19開學第一課的主題班會范本5篇在我們平凡的同學生涯里,大家對主題班會肯定不生疏吧?主題班會以提高學問、進展共性、愉悅生活、促進良好班風形成為目的。還在為預備主題班會而發(fā)愁嗎？下面是我為大家收集的開學第一課的主題班會范本，盼望你喜愛。

開學第一課的主題班會范本篇1

教學目的：

1、讓同學明白：“讓人們因我的存在而而感到幸福”，絕非一句格言，也不是高不行攀的人生境界，而是每一個一般人都能做到的平凡行動。

2、使同學明白幸福是在他人的贊美、敬重、認同、關愛、觀賞等行為中產(chǎn)生的。

3、培育同學良好的行為習慣，讓“愛與責任”促進他們高尚人格的形成。

教學重點：

引導同學層層深化地理解怎樣做才能“讓人們因我的存在而而感到幸?！?。

教學難點：

如何讓同學深刻理解這句話的含義并成為自己學習的動力。

教學方法：講授法、爭論法、多媒體教學法等

課時：1課時

教學過程：

一、播放歌曲《愛的奉獻》(上課前)

二、授課：

投影：讓人們因我的存在而感到幸福!——馬特洛索夫(蘇聯(lián))

二十世紀的中國，由于存在而贏得了自己真正的獨立;二十一世紀的中國，由于曾有你的存在，而必將迎來自己高度富強、高度民主、高度文明的現(xiàn)代化前景;蘭考人民，由于焦裕祿的存在而幸福;西藏人民，由于孔繁森的存在而幸福;雨夜回家的一位大嫂，由于遇上了雷鋒而感到幸福;公共汽車上的乘客，由于有李素麗這樣的售票員而感到幸?！?/p>

(一)做一個好孩子，讓家長幸福

老師：同學們，邁入陳惠南紀念中學，我們已經(jīng)是中同學了!在成長過程中，中學是一個特別特別而具轉折意義的時期，人們把這一時期又稱為青少年時期，這是人生的黃金時期，很多人都是在這個階段明白了“愛與責任”以及“幸?！钡纳羁毯x。

投影：我們的同齡人馬騰飛兩歲失去雙親，5歲就開頭照看眼睛失明的奶奶。在奶奶生日時，幫奶奶過生日……馬騰飛用愛與責任伴隨自己成長，是我們廣闊青少年的楷模(老師邊展現(xiàn)投影邊引導同學講出事跡)。

老師：對以上事跡做簡介：小小的馬騰飛用自己幼小的雙肩擔當一切，讓奶奶覺得幸福。

(看視頻：《開學第一課》中馬騰飛的奶奶講話的那一段)

后漢時期有個叫黃香的孩子，他的父母很疼愛他。在他9歲的時候，慈祥的母親突然染病去世了。黃香一時接受不了這個事實，日夜思念母親，變得特別憔悴。由于母親不在了，黃香小小年紀就做起家務。他還尊敬地照看父親，每天給父親洗衣做飯，千方百計讓父親吃好穿暖。夏每天氣酷熱，為了讓父親睡個平穩(wěn)覺，每次父親睡覺前，他都要用扇子幫父親把席子扇涼;冬天氣候寒冷，他總是先鉆進被子，用自己的體暖和熱父親的被窩，才叫父親上床休息。黃香的故事被編入了《三字經(jīng)》，供后人學習。

投影：我國古代“黃香溫席”的故事。

老師：黃香長大以后，人們說，能孝敬父母的人，也肯定懂得愛百姓，愛自己的國家。事情正是這樣，黃香后來做了地方官，果真不負眾望，為當?shù)乩习傩兆隽瞬簧俸檬?，他孝敬父母的故事，也千古流傳?/p>

投影：在全國以實施“跨世紀教育工程”而著稱的上海建平中學，一個13歲少年的題為《媽媽，我就是你的眼睛》的發(fā)言，使全國女市長考察團的26位成員潸然淚下。這位同學9歲時，母親雙目失明，他幼小的肩膀過早地承受了家庭的較多責任和義務，為了買一盤母親喜愛的滬劇磁帶，他利用休息日在上海的街頭整整跑了6個小時!

