農(nóng)業(yè)碩士專業(yè)學位評估指標體系評分表一級指標二級指標考評點評估合格參考指標考評指標說明及考評方式評估結果（合格/不合格）A1培養(yǎng)定位B1目標與標準※C1培養(yǎng)目標本學位授權點培養(yǎng)目標定位符合本校實際和農(nóng)業(yè)碩士專業(yè)學位培養(yǎng)要求，培養(yǎng)方向特色鮮明。1.培養(yǎng)單位應提供：1.1涵蓋本校對農(nóng)業(yè)碩士專業(yè)學位教育的培養(yǎng)定位、發(fā)展思路及發(fā)展環(huán)境等內容的教育總結報告；1.2培養(yǎng)方案、學位授予標準等文件材料。1.3其他有關材料。2.考評方式：查閱培養(yǎng)院校匯總材料（材料1、材料3等）C2學位標準學位授予標準明確，內容完整，表述清晰，具有特色。A2培養(yǎng)條件B2師資隊伍※C3教師結構本學位授權點導師均具有副高級及以上職稱（或博士學位，45歲以下者均應具有碩士及以上學位）。聘請了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、農(nóng)村發(fā)展等實際部門的技術骨干，實踐經(jīng)驗豐富專家參與專題講座或論文指導。1.培養(yǎng)單位應提供：1.1教師聘任與管理制度；1.2導師數(shù)量情況；1.3近三年指導農(nóng)業(yè)碩士專業(yè)學位研究生導師情況信息表；1.4近三年領域主干課程任課教師情況表；1.5其他有關材料；2.考評方式：查閱培養(yǎng)院校匯總材料（材料3.8、材料5.1等）C4教師數(shù)量本學位授權點配備了足夠的師資力量（含校內及校外教師），可滿足本學位點課程教學、論文指導、實踐訓練等培養(yǎng)環(huán)節(jié)的需要。C5教師資質60%以上具有農(nóng)業(yè)或農(nóng)村管理實踐經(jīng)驗；近三年本學位授權點60%導師承擔了農(nóng)業(yè)推廣、農(nóng)村發(fā)展等相關的科研項目，或近三年本學位授權點60%導師至少在核心刊物（SCI或北大中文核心期刊）上發(fā)表農(nóng)業(yè)應用科學方面的論文或有關著作（包括教材），每年人均至少1篇（部）。B3教學資源※C6培養(yǎng)經(jīng)費培養(yǎng)經(jīng)費較充足，與學術型研究生相比有專項實踐教育經(jīng)費投入。1.培養(yǎng)單位應提供：1.1培養(yǎng)經(jīng)費情況（專門用于農(nóng)業(yè)碩士課程教學、學位論文工作與實踐教育等教學業(yè)務費、教學差旅費、學員活動費等費用（以財務撥款為準））；1.2教學設施情況；1.3農(nóng)業(yè)碩士專業(yè)學位研究生獎助體系情況1.4農(nóng)業(yè)碩士專業(yè)學位授權單位社會合作情況表1.5其他有關材料；2.考評方式：查閱培養(yǎng)院校匯總材料（材料5.2、5.6等）C7教學及實驗設施教學及實驗設施等能滿足課程教學需要，有滿足培養(yǎng)需要的專用教室和實驗室。C8實踐基地有數(shù)量充足且長期穩(wěn)定的實踐基地或專業(yè)實踐場所，能夠滿足實習實踐要求，且有專門教師承擔實踐指導。C9獎助體系有面向專業(yè)學位研究生的獎助貸體系，獎助水平與覆蓋面等情況與學術型研究生差異不大。C10網(wǎng)絡、圖書資料有較豐富的、滿足教學需要的中外文專業(yè)圖書資料和數(shù)字化資源，且學生校內外使用方便。B4管理服務C11管理機構管理機構健全，配備教學秘書，（院）系有專人管理，職責明確。1.培養(yǎng)院校應提供：1.1本校各類管理制度文件全文；1.2本校各類教學、培養(yǎng)管理檔案材料；2.考評方式：查閱培養(yǎng)院校有關的管理文件和檔案（材料1、3、4）※C12管理制度制定與執(zhí)行管理制度健全，文件齊全。嚴格執(zhí)行培養(yǎng)方案、教學計劃及有關教學管理規(guī)定；教學質量監(jiān)控、反饋與評估制度落實；學位論文指導、檢查各環(huán)節(jié)落實，論文審查與答辯管理規(guī)范；教學方案和計劃變動遵循規(guī)定程序。招生、辦學及學位授予嚴格執(zhí)行國家教育主管部門規(guī)定，沒有違規(guī)行為。C13檔案管理近三年學籍、培養(yǎng)方案、教學大綱、課表、試卷（答卷）、成績、教學質量評估、實踐、論文開題報告、論文答辯記錄等教學和學位申請文件規(guī)范且齊全。B5社會合作C14地方政府部門、涉農(nóng)企事業(yè)單位合作學校積極尋求與涉農(nóng)政府部門或涉農(nóng)企事業(yè)單位的支持，并在科研、人才培養(yǎng)等建立良好的合作關系，形成了有效的合作機制。1.培養(yǎng)院校應提供：1.1相關的合作文件或雙方協(xié)議書；1.2其他有關材料；2.考評方式：查閱相關匯總材料（材料3.7等）A3培養(yǎng)環(huán)節(jié)實施情況B6招生錄取C15招生錄取積極做好生源組織工作，每個領域招生數(shù)量不少于5人。近三年本學位授權點報名人數(shù)逐漸增加，生源結構逐步合理，有相關生源質量保證措施。