Word-25-主持稿模板文明課間主題班會主持稿六篇

要想讓事情按預(yù)期進(jìn)展，作好方案的制訂尤為重要。在上級為我們安排了任務(wù)但不知道該從何下手時，我們必定需要編制一份完整的方案，方案是方案中內(nèi)容最為簡單的一種，優(yōu)秀的方案是什么樣子的？

“校內(nèi)文明從我做起”主題班會，現(xiàn)在開頭!

甲：泱泱古國，擁有五千年悠久歷史，中華民族，不僅制造了舉世矚目的絢爛文化，而且形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。

乙：華夏大地，禮儀之邦，幾千年源遠(yuǎn)流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀。合：請聽《弟子規(guī)》

甲：古老的神州向世界展現(xiàn)了文明古國的風(fēng)采。

乙：悠久的歷史給我們帶來了博大精深的文化遺產(chǎn)。合：請聽歌曲《三字經(jīng)》

甲：一首三字經(jīng)向世界展現(xiàn)了文明古國的風(fēng)采。

乙：這，是我們的傲慢，也是我們的財寶。合：

甲：程門立雪、孔融讓梨、黃香溫床，一個又一個的故事如群星燦爛的銀河奕奕閃光。

乙：古人為我們做出了表率，一輩又一輩的精神成了民族的傳統(tǒng)美德代代相傳。

甲：文明是一種美德，是人生一筆珍貴的財寶，

乙：禮儀是一塊金子，擁有的人，一生都會閃閃發(fā)光。

甲：作為21世紀(jì)的新少年，我們更不能遺忘傳統(tǒng)。

乙：我們要做一個文明人。請觀賞歌曲《文明北京人》

甲：有一種語言布滿奇妙，它的熱忱能使冰山溶化！

乙：有一種行為布滿魅力，它像紐帶使溝壑變虹橋！

甲：有些字萬分奇妙，和他們交上伴侶，你的生活變得更加美妙。乙：這奇妙的語言是什么？請觀賞歌曲《禮儀之歌》

甲：文明是一種行為。乙：文明是一種意識。

甲：只有我們?nèi)巳酥v文明，才能讓文明之花開得更加芳香。乙：只有我們到處講文明，文明之樹才能長得更青。

合：甲：你給別人一個微笑，別人給你一個春天。

乙：你給別人一份暖和，別人給你歡樂無限。

甲：你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。

乙：你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念。

甲：文明，讓人舉止文靜。乙：禮儀，讓人風(fēng)度翩翩。甲：勿以善小而不為。乙：勿以惡小而為之。

甲：從我做起乙：從點滴做起

合：讓文明在校內(nèi)里播種，讓友愛在禮儀中綻放。

感謝大家！

文明課間主題班會主持稿【篇2】

主持人A：抱負(fù)是人生的奮斗目標(biāo)和指路明燈，是催人奮進(jìn)的巨大力氣。人沒有抱負(fù)，就猶如一個人沒有了靈魂，只剩下一副笨重的軀殼.

主持人B：抱負(fù)是燈塔，指引我們前進(jìn)的方向，照亮人生前進(jìn)的路程。沒有抱負(fù)，就沒有堅決的方向，沒有堅決的方向，就沒有生活;我們的生活就會變得茫然。

主持人(合)：樹立遠(yuǎn)大抱負(fù)和樂觀向上的人生目標(biāo)，對我們而言是人生的一個重要階段。五(3)“心懷抱負(fù)，從我動身”主題班會現(xiàn)在開頭。

主持人A：一個沒有抱負(fù)的人，就像鳥兒沒有翅膀，不能展翅飛行。一個沒有抱負(fù)的人，就像蝙蝠失去了耳朵，只能在黑夜中瞎撞。

主持人B：蘇霍姆林斯基說：思想是根基，抱負(fù)是嫩綠的芽胚，在這上面生長出人類的思想、活動、行為、熱忱、*的大樹。

主持人A:富有抱負(fù)是人的天性。現(xiàn)在就讓我們來聽聽詩人流沙河，對于抱負(fù)的見解吧!請聽詩朗誦《抱負(fù)》。

主持人B:。的確抱負(fù)猶如舟中的羅盤，給人生勝利之路導(dǎo)引方向，給分發(fā)進(jìn)取者以力氣

主持人A:而沒有抱負(fù)的人就像大海迷航的行舟，隨時都有觸礁沉沒的危急……主持人B：一個人假如沒有遠(yuǎn)大的抱負(fù)，是不行能有所作為的。

主持人A:。俗話說：“人無志不立?！睆倪h(yuǎn)古時代的盤古開天辟地到如今的學(xué)問爆炸、信息革命，多少年，多少代，多少仁人志士都有著崇高的抱負(fù)。