提問：看了以上事例，同學們有什么感想?

同學談感受。

過渡：講得很好。中國有句古語：“百善孝為先”。意思是說，孝敬父母是各種美德中占第一位的。一個人假如都不知道孝敬父母，就很難想象他會喜愛祖國和人民。古人說：“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼”。我們不僅要孝敬自己的父母，還應當敬重別的老人，愛惜年幼的孩子，在全社會造成尊老愛幼的淳厚民風，這是我們新時代同學的責任。

(二)做一個好同學，讓老師幸福;

做一個好伙伴，讓同學幸福;

做一個好少年，讓社會幸福;

提問：怎樣才是一個好同學?

怎樣才是一個好伙伴?

怎樣才是一個好少年?

同學爭論——發(fā)言。

老師小結：周恩來12歲立志“為中華崛起而讀書”，這是多么遠大的抱負和理想啊!最終他實現(xiàn)了抱負。殘疾少年周煒堅韌勤奮，不僅生活能自理，還是一名品學兼優(yōu)的同學。我們身邊有許多許多同學，他們性格開朗，樂于助人，把歡快帶給四周的人。他們讓老師覺得幸福。

對于同學們來說做一個‘讓人們因我的存在而感到幸福’的人，更多的時候往往只需舉手之勞：

投影：

圖片及文字：公共汽車上，你為一位老人讓座，這位老人就會由于你而感到生活在這樣一個文明的社會環(huán)境中是一種幸福;

圖片及文字：在街頭，你熱忱急躁地回答一位外地人的問路，他就會因你而感到能夠得到一位素不相識的人的真誠關心是一種幸福;

圖片及文字：在教室樓道，你主動上前幫老師抱作業(yè)本，老師會由于有你這樣的同學感到幸福;

圖片及文字：有同學病了，你哪怕是送上一句親切的問候，他也會感到有你這樣的同學是一種幸福;

圖片及文字：在宿舍的樓道里，你為正在吃力上樓的大媽提一提菜籃子，她會為有你這樣一位好鄰居而幸福;

圖片及文字：騎車過公路，你寧肯停在烈日下等候綠燈，也不愿擅自闖紅燈，那警察叔叔和老大娘會由于有你這樣遵守交通規(guī)章的好市民而感到幸?！?/p>

投影：品德高尚，立志勤學，獨立自強，樂于助人，健康歡樂。

老師：我們要進展多種愛好愛好，使自己學有所長，將來做一個對社會有用的人……養(yǎng)成良好的學習、行為習慣，做一個讓老師幸福的好同學，做一個讓同學幸福的好伙伴，做一個讓社會幸福的好少年。

(三)做一名好公民，讓祖國幸福。

老師：現(xiàn)在請同學們自己談談，要做一個什么樣的公民。

同學發(fā)言，談談自己的觀點。

1、視頻：楊利偉著陸后走出分別艙說的第一句話：我為我的祖國感到傲慢!

楊利偉從小就是一個懂事、顧大體的人。無論做什么，小利偉非做明白不行，決不中途放棄。小利偉還是個節(jié)儉的孩子，別說是買玩具，就是爸爸給他一毛錢，讓他買兩根冰棍，他也只買一根，剩下的五分錢，舍不得花，攥出汗來，給母親，讓母親給弟弟也買一根。

老師：愛國守法中的愛，是一種情感，這種愛的情感來源于親情的孝。孝乃德之本，在親情愛的基礎上，才逐步形成：愛人、愛地、愛天，愛己、愛群，愛家、愛國、愛天下。從個體道德品質形成來看，講愛必先講孝。

2、投影：誠信小故事。

北宋詞人晏殊，素以誠懇著稱。在他十四歲時，有人把他作為神童舉薦給皇帝?；实壅僖娏怂?，并要他與一千多名進士同時參與考試。結果晏殊發(fā)覺考試是自己十天前剛練習過的，就照實向真宗報告，并懇求改換其他題目。宋真宗特別欣賞晏殊的誠懇品質，便賜給他“同進士出身”。

