—15實習帶隊教師工作總結5篇總結是某些工作告一段落或者全部完成后進行回憶檢查、分析評價，從而肯定成果，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它能幫我們理順學問結構，突出重點，突破難點，以下是搜集整理的實習帶隊老師工作總結最新5篇，僅供參考，希望能夠幫忙到大家。實習帶隊老師工作總結最新1本學期，我擔任初一班級兩個班的歷史教學工作，我從各方面嚴格要求自我，結合本校的實際條件和同學的實際情景，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有方案，有組織，有步驟地開展。根據(jù)學校的各項要求，立足此刻，放眼將來，為使今后的工作取得更大的提高，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結，希望能發(fā)揚長處，克服缺乏，總結檢驗教訓，繼往開來，以促進教學工作更上一層樓。一、認真?zhèn)湔n。不但備同學并且備教材備教法，依據(jù)教材資料及同學的實際，設計課的類型，擬定采納的教學方法，并對教學過程的程序按時間布置都作了具體的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充足的準備，課后按時對該課作出總結，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的學問要點，歸納成集。二、增加上課技能，提高教學質量。為使講解清楚化，條理化，精確化，條理化，精確化，情感化，活潑化，做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，深化淺出。我在課堂上異樣留意調(diào)動同學的進取性，強化師生溝通，充足表達同學的主體作用，讓同學學得簡單，學得簡便，學得快樂；留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，同學動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充足研討每一個層次的同學學習需求和學習本領，讓各個層次的同學都得到提高。此刻同學普遍反映喜愛上歷史課，就連從前極厭惡歷史的同學都樂于上課了。三、虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都進取征求其他老師的看法，學習他們的方法，同時，多聽老師的課。做到邊聽邊學，學習別人的長處，克服自我的缺乏，并經(jīng)常邀請其他老師來聽課，征求他們的看法，改善自我的教學工作。四、認真批改作業(yè)。布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我經(jīng)常到書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次訓練都起到的效果。同時對同學的作業(yè)批改按時、認真，分析并記錄同學的作業(yè)情景，將他們在作業(yè)過程顯現(xiàn)的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情景按時改善教學方法，做到有的放矢。實習帶隊老師工作總結最新2作為帶隊老師，我的主要工作和職責是負責布置頂崗實習單位與學院之間的溝通聯(lián)絡，實行有力措施，幫助保障實習生的人身和財產(chǎn)安全，并檢查匯報實習生的各種違紀情況。負責實習生的思想教育工作。常常了解實習生的思想情況，進行思想教育，按時請示匯報和處理實習工作中發(fā)生的問題。