PAGEPAGE45人體寄生蟲學五年制理論教學大綱（供臨床醫(yī)學、預防醫(yī)學、檢驗、口腔和護理專業(yè)使用）山東大學醫(yī)學院寄生蟲學教研室二零一一年十月人體寄生蟲學五年制理論教學大綱（供臨床醫(yī)學、預防醫(yī)學、檢驗、和護理專業(yè)使用）目錄前言…………….………2教學目標……………………….………2教學內容和要求……………………….3第一篇總論……………………….…..3第二篇醫(yī)學原蟲學…………………4第五章概論…………4第六章葉足蟲………………………5第七章鞭毛蟲……………………5第八章孢子蟲…………………..7醫(yī)學蠕蟲學……………….9第十章吸蟲……………….……..9第十一章絳蟲………..……………12第十二章線蟲………..……………16醫(yī)學節(jié)肢動物學………..…20第十四章概論……….…………….20第十五章蛛形綱…………………..21第十六章昆蟲綱…………………..22參考資料………………24前言人體寄生蟲學屬于生物病原學范疇,主要研究病原寄生蟲及與醫(yī)學有關節(jié)肢動物的形態(tài)結構、生存及發(fā)生發(fā)展規(guī)律、闡明病原寄生蟲及醫(yī)學節(jié)肢動物與人體及環(huán)境之間的對立統(tǒng)一關系,闡述寄生蟲病發(fā)生、流行、控制與防治的基本理論和原則,從而為防治寄生蟲病和控制醫(yī)學節(jié)肢動物提供科學理論依據。其主要任務是使學生通過學習和實踐,掌握人體寄生蟲學的基本理論、基本知識和基本技能,充實、完善和提高醫(yī)學應有的整體業(yè)務素質,為臨床醫(yī)學、預防醫(yī)學、護理醫(yī)學奠定必要的堅實基礎。按照醫(yī)學教育一般規(guī)律,本課程應在醫(yī)學共同基礎課及人體解剖學、組織胚胎學、生理學、生物化學等課程結束,病理學、微生物學總論及免疫學講授之后進行學習。人體寄生蟲學包括醫(yī)學原蟲學、醫(yī)學蠕蟲學及醫(yī)學節(jié)肢動物學三部分。研究生、臨床醫(yī)學（英醫(yī)班）、預防醫(yī)學、護理醫(yī)學本科以上各專業(yè),應以我國常見重要人體寄生蟲為主要學習內容。醫(yī)學原蟲及醫(yī)學蠕蟲的內容,以形態(tài)、生活史、致病機理和病原學診斷為重點,同時熟悉其流行特點和防治原則；醫(yī)學節(jié)肢動物的內容則以其生物學、生態(tài)學及其與人類健康的關系為重點,簡要了解其防治原則.本教學大綱基本依據現行衛(wèi)生部規(guī)劃本科教材《人體寄生蟲學》（第五版）編寫,理論課與實驗課的比例原則上為1：1,可視實際情況進行適當調整.在教學中要著眼于學生的整體業(yè)務素質培養(yǎng)和提高,注重培養(yǎng)學生正確的思維能力和分析問題、解決問題的能力。教學總學時分配原則教學內容理論課實驗課總論22醫(yī)學原蟲1010醫(yī)學蠕蟲1616醫(yī)學節(jié)肢動物88合計3636教學目標人體寄生蟲學是預防醫(yī)學和臨床醫(yī)學的一門基礎學科。學習本課程的目的是為了控制或消滅病原寄生蟲所致人體寄生蟲病，以及防制與疾病有關的醫(yī)學節(jié)肢動物，保障人類健康。通過這門課程的學習，使學生掌握人體寄生蟲學的基本理論、基本知識和基本技術，以適應我國寄生蟲病防治的需要，為臨床醫(yī)學和預防醫(yī)學的學習打下有關病原學的基礎。在學習人體寄生蟲學時，要聯系解剖學、病理學、免疫學等學科的有關知識，逐漸培養(yǎng)學生獨立思考和解決問題的能力。通過人體寄生蟲學理論課和實驗課的學習，掌握具有診斷價值的寄生蟲的形態(tài)特征、生活史要點、主要致病作用及常用的病原學檢查方法。了解寄生蟲病的主要臨床表現、首選治療藥物、地理分布及流行因素，從而可以制定防治和消滅寄生蟲病的有關措施。教學內容和要求第一篇總論主要教學內容（第一～四章）：1.寄生蟲對人類的危害性。2.寄生現象：共棲、互利共生和寄生關系的概念，寄生蟲與宿主的定義。3.寄生蟲的生物學：寄生蟲的生活史及其類型，寄生蟲與宿主的類別，寄生蟲的分類及常見人體寄生蟲的種類。4.寄生蟲與宿主的相互作用：寄生蟲對宿主的作用，宿主對寄生蟲的影響，寄生蟲感染的免疫特點，寄生蟲感染和寄生蟲病的特點。5.寄生蟲病流行與防治：流行基本環(huán)節(jié)、影響因素，流行特點，防治原則。主要教學要求1.掌握寄生、寄生蟲、宿主、終宿主、中間宿主、寄生蟲生活史、感染階段、感染途徑、人獸共患寄生蟲病的概念。2.通過寄生蟲與宿主的相互作用關系的學習，掌握寄生蟲的致病機理，了解宿主對寄生蟲的抵抗機制。3.了解常見人體寄生蟲的種類。4.