晏殊當職時，正值天下太平。于是，京城的大小官員便常常到郊外游玩或在城內(nèi)的酒樓茶館進行各種宴會。晏殊家貧，無錢出去吃喝玩樂，只好在家里和兄弟們讀寫文章。有一天，真宗提升晏殊為輔佐太子讀書的東宮官。大臣們驚異特別，不明白真宗為何做出這樣的`打算。

真宗說：“近來群臣常常游玩飲宴，只有晏殊閉門讀書，如此自重謹慎，正是東宮官合適的人選。”晏殊謝恩后說：“我其實也是個喜愛游玩飲宴的人，只是家貧而已。若我有錢，也早就參加宴游了。”這兩件事，使晏殊在群臣面前樹立起了信譽，而宋真宗也更加信任他了。

老師：明禮誠信中涉及到中華美德的三個德目，禮、誠、信。突出誠信，是公民道德規(guī)范體系的時代特色。誠信建設，要從開發(fā)中華民族傳統(tǒng)美德資源當中，去尋求才智。誠信，是儒家道德體系的基礎，誠者，天之道;思誠，人之道。誠，是真實無妄，是道德的根本，是人間之常道。信，是重諾守信，人無信不立、業(yè)無信不興、國無信不寧。

3、投影：朗讀以下格言名句。

團結就有力氣和才智，沒有誠意實行公平或公平不充分，就不行能有長久而真誠的團結。

——英.歐文

單個的人是脆弱無力的，就像漂流的魯濱遜一樣，只有同別人在一起，他才能完成很多事業(yè)?！?叔本華

不管努力的目標是什么，不管他干什么，他單槍匹馬總是沒有力氣的。合群永久是一切和善思想的人的最高需要?！?歌德展。

萬夫一力，天下無敵。劉基

三個臭皮匠，頂個諸葛亮。中國諺語

一個籬笆三個樁，一個英雄三個幫。中國諺語

天時不如地利，地利不如人和?！睹献印?/p>

老師：團結友善體現(xiàn)了中華美德的寬與恕。這是多元社會與國際環(huán)境所需要。

4、投影：周總理的小故事。

1962年夏，周總理到遼寧省視察工作，剛一住下，他就從口袋里掏出一張紙，交給負責接待的同志，說：“上面寫的東西都不能做?！痹瓉?，這張單子開著20多種禁吃的菜名，雞鴨魚肉之類都包括在內(nèi)。正是這一樁樁、一件件小事，鑄就了他們宏大的人格魅力，使之成為中華民族傳統(tǒng)美德和我黨我軍光榮傳統(tǒng)的化身!

老師：勤儉自強，體現(xiàn)了勤、儉、廉與恥四種美德。由于勤以養(yǎng)廉，儉以養(yǎng)德，知恥近乎勇。恥是個人的臉，是人的尊嚴，也是國家和民族的尊嚴。無恥，何談自尊、自強。

5、投影：全國文明出租車駕駛員——王濤。

老師：敬業(yè)奉獻，體現(xiàn)了忠與義。忠的本質是責任，盡職盡責，忠于職守。責任，是敬業(yè)靈魂。義是追求、是氣節(jié)、是利他，奉獻是重義輕利，見義勇為，殺身成仁，舍生取義。

老師小結：做一個好公民，愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻，讓自己成為一個對社會有用的人，讓祖國幸福的人。

投影：忠——盡己報國的責任孝——生生不息的愛心

誠——求真務實的品質信——立身興業(yè)的基點

禮——人際文明的規(guī)范義——人間正道的向導

廉——清白正氣的根基恥——人之為人的底線

三、班主任結語

讓人們因我的存在而感到幸福!”做一個好孩子，讓家長幸福;做一個好同學，讓老師幸福;做一個好伙伴，讓同學幸福;做一個好少年，讓社會幸福;做一個好老師，讓同學幸福;做一個好校長，讓師生幸福;做一名好公民，讓祖國幸福!