主持人B：每個人都有自己的抱負(fù)，雄偉而遠(yuǎn)大的抱負(fù)，請同學(xué)們來談?wù)勛约旱谋ж?fù)。

主持人A:感謝同學(xué)們的真情演說，向我們道出了他的心聲。

主持人B:有一個宏大的抱負(fù)，還是不夠的。我認(rèn)為抱負(fù)就那古埃及那古老而神奇的文字，需要我們用一生的心血去詮釋它，超越它

主持人A:所以我們不僅需要樹立抱負(fù)，還應(yīng)追求抱負(fù)，為抱負(fù)而奮勉拼搏。下面請觀賞小故事《寒號鳥的故事》

主持人A：是啊，我們必需從現(xiàn)在做起，為自己抱負(fù)的實現(xiàn)而努力;一個人追求的目標(biāo)越高，他的才力就進(jìn)展得越快，對社會就越有益。

主持人B：天下沒有不散之筵席。讓我們在《我的將來不是夢》這首歌下結(jié)束這次班會。

主持人A：讓我們有一個遠(yuǎn)大的抱負(fù)，放飛它，用今日的努力，明天的勤奮，后天的付出去分別追求它，為自己的人生書寫一首不朽的詩篇。

主持人合：五三主題班會到此結(jié)束，感謝大家

文明課間主題班會主持稿【篇3】

part1：

嚴(yán)：我宣布，三（10）班主題隊會現(xiàn)在開頭！

孫：嚴(yán)子鑒啊，昨天我上網(wǎng)找了幾張漂亮的圖片，今日帶來跟大家一起共享。

（ppt播放漂亮的各種生態(tài)圖片）

嚴(yán)：剛才大家看到的是一個怎樣的地球？

同學(xué)：漂亮的地球！

孫：是??！我們的地球多么漂亮！今日，有幾位綠色的伴侶也來參與我們的主題班會，大家想熟悉它們嗎？

同學(xué)：想！

嚴(yán)：讓我們以熱鬧的掌聲歡迎他們吧！

活動一：

蘋果樹：我是來自華北的一棵蘋果樹，大家都熟悉我吧！我不僅能凈化大地的空氣，還能給人們帶來甜蜜的果實呢！

柳樹：我是來自西湖邊上的一棵垂柳。每當(dāng)冰雪初融、河水開凍，每當(dāng)烈日當(dāng)頭，我就把酷熱遮擋，孩子、老人都是我的好伙伴。我的柳絲還能編織成驅(qū)逐牛羊的鞭子，不易斷。作用可大著呢，大家喜愛我嗎？

松樹：我是來自大興安嶺的一棵雪松，無論春夏秋冬，我都貢獻(xiàn)出自己的一片綠色，而且還為人們供應(yīng)最優(yōu)質(zhì)的木料，美化人類的生活。我的果實——松果，還是小松樹的最愛呢！

竹子：我是來自四川的一棵竹子，小時候我是大熊貓最寵愛的食物，長大了人們又利用我做成各種用具，比如夏天用的竹席、涼椅、銀杏樹：我是來自東苑學(xué)校的一棵銀杏樹。盛夏，我伸出很多只手掌，為同學(xué)們遮擋烈日、遮擋雨滴。能看著同學(xué)們成長，我感到非常幸福。五棵樹：（并排，揮手）同學(xué)們再見！