了解寄生蟲病流行的基本環(huán)節(jié)、影響因素、流行特點及防治原則。教學方法：應用教學模型及多媒體幻燈等教具，課堂講授2學時。實驗2學時。英語詞匯：humanparasitology人體寄生蟲學parasitism寄生parasite寄生蟲host宿主intermediatehost中間宿主definitivehost終宿主reservoirhost保蟲宿主lifecycle生活史premunition帶蟲免疫concomitantimmunity伴隨免疫carrier帶蟲者larvamigrans幼蟲移行癥parasiticzoonoses人獸共患寄生蟲病第二篇醫(yī)學原蟲第五章原蟲概論主要教學內容：1.原蟲的形態(tài)結構及生理特點。2.原蟲的生活史類型：人際傳播型，循環(huán)傳播型，蟲媒傳播型。3.醫(yī)學原蟲的致病特點。4.醫(yī)學原蟲的分類及其常見種類。主要教學要求：了解醫(yī)學原蟲的形態(tài)、生理特點及常見種類和醫(yī)學原蟲的生活史類型及致病特點。教學方法：應用教學模型及多媒體幻燈等教具，課堂講授0.5學時。英語詞匯：protozoa原蟲pseudopodium偽足flagellum鞭毛undulatingmembrane波動膜trophozoite滋養(yǎng)體cyst包囊第六章葉足蟲（阿米巴原蟲）主要教學內容：1.溶組織內阿米巴的形態(tài)與生活史：組織型滋養(yǎng)體，腸腔型滋養(yǎng)體，單核、雙核、四核包囊的形態(tài)特征；基本生活史過程；腸腔型滋養(yǎng)體侵入腸壁組織的機制。2.溶組織內阿米巴的致病機制：阿米巴病的發(fā)病機制、臨床類型與表現。3.溶組織內阿米巴感染的實驗診斷：病原檢查，組織檢查，免疫學檢查。4.阿米巴病的流行病學與防治原則。5.簡述非致病性阿米巴和致病的自由生活阿米巴。主要教學要求：1.掌握溶組織內阿米巴的形態(tài)、生活史、致病機制和病原診斷方法,注意溶組織內阿米巴與其他非致病阿米巴的形態(tài)鑒別。2.了解阿米巴病的臨床類型與臨床表現特征。3.了解阿米巴病的流行與防治。教學方法：課堂講授2學時，應用教學模型及多媒體幻燈等教具。實驗課教學2學時（包括電教27分鐘）。英語詞匯：amoeba阿米巴Entamoebahistolytica溶組織內阿米巴第七章鞭毛蟲第一節(jié)杜氏利什曼原蟲主要教學內容：1.杜氏利什曼原蟲的形態(tài)、生活史要點。2.杜氏利什曼原蟲的致病機制、臨床表現和病原學診斷方法。3.杜氏利什曼原蟲在我國的流行情況、流行因素和防治原則。主要教學要求：1.掌握杜氏利什曼原蟲的形態(tài)、生活史要點。2.了解杜氏利什曼原蟲的致病、病原診斷、流行因素及防治原則。教學方法：課堂講授1學時，應用教學模型及多媒體幻燈等教具。實驗課1學時（包括電教15分鐘）。英語詞匯：Leishmaniadonovani杜氏利什曼原蟲amastigote無鞭毛體promastigote前鞭毛體第三節(jié)藍氏賈第鞭毛蟲（一）主要教學內容：1.藍氏賈第鞭毛蟲的形態(tài)、生活史要點。2.藍氏賈第鞭毛蟲的致病、病原診斷及流行因素和防治原則。主要教學要求：掌握藍氏賈第鞭毛蟲的形態(tài)、生活史特點，了解其致病、病原學診斷方法及流行因素和防治原則。教學方法：課堂講授1學時，應用教學模型及多媒體幻燈等教具。實驗課1學時。英語詞匯：Giardialamblia藍氏賈第鞭毛蟲第四節(jié)陰道毛滴蟲（一）主要教學內容：1.陰道毛滴蟲的形態(tài)、生活史要點。2.陰道毛滴蟲的致病、病原診斷、流行情況、流行因素及防治原則。3.簡介其他毛滴蟲。（二）主要教學要求：1.掌握陰道毛滴蟲的形態(tài)、生活史要點，致病機理及病原診斷方法。2.了解陰道毛滴蟲的流行因素和防治原則。教學方法：課堂講授1學時，應用教學模型及多媒體幻燈等教具。實驗課1學時。英語詞匯：Trichomonasvaginalis陰道毛滴蟲第八章孢子蟲第一節(jié)瘧原蟲主要教學內容：1.人體寄生的瘧原蟲種類及在世界和我國的分布情況。2.間日瘧原蟲形態(tài)、生活史特點，人體四種瘧原蟲的主要形態(tài)、生活史鑒別。3.瘧原蟲的致病機制和瘧疾的臨床表現：潛伏期，發(fā)作，再燃與復發(fā)，瘧疾貧血、脾腫大、腎病，兇險型瘧疾。4.瘧疾免疫。5.瘧疾的實驗診斷：病原學檢查，免疫學檢查。6.瘧疾的流行特征、流行因素和防治原則及措施。主要教學要求：1.掌握間日瘧原蟲的形態(tài)、生活史、致病及病原學診斷方法。2.了解瘧疾的分布、流行因素、防治原則和措施。教學方法：課堂講授2.5學時，應用教學模型及多媒體幻燈等教具。實驗課2.5學時(包括電教28分鐘)。