《觀察物體》北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)李云霞2021.01.20本單元知識(shí)點(diǎn)1、看一看（觀察）2、我說你搭（合作）3、搭一搭（動(dòng)手）單元目標(biāo)1、要求學(xué)生從不同方位觀察簡單的物

體，把立體圖形與視圖形聯(lián)系起來。2、進(jìn)一步拓展學(xué)生的空間概念。3、培養(yǎng)空間立體感。重點(diǎn)難點(diǎn)1、辯證從正面、側(cè)面、上面觀察到的用3~4個(gè)小正方體搭成的立體圖形的形狀。2、根據(jù)不同位置看到物體的形狀，還原物體。本節(jié)課的觀察過程中，一是靠空間想象力，二是觀察的角度要恰當(dāng)。我們要提前準(zhǔn)備好學(xué)具模型，在想不出視圖的情況下，學(xué)生在搭一搭的實(shí)際操作過程中去動(dòng)手摸一摸，真實(shí)感受一下不同的觀察角度看到的是幾個(gè)面。難點(diǎn)突破

觀察物體是“空間與圖形”領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，要求學(xué)生從不同方位觀察簡單的物體，把立體圖形與視圖行聯(lián)系起來，培養(yǎng)學(xué)生的空間立體感和空間想象力。分析及反思

這個(gè)單元的教學(xué)，充分利用教材內(nèi)容與生活緊密結(jié)合，將學(xué)生所熟悉的玩具帶入課堂，充分利用學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，從容易面觀察，再從具體到抽象。充分尊重了學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展水平和已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)了學(xué)生觀察的興趣和積極思考的動(dòng)力，同時(shí)也使學(xué)生進(jìn)一步感受到數(shù)學(xué)來源于生活，數(shù)學(xué)應(yīng)用于生活。積累活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)是學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重要目標(biāo)，而實(shí)踐操作是學(xué)生探索圖形知識(shí)，積累活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的重要方法，也是發(fā)展空間觀念的重要手段。本單元更注重讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)際觀察，展開操作，以豐富、發(fā)展他們觀察物體的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。如“搭一搭”，不僅在還原過程中培養(yǎng)學(xué)生的推理想象力，同時(shí)也結(jié)合動(dòng)手操作驗(yàn)證。他們的思考結(jié)果讓間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)相輔相成，促