第第3頁(yè)大班社會(huì)我眼中的好朋友教案

大班社會(huì)我眼中的好伙伴教案1

活動(dòng)目標(biāo)

嘗試運(yùn)用信息科技進(jìn)行學(xué)習(xí)。

發(fā)揮制造力，為伙伴創(chuàng)作一句祝愿或贊美的話。

活動(dòng)預(yù)備

人物照片的專(zhuān)輯。

數(shù)碼相機(jī)。

“我眼中的好伙伴”補(bǔ)充操作材料。

活動(dòng)內(nèi)容

形式：小組

1.與幼兒一起觀賞人物照片專(zhuān)輯，引導(dǎo)幼兒觀測(cè)照片中人物的表情、動(dòng)作。

2.請(qǐng)幼兒自由發(fā)表看法，說(shuō)說(shuō)他從照片中發(fā)覺(jué)了什么。

3.建議以“我眼中的好伙伴”為題目，請(qǐng)幼兒輪番利用數(shù)碼相機(jī)為好伙伴拍照〔可安排在分組時(shí)間進(jìn)行〕。

4.老師援助幼兒把照片打印出來(lái)，請(qǐng)幼兒觀賞。

5.請(qǐng)幼兒把照片貼在“我眼中的好伙伴”的補(bǔ)充工作紙上，并送給好伙伴一句祝愿或贊美的話。

6.制作完成后，請(qǐng)幼兒對(duì)好伙伴表達(dá)祝愿和贊美，再把補(bǔ)充操作材料貼在展覽區(qū)。

評(píng)價(jià)

感受運(yùn)用信息科技學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

大班社會(huì)我眼中的好伙伴教案2

活動(dòng)目標(biāo)

1.嘗試運(yùn)用信息科技進(jìn)行學(xué)習(xí)。

2.發(fā)揮制造力，為伙伴創(chuàng)作一句祝愿或贊美的話。

3.培育幼兒敏銳的觀測(cè)技能。

4.情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。

5.探究、發(fā)覺(jué)生活中的多樣性及特征。

活動(dòng)預(yù)備

1.人物照片的.專(zhuān)輯。

2.數(shù)碼相機(jī)。

3.“我眼中的好伙伴”補(bǔ)充操作材料。

活動(dòng)過(guò)程

1.與幼兒一起觀賞人物照片專(zhuān)輯，引導(dǎo)幼兒觀測(cè)照片中人物的表情、動(dòng)作。

2.請(qǐng)幼兒自由發(fā)表看法，說(shuō)說(shuō)他從照片中發(fā)覺(jué)了什么。

3.建議以“我眼中的好伙伴”為題目，請(qǐng)幼兒輪番利用數(shù)碼相機(jī)為好伙伴拍照〔可安排在分組時(shí)間進(jìn)行〕。

4.老師援助幼兒把照片打印出來(lái)，請(qǐng)幼兒觀賞。

5.請(qǐng)幼兒把照片貼在“我眼中的好伙伴”的補(bǔ)充工作紙上，并送給好伙伴一句祝愿或贊美的話。

6.制作完成后，請(qǐng)幼兒對(duì)好伙伴表達(dá)祝愿和贊美，再把補(bǔ)充操作材料貼在展覽區(qū)。

活動(dòng)評(píng)價(jià)

感受運(yùn)用信息科技學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

活動(dòng)反思

本次活動(dòng)層層開(kāi)展，給于幼兒充分的爭(zhēng)論和表達(dá)自己