孫：地球媽媽如此漂亮，可是，現(xiàn)在

嚴(yán)：天空灰朦朦的，我們在污濁的空氣中困難的喘息；

孫：河流伴著惡臭和泡沫，魚兒翻起了白肚皮，鼓著眼睛怒視人類惡行時，卻只能無聲的哭泣；

嚴(yán)：森林消逝了，鳥兒在獵人的追擊下四處飄落。

孫：原本綠色的土地被黃沙淹沒，原本清亮的河流被污水染黑；按2嚴(yán)：原本蔚藍(lán)的天空不再藍(lán)，原本清爽的空氣不再清爽

孫：莫非我們要讓空氣成為最昂貴的產(chǎn)品？

嚴(yán)：莫非我們要讓地球上的最終一滴水變成我們的眼淚？

孫：莫非我們要讓地球媽媽滿目瘡疫？不！讓我們一起愛護(hù)環(huán)境，讓我們的家園更美，空氣更加清爽；

孫、嚴(yán)：

part2：

孫：同學(xué)們，我們居住在地球上，地球像媽媽一樣，細(xì)心哺育著我們?？墒牵銈冎绬?？我們的地球媽媽病了，滿身傷痛。

嚴(yán)：同學(xué)們，看！地球母親來了。

活動二：

情境小品：（帶著頭飾地球媽媽，拄著拐杖，一瘸一拐地上場）“地球”：環(huán)境污染對我的損害實在是太嚴(yán)峻了?，F(xiàn)在我全身是病，再不給我治病，我快沒命了。醫(yī)生！醫(yī)生?。硪粋€同學(xué)裝扮成醫(yī)生上）

“醫(yī)生”：你怎么啦？

“地球”：我覺得難過極了。皮膚發(fā)癢，透不過氣，海灣一帶穩(wěn)穩(wěn)作痛，請你幫我檢查一下吧！

（醫(yī)生為地球認(rèn)真診斷）

“醫(yī)生”：咦，怎么是你！過去你不是這個樣子的。那時你的肌膚不是藍(lán)色，就是綠色，布滿了生命的活力。可如今（不斷地?fù)u頭作無奈狀）

“地球”：（哭喪著臉）我究竟得了什么??？

“醫(yī)生”：你的綠色的皮膚——森林，受到了沙漠的攻擊，得了“脫落癥”；你的藍(lán)色血液——海洋，有些地方不再是魚兒的家了；你的身體愛護(hù)膜——大氣層已開頭變得渾濁，慢慢失去了愛護(hù)功能，將使你的肌肉大片壞死

“地球”：那可怎么辦呢？請救救我吧！

“醫(yī)生”：你的病是由于人類不留意環(huán)境愛護(hù)，過多采伐樹木，隨便排放廢氣造成的。對這樣的病，醫(yī)生是無能為力的，唯一的方法，只能請人類不再加重你的病癥，并努力愛護(hù)環(huán)境，逐步恢復(fù)你的抗病力量。

“地球”：（面對大家，作請求狀）人類啊，請你們愛護(hù)環(huán)境，救救我吧？

嚴(yán)：誰來談?wù)効戳诵∑泛蟮母惺芎腕w會？

（讓同學(xué)們各抒己見，談感受和體會，請幾個同學(xué)）說的好的發(fā)獎品孫：剛才同學(xué)們講出了我們每一個人的心聲，都講得很好。

嚴(yán)：同學(xué)們課前都做了很多預(yù)備，搜集有關(guān)環(huán)保的資料，現(xiàn)在誰一馬當(dāng)先，先給大家展現(xiàn)一下，讀一下你手頭的資料也可以？說的好的同學(xué)有獎品

part3：

孫：經(jīng)過剛才的活動，我發(fā)覺同學(xué)們的環(huán)保意識都特別強(qiáng)呀！現(xiàn)在，我們來一個環(huán)保學(xué)問競賽，怎么樣？（一人一題）

同學(xué)：好！

（進(jìn)行環(huán)保學(xué)問競賽）嘉獎

part4：

嚴(yán)：同學(xué)們，我們的主題班會到尾聲了，現(xiàn)在請我們輔導(dǎo)員陸老師出來進(jìn)行總結(jié)吧！

陸：同學(xué)們，你們的主題班會特別勝利！老師為你們傲慢！現(xiàn)在，我們一起朗誦《環(huán)保小衛(wèi)士》，讓我們環(huán)保的種子隨著歌聲飛向祖國的大江南北，好嗎？

同學(xué)：好。

（師生拍打節(jié)奏齊誦）

孫：現(xiàn)在，我宣布：三（10）中隊主題班會到此結(jié)束。

文明課間主題班會主持稿【篇4】

一、進(jìn)口

1、老師的引領(lǐng)：

生命最珍貴。每個人只有一次生命。她看起來不像財寶可以收回，也不像平原上無邊無際的草。誰失去了生命，不僅為自己失去了一切，也為活著的親人留下了巨大的圓滿和永恒的苦痛。據(jù)不完全統(tǒng)計，中國每年約有320萬人非正常死亡，令人贊嘆。基于目前的狀況，我們學(xué)校有必要組織一次會議。