1.培養(yǎng)院校應提供近三年招生錄取情況及相關材料2.考評方式：查閱相關匯總材料（材料1、材料3.1、材料5.3.1等）B7培養(yǎng)方案※C16培養(yǎng)方案制定的培養(yǎng)方案符合教指委頒布的指導性培養(yǎng)方案的基本要求和本學位授權點的培養(yǎng)目標和方向。能較好地執(zhí)行方案。1.培養(yǎng)單位應提供1.1本校相關領域培養(yǎng)方案全文；1.2其他有關材料；2.考評方式：查閱培養(yǎng)單位相關專業(yè)培養(yǎng)方案材料及檔案材料（材料1、材料3.2等）B8課程教學C17課程設置課程設置符合教指委該領域指導性培養(yǎng)方案要求，具有實踐性、應用性，能較好地執(zhí)行課程計劃，考核內容和方式合理。1.培養(yǎng)單位應提供：1.1課程教學大綱；1.2近兩年每學期的課表；1.3近兩年農(nóng)業(yè)碩士公共學位課和領域主干課的考試卷和答卷；1.4近兩年農(nóng)業(yè)碩士專業(yè)學位領域主干課開設情況匯總表；1.5近兩年對教師課程教學的評價材料；1.6近三年開展職業(yè)素質教育活動材料；1.7近三年聘請專家開展專題講座情況表；1.8培養(yǎng)單位案例教學資源建設情況相關材料；1.9其他有關材料；2.考評方式：查閱培養(yǎng)院校相關匯總材料（材料3.3、4.1、4.2、5.4、5.7等）※C18教學大綱課程教學大綱編寫規(guī)范。內容包括教學目的與要求、教學內容、教學方式、考核方式和參考文獻；并及時發(fā)給研究生。C19教學方法教學方式方法靈活多樣，符合專業(yè)學位的教學特點。注重運用團隊學習、專題研討、現(xiàn)場教學、案例分析等教學方法提升學生的應用能力。C20課程教學評價所有課程學生或教學督導評價合格，其中40%的課程教學評價為優(yōu)良，課程教學質量較好。C21職業(yè)素質及學風教育開展多種形式的職業(yè)素質及學風教育活動。內容豐富，形式多樣，效果良好，有專人負責。C22專題講座根據(jù)農(nóng)業(yè)人才培養(yǎng)需求，聘請行業(yè)專家開設專題講座，內容豐富，形式多樣。至少每年開設兩次。C23案例庫建設根據(jù)培養(yǎng)方案及課程設置規(guī)定，學校注重案例教學資源建設；案例內容豐富、新穎，可滿足專業(yè)設置需求。B9實踐教學C24實踐教學大綱實踐教學大綱編寫完整。內容包括實踐教學目的和要求、實踐教學內容、實踐時間、考核方式；并及時發(fā)給研究生。實踐教學大綱符合教指委公布的指導性培養(yǎng)方案要求。1.培養(yǎng)單位應提供：1.1近兩年的實踐教學大綱；1.2學生實踐過程資料；1.3其他有關材料；2.考評方式：查閱培養(yǎng)院校相關匯總材料（材料3.3、5.4等）※C25實踐教學執(zhí)行能較好地執(zhí)行本校實踐教學大綱要求（實踐教學時間、形式和過程等），效果良好。有一定的實踐經(jīng)費支持，能夠積極探索實踐創(chuàng)新訓練。B10學位論文C26論文選題60%以上的論文選題來自于實踐，農(nóng)業(yè)背景明確，應用性強。1.培養(yǎng)單位應提交：1.1近兩年研究生論文開題及答辯等環(huán)節(jié)檔案材料；1.2提前準備畢業(yè)生論文全文以備抽查時查看；1.3其他有關材料；2.考評方式：查閱培養(yǎng)院校匯總材料（材料1、4.5、5.3等），并對論文進行抽查C27論文指導有農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實踐部門的技術骨干或實踐經(jīng)驗豐富的導師參與論文指導小組。導師組及導師指導過程規(guī)范，嚴謹、有效。C28工作環(huán)節(jié)開題報告、論文抽查、評審與答辯等環(huán)節(jié)工作落實、程序規(guī)范；答辯委員會人員組成等符合教指委要求?！鵆29論文質量論文寫作規(guī)范，內容充實，工作量飽滿；綜合運用基礎理論、專業(yè)知識與科學方法解決農(nóng)業(yè)生產(chǎn)或農(nóng)村發(fā)展等實際問題，有一定的應用價值。A4培養(yǎng)成效B11個人學業(yè)發(fā)展※C30學業(yè)成績學生在學期間，專業(yè)能力發(fā)展良好、職業(yè)素質提升，在獲獎和榮譽、發(fā)表論文、參與農(nóng)業(yè)技術推廣、農(nóng)村社會服務等方面具有良好表現(xiàn)，學生對課程安排、教學水平和教學效果滿意。1.培養(yǎng)院校應提供：1.1農(nóng)業(yè)碩士專業(yè)學位研究生發(fā)展情況表；1.2學生就業(yè)發(fā)展等有關材料；2.考評方式：查閱培養(yǎng)院校匯總材料（材料1、5.5等）。C31就業(yè)去向學生就業(yè)去向符合農(nóng)業(yè)推廣人才需求；學生就業(yè)率較好。B12社會聲譽C32實踐單位評價學生為實踐單位做出了貢獻，實踐單位評價良好。1.培養(yǎng)單位應提供：1.1實習實踐課程執(zhí)行基本情況1.2其