幫助實習企業(yè)布置好實習生的生活后勤工作。要做好各種意外事故和突發(fā)大事的防范措施。工作是比擬辛苦的，這是客觀現(xiàn)實，剛出校門的同學們不行防止地順應不佳和產(chǎn)生躲避心情。這就要求我隨時認真地了解每個同學的工作狀態(tài)和心態(tài)，主動引導和激勵他們堅持工作，接受社會對他們的勵煉。按教務處規(guī)定評定同學的實習成果，在常常和實習單位溝通溝通，觀看實習生的分崗和工作內(nèi)容，頂崗實習是同學熟識社會、開闊視野，理論與實踐相結合的重要教學環(huán)節(jié)，對增加同學的社會意識和責任意識，提高同學的專業(yè)素養(yǎng)和綜合素養(yǎng)，培育和錘煉同學的實際工作力量具有非常重要的作用。使同學在完成相關理論教學之后，理論聯(lián)系實際，增加運用力量，并在實踐中增加動手力量，提高個人素養(yǎng)，培育同學的全面進展力量。這次實習工作得以主動開展和良好有序地進行歸功于學校領導，實習單位領導，實習帶隊老師和全部實習同學的共同努力，相信同學們在這次難得的頂崗實習中充足全面地進展自己。實習帶隊老師工作總結最新3這學期擔任小學四班級的英語教學工作。我注意培育孩子的英語學習愛好，從各個方面培育和錘煉孩子的聽說力量，利用一切時機讓孩子們訓練聽說力量，制造說英語的一切時機，盡可能多地讓他們了解西方的風土人情，文化顏色，增加語感。擴大學問面。一、講求方法，豐富課堂在教學過程中老師是教學的領導者和參與者。講求方法，豐富課堂是老師在整個教學過程中首要的任務。英語作為一門外語言，需要多應用。因此，除了課堂效果之外，還需要讓同學多讀，多講，多練。為此，在早讀時，我針對性地指導同學讀書，發(fā)現(xiàn)問題按時訂正。課后發(fā)現(xiàn)同學作業(yè)問題也按時解決，按時講清晰，讓同學按時消化。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實。教態(tài)自然，講課活潑，難易適中照料全部，就自然能夠吸引住同學。所以，老師每天都要有充足的精神，讓同學感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍?；乜醋约旱氖谡n，我感到有點愧疚，由于有時我并不能很好地做到這點。當同學在課堂上無心向學，違反紀律時，我的心情就受到影響，并且把這帶到教學中，讓本來正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應有的水平，以致影響教學效果。我以后必需努力克服，研討方法，實行有利方法解決課堂中的問題。二、走近同學，主動教學最初接觸教學的時分，我還不懂得了解同學對教學的重要性，只是認真研討書本，教材，想方設法令課堂活潑，同學易接受。但一開頭我就發(fā)現(xiàn)我根據(jù)自己的教學設計，上了一堂自認為活潑好玩的課，認為教學效果會很抱負，怎知反應出來才明白不如人意。同學對一些活動不太感愛好，覺得稚嫩，參與主動性不高。整個教學過程中由于同學的把握情況不同，顯現(xiàn)了優(yōu)差分層，一方面，有的同學英語聽，說的力量相對較弱，授課采納較深的全英教學，同學們還不能順應。另一方面，有的同學們比擬活潑，上課氣氛主動，成果較好。因此，講得太淺，沒有照料到整體，所以教學效果不如抱負。從而可以看出，了解及分析同學實際情況，腳踏實地，詳細問題詳細分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。三、培優(yōu)轉差，歡樂教學曾聽過這樣一句話：優(yōu)等生不是教出來的，差生是教出來。對我的觸動很大，反思自己在差生轉化方面做得還不夠細致。