2.主持人宣布班會開頭：

老師同學(xué)們好！我們班的主題班會現(xiàn)在開頭。

我們是祖國的花朵，是民族的盼望。我們喜愛學(xué)習(xí)和工作，是布滿活力的新一代。我們是肩負(fù)重任的一代年輕人。

我們在父母暖和的目光下成長，在老師的呵護(hù)下一每天成熟。

我們每個人都有權(quán)利像歌曲一樣享受生活，但生活中的相遇往往是意想不到的。

一些無緣無故的災(zāi)難向我們襲來，一個又一個壞消息傳入我們的耳朵。

我們不是危言聳聽，浩大的數(shù)字?jǐn)[在我們面前，血淋森林的事實總是消失在我們眼前。接下來看屏幕：

我們能做的不僅僅是哀痛和圓滿，還要學(xué)習(xí)平安學(xué)問，避開影響健康的因素，避開死亡的呼喚。

2.主持人宣布班會開頭：

老師同學(xué)們好！我們班的主題班會現(xiàn)在開頭。

我們是祖國的花朵，是民族的盼望。我們喜愛學(xué)習(xí)和工作，是布滿活力的新一代。我們是肩負(fù)重任的一代年輕人。

我們在父母暖和的目光下成長，在老師的呵護(hù)下一每天成熟。

我們每個人都有權(quán)利像歌曲一樣享受生活，但生活中的相遇往往是意想不到的。

一些無緣無故的災(zāi)難向我們襲來，一個又一個壞消息傳入我們的耳朵。

我們不是危言聳聽，浩大的數(shù)字?jǐn)[在我們面前，血淋森林的事實總是消失在我們眼前。接下來看屏幕：

我們能做的不僅僅是哀痛和圓滿，還要學(xué)習(xí)平安學(xué)問，避開影響健康的因素，避開死亡的呼喚。

接下來，我們將爭論日常生活中可能影響我們生命平安和健康的因素：

(2)同學(xué)樂觀發(fā)言

——同學(xué)發(fā)言：(同學(xué)樂觀發(fā)言，舉一些影響我們生活和健康的實際例子。)

過分：大家說的都很好。影響我們健康和平安的主要因素包括以下幾個方面。接下來，我們將逐一分析它們：

(3)主持人總結(jié)影響平安的主要方面，并逐一分析

1.心理健康

隨著現(xiàn)代觀念更新的加快，家庭、學(xué)校和社會教育的簡單性，心理健康不容低估。從我們的統(tǒng)計數(shù)據(jù)可以看出，自殺的比例很高。他們真的活不下去嗎？沒有！心理健康有問題。

我們身邊有這樣一個苦痛的例子。大約半年前，金頂一中同學(xué)帶隊表演，從樓上跳下當(dāng)場死亡；不久之后，另一名同學(xué)走上了同一條路，從金瑞國際大廈跳下。

他們有什么困難，活不下去嗎？沒有！他們有愛他們的父母，也有關(guān)懷他們的親人。假如他們沒有選擇這條不歸路，他們會坐在教室里學(xué)習(xí)，回家和親人團(tuán)聚，這是一個幸福的場景。

是什么造成了這樣的悲劇結(jié)局，就是心理健康出了問題。

那我們先說說心理健康的緣由?！瑢W(xué)發(fā)言：

總結(jié)：主要有：挫折適應(yīng)問題、青少年心理問題、人際關(guān)系問題、家庭問題、學(xué)習(xí)問題

既然大家都說了，那就要準(zhǔn)時減壓，充分了解自己，開心地接納自己，擁有健康的心態(tài)面對將來。

2.校內(nèi)平安

先看個短片：

由于有一個人摔倒了，造成了慘痛的平安事故，我們不得不深思。接下來，我們來談?wù)勎覀冃?nèi)中可能影響我們健康和平安的方面。

——同學(xué)發(fā)言：

(主要包括：上課時體育課擁擠(上下樓梯、集體活動)危急動作和危急姿態(tài))

主持人總結(jié)：

這么說吧，要早發(fā)覺，早預(yù)防，多關(guān)注。

3.行車平安

先看個短片：

交通事故有許多，但大多是交通參加者不遵守交通規(guī)章、疏忽大意、留意力不集中造成的，最終導(dǎo)致悲劇。

先說說需要留意的?！瑢W(xué)發(fā)言：

(主要是：步行過公路、騎自行車、打車、公共交通等。)主持人總結(jié)：

說起來比較簡潔，要實際行動，從我做起，嚴(yán)格遵守。

4.平安交友，先看視頻：

結(jié)論：謹(jǐn)慎交友。危急遠(yuǎn)不止于此。還有什么需要留意的？

——同學(xué)發(fā)言：

主要有：沖突(打架斗毆、危急品)刑事案件(侵權(quán)、防盜)