英語詞匯：malaria瘧疾Plasmodiumvivax間日瘧原蟲Plasmodiumfalciparum惡性瘧原蟲第二節(jié)剛地弓形蟲主要教學內容：1.弓形蟲的形態(tài)、生活史要點。2.弓形蟲的致病、實驗診斷、流行因素及防治原則。主要教學要求：1.掌握弓形蟲的形態(tài)、生活史要點。2.了解弓形蟲的致病、實驗診斷、流行因素及防治原則。教學方法：課堂講授1學時，應用教學模型及多媒體幻燈等教具。實驗課1學時。英語詞匯：Toxoplasmagondii剛地弓形蟲第三節(jié)隱孢子蟲（一）主要教學內容：1.隱孢子蟲的形態(tài)、生活史要點。2.隱孢子蟲的致病、實驗診斷、流行因素及防治原則。主要教學要求：1.掌握隱孢子蟲的形態(tài)、生活史要點。2.了解隱孢子蟲的致病、實驗診斷、流行因素及防治原則。教學方法：課堂講授0.5學時，應用教學模型及多媒體幻燈等教具。實驗課0.5學時。英語詞匯：Cryptosporidiumparvum隱孢子蟲第三節(jié)卡氏肺孢子蟲（一）主要教學內容：1.卡氏肺孢子蟲的形態(tài)、生活史要點。2.卡氏肺孢子蟲的致病、實驗診斷、流行因素及防治原則。（二）主要教學要求：1.掌握卡氏肺孢子蟲的形態(tài)、生活史要點。2.了解卡氏肺孢子蟲的致病、實驗診斷、流行因素及防治原則。教學方法：課堂講授0.5學時，應用教學模型及多媒體幻燈等教具具。實驗課0.5學時。(五)英語詞匯：Pneumocystiscarinii卡氏肺孢子蟲第三篇醫(yī)學蠕蟲第十章吸蟲第一節(jié)概論（一）主要教學內容：1.吸蟲在動物界的地位2.吸蟲的形態(tài)特點3.吸蟲生活史一般特征4.重要蟲種主要教學要求：1.掌握吸蟲的形態(tài)特點2.掌握吸蟲生活史一般特征（三）教學方法：課堂授課20分鐘，應用教學模型及多媒體幻燈等教具。（四）英語詞匯：trematode吸蟲oralsucker口吸盤acetabulum腹吸盤第二節(jié)華支睪吸蟲（一）主要教學內容：1.華支睪吸蟲成蟲及蟲卵的形態(tài)。2.華支睪吸蟲生活史3.致病機理和臨床表現4.實驗診斷：病原檢查，免疫診斷5.流行因素和防治原則（二）主要教學要求：1.掌握華支睪吸蟲成蟲及蟲卵的形態(tài)特征2.掌握生活史全過程3.掌握致病機理和病原檢查方法4.了解臨床表現、免疫診斷、流行因素和防治原則（三）教學方法：課堂講授1學時，應用教學模型及多媒體幻燈等教具。（四）英語詞匯：Clonorchissinensis華支睪吸蟲clonorchiasis華支睪吸蟲病第三節(jié)布氏姜片吸蟲主要教學內容：布氏姜片吸蟲成蟲及蟲卵的形態(tài)特點。布氏姜片吸蟲生活史過程。布氏姜片吸蟲致病、診斷、流行及防治。主要教學要求：掌握布氏姜片吸蟲成蟲及蟲卵的形態(tài)特征。掌握布氏姜片吸蟲生活史特點。了解致病、診斷、流行及防治原則。教學方法：課堂講授30分鐘，應用教學模型及多媒體幻燈等教具。實驗課1學時。英語詞匯：Fasciolopsisbuski布氏姜片吸蟲fasciolopsiasis姜片吸蟲病第五節(jié)衛(wèi)氏并殖吸蟲主要教學內容：衛(wèi)氏并殖吸蟲成蟲形態(tài)：大體形態(tài)，內部結構特點，如卵巢與子宮左右并列睪丸左右并列等。蟲卵的形態(tài)。衛(wèi)氏并殖吸蟲生活史全過程：寄生部位，蟲卵排出途徑，中間宿主，感染方式，幼蟲移行過程等。衛(wèi)氏并殖吸蟲致病機理：膿腫期，囊腫期，纖維疤痕期。臨床分型：胸肺型，腦型，皮膚型，肝型及亞臨床型。臨床表現、實驗診斷、流行及防治。主要教學要求：掌握衛(wèi)氏并殖吸蟲成蟲及蟲卵形態(tài)。掌握衛(wèi)氏并殖吸蟲生活史。掌握致病機理和臨床分型。了解其臨床表現、診斷方法、流行及防治原則。教學方法：課堂講授2學時，應用教學模型及多媒體幻燈等教具。實驗課2學時（包括電教20分鐘）。英語詞匯：Paragonimuswestermani衛(wèi)氏并殖吸蟲paragonimiasis肺吸蟲病第六節(jié)斯氏貍殖吸蟲主要教學內容：成蟲形態(tài)特點（與衛(wèi)氏并殖吸蟲比較）。生活史特點。致病特點：引起幼蟲移行癥。診斷方法：免疫學診斷，活檢。主要教學要求：掌握生活史特點，致病情況和診斷方法。了解成蟲形態(tài)特點。教學方法：本節(jié)自學，理論課提出自學要求，實驗課檢查自學效果。英語詞匯：Pagumogonimusskrjabini斯氏貍殖吸蟲第七節(jié)血吸蟲主要教學內容：日本血吸蟲成蟲特點：雌雄異體（與其他吸蟲比較區(qū)別），蟲卵形態(tài)，尾蚴形態(tài)。日本血吸蟲生活史：寄生部位，產卵后蟲卵的去路，活卵分泌物，蟲卵排出宿主過程，中間宿主，感染方式等。