這學期我在差生轉化方面我主要實行了以下措施：第一、一幫一結對子活動。把全班的后進生和優(yōu)等生分為若干個組，選出來的幫忙者首先每天檢查學困生的家庭作業(yè)完成情況，催促其課后改錯，完成作業(yè)等，然后在各組結對子中進行評比，給與嘉獎。第二、激勵為主。給學困生一個合理的短期目標，激勵其完成，然后在全班大大表揚嘉獎，促使其取得更大的進步。四、減輕負擔，優(yōu)化作業(yè)小同學的學業(yè)負擔重已是一個不爭的現(xiàn)實。這影響到孩子的身心進展。那如何在教學中減輕同學的課業(yè)負擔，我覺得首先從作業(yè)方式上進行改革。我這學期轉變以往抄抄寫寫的作業(yè)模式，讓同學在理解的基礎上仿寫，思索理解學的更扎實；單詞不在抄寫多變，只要按自己的方法記會就可以，然后來學校檢查；穩(wěn)固所學可以讓同學辦單元或主題手抄板；課前五分鐘的值日報告錘煉口語等。我堅信，只有不斷創(chuàng)新和實踐才能有進步，才能不斷完善教育教學。實習帶隊老師工作總結最新420X年10月11日至15日，我與王麗老師帶隊，20XX級初等教育專業(yè)共94位同學到廣安市廣安區(qū)東方小學進行了為期一周的初等教育專業(yè)同學見習活動。一周的`時間雖然短暫，但使大家受益匪淺。東方小學座落于風景秀麗的神龍山下，校內(nèi)環(huán)境美麗，設備先進，有一大批教學經(jīng)驗豐富的老師，取得了不斐的成果，贏得了良好的社會名譽。初等教育專業(yè)按班分為了兩個見習隊，各班班長任見習隊長，兩個班的同學，被平均分配在該校二至五班級21個教學班中，每個班建立了小組長，以便隊長、見習帶隊、指導老師能夠按時精確地了解情況。在見習之前，我和王麗老師與見習隊長們進行了溝通，布置了相關任務，并提出了要求和留意事項，同時還強調(diào)了安全等問題。依據(jù)學院和見習學校的協(xié)商布置，每個見習的班主任都是指導老師，我們的同學都能指導老師的帶著下觀摩和開展教學、班主任工作，熟識小學一天工作內(nèi)容的開展。另外，每位同學都有一本聽課記錄本，以便對老師的教學情況做認真而具體的觀看和記錄。在見習的幾天里，兩個班同學都能做到嚴格遵守見習學校的作息時間。早上八點鐘準時到校，進校之后進入各自所在的班級幫助老師做好準備工作。中午吃飯后，大家也克服了沒有地方休息所帶來的倦怠，打起精神，投入到下午的見習活動中。見習期間，同學無缺席現(xiàn)象，克服了一系列不便，圓滿完成了教學任務，很好地呈現(xiàn)了學院形象，值得贊許。同學進入見習學校的第一天就觀看并記錄了學校的內(nèi)外部環(huán)境，如學校的公共活動區(qū)，各班的教室布局、活動區(qū)角的布置，墻面張貼欄的布置，以及小同學的行為表現(xiàn)，班主任和任課老師的言談舉止等。同學們的學習看法端正，認真根據(jù)見習要求，聽指導老師的課，做好聽課記錄。并且能夠遵照指導老師的要求，完成教學幫助工作，如在見習的第二天開頭，就間續(xù)有同學幫助見習學校指導老師批改作業(yè)，在見習的后面兩天，還有少數(shù)同學站上了講臺體驗老師角色。我們的同學言談舉止文明，服飾、儀表符合孩子們心目中的老師形象，言語行為能夠作為孩子們的表率，他們熱愛并尊重孩子，公平、親切地對待每一個人，與見習學校的小同學們相處非常融洽。課間，我和王麗老師到各班了解情況時，隨處可見見習同學和孩子們打成一片的情形。每天下午放學離校的時分，班里小好友看到自己的見習老師，老遠就打招呼。見習的最終一天，甚至有同學送自己的老師到公交車站臺上，當大家上車的時分，孩子們的手揮個不停，我們的同學也都有點戀戀不舍。同時，見習生之間能夠互相協(xié)作，在見習活動中相互關懷、幫忙，表達了同學們良好的道德風貌。