沖突是影響交友平安的最大障礙。不同的處理方法沖突后會有不同的處理結(jié)果。接下來我們來看看這兩個同學(xué)，給大家看看沖突之后的處理方法。

結(jié)論：讓我們給這兩個同學(xué)熱鬧的掌聲。在不同的治療方法下，他們得到了截然不同的結(jié)果。只要我們生活在這個地球上，我們就會相互接觸和摩擦，我們也會有伴侶，但我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會辨別、處理摩擦和處理伴侶之間的關(guān)系。

5.食品平安

文明課間主題班會主持稿【篇5】

一、主持人導(dǎo)出隊會主題

合：敬重的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們，上午好！初一13班學(xué)雷鋒主題班會現(xiàn)在開頭！

甲：三月，陽光明媚。

乙：三月，萬物復(fù)蘇。

甲：三月，春風(fēng)送暖。

乙：三月，大地?fù)Q新顏。

甲：同學(xué)們，三月，是什么日子呢

全班答：學(xué)雷鋒活動月。

乙：對了。

合：“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”，接過雷鋒手中的槍，我們要做新時期的共產(chǎn)主義接班人。

乙：是啊，共產(chǎn)主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)。

二、讓同學(xué)了解雷鋒是一個自強(qiáng)不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士

1、甲：同學(xué)們，下面就讓我們來了解雷鋒，一個自強(qiáng)不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士！

乙：雷鋒1940年誕生在湖南望城縣人一個貧苦的農(nóng)夫家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培育下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平常他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。1962年8月15日雪鋒因公犧牲時，年僅22歲。1963年1月7日國防部命名他生前所在的班為“雷鋒班”。同年3月5日毛澤東親筆題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。

甲：雷鋒的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永久留在世人的心中。

2、乙：請聽《雷鋒故事聯(lián)播》

故事（一）人民的勤務(wù)員

雷鋒自己非常節(jié)儉，一雙襪子補(bǔ)了又補(bǔ)還舍不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰(zhàn)友們購買了學(xué)習(xí)書籍。他不僅自己仔細(xì)學(xué)習(xí)，而且?guī)討?zhàn)友們學(xué)習(xí)，關(guān)心戰(zhàn)友們提高思想覺悟。1960年，遼寧患病重大水災(zāi)。雷鋒靜靜給受災(zāi)的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢。在動身去災(zāi)區(qū)救災(zāi)時他又把100元錢以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給抗洪救災(zāi)第一線。

故事（二）助人為樂

一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客許多，趕忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員

很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，整理小桌子，給旅客倒水，關(guān)心婦女抱孩子，給老年人找座位，關(guān)心中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！”

“我不累?！崩卒h叔叔是永久不知道累的。

甲：同學(xué)們，雷鋒的故事，當(dāng)然不止這些！雷鋒的故事，向我們展現(xiàn)了什么是全心全意為人民服務(wù)！

乙：說起雷鋒，我們就不忘提起雷鋒日記！雷鋒在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的腳印?????，總結(jié)出很多人生的格言，留給我們一筆珍貴的精神財寶。

3．甲：請聽《格言朗誦》

①人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去……

②一滴水只有放進(jìn)大海才永久不干，一個人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候，才能有力氣。

③一塊好好的木板，釘子為什么能打進(jìn)去由于釘子有兩個特長：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學(xué)習(xí)上也要提倡這種“釘子”精神。

④我活著，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。

⑤青春啊，永久是美妙的，可是真正的青春只屬于永久力爭上游的人，永久忘我勞動的人，永久虛心的人。

⑥對待同志要像春天般的暖和，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情。

合：風(fēng)里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。

乙：這就是雷鋒叔叔，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃爍在祖國的大地上，閃爍在校內(nèi)的每一個角落，閃回在初一13班的集體中。

三、使同學(xué)明白“雷鋒精神”在現(xiàn)實生活中仍舊存在，以點帶面，促進(jìn)更多的同學(xué)向雷鋒學(xué)習(xí)