致病機理：蟲卵肉芽腫形成機理及其致病作用。臨床表現、診斷、流行及防治原則。主要教學要求：掌握日本血吸蟲成蟲及蟲卵的形態(tài)特點。掌握日本血吸蟲生活史過程。掌握蟲卵肉芽腫形成及其致病作用。了解臨床表現，診斷方法，流行情況及防治原則。教學方法：課堂講授2學時，應用教學模型及多媒體幻燈等教具。實驗課2學時（包括電教25分鐘）。英語詞匯：Schistosoma血吸蟲Schistosomajaponicum日本血吸蟲schistosomiasis血吸蟲病第十一章絳蟲第一節(jié)概論主要教學內容：絳蟲在動物界的地位。形態(tài)特征：外形，頭節(jié)，頸部，鏈體（幼節(jié)，成節(jié)，孕節(jié)）。生活史：圓葉目和假葉目的區(qū)別。重要蟲種。主要教學要求：掌握絳蟲一般形態(tài)特點。掌握圓葉目絳蟲和假葉目絳蟲的主要區(qū)別。了解絳蟲的分類地位、成蟲內部結構。了解重要蟲種。教學方法：課堂講授0.5學時，應用教學模型及多媒體幻燈等教具。英語詞匯：tapeworm絳蟲ClassCestoda絳蟲綱metacestode中絳期bladderworm囊蟲hydatidcyst棘球蚴sparganum裂頭蚴第二節(jié)曼氏迭宮絳蟲主要教學內容：成蟲及裂頭蚴的形態(tài)特征。生活史特點。裂頭蚴致病情況。流行及防治。主要教學要求：掌握裂頭蚴形態(tài)特征。掌握裂頭蚴致病情況。了解生活史、流行及防治。教學方法：本節(jié)自學，理論課提出自學要求。英語詞匯：Spirometramansoni曼氏迭宮絳蟲sparganosismansoni曼氏裂頭蚴病第四節(jié)鏈狀帶絳蟲主要教學內容：形態(tài)特點：成蟲頭節(jié)、成節(jié)及孕節(jié)結構。囊尾蚴及帶絳蟲卵特點。生活史：寄生部位，突出囊尾蚴可寄生于人體，孕節(jié)排出情況，人和豬的感染情況，囊蟲病的感染方式。致?。耗c絳蟲病，囊蟲病。診斷：絳蟲病，囊蟲病。流行及防治。主要教學要求：掌握豬帶絳蟲成蟲、囊尾蚴及帶絳蟲卵形態(tài)特點掌握生活史特點。掌握絳蟲病和囊蟲病的致病機理。了解絳蟲病和囊蟲病的臨床表現及診斷方法。了解流行及防治。教學方法：課堂講授1.5學時，應用教學模型及多媒體幻燈等教具。實驗課1.5學時（包括電教27分鐘）。英語詞匯：Taeniasolium鏈狀帶絳蟲cysticercuscellulosae豬囊尾蚴第五節(jié)肥胖帶絳蟲主要教學內容：形態(tài)：與鏈狀帶絳蟲比較區(qū)別。生活史：與鏈狀帶絳蟲比較，注意孕節(jié)排出情況。致病、診斷、流行及防治。主要教學要求：掌握形態(tài)、生活史、致病和鏈狀帶絳蟲的異同點。了解診斷、流行及防治情況。教學方法：課堂教授0.5學時，應用教學模型及多媒體幻燈等教具。實驗課0.5學時。英語詞匯：Taeniasaginata肥胖帶絳蟲第六節(jié)微小膜殼絳蟲主要教學內容：成蟲及蟲卵形態(tài)。生活史簡介，直接感染和經中間宿主感染。致病、診斷、流行及防治。主要教學要求：掌握蟲卵形態(tài)，生活史特點。了解成蟲形態(tài)、致病、診斷、流行和防治原則。教學方法：課堂講授0.5學時，應用教學模型及多媒體幻燈等教具。實驗課0.5學時。英語詞匯：Hymenolepisnana微小膜殼絳蟲第八節(jié)細粒棘球絳蟲主要教學內容：成蟲及棘球蚴的形態(tài)特征。生活史過程。致病機理。診斷、流行及防治原則。主要教學要求：掌握棘球蚴的形態(tài)特點。掌握棘球蚴的致病機理。了解成蟲形態(tài)、生活史、診斷、流行及防治原則。教學方法：課堂講授1學時，應用教學模型及多媒體幻燈等教具。實驗課1學時（包括電教28分鐘）。英語詞匯：Echinococcusgranulosus細粒棘球絳蟲echinococcosis棘球蚴病或包蟲病hydatiddisease棘球蚴病或包蟲病hydatidsand棘球蚴砂第十二章線蟲第一節(jié)概論主要教學內容：1.線蟲在動物界的地位。2.線蟲的形態(tài)特點3.線蟲的生活史特點及生活史類型：土源性線蟲，生物源性線蟲。4.重要蟲種。主要教學要求：1.掌握線蟲的一般形態(tài)特點。2.掌握線蟲的生活史特點，了解其生活史類型。3.了解重要蟲種。教學方法：課堂講授0.5學時，應用教學模型及多媒體幻燈等教具。英語詞匯：ClassNematoda線蟲綱第二節(jié)似蚓蛔線蟲主要教學內容：1.形態(tài)：成蟲有鑒別意義的形態(tài)特征、內部結構，受精與未受精卵形態(tài)鑒別。2.蛔蟲生活史過程及生活史特點。3.蛔蟲的致病機制：幼蟲致病，成蟲致病，常見并發(fā)癥。4.蛔蟲感染的病原診斷，流行因素及防治原則。