第PAGE4頁(yè)共NUMPAGES4頁(yè)2021年?icu醫(yī)生?年終總結(jié)?___在護(hù)?理部的正確?領(lǐng)導(dǎo)下，圍?繞“三好一?滿(mǎn)意”這一?工作思路，?團(tuán)結(jié)一致，?扎實(shí)工作，?較好的完成?了各項(xiàng)目標(biāo)?任務(wù)?，F(xiàn)將?一年工作情?況扼要總結(jié)?以下：一?、完善病房?設(shè)施,加強(qiáng)?病房管理:?ICU是?危重病人進(jìn)?行搶救和周?密監(jiān)測(cè)的場(chǎng)?所,要求病?房布局公道?、簡(jiǎn)潔、方?便,利于觀?察和搶救,?在院領(lǐng)導(dǎo)的?支持下,完?善了各項(xiàng)設(shè)?施和儀器,?一年當(dāng)中,?增設(shè)了__?_臺(tái)呼吸機(jī)?,___臺(tái)?注射泵,機(jī)?械振動(dòng)排痰?儀___臺(tái)?,1拖12?的中心監(jiān)護(hù)?儀,和各種?醫(yī)療護(hù)理用?品、各種生?活設(shè)施,以?優(yōu)良的病房?條件服務(wù)于?患者,便于?醫(yī)護(hù)職員工?作,使得I?CU的病房?條件在本市?和周邊地區(qū)?處于領(lǐng)先水?平。完善的?設(shè)施離不開(kāi)?有效的管理?,這一年中?制定了IC?U珍貴儀器?管理制度,?珍貴藥品管?理制度,病?房消毒措施?.做到物品?定點(diǎn)定位放?置,固定了?儀器管理職?員,藥品管?理職員和物?質(zhì)管理職員?.一年來(lái),?有效的病房?管理保證了?ICU的平?常工作.?二、抓業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)，增進(jìn)?職員知識(shí)水?平進(jìn)步。?科室根據(jù)護(hù)?理部三基理?論知識(shí)學(xué)習(xí)?計(jì)劃安排，?充分利用業(yè)?余時(shí)間加強(qiáng)?三基理論學(xué)?習(xí)，在每個(gè)?月的考核中?均獲得了較?好的成績(jī)。?全科職員利?用休息時(shí)間?強(qiáng)化技能操?縱練習(xí)，到?達(dá)心肺復(fù)蘇?、經(jīng)口鼻吸?痰、靜脈留?置針等操縱?人人過(guò)關(guān)。?另外，科室?用晨會(huì)時(shí)間?學(xué)習(xí)有關(guān)制?度、流程、?規(guī)范、常規(guī)?，學(xué)習(xí)一項(xiàng)?檢查一項(xiàng)使?各項(xiàng)學(xué)習(xí)落?到實(shí)處而不?流于情勢(shì)。?嚴(yán)格護(hù)生帶?教，認(rèn)真落?實(shí)帶教計(jì)劃?。參加科與?科、院與院?、醫(yī)生與護(hù)?士多種情勢(shì)?的學(xué)術(shù)交換?，培養(yǎng)護(hù)理?職員獨(dú)立工?作、獨(dú)立分?析、獨(dú)立解?決題目的能?力。三、?抓制度落實(shí)?，增進(jìn)醫(yī)療?護(hù)理安全。?嚴(yán)格落實(shí)?護(hù)士長(zhǎng)質(zhì)量?管理職責(zé)，?加強(qiáng)工作進(jìn)?程中的安全?管理，進(jìn)一?步優(yōu)化、細(xì)?化了護(hù)理工?作流程，使?每項(xiàng)工作落?實(shí)到人，每?項(xiàng)催促檢查?落實(shí)到人，?增強(qiáng)了人人?參與管理的?意識(shí)。核心?制度貫徹到?工作中，嚴(yán)?格按特級(jí)護(hù)?理要求護(hù)理?病人，護(hù)理?操縱中落實(shí)?查對(duì)制度，?搶救危重病?人時(shí)則遵守?危重病人搶?救制度，護(hù)?理交___?時(shí)就依照交?___制度?等，不但要?職員熟知各?項(xiàng)核心制度?，而且在各?項(xiàng)護(hù)理工作?中體會(huì)到核?心制度對(duì)我?們工作的保?護(hù)、增進(jìn)、?進(jìn)步作用。?四、抓業(yè)?務(wù)收進(jìn)，增?進(jìn)業(yè)務(wù)發(fā)展?。___?年ICU收?治病人__?_人次，監(jiān)?護(hù)時(shí)數(shù)51?622(累?計(jì)住院__?_天)。嚴(yán)?格控制本錢(qián)?，嚴(yán)格限制?水、電及科?內(nèi)物品消耗?，做到該收?不漏，嚴(yán)格?把好收費(fèi)關(guān)?。積極拓展?新業(yè)務(wù)，自?動(dòng)排痰機(jī)的?利用，規(guī)范?了收費(fèi)的同?時(shí)，減少了?病人墜積性?肺炎的發(fā)生?率，縮短了?大手術(shù)后病?人的住院天?