甲：不信？請看小品《一粒釘子》：

俊杰：（背著書包，走進(jìn)課室）啊，還沒人來，今日我最早到啦?。ㄗ谝巫由希┌パ?，我的屁股，怎么回事？原來是一枚釘子，沒人見，換一張椅子。

彬彬：早上好，俊杰，你怎么了？心神恍惚的。

俊杰：沒、沒什么事。

彬彬：（坐在椅子上）哎呀，真痛！釘、釘子。（乘沒人留意，換了一張椅子）

班長：大家早上好！

俊杰：班長，昨晚的那道數(shù)學(xué)題你做出來了嗎？能教教我嗎？

班長：當(dāng)然可以，呆會兒教你們。（坐在椅子上）哎喲，什么東西？是一粒釘子。

（這時，彬彬，俊杰聽了這話，都走了過來，不好意思的賠禮。）

班長：哦，沒關(guān)系，椅子“長”釘子了，讓我去拿把錘子來修一修，然后再教大家做數(shù)學(xué)題。

文明課間主題班會主持稿【篇6】

主持人(男)：敬重的老師們!

主持人(女)：友愛的同學(xué)們!

主持人(合)：大家好!

主持人(男)：伴隨著這首感動人心的《水手》拉開了我們““爭創(chuàng)一流班級，爭創(chuàng)一流同學(xué)””主題班會的序幕。

主持人(女)：“爭創(chuàng)一流班級，爭創(chuàng)一流同學(xué)”是個迷人的字眼。

主持人(男)：“爭創(chuàng)一流班級，爭創(chuàng)一流同學(xué)”是燈塔，指引人生前進(jìn)的方向，照亮人生前進(jìn)的路程。

主持人(女)：一個沒有“爭創(chuàng)一流班級，爭創(chuàng)一流同學(xué)”的人，就像鳥兒沒有翅膀，就像打樁的沒有預(yù)備。

主持人(男)：沒有“爭創(chuàng)一流班級，爭創(chuàng)一流同學(xué)”，就沒有堅決的方向，沒有堅決的方向，就沒有生活。

主持人(女)：羅勃朗寧曾說過：人類的宏大不在于他們在做什么，而在于他們想做什么。

主持人(男)：福爾摩斯也說：世界上最重要的事，不在于我們在何處，而在于我們朝什么方向走。

主持人(女)：我們頭上的一顆指路明星就是“爭創(chuàng)一流班級，爭創(chuàng)一流同學(xué)”。那么，什么是“爭創(chuàng)一流班級，爭創(chuàng)一流同學(xué)”?“爭創(chuàng)一流班級，爭創(chuàng)一流同學(xué)”就是對將來的憧憬和向往。

主持人(男)：現(xiàn)在請聽詩歌朗誦《“爭創(chuàng)一流班級，爭創(chuàng)一流同學(xué)”》，表演者：彭兵、李又豐。

二、暢談“爭創(chuàng)一流班級，爭創(chuàng)一流同學(xué)”，明確自己人生目標(biāo)

同學(xué)A：(扮演小記者，介紹自己并采訪數(shù)名同學(xué)的“爭創(chuàng)一流班級，爭創(chuàng)一流同學(xué)”和為什么要樹立這個“爭創(chuàng)一流班級，爭創(chuàng)一流同學(xué)”。)

小記者馮湘：很興奮來到242班，聽說咱們班正在開一個“爭創(chuàng)一流班級，爭創(chuàng)一流同學(xué)”主題班會，那么我就現(xiàn)場采訪一下在座各位同學(xué)們的遠(yuǎn)大“爭創(chuàng)一流班級，爭創(chuàng)一流同學(xué)”吧!

馮湘：這位同學(xué)，請問你的“爭創(chuàng)一流班級，爭創(chuàng)一流同學(xué)”是什么?

同學(xué)1：……同學(xué)2……同學(xué)3……

馮湘：恩..好的!盼望你努力學(xué)習(xí)實現(xiàn)這個目標(biāo)!(接下來)請問這位女同學(xué)，

馮湘：這位同學(xué)說的真好，那么接下來，我再采訪一下同學(xué)們。

這位同學(xué)，你的“爭創(chuàng)一流班級，爭創(chuàng)一流同學(xué)”是什么呢?(同學(xué)4)

馮湘：恩，那么，這位同學(xué)，你的“爭創(chuàng)一流班級，爭創(chuàng)一流同學(xué)”又是什么呢?

同學(xué)5：將來我要做一名救死扶傷的女醫(yī)生

馮湘：：哇~這位同學(xué)的這個“爭創(chuàng)一流班級，爭創(chuàng)一流同學(xué)”真是一個太宏大了….經(jīng)過我的采訪，發(fā)覺242班的同學(xué)們都有很好的“爭創(chuàng)一流班級，爭創(chuàng)一流同學(xué)”，盼望同學(xué)在今后能夠?qū)崿F(xiàn)!