主要教學要求：1.掌握蛔蟲成蟲與蟲卵的形態(tài)特征。2.掌握蛔蟲生活史、致病及病原學診斷方法。3.了解蛔蟲感染的流行因素及防治原則。教學方法：課堂講授1學時，應用教學模型及多媒體幻燈等教具。實驗課1學時（包括電教14分鐘）。英語詞匯：Ascarislumbricoides似蚓蛔線蟲ascariasis蛔蟲病第三節(jié)毛首鞭形線蟲（一）主要教學內容：1.鞭蟲成蟲與蟲卵的形態(tài)。2.鞭蟲生活史過程及生活史特點。3.鞭蟲的致病機制。4.鞭蟲感染的病原學診斷，流行因素及防治原則。主要教學要求：1.掌握鞭蟲成蟲與蟲卵的形態(tài)特征。2.掌握鞭蟲的生活史特點、致病及病原學診斷方法。3.了解鞭蟲感染的流行因素及防治原則。（三）教學方法：課堂講授0.5學時，應用教學模型及多媒體幻燈等教具。實驗課0.5學時。（四）英語詞匯：Trichuristrichiura毛首鞭形線蟲trichuriasis鞭蟲病第四節(jié)蠕形住腸線蟲（一）主要教學內容：1.蟯蟲成蟲與蟲卵的形態(tài)。2.蟯蟲生活史過程及生活史特點。3.蟯蟲的致病機制。4.蟯蟲感染的病原學診斷，流行因素及防治原則。（二）主要教學要求：1.掌握蟯蟲成蟲與蟲卵的形態(tài)特征。2.掌握蟯蟲的生活史特點、致病及病原學診斷方法。3.了解蟯蟲感染的流行因素及防治原則。（三）教學方法：課堂講授0.5學時，應用教學模型及多媒體幻燈等教具。實驗課0.5學時。（四）英語詞匯：Enterobiusvermicularis蠕形住腸線蟲enterobiasis蟯蟲病第五節(jié)十二指腸鉤口線蟲和美洲板口線蟲（一）主要教學內容：十二指腸鉤蟲和美洲鉤蟲成蟲形態(tài)鑒別要點，內部結構，鉤蟲卵的形態(tài)。2.鉤蟲的生活史及生活史特點。3.鉤蟲的致病機制。4.鉤蟲感染的病原學診斷，流行因素及防治原則（二）主要教學要求：1.掌握鉤蟲卵的形態(tài)特征及兩種鉤蟲成蟲形態(tài)鑒別要點。2.掌握鉤蟲的生活史特點、致病及病原學診斷方法3.了解鉤蟲感染的流行因素及防治原則。（三）教學方法：課堂講授1.5學時，應用教學模型及多媒體幻燈等教具。實驗課1.5學時（包括電教30分鐘）。英語詞匯：hookworm鉤蟲Ancylostomaduodenale十二指腸鉤口線蟲Necatoramericanus美洲板口線蟲ancylostomiasis鉤蟲病第七節(jié)旋毛形線蟲（一）主要教學內容：1.形態(tài)：簡介旋毛蟲成蟲及新生幼蟲形態(tài),著重講述旋毛蟲幼蟲囊包形態(tài)。2.旋毛蟲的生活史過程及生活史特點。3.旋毛蟲的致病機制：侵入期、幼蟲移行期、成囊期。4.旋毛蟲病的臨床表現：腸道期、急性期、恢復期。5.旋毛蟲感染的病原學診斷，免疫學診斷，流行因素及防治原則。主要教學要求：1.掌握旋毛蟲幼蟲囊包形態(tài)。2.掌握旋毛蟲生活史特點、致病及旋毛蟲病的臨床表現。3.了解旋毛蟲感染的流行因素及防治原則。（三）教學方法：課堂講授40分鐘，應用教學模型及多媒體幻燈等教具。實驗課１學時。（四）英語詞匯：Trichinellaspiralis旋毛形線蟲trichinelliasis旋毛蟲病第八節(jié)絲蟲主要教學內容：1.班氏絲蟲和馬來絲蟲成蟲形態(tài)，微絲蚴的形態(tài)及兩種微絲蚴形態(tài)鑒別要點。2.班氏絲蟲和馬來絲蟲生活史過程及異同點。3.致病機理及臨床表現。4.診斷：病原學診斷及免疫學診斷。5.絲蟲感染的流行因素及防治原則。主要教學要求：1.掌握班氏及馬來微絲蚴的形態(tài)特征及鑒別要點。2.掌握絲蟲生活史特點、致病及病原學診斷方法。3.了解絲蟲病的臨床表現、分布、流行因素和防治原則。（三）教學方法：課堂講授60分鐘，應用掛圖等教具。實驗課１.5學時（電教20分鐘）。英語詞匯：filaria絲蟲Wuchereriabancrofti班氏吳策線蟲Brugiamalayi馬來布魯線蟲filariasis絲蟲病microfilaria微絲蚴第四篇醫(yī)學節(jié)肢動物第十四章概論主要教學內容：醫(yī)學節(jié)肢動物概念、特征及與醫(yī)學有關的節(jié)肢動物。醫(yī)學節(jié)肢動物的危害。病媒節(jié)肢動物的判定。醫(yī)學節(jié)肢動物的防制。主要教學要求：掌握醫(yī)學節(jié)肢動物概念及特征。掌握醫(yī)學節(jié)肢動物的危害。了解病媒節(jié)肢動物的判定和防制。教學方法：課堂講授30分鐘，應用教學模型和多媒體幻燈片等教具。英語詞匯：medicalarthropod醫(yī)學節(jié)肢動物metamorphosis變態(tài)Insecta昆蟲綱第十五章蛛形綱（一）主要教學內容：〈1〉蛛形綱的主要特征?！?〉