這樣，當我在的時候，人們的感覺就象如逢春雨，當我遠去的時候，人們的思念就會如風靜靜地傳遞。我的存在是他們幸福的源泉，伴隨他們的是安全、愉悅和無窮的動力。

四、觀賞歌曲《讓世界布滿愛》。班會結束。

五、教育反思：

這堂課的設計理念是源于蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)斗時期一位英雄馬特洛索夫的名言“讓人們因我的存在而感到幸?！?。初一的同學對“幸?！钡睦斫饪赡鼙容^膚淺，對“愛與責任”也不能很好地理解，或者只限于口號式的程度。設計這堂課是盼望同學在升上學校后，能從微小處要求自己，使自己成為一個讓別人幸福的人，于國家有用的人。

同學們對小故事特別感愛好，在爭論過程中，也能對自己做得不好的地方進行反省。當老師說到“幸福不僅僅是一種美妙的物質的生活，更是一種愉悅的精神體驗。而且，這種愉悅的精神體驗有時是僅僅來自一聲一般的問候或一個細小的行為”的時候，同學們都覺到很驚異，深深感受到應從小處做起，培育自己優(yōu)秀的品質。

讓人們因我的存在而感到幸福，是啊!如果每位老師都能專心靈贏得心靈，以人格塑造人格。讓教育布滿更多的人情、人道和人性。那么我們的同學能不行愛嗎?他們能不為了使自己的同學，使整個集體也由于有了自己而想到暖和、感到驕傲、感到幸福，而作出自己不懈的努力和奮斗。

現(xiàn)在讓我們來完成一個推理：昨天我們的同學由于自己而使班級感到幸福、驕傲;今日我們的同學同樣會由于自己而使家人感到幸福、暖和;明天我們的同學更會由于自己而使我們的國家感到幸福、傲慢。如此循環(huán)，我們的教育豈不開滿鮮花?我們的國家豈不富強昌盛?我們的明天豈不歡樂幸福?

我由此深深地感悟到：教育是心靈的藝術;她不僅僅是有意義的，她還是——美的。

讓我們再次專心來召喚：讓人們因我的存在而感到幸福。

開學第一課的主題班會范本篇2

一、教學目標：

1、讓同學盡早進入學習狀態(tài)，有個良好的開端。

2、復習“課堂要求和預備”，進行強化訓練，使同學養(yǎng)成一個良好的行為習慣。

二、教學重點、難點:

復習“課堂要求和預備”，進行強化訓練，使同學養(yǎng)成一個良好的行為習慣。

三、教學預備：

多媒體課件

四、教學過程：

關鍵詞一：快樂

新學期開學的第一節(jié)課，老師特別快樂。

你知道為什么嗎?

我們剛剛度過了一個快樂的假期，看到你們精神飽滿地坐在教室里了，老師特殊的快樂!這是你們給老師的新年禮物。新年剛過，老師也想送個小禮物給大家!

關鍵詞二：擔憂

1、老師快樂的同時呢，還有點小小的擔憂。你們猜猜為什么?(自由說)

2、剛剛有許多說對了，過了一個自由拘束的寒假，老師怕一下子不能適應學校生活了?；仡?個問題：上學期送給大家的贈言和課堂規(guī)范以及預備!

贈言：

生活對于任何一個人都非易事,我們必需有堅韌不拔的精神,最要緊的,還是我們自己要有信念。我們必需信任,我們對每一件事情都是有天賦的,并且,無論付出任何代價,都要把這件事完成。當事情結束的時候，你要能夠問心無愧地說;“我已經(jīng)盡我所能了。居里夫人

高校秋季開學第一課主題班會

開學第一課的主題班會范本篇3

師:同學們,告辭開心的假期,邁著輕松的腳步,我們又來到了闊別了近2個月的校內(nèi).

開學第一天,第一節(jié)班會課上。老師想和大家共享幾個暑假里我看到的幾個小故事,同學們一邊看一邊猜一猜,你能從中發(fā)覺什么做人的道理?

