拍十，現(xiàn)在做起也不遲。（二）我要做個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子1、吳：同學(xué)們你們知道嗎？作家老舍先生雖有腿病。但每天堅(jiān)持打掃室內(nèi)、院子，稿子中有廢掉的，寧肯起身走幾步丟進(jìn)紙蔞。你還知道哪些關(guān)于講衛(wèi)生的小故事呢？2、學(xué)生講故事：《毛澤東六歲開(kāi)始參加勞動(dòng)》毛澤東從6歲開(kāi)始，就下田幫助大人干活了。8歲上學(xué)后，他每天早晨和下午放學(xué)，都要放牛，做零碎活。13歲至15歲的時(shí)候，他停學(xué)在家，整日在田間勞動(dòng)，晚上還要幫助爸爸記帳，因?yàn)楫?dāng)時(shí)，他是全家識(shí)字最多的人。毛澤東是一個(gè)勞動(dòng)能手。他種田不怕多流汗水，人家鋤兩遍地，他鋤三遍;平時(shí)走在田間，見(jiàn)草就拔。因此，他種的莊稼，長(zhǎng)得特別好。他自己又在山坡下開(kāi)了一塊菜地，種上各種各樣的蔬菜。他把菜園收拾得整整齊齊，干干凈凈，簡(jiǎn)直像一座花園。他還自己喂牛、喂豬。一有空，就用鐵蓖子給牛梳毛，使牛身上不長(zhǎng)虱子。他把牛圈和豬舍打掃得很整潔，所以，他喂的牛和豬，從來(lái)不生病。毛澤東和村里的孩子們一起放牛時(shí)，還經(jīng)常組織大家做各種有趣的游戲。這樣孩子們都愿意和毛澤東一起放牛，牛放得好，玩得也高興。在勞動(dòng)中，毛澤東從來(lái)都是踏踏實(shí)實(shí)，不偷懶取巧。一次，父親讓毛澤東和他弟弟到田里去摘豆，弟弟調(diào)皮，選豆子長(zhǎng)得稀的地方摘。豆稀，摘起來(lái)當(dāng)然容易，面積也顯得寬。毛澤東卻選了一塊豆子長(zhǎng)得密的地方摘。他一顆一顆地摘著，用了很長(zhǎng)時(shí)間，才摘了一小塊地。父親來(lái)了，站在地頭，隨便看了一眼，就稱贊弟弟而責(zé)備哥哥。毛澤東沒(méi)有吱聲，把籃子拿給父親看，父親知道自己批評(píng)錯(cuò)了，笑了，不說(shuō)話了。《毛澤東教岸英掃廁所》1937年，毛澤東同志帶著兒子岸英在延安鳳凰山某地居住。當(dāng)時(shí)岸英只有十四五歲。在毛澤東住的院外有個(gè)小廁所。這里以前一直由警衛(wèi)班的同志打掃，可是一連很多天廁所總是在戰(zhàn)士們?nèi)ブ熬捅淮驋吒蓛袅?。?zhàn)士們心中很是納悶兒。一個(gè)大雪過(guò)后的清晨，戰(zhàn)士們很早就起來(lái)掃雪。當(dāng)警衛(wèi)班長(zhǎng)準(zhǔn)備去掃廁所附近的積雪時(shí)，發(fā)現(xiàn)廁所外的積雪早被打掃完了?！笆钦l(shuí)打掃的呢？”大家估摸著，一時(shí)卻猜不出來(lái)。忽然，班長(zhǎng)聽(tīng)?zhēng)镉腥苏f(shuō)話：“你到爐灶里掏些灰，用筐子挑來(lái)，往廁所里撒一撒?！倍嗝词煜さ穆曇舭?，班長(zhǎng)立刻就聽(tīng)出了這是毛澤東同志和小岸英的對(duì)話。原來(lái)，毛澤東同志為了培養(yǎng)岸英從小愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，特意和岸英一起來(lái)打掃廁所。從這以后，警衛(wèi)戰(zhàn)士們經(jīng)?？梢钥吹揭粋€(gè)小男孩打掃廁所，很少間斷過(guò)。3、吳：聽(tīng)了兩個(gè)小故事，你有什么感受？4、小組內(nèi)交流關(guān)于愛(ài)勞動(dòng)的名言。5我覺(jué)得人生求樂(lè)的方法，最好莫過(guò)于尊重勞動(dòng)。一切樂(lè)境，都可由勞動(dòng)得來(lái)，一切苦境，都可由勞動(dòng)解脫。—李大釗勞動(dòng)是一切知識(shí)的源泉?！砧T所有現(xiàn)存的好東西都是創(chuàng)造的果實(shí)?！谞栐谌说纳钪凶钪饕氖莿趧?dòng)訓(xùn)練。沒(méi)有勞動(dòng)就不可能有正常的人的生活。—盧梭既然思想存在于勞動(dòng)之中，人就要靠勞動(dòng)而生存?！K霍姆林斯基應(yīng)該記住，我們的事業(yè)，需要的是手，而不是嘴。—童第周靈感，不過(guò)是"頑強(qiáng)地勞動(dòng)而獲得的獎(jiǎng)賞"?！匈e世間沒(méi)有一種具有真正價(jià)值的東西，可以不經(jīng)過(guò)艱苦辛勤勞動(dòng)而能夠得到的?！獝?ài)迪生1、只有人的勞動(dòng)才是神圣的?！?/p>