蜱生活史各期的一般形態(tài)及硬蜱和軟蜱的區(qū)別；蜱的生態(tài)特點及其對人類的危害。〈3〉蜱、螨常見種類拉丁學名。（4）恙螨、革螨的一般形態(tài)、生態(tài)、對人類的危害及防制原則。（二）主要教學要求：〈1〉掌握蛛形綱的主要特征?！?〉掌握蜱生活史各期的一般形態(tài)及硬蜱和軟蜱的區(qū)別；蜱的生態(tài)特點及其對人類的危害?！?〉蜱、螨常見種類拉丁學名。（4）熟悉恙螨、革螨、蠕形螨的一般形態(tài)、生態(tài)、對人類的危害及防制原則。教學方法：課堂講授2學時，應用教學模型和多媒體幻燈片等教具。實驗2學時（包括電教25分鐘）。英語詞匯：gnathosoma顎體capitulum假頭idiosoma軀體hardtick硬蜱softtick軟蜱第五節(jié)疥螨主要教學內容：疥螨形態(tài)、生活史。疥螨致病與診斷。疥瘡的流行與防治主要教學要求：掌握疥螨的致病與診斷。了解疥螨形態(tài)、生活史、流行與防治。教學方法：課堂講授20分鐘，應用教學模型及多媒體幻燈等教具。實驗20分鐘。英語詞匯：scabies疥瘡第六節(jié)蠕形螨主要教學內容：蠕形螨形態(tài)、生活史。蠕形螨致病與診斷。蠕形螨流行與防治。主要教學要求：了解蠕形螨形態(tài)、致病與診斷。教學方法：本節(jié)自學。第二十章昆蟲綱第二節(jié)蚊主要教學內容：蚊的形態(tài)結構。蚊的生活史：三屬蚊生活史各期主要鑒別。蚊生態(tài)與生理。主要傳病蚊種與疾病的關系。主要教學要求：掌握蚊與疾病的關系。了解蚊形態(tài)、生活史、生態(tài)等。教學方法：課堂講授2學時，應用教學模型及多媒體幻燈等教具。實驗課2學時（包括電教27分鐘）。第三節(jié)蠅主要教學內容：蠅形態(tài)特征、生活史、生態(tài)習性。蠅與疾病的關系。蠅的防制。（二）主要教學要求：掌握蠅與疾病的關系了解蠅形態(tài)、生活史、生態(tài)及防制等。教學方法：課堂講授2學時，應用教學模型及多媒體幻燈等教具。實驗課2學時。第七節(jié)蚤主要教學內容：蚤的形態(tài)、生活史與疾病的關系。主要教學要求：掌握蚤與疾病的關系。了解形態(tài)和生活史情況。教學方法：課堂講授30分鐘，應用教學模型及多媒體幻燈等教具。實驗課30分鐘第八節(jié)虱主要教學內容：虱的形態(tài)、生活史與疾病的關系。主要教學要求：掌握虱與疾病的關系。了解形態(tài)和生活史情況。教學方法：課堂講授20分鐘，應用教學模型及多媒體幻燈等教具。實驗課20分鐘第九節(jié)臭蟲主要教學內容：臭蟲的形態(tài)、生活史與習性。主要教學要求：掌握臭蟲的防治原則。了解形態(tài)和生活史情況。教學方法：本節(jié)自學。參考資料趙慰先主編《人體寄生蟲學》（第二版）人民衛(wèi)生出版社北京1994古欽民主編《人體寄生蟲學》青島海洋大學出版社青島1996陳佩慧主編《人體寄生蟲學》（第四版）人民衛(wèi)生出版社北京1998王中全主編《實用醫(yī)學寄生蟲學》天津科技翻譯出版公司天津1994薛長貴主編《醫(yī)學寄生蟲學實驗教程》河南醫(yī)科大學出版社鄭州1997(編寫：郭淑玲等)

六、七年制理論教學大綱TeachingoutlineofHumanParasitology(Useforsix-yearandseven-yearcourse,specialtyofclinicalMedicine)DepartmentofHumanParasitologyMedicalCollegeTeachingTargetHumanParasitologyisthestudyofthosespeciesoftheanimalkingdomthatcausediseaseinhumanbeings.Theteachingtargetofhumanparasitologyishelpingmedicalstudentstograspthemorphologicalfeatures,lifecycleandmainharmoftheparasitestohumanbeingsandvector-arthopods,tomasterthebasictechnologyofcommonparasiteexaminationandtoestablishfoundationforclinicalmedicine,preventivemedicineandthecontrolofparasiticdiseases.Table:TeachingcontentsandtimeassignmentofHumanParasitologyTeachingcontentsLecturesExperimentsGeneralintroduction22IntroductiontoMedicalProtozoa0.5Rhizopoda(amoebae)33Flagellates2.53Sporozoa44Trematodes66Cestodes44Nematodes66.5IntroductiontoMedicalArthropods0.5Arachnida2.52.5Insecta55Tattle3636TeachingcontentsandrequirementsChapter1IntroductiontoHumanParasitology1.MainteachingcontentsCommontermsaboutparasite:host,intermediatehost,finalhost,reservoirhost,paratenichost,lifecycle,infectivestage,zoonosis.Host-parasiterelations.(3) Thecharacteristicsandfunctionofimmunitytoparasiticinfection.Theepidemiclinks,factorsandcharactersofparasitediseases.(5)ThescopeofHumanParasitology,classificationofparasitesandcharactersofparasiticnutritionandmetabolism.Thecharactersofparasiticinfectionanddiseases.Thediagnosisofparasiticdiseasesandpreventingandtreatingprincipleofparasiticdiseases.Thecurrentsituationofparasiticdiseases,progress,achievementsofpreventionandtreatmentofparasitoses.2.Mainteachingrequirements1)MasteringcontentsCommontermsaboutparasite:host,intermediatehost,finalhost,reservoirhost,paratenichost,lifecycle,infectivestage,zoonosis.Host-parasiterelations.2)Familiarizingcontents(1)Thecharacteristicsandfunctionofimmunitytoparasiticinfection.(2)Theepidemiclinks,factorsandcharactersofparasitediseases.3)Realizingcontents(1)ThescopeofHumanParasitology,classificationofparasitesandcharactersofparasiticnutritionandmetabolism.(2)Thecharactersofparasiticinfectionanddiseases(3)Thediagnosisofparasiticdiseasesandpreventingandtreatingprincipleofparasiticdiseases.(4)Thecurrentsituationofparasiticdiseases,progress,achievementsofpreventionandtreatmentofparasitoses.3.TeachingmethodsThePowerPointwillbeusedduringtheteachingactivity.Itneeds2periods,experimentfor2period.Chapter2MedicalProtozoaIntroductiontoMedicalProtozoa Mainteachingcontentsandrequirements 1. Mastertheconceptionofprotozoa,alternationofgeneration,trophzoite,cystandcharacteristicsofmorphology,physiology,lifecycleandpathogenesisofMedicalProtozoa 2. RealizetheclassificationofMedicalProtozoaLobosea(amoebae)1.Mainteachingcontents (1) TheMorphology,lifecycle,pathogenecityofEntamoebahistilytica,clinicalfeatures,clinicalformofamoebiasisandlaboratorydiagnosisofamoebiasis.