1、《寶貴的禮物》

一個國王添了一個可愛美麗的王子,在孩子洗禮那一天,有12個仙女受上帝的派遣前來慶賀,每一個仙女都帶來了一樣寶貴的禮物。第一個仙女帶來的禮物是才智,國王興奮地收下了。其次到第十一個仙女分別帶來的是名貴、力氣、財寶、英俊、情感、健康、歡樂、伴侶、學問和關懷,國王都興奮地一一收下了。但到了第十二個的時候,國王愣住了,由于她帶來的禮物是不滿。國王認為,我的兒子什么都不缺,怎么能夠讓他有不滿呢?他毫不遲疑地拒絕了。隨著歲月的流失,王子慢慢長大了,繼承了王位,他英俊美麗,性情溫柔,身體健康。但是,在他的心靈里,卻沒有由于不滿而產(chǎn)生的追求將來的雄心大志。久而久之,國家慢慢窮困被鄰國吞并了。老國王突然醒悟:緣由是他把上帝送給兒子的最寶貴的禮物拒絕了,不滿對于兒子來說才是最寶貴的。

老師寄語:孩子,只有一個人的心靈里時刻存在不滿,才會不斷地克服弱點,才會不斷地向更高的目標進取。

老師寄語:孩子,幾分鐘的時間并不長,但假如能利用它并能成為一種習慣,這些短短的時間就有可能成就一個人。

2、《信念是全部奇跡的萌發(fā)點》

羅杰?羅爾斯是紐約歷史上第一位黑人州長。他誕生在紐約聲名狼藉的大沙頭貧民窟。在這兒誕生的孩子,長大后很少有較風光的職業(yè)。而羅杰?羅爾斯卻例外。這得感謝他的一位學校校長——皮爾?保羅。一次,當羅爾斯從窗臺上跳下,伸著小手走向講臺時,皮爾?保羅說:“我一看你修長的小拇指就知道,將來你是紐約州的州長?！碑敃r,羅爾斯大吃一驚,但他登記了這句話。從那天起,紐約州長就像一面旗幟飄在他心中。他的衣服不再沾滿泥土,說話不再污言穢語。在以后的四十多年間,他沒有一天不按州長的身份要求自己,五十一歲那年,他真的成了州長。他在就職演說中說:“信念是全部奇跡的萌發(fā)點?！?/p>

老師寄語:孩子,學習需要自信,做事需要信念。

3、《我的身后有一只狼》

一位名不見經(jīng)傳的年輕人第一次參與馬拉松競賽就獲得了冠軍,并且打破了世界記錄。新聞記者蜂擁而至,不停地提問:“你是如何取得這樣好的成果的?”年輕的冠軍喘著粗氣說:“由于我身后有一只狼。三年前,我開頭練長跑,每天凌晨兩三點鐘,在山嶺間訓練?？晌冶M了自己的最大努力,進步卻始終不快。有一天早晨,我在訓練的途中,突然聽見身后傳來狼的叫聲,開頭是零星的幾聲,好像還很遙遠,但很快就急促起來,而且就在我的身后。我知道是一只狼盯上了我,我甚至不敢回頭,沒命地跑著。那天訓練,我的成果好極了,后來教練問我緣由,我說我聽見了狼的叫聲。教練意味深長地說,原來不是你不行,而是你的身后缺少了一只狼。后來,我才知道,我聽見的狼叫,是教練裝出來的。從那以后,每次訓練時,我都想象著身后有一只狼,成果突飛猛進。所以我勝利了。”

老師寄語:孩子,老師盼望你時時能感受到身后有一只狼,快馬加鞭,爭取更大進步。

4、《千斤頂?shù)墓适隆?/p>

一個風雨交加的夜晚,一個年青小伙的汽車,在偏僻的山路上拋錨了。修車需要工具,千斤頂,但小伙子沒有。他抬頭四望,發(fā)覺在遠處,有一戶人家,小伙子打算前往那戶人家借千斤頂。風聲呼呼,雨聲簌簌,小伙子不禁心里暗想:“假如那戶人家沒有人在家,怎么辦啊?”“假如那戶人家有人在家,但,沒有千斤頂,怎么辦?”“假如那個家伙有千斤頂,但就是不愿借給我,怎么辦?”小伙子越想越氣,結果可想而知。

老師寄語:孩子,凡事往好處想,陽光就在你眼前。

5《圣經(jīng)上的蜂蜜》

猶太人有一個古老的風俗,孩子剛懂事時,母親就翻開《圣經(jīng)》,在前幾頁每頁滴上一滴蜂蜜,讓孩子去吻《圣經(jīng)》上的蜂蜜,讓其意識到書本是甜的,而且越來越甜。再大一點,父母都要問孩子一個問題:“有一種沒有形態(tài)、顏色、氣味,誰都搶不走的珍寶,是什么?”孩子答不出來時,大人就會告知孩子:“它比金、銀、寶石更值錢,只要你活著,它就永久跟著你,它就是才智?！边@個風俗或許就是猶太人另一個隱秘——為什么猶太人里多“巨人”的最好的答案。