在這一周里，同學們通過親身體驗，了解了小同學的生理、心理和學習特點，認識到了作為一個小學老師所應當具備的素養(yǎng)，初步找到了小學各科教學活動中的大約規(guī)律，找出了自己在教育教學理論和實踐學習等方面的欠缺和缺乏，為以后的學習找到了方向和依據(jù)。通過見習，提高了作為一名小學老師的榮耀感和責任感在同學心中的位置?？偟膩碚f，這次見習活動是比擬勝利的，同學們增長了見識，提高了實踐力量。我們兩位帶隊老師也本著高度認真負責的精神，一直恪盡職守，踏踏實實，盡職盡責。但是我們也留意到見習過程中還存在一些問題，如部分同學還不大順應小學校內(nèi)里熱鬧的氣氛，對孩子偶然的頑皮調(diào)皮甚至不守紀律無計可施，缺乏應對力量，這些需要今后改進與提高。并且?guī)ш犞笇Ю蠋煂ν瑢W在教學見習方面的指導心有余而力缺乏，如對見習學校各班級、各科的教學內(nèi)容不夠了解，由于時間有限，與見習同學缺乏按時有效的溝通等。鑒于以上情況，指導老師在今后的工作中要不斷改進，假如還有見習指導時機，要盡量克服困難將指導工作做到盡善盡美。實習帶隊老師工作總結最新520X年12月中旬，我受學校委派帶著21名酒店服務與管理的同學奔赴XX酒店，在這里，同學們將開頭他們?yōu)槠谝荒甓嗟捻攳弻嵙暽?。對于我而言，這則是一次莫大的鼓勵，同時也是一次巨大的挑戰(zhàn)。鼓勵來自于感謝學校領導對我的信任，將這樣一份工作交給我，從而鼓勵我去更好的完成自己的工作；然而，更多的則是挑戰(zhàn)，作為一名從沒有過班主任工作經(jīng)驗的年輕老師，我感到了巨大的壓力。為此，我只有一個信念全力以赴，完成好自己的工作。數(shù)月來，我感受萬千，現(xiàn)就個人工作情況和心得做以下總結和匯報：一根本情況1、企業(yè)根本情況旺順閣是一家以餐飲和康體休閑為主要經(jīng)營工程的企業(yè)，尤其餐飲業(yè)進展勢態(tài)良好，以海鮮、粵菜、魚頭泡餅和港式火鍋為主營。公司總部設在北京朝陽區(qū)，北京為其主要進展區(qū)域。旺順閣以“旺順閣，我們的家”作為企業(yè)文化內(nèi)容，將“以顧客為中心，視顧客為老板”作為企業(yè)經(jīng)營理念，營造了一種和諧暖和的企業(yè)文化。在企業(yè)運作和員工管理方面，企業(yè)有嚴格的管理體制，同時很注意員工的福利待遇。企業(yè)給全部員工辦理了醫(yī)療保險，施行年度獎金制；每年組織員工旅行一次，按期組織豐富的活動，充實了員工的業(yè)余生活；企業(yè)定期對員工進行滿意度調(diào)查，不斷完善企業(yè)管理體制。從企業(yè)的高層領導到中層管理人員再到一般員工，整個管理和溝通的渠道順暢，工作效率較高。2、同學根本情況我于20X年12月16日，我?guī)е?1名同學到達旺順閣，之后企業(yè)對同學們進行了三天的崗前培訓。培訓結束后，21名同學被分派到了5個分店中，我在每個分店布置了一名同學負責管理和溝通工作。20X年12月25日，原在“一樹茶源”工作的4名同學要求更換實習崗位到旺順閣，我辦理好一切手續(xù)后將4名同學帶到旺順閣進行崗前培訓，4名同學之后被分配在海鮮廣場、商務會館實習。20X年4月、5月分別有6名同學分配到旺順閣酒店頂崗實習。我每天與各店負責人保持電話、短信聯(lián)系，各店每周至少走訪一次，主動與人事部負責人溝通，多方面了解同學情況并按時解決問題。就目前情況而言，同學根本穩(wěn)定。二作為帶隊老師，我的主要工作和職責如下：1.幫忙同學快速順應工作和生活環(huán)境。帶同學找到附近的銀行、醫(yī)院、超市等，熟識附近的公交、地鐵路線。2.負責實習生的思想教育工作。