(2) ThemorphologicaldifferentiationbetweenEntamoebahistilyticaandothernon-pathogenicamoebaeindigestivetractandfreelivingamoebae.(3) Theepidemiologicalfeatures,preventivetreatmentprincipleanddrugsofamoebiasis.2.Mainteachingrequirements1)Masteringcontents(1)MastertheMorphology,lifecycle,pathogenecity;clinicalfeatures;clinicalformofamoebiasis.Andlaboratorydiagnosisofamoebiasis. (2)ThemorphologicaldifferentiationbetweenEntamoebahistilyticaandothernon-pathogenicamoebae.indigestivetract(E.coli).2)FamiliarizingcontentsTheepidemiologicalfeatures,preventivetreatmentprincipleanddrugsofamoebiasis.3)Realizingcontents Theothernon-pathogenicamoebae.Andfreelivingamoebae.3.TeachingmethodsThePowerPointwillbeusedduringtheteachingactivity.Itneeds3periods,experimentfor3periods.Flagellates1.Mainteachingcontents 1)TheMorphology,lifecycle,pathogenecityofLeishmaniadonovani,GiardialambliaandTrichomonasvaginalis;clinicalfeatures,laboratorydiagnosisofkala-azar,giardiasisandtrichomoniasis.2)Theepidemiologicalfeatures,preventivetreatmentprincipleanddrugsofLeishmaniadonovani,GiardialambliaandTrichomonasvaginalis.3)(Studybyself)：themorphology,lifecycle,pathogenecity,epidemiology,preventivetreatmentprincipleofTrypanosoma.2.Mainteachingrequirements1)MasteringcontentsTheMorphology,lifecycle,pathogenecityofLeishmaniadonovani,GiardialambliaandTrichomonasvaginalis;clinicalfeatures,laboratorydiagnosisofkala-azar,giardiasisandtrichomoniasis.2)FamiliarizingcontentsTheepidemiologicalfeatures,preventivetreatmentprincipleanddrugsofLeishmaniadonovani,GiardialambliaandTrichomonasvaginalis.3)Realizingcontents (studybyself)：Themorphology,lifecycle,pathogenecityepidemiology,preventiveandtreatmentprincipleofTrypanosoma.3.TeachingmethodsThePowerPointwillbeusedduringtheteachingactivity.Itneeds2.5periods,experimentfor2.5periods.Sporozoa1.Main