主持人(男)：我們每個同學(xué)都有遠(yuǎn)大的“爭創(chuàng)一流班級，爭創(chuàng)一流同學(xué)”，有的同學(xué)長大后要成為一名光榮的人民老師，有的同學(xué)要成為醫(yī)生，有的要成為人民警察，而有的同學(xué)只想做個普一般通的歡樂的人……

主持人(女)：其實“爭創(chuàng)一流班級，爭創(chuàng)一流同學(xué)”不分好壞，只要是為了祖國的振興，為人民造福，為了社會的進(jìn)步，那就是個宏大的“爭創(chuàng)一流班級，爭創(chuàng)一流同學(xué)”!不管我們將來干什么，我們肯定都是社會的需要，祖國的需要。

三、規(guī)劃自己的人生

主持人(男)：有了遠(yuǎn)大的“爭創(chuàng)一流班級，爭創(chuàng)一流同學(xué)”，就有了明確的奮斗目標(biāo)。

主持人(女)：恩，更重要的是要為實現(xiàn)自己的“爭創(chuàng)一流班級，爭創(chuàng)一流同學(xué)”目標(biāo)不懈努力!

主持人(男)：為了更好地實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)，我們可以對目標(biāo)分期規(guī)劃，并逐步完成它。

1、規(guī)劃三年人生

主持人(女)：今日的班會課，我們要對自己的人生的目標(biāo)作一規(guī)劃。

主持人(男)：我們的“爭創(chuàng)一流班級，爭創(chuàng)一流同學(xué)”也有遠(yuǎn)近之分，目標(biāo)也有遠(yuǎn)近。我們先規(guī)劃近期(就是三年后)的人生。讓我們一起設(shè)計自己人生的第一張名片?，F(xiàn)在開頭。

主持人(女)：三年后的今日，我們在哪里?干什么呢?我想我們的同學(xué)早已有了自己的答案了，那先有請幾位同學(xué)介紹自己三年后的狀況吧。

同學(xué)6：

同學(xué)7：

同學(xué)8：

同學(xué)9：

主持人(男)：有了自己的“爭創(chuàng)一流班級，爭創(chuàng)一流同學(xué)”，我們就必需為實現(xiàn)自己“爭創(chuàng)一流班級，爭創(chuàng)一流同學(xué)”而努力;

主持人(女)：對，從現(xiàn)在開頭就應(yīng)當(dāng)去努力，要是光有“爭創(chuàng)一流班級，爭創(chuàng)一流同學(xué)”而不去行動。我想到頭來還是一事無成。

主持人(男)：是啊，沒有行動，“爭創(chuàng)一流班級，爭創(chuàng)一流同學(xué)”的翅膀再長最終將摔得越疼。

掌聲歡迎黃小健、羅宇成為我們表演相聲《我的“爭創(chuàng)一流班級，爭創(chuàng)一流同學(xué)”》

主持人(女)：將來是多么絢爛!我們的“爭創(chuàng)一流班級，爭創(chuàng)一流同學(xué)”是多么美妙!只有努力奮斗，才能使“爭創(chuàng)一流班級，爭創(chuàng)一流同學(xué)”早日得以實現(xiàn)。

2、規(guī)劃7年人生

主持人(男)：三年后，我們是一名高中生了，那在今后7年，我們又會怎樣去努力呢?7年后的今日你將成就怎樣的你?

主持人(女)：請大家開頭規(guī)劃并設(shè)計人生的其次張名片。7年后的我，那時的我們要么在讀高校，要么在參與工作就業(yè)了。

小記者馮湘：時隔7年，大家沒有遺忘我吧。

采訪：同學(xué)10：同學(xué)11……同學(xué)12……

(同學(xué)說話，并介紹7年后今日自己的職業(yè)、單位或就讀學(xué)校。)

3、規(guī)劃15年人生

主持人(男)：15年后的你狀況如何呢?讓我們一起去展望美妙的15年后吧，請設(shè)計出自己的第三張人生名片。

主持人(女)：我們最珍貴的“爭創(chuàng)一流班級，爭創(chuàng)一流同學(xué)”名片。

請三四位同學(xué)上來介紹自己15年后的狀況

主持人(女)：光陰似箭，歲月如梭，一刺眼，就到了15年后的今日，我們5班同學(xué)又相聚在一起，請各界勝利人士相互交換自己的名片!

