Word——3—2022年初三年級(jí)組期中工作總結(jié)本學(xué)期在學(xué)校初三班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，努力貫徹實(shí)施學(xué)校提倡樂觀探究有效教學(xué)的課堂教學(xué)模式，嚴(yán)格貫徹執(zhí)行各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，在開學(xué)的第一次初三班級(jí)組會(huì)上就明確了今年的奮斗目標(biāo)。狠抓教學(xué)質(zhì)量，團(tuán)結(jié)和依靠全體初三老師。

一、詳細(xì)工作：

1、制造了和諧環(huán)境，團(tuán)結(jié)協(xié)作精神初步形成。

①初三班級(jí)組是一個(gè)干勁足、講團(tuán)結(jié)、樂奉獻(xiàn)的團(tuán)隊(duì)。雖然我們學(xué)校部也可以彈性坐班，但是初三組老師每天都是早自習(xí)前到校晚自習(xí)后離開。而且早晚自習(xí)在學(xué)校無支配的狀況下，各任課老師都爭先恐后到班內(nèi)輔導(dǎo)。中午，任課老師，還為不走的的同學(xué)補(bǔ)課，進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，不計(jì)酬勞?；瘜W(xué)老師郭立華，常常利用早自習(xí)時(shí)間給同學(xué)加班輔導(dǎo)。語文老師梁杰課間追同學(xué)到班里背書，往往一篇課文連續(xù)追上三四天，直到全部過關(guān)為止。班主任，每天都等同學(xué)做完值日才和同學(xué)一起離開學(xué)校?，F(xiàn)在初三有一半的同學(xué)中午在學(xué)校就餐。為了使同學(xué)有一個(gè)寧靜、平安的午休環(huán)境，班主任犧牲了自己的休息時(shí)間，每天中午依舊堅(jiān)守在工作崗位上。老師之間相互關(guān)心，學(xué)科之間相互關(guān)心，和諧的工作氛圍已經(jīng)形成。

②對(duì)班級(jí)組工作，我個(gè)人崇尚少形式，多實(shí)干。班級(jí)組工作紛繁簡單，我就實(shí)行準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺準(zhǔn)時(shí)解決的處理方法。

2、強(qiáng)化德育工作，不斷提高同學(xué)的素養(yǎng)

①狠抓同學(xué)常規(guī)管理。依據(jù)學(xué)校德育工作要求和我校實(shí)際，開學(xué)第一次班主任會(huì)，就把狠抓同學(xué)常規(guī)管理作為第一個(gè)月的工作重點(diǎn)。9月-11月初，我們班級(jí)進(jìn)行了三次常規(guī)教育主題班會(huì)，并對(duì)同學(xué)進(jìn)行常規(guī)教育測試。效果明顯，初三各班自習(xí)寧靜。沒有消失惡意毀壞學(xué)校公共財(cái)物以及打架等現(xiàn)象。

②關(guān)心同學(xué)把握自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標(biāo)，初三各班特地召開如何邁好初三第一步主題班會(huì)。同時(shí)要求每位同學(xué)制定了自己的學(xué)習(xí)方案和短期目標(biāo)，以及中考目標(biāo)。

③做好同學(xué)心理疏通工作，班主任及任課老師深化同學(xué)中，進(jìn)行思想溝通。初三有些同學(xué)沉迷上網(wǎng)，班主任利用談話，貼吧等方式與同學(xué)溝通，轉(zhuǎn)變同學(xué)的思想，使其端正學(xué)習(xí)態(tài)度。三一班有個(gè)同學(xué)由于家庭緣由產(chǎn)生厭學(xué)表現(xiàn)，班主任楊小蘭老師多次與其談話，談天。幫其解決心理問題，在一段時(shí)間內(nèi)取得了較好效果。

3、深化教學(xué)管理，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

①抓優(yōu)秀生。由于兩校合并對(duì)同學(xué)的狀況不能精確把握，月考后，我們才制定了16人的保優(yōu)名單。并給這些同學(xué)召開了同學(xué)會(huì)，明確了奮斗目標(biāo)，介紹一些學(xué)習(xí)方法。在班級(jí)組會(huì)上公布了這16人的名單，老師們都表示齊心協(xié)力，齊抓共管，打整體仗。

②加強(qiáng)教法討論，努力使“有效教學(xué)”成為每個(gè)老師工作目標(biāo)之一，提倡同組老師互聽，互評(píng)活動(dòng)。通過同班級(jí)聽課不僅在教學(xué)方式方法上可以相互借鑒學(xué)習(xí)，也可以更全面的了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況。到期中前我組老師聽課50余節(jié)。作討論課2節(jié)，錄像課1節(jié)。

4、日常管理。對(duì)班主任、早自習(xí)、午休、、下午的自習(xí)課和老師的日常上課，進(jìn)行常常的檢查，確保初三工作的秩序和效率。

二消失的問題以及改進(jìn)措施

1優(yōu)秀生的人數(shù)太少。沒有尖子生。在88人的參考同學(xué)中只有一人達(dá)到總分優(yōu)秀。在制定的16人中全學(xué)科優(yōu)秀的沒有，4科優(yōu)秀的1人，三科優(yōu)秀的3人，兩科優(yōu)秀的4人，1科優(yōu)秀的8人。其中本地同學(xué)48人,最高分411分，最低分53分。390~400分3人；380~390分2人；370~380分4人；360~370分1人；300~360分10人。