老師寄語:孩子,閱讀是一件歡樂的事。它能賜予我們純潔的心態(tài),對人和自然的信念,對生活的樂觀態(tài)度。

6、《只需非常鐘》

有一個小男孩,練琴每天堅持4個小時,他的老師知道后,對他說:“你不能這樣練,由于一天兩天能堅持,長期這樣練是做不到的。你應當養(yǎng)成習慣,一有空閑就練,即使幾分鐘也行?！彼爮牧死蠋煹膭裾f,把練鋼琴的時間分解到各個時間段。其它時間用來寫日記、看書、踢足球……而這一切,并沒影響他的琴藝。這個美國小男孩后來成為聞名的詩人,小說家和極其精彩的鋼琴家,他之所以在各個領域取得輝煌的成就,緣由在于他能分解自己的愛好到每天的時間中,他即使只有5分鐘的空閑也會利用起來,寫幾句詩,彈一首曲子。

同學們,這些既是美妙的祝福,也是我們本學期對每一位同學的要求,那么,就讓我們從最小的習慣開頭吧!

開學第一課的主題班會范本篇4

教育目的：

1、堅固樹立＂安全第一＂思想，時刻把安全記心頭。

2、連續(xù)學習和鞏固我校的關于同學安全的規(guī)章制度，使每一個同學都養(yǎng)成良好的行為習慣，遵守學校的紀律，確保在校安全。

教育資料：

一、同學安全管理制度

1、在學校內(nèi)不得打鬧或搞惡作劇，課間活動要有秩序。

2、在體育、自然試驗課和課外活動時，要按老師要求正確進行或操作。

3、不要把刀、匕首等危急物品帶到學校。

4、不經(jīng)老師允許不準擅自離開教室或離開學校，到校后不準出學校。

5、在校期間不要玩火、觸摸電暖器等用電設備，不要帶校外人員到校滋事。

6、不準進網(wǎng)吧、嬉戲廳、舞廳、歌廳、臺球社教學反思。

7、按規(guī)定時間到校、離校，不要跟生疏人走，放學以后不要在學校逗留。

8、不準把小食品帶進學校，要吃衛(wèi)生合格的食物，不要到衛(wèi)生差、條件糟的小飯桌、小攤點就餐

9、因事不能到校上課，要準時和班主任老師請假，并告之緣由及去向。

10、遵守交通安全法規(guī)，增加自我愛護意識，堅固樹立＂安全第一＂思想，健康成長。

二、同學課間活動安全制度

1、全校同學要堅固樹立＂安全第一＂的思想，把握必要的安全常識，增加自我愛護意識，學會自我愛護本事；

2、任何時間在教學樓里行走都要右側通行，都要穩(wěn)步輕快，不準大聲喧嘩，不準玩耍打鬧，不準追攆推搡；遇有意外情景，要聽從老師指揮；

3、同學在課間要做有意義的、安全的活動、嬉戲，嚴禁同學在操場上追趕攆打，體育活動不做危急的動作。

4、課間不準吃小食品，任何校外的食品、飲品都不準帶入校內(nèi)食用。

三、同學乘車規(guī)定

1、乘車同學必需在指定地點候車，遵守乘車時間，憑票排隊上車，不準擁擠、推搡，禮貌乘車，不準搶座，高班級的同學要多關懷照看、多謙讓低班級同學；

2、車未停穩(wěn)不準跟隨車跑或爭搶上車，到站時車停穩(wěn)后，方可下車；

3、上車后，聽從司機的管理，愛惜車上設施，有意損壞要按價賠償；

4、不準在車上大聲喧嘩、打鬧，更不準尋釁滋事，打架斗毆；

5、不準在車上吃食物或喝飲料，不準在車上亂扔垃圾；

6、上車后不準將頭、手伸出車外，以免發(fā)生危急；

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