常常了解實習生的思想情況，進行思想教育，按時請示匯報和處理實習工作中發(fā)生的問題。由于同學都是第一次走上工作崗位，有時分不能很好的處理工作中顯現(xiàn)的一些問題，再加上工作時間比擬長、工作內(nèi)容單一枯燥、公司的管理要求嚴格，致使一部分同學簡單產(chǎn)生心情波動，為此，我常常和同學一起像好友一樣聊天，強化和同學的溝通和溝通，按時的了解他們的思想動態(tài)，幫忙化解相關沖突，穩(wěn)定同學的心情。3.充當同學、公司和家長之間的紐帶。在做好同學思想工作的同時，按時的向公司管理層反映同學的思想動態(tài)，調(diào)解同學和個別公司管理人員之間因工作而產(chǎn)生的沖突，通過多方溝通穩(wěn)定好同學的心情?；貞瑢W家長各方面的詢問，按時向家長反應同學的工作和生活情況。4.親密關注同學的安全問題。由于酒店下班時間晚，同學晚上有外出聚餐、溜冰、唱歌等現(xiàn)象，每個店布置組長負責按時匯報同學的動態(tài)，打電話督促晚歸的同學，不定時查寢。所帶同學大部分是女生，安全問題尤為重要，我常常與同學聊天，關注是否有談戀愛的現(xiàn)象，找有這種跡象的同學交談，教育同學學會愛護自己，并與同學家長溝通溝通，取得家長的協(xié)作教育。三實習過程及情況（一）通過實習，同學得到了快速成長首先是工作意識的提升，對于酒店等服務行業(yè)來講，服務質量無疑是企業(yè)的核心競爭力之一。通過酒店組織的培訓和平常部門的強化訓練，錘煉了他們的服務意識，學會了用標準的禮儀禮貌待客；其次是工作水平的提升，經(jīng)過酒店實習，使他們對酒店的根本業(yè)務和操作有了肯定的了解，禮貌是一個人綜合素養(yǎng)的集中反映，酒店更加如此，對于客人的要求，要盡全力去做到，盡管有些要求不能辦到，都要用委婉的語氣拒絕，幫忙尋求其他解決方法；再次是體驗社會工作的艱辛，讓同學感受到了生存的壓力以及父母的不易，同學不再像在學校時那樣任性，漸漸成熟懂事起來了。頂崗實習拓展了同學的學問面，擴大了與社會的接觸面，增加了同學在社會競爭中的經(jīng)驗，錘煉和提高了他們各方面的力量。（二）同學工作狀態(tài)及分析經(jīng)過半年的實習生活，同學從最初的生疏、緊急到漸漸熟識，再到嫻熟，如今全部的同學都能夠嫻熟的完成自己職責內(nèi)的工作。并且，同學們的工作得到了企業(yè)領導的全都認可，大部分同學如今都堪稱為“頂梁柱”了。但是，“完善”一詞是用來鞭策人們的，雖然同學們有許多值得肯定的地方，但也有一些缺乏的之處。（1）良好的表現(xiàn)：1.同學分到分店后都有師傅帶著學習，同學們能夠虛心向老員工學習，聰明勤勞，尊重管理人員和老員工，聽從管理人員的布置，遵守企業(yè)規(guī)章制度。2.大部分同學能夠快速熟識工作環(huán)境，順應崗位要求，多數(shù)同學短期學習后能夠獨立看臺，一部分同學在師傅帶著學習一周左右就開頭獨立看臺，服務得到客人認可。部分同學有暑期實習經(jīng)驗，能夠很快順應工作，大部分同學具有吃苦耐勞的精神。3.同學之間以誠相待，互相幫忙，團結友愛。（2）存在的問題：1.同學不情愿溝通或者不擅長溝通，遇到問題總是選擇躲避或者要求更換崗位、調(diào)換分店。同學的人際交往力量有待提高，與老員工及管理人員的相處有待改進。2.少數(shù)同學由于缺乏吃苦耐勞的精神、承受力量和自我調(diào)整的力量較差，工作和生活中顯現(xiàn)一點點困難就簡單心情波動。3.少數(shù)同學對頂崗實習期間自身的進展目標不明確，缺乏恒心和毅力，有做一天和尚撞一天鐘的想法。四、建議1.服務行業(yè)人際溝通尤其重要，但大部分同學不情愿溝通或者不擅長溝通，給工作帶