我們生活在聲的海洋中，試想一下，假如沒(méi)有了聲音，將會(huì)有哪些現(xiàn)象發(fā)生？

聲音既然如此重要，那么它是如何產(chǎn)生并傳播的呢？第二章聲現(xiàn)象

2.1聲音的產(chǎn)生與傳播

學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道聲音產(chǎn)生及傳播的條件；2、知道聲速大小的影響因素自主學(xué)習(xí)（閱讀課本27—30頁(yè)內(nèi)容，思考下列問(wèn)題）一、聲音的產(chǎn)生你能讓尺子、紙片發(fā)出聲音嗎？想一想：物體發(fā)聲與不發(fā)聲時(shí)有什么不同？物體發(fā)聲時(shí)有什么共同特征？二、聲音的傳播真空

（能、不能）傳聲，聲音要靠

傳播,固體、液體、氣體都可以傳聲，試舉例說(shuō)明。三、聲速閱讀聲速表，相信你會(huì)有所發(fā)現(xiàn)，把你得到的結(jié)論說(shuō)出來(lái)與大家分享一下吧！

1、聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，

振動(dòng)停止，發(fā)聲也停止。2、聲源：正在發(fā)聲的物體稱(chēng)為聲源。

一、聲音的產(chǎn)生實(shí)驗(yàn)二:

玻璃罩中放一個(gè)小電鈴,接通電源,我們聽(tīng)鈴聲;用抽氣機(jī)把玻璃罩內(nèi)的空氣抽走,我們?cè)俾?tīng)鈴聲有什么變化?

進(jìn)行試驗(yàn)與收集證據(jù)：二、聲音的傳播1、真空不能傳聲。2、聲音要靠介質(zhì)傳播,固體、液體、氣體都可以作為傳播聲音的介質(zhì)。二、聲音的傳播得出結(jié)論思考:

2005年3月，某地小報(bào)上報(bào)道“一宇航員在太空中遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到星體爆炸，感到其聲震耳欲聾”。這篇報(bào)道真實(shí)嗎？為什么？二、聲音的傳播三、聲速1、聲速大小與介質(zhì)的種類(lèi)和溫度有關(guān)；聲速：聲音傳播的快慢叫聲速。※聲音在15℃的空氣中傳播的速度是340m/s?？諝猓?5℃）340海水（25℃）1531空氣（25℃）346銅（棒）3750軟木（25℃）500大理石3810煤油（25℃）1324鋁（棒）5000

水（常溫）1500鐵（棒）52002、一般情況下，聲音在固體、液體中比在氣體中傳播的快。閱讀課本30頁(yè)內(nèi)容，思考下列問(wèn)題：回聲是怎樣形成的？聽(tīng)到回聲要滿(mǎn)足什么條件？回聲：聲音遇到障礙物又返回來(lái)的一種現(xiàn)象。聽(tīng)到回聲的條件：回聲到達(dá)耳朵比原聲晚0.1s以上。課堂小結(jié)1、聲音是由物體振動(dòng)而產(chǎn)生的，振動(dòng)停止發(fā)聲也停止。人說(shuō)話(huà)，唱歌靠聲帶的振動(dòng)發(fā)聲。2、聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲。我們通常聽(tīng)到的聲音是由空氣傳來(lái)的。

聲音在15℃的空氣中傳播的速度是340m/s。3、聲速大小與介質(zhì)的溫度有關(guān)；聲速大小與介質(zhì)的種類(lèi)有關(guān)；一般情況下，聲音在固體、液體中比在氣體中傳播的快。4、回聲是由于聲音在傳播過(guò)程中遇到障礙物被反射回來(lái)而形成的。如果回聲到達(dá)人耳比原聲晚0.1s以上

人耳能把回聲跟原聲區(qū)分開(kāi)來(lái)隨堂練習(xí)1、課后練習(xí)4、52、利用回聲來(lái)測(cè)量海深的儀器，叫回聲測(cè)深器。它裝在海船艙底，由艙底向海下發(fā)出聲音傳至海底、暗礁、魚(yú)群處，再經(jīng)暗礁反射到海面，由艙底的靈敏回聲接收器把回聲接收下來(lái)，準(zhǔn)確記下聲音由發(fā)出到回聲返回所經(jīng)過(guò)的時(shí)間，可測(cè)海深及魚(yú)群或暗礁的位置。如果接收器收到聲音從海面發(fā)出到被某暗礁反射回海面共用了0.8秒，求暗礁在海中的深度。

1、見(jiàn)導(dǎo)學(xué)案23頁(yè)1-4題

隨堂練習(xí)2、課外作業(yè)：上網(wǎng)查詢(xún)更多動(dòng)物有趣的發(fā)聲現(xiàn)象，同學(xué)間交流分享一下。試著算一算，障礙物至少和聲源相距多少m，回聲和原聲才可以區(qū)分開(kāi)？聲源與水波相似，音叉振動(dòng)使得它周?chē)目諝庖蚕袼频?，產(chǎn)生波動(dòng)，并向四周傳播聲源人耳如何接收聲音

小常識(shí)一些動(dòng)物如何發(fā)聲的：大多數(shù)鳥(niǎo)：腹部的鳴膜振動(dòng)發(fā)出的。蜜蜂：翅膀振動(dòng)