(大家相互交換名片，相互握手、問好)

主持人(男)：勝利的花朵，有賴于辛勤的汗水去澆灌;

主持人(女)：“爭創(chuàng)一流班級，爭創(chuàng)一流同學(xué)”的果實，靠學(xué)問的土壤去培育。

主持人(男)：15年后或許我們碩果累累

主持人(女)：或許我們一事無成。

主持人(男)：我堅信我們的將來是有成就的將來，是有輝煌業(yè)績的將來!

主持人(女)：有請為大家做演講《暢談“爭創(chuàng)一流班級，爭創(chuàng)一流同學(xué)”展望將來》

四、努力實現(xiàn)“爭創(chuàng)一流班級，爭創(chuàng)一流同學(xué)”，堅決信念，增加毅力

主持人(女)：對，只要我們從小便樹立，并為之不斷地努力，我們的“爭創(chuàng)一流班級，爭創(chuàng)一流同學(xué)”就肯定能實現(xiàn)!現(xiàn)在請聽馬和公平人表演小品三國名人的“爭創(chuàng)一流班級，爭創(chuàng)一流同學(xué)”。

主持人(男)：真叫人熱血沸騰，我們每個同學(xué)都有遠(yuǎn)大的“爭創(chuàng)一流班級，爭創(chuàng)一流同學(xué)”;下面我們來看看，三國名人的“爭創(chuàng)一流班級，爭創(chuàng)一流同學(xué)”。表演者：馬和平、黃振星、任益。

主持人(女)：有了“爭創(chuàng)一流班級，爭創(chuàng)一流同學(xué)”就有了盼望，現(xiàn)在請聽等人的《盼望》。

主持人(女)：同學(xué)們韓劇《大長今》中，長今為了實現(xiàn)自己的心中的“爭創(chuàng)一流班級，爭創(chuàng)一流同學(xué)”不怕辛苦，歷盡千辛萬苦，克服種種困難。那么同學(xué)們，你認(rèn)為你該為實現(xiàn)“爭創(chuàng)一流班級，爭創(chuàng)一流同學(xué)”做什么?

主持人(男)：我想我們的同學(xué)們心中早就有答案了，請同學(xué)們說說好嗎?

同學(xué)1：我要珍惜每一分每一秒的時間，不讓自己有懊悔的一刻;

同學(xué)2：樹立遠(yuǎn)大的“爭創(chuàng)一流班級，爭創(chuàng)一流同學(xué)”，并為之不斷地努力;

同學(xué)3：要有吃苦耐勞的精神，不為困難所嚇倒;……

主持人(女)：是啊，我們必需從今做起，為自己“爭創(chuàng)一流班級，爭創(chuàng)一流同學(xué)”的實現(xiàn)而努力;

主持人(男)：不僅僅這樣，我們還要把自己的“爭創(chuàng)一流班級，爭創(chuàng)一流同學(xué)”和前途與祖國的命運和前途結(jié)合起來，上海在20xx年也要召開世博會，到那個時候正是我們發(fā)揮聰慧才智的時候，我們應(yīng)當(dāng)從現(xiàn)在起，確定目標(biāo)，努力學(xué)習(xí)，為中華民族的宏大復(fù)興而貢獻(xiàn)自己的青春與才華;

主持人(女)：據(jù)我所知，我班高文蓋和戴蓓蓓同學(xué)就是這樣的人才呢!

主持人(男)：不錯，請觀賞他們的小品：《面試》。

主持人(女)：真是好玩極了，你們知道小品說明白一個怎樣的道理嗎?

〔同學(xué)們答：略?！?/p>

主持人(男)：主題班會進(jìn)行到這里，讓我們來玩?zhèn)€嬉戲輕松一下。

主持人(女)：對，我們在上課前聽到《水手》這首歌，看誰把其中重復(fù)多遍的歌詞記了下來。

一同學(xué)：他說風(fēng)雨中，這點痛算什么，擦干淚不要問為什么。

主持人(男)：對，下面請同學(xué)們說一說“風(fēng)雨”和“痛”是指什么?

甲同學(xué)：我認(rèn)為“風(fēng)雨”是指坎坷的人生道路，“痛”是指挫折和失敗。

乙同學(xué)：我覺得“痛”還可以指逆境、困難。

主持人(女)：是的，歌詞告知我們，無論學(xué)習(xí)，生活中我們都會遇到的挫折、失敗或困難，但我們必需勇往直前，不畏困難險阻，才能實現(xiàn)自己的“爭創(chuàng)一流班級，爭創(chuàng)一流同學(xué)”。

主持人(