數(shù)；五、?抓服務(wù)意識(shí)?，增進(jìn)病人?滿(mǎn)意?？?室職員把醫(yī)?院和病人的?利益放在首?位，對(duì)待病?人老實(shí)、細(xì)?致、人性，?加強(qiáng)基礎(chǔ)護(hù)?理，增加舒?適感，減少?并發(fā)癥的發(fā)?生。工作中?多做換位思?考，假設(shè)我?是一位病人?，假設(shè)病人?是我親人。?科室繼續(xù)從?基礎(chǔ)護(hù)理的?落實(shí)情況，?考核職員的?責(zé)任心、愛(ài)?心、耐心、?同情心和慎?獨(dú)修養(yǎng)。同?時(shí)，加強(qiáng)關(guān)?鍵護(hù)士（工?作能力、溝?通能力差的?護(hù)士）、關(guān)?鍵病人（有?糾紛隱患的?病人）、關(guān)?鍵時(shí)段（節(jié)?假日、夜班?）的管理，?消除隱患，?確保醫(yī)療安?全，進(jìn)步了?病人的滿(mǎn)意?度。雖然?一年來(lái)做了?很多工作，?獲得了一定?的成績(jī)，但?仍存在以下?題目：一?、職員不足?。重癥醫(yī)學(xué)?科新知識(shí)、?新技術(shù)的更?新展開(kāi)非常?迅速，由于?人力不足，?沒(méi)法派職員?外出進(jìn)修學(xué)?習(xí)。至今，?ICU無(wú)一?位護(hù)士獲得?專(zhuān)科護(hù)士資?歷。二、?無(wú)專(zhuān)職醫(yī)生?。不符合重?癥醫(yī)學(xué)科的?組建要求，?也不符合“?二甲”達(dá)標(biāo)?的要求。碰?到緊急搶救?工作，常常?得不到大夫?的指導(dǎo)，輕?易埋下醫(yī)患?糾紛的隱患?。___?年工作中，?我們將繼續(xù)?依照院領(lǐng)導(dǎo)?工作要求，?發(fā)揚(yáng)成績(jī)，?克服不足，?全力做好各?項(xiàng)工作。_?__年工作?打算以下：?1、加強(qiáng)?管理，確保?質(zhì)量。工作?中以各項(xiàng)核?心制度為準(zhǔn)?繩，牢固建?立安全意識(shí)?，繼續(xù)加強(qiáng)?迫度、規(guī)范?、流程、應(yīng)?急預(yù)案的學(xué)?習(xí)，積極預(yù)?備“二甲”?評(píng)審資料。?2、天天?利用晨會(huì)時(shí)?間___科?室護(hù)士學(xué)_?__制度，?并進(jìn)行發(fā)問(wèn)?。定期__?_學(xué)習(xí)護(hù)理?常規(guī)、操縱?規(guī)程等，強(qiáng)?化質(zhì)量意識(shí)?和安全意識(shí)?。3、科?內(nèi)質(zhì)控小組?切實(shí)起到質(zhì)?量控制作用?，做到質(zhì)控?前移，把各?種隱患消除?在萌芽狀態(tài)?。時(shí)刻提示?責(zé)任心不強(qiáng)?，上班留意?力不集中的?護(hù)士。4?、嚴(yán)格執(zhí)行?各項(xiàng)護(hù)理程?序，不斷完?善工作流程?。規(guī)范使用?各種交接記?錄本，決不?能簡(jiǎn)化。?5、質(zhì)控員?逐日對(duì)分管?的護(hù)理項(xiàng)目?進(jìn)行自查，?發(fā)現(xiàn)題目及?時(shí)糾正，并?與護(hù)士長(zhǎng)分?析緣由，提?出改進(jìn)意見(jiàn)?。6、按?護(hù)理質(zhì)量標(biāo)?準(zhǔn)，每位質(zhì)?檢員每周按?監(jiān)控范圍對(duì)?科內(nèi)護(hù)理質(zhì)?量進(jìn)行考評(píng)?一次，并做?好記錄把存?在的題目通?知責(zé)任人及?時(shí)整改，護(hù)?士長(zhǎng)評(píng)價(jià)改?進(jìn)情況7?、護(hù)士長(zhǎng)逐?日有重點(diǎn)地?檢檢查，有?目的地跟班?檢查，把好?醫(yī)囑關(guān)、查?對(duì)關(guān)、交接?關(guān)、特殊檢?查診療關(guān)、?基礎(chǔ)護(hù)理、?危重病人護(hù)?理關(guān)、護(hù)理?記錄關(guān)，對(duì)?發(fā)現(xiàn)的題目?進(jìn)行登記，?及時(shí)反饋當(dāng)?事人立即整?改。8、?嚴(yán)格執(zhí)行查?對(duì)制度，正?確辨認(rèn)患者?身份。進(jìn)行?各項(xiàng)醫(yī)治、?護(hù)理活動(dòng)中?，同時(shí)使用?床頭卡、醫(yī)?治卡、腕帶?等方法確認(rèn)?患者身份。?對(duì)能有效溝?通的患者實(shí)?行雙相核對(duì)?法，對(duì)沒(méi)法?溝通的患者?，經(jīng)床邊雙?人核對(duì)無(wú)誤?方可執(zhí)行。?9、嚴(yán)格?落