—14幼兒園中班班主任工作總結(jié)5篇很快一天又過去了，這一天里，大家身邊肯定有一些好玩的見聞吧，快來寫一篇個人總結(jié)吧。下面是細心推舉的最新幼兒園中班班主任工作總結(jié)，僅供參考，歡迎閱讀！最新幼兒園中班班主任工作總結(jié)1順當通過乙級幼兒園的驗收后，我們又不知不覺地結(jié)束了一個學期的工作，雖然還是那么勞碌，那么辛苦，但自己仍一如既往地認真工作著，為課改的實施探究著。為了更好地提高自己的各項工作水平，現(xiàn)將這學期的工作總結(jié)如下：一、不斷學習，提高自身素養(yǎng)只有不斷地通過各種渠道學習，才能提高自身的素養(yǎng)和教學本事。本人在本學期中，主動參與各項學習、培訓，認真參與活動，堅持把理論同實際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒，做好保教工作。本學期中，我在狠抓班級常規(guī)的同時，真正做到工作有目的，行動有組織，使班級各項常規(guī)得到了提高。二、勇于改革，開拓活動領域近幾年，幼兒園處于課改熱潮中，我也主動參與到了這潮流中，認真參與課改活動，轉(zhuǎn)變自身的教育理念，在立足本班幼兒的特點，主動開展主題活動和區(qū)域活動相輔相成，在選擇中思索，在思索中選擇，建立有利于本班幼兒進展的課程。這樣幼兒在活動中獲得的學問面就更廣，活動的主動性就更強，使每個幼兒都能有進步。三、堅定信念，標準良好常規(guī)俗話說：“沒有規(guī)則，不成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏，有利于培育幼兒自我服務的力量，為今后的生活和學習奠定良好的基礎。依據(jù)這些，我依據(jù)孩子的生長發(fā)育規(guī)律，從生活的每件小事抓起。比方，在這學期中，我們開設了區(qū)域活動，幼兒在這活動中可以自主選擇分區(qū)活動。在活動中，我們有針對性地對幼兒進行教育，做到玩具哪里拿哪里放，并輕拿輕放。通過半年的培育，班級常規(guī)初見成效。在下學期，我將進一步加大培育力度，爭取更大的進步。四、德育工作，從身邊做起一個人的品德培育應從小做起，從身邊的小事做起，從而使幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。比方在“寶寶生病了”這一活動中讓幼兒進行探望娃娃、說勸慰話，整個過程讓幼兒學會關(guān)懷他人，并提高自身語言力量。其實，再多的收獲也莫過于看到孩子們的進步，在我們的努力下，我班幼兒在自主性和交往力量上有了很大提高，他們也漸漸成為一群活潑、禮貌、懂事、富于想象、樂于助人的好兒童，每當想到這些，我的心中就充滿了喜悅與感動，看來，自己的付出與收獲是成正比的。成果當然可喜，但是工作中仍有遺憾之時和缺乏之處。對于剛工作一年多的我來說，要學習和提高的地方還有許多，如何使自己的教學工作更有成效，如何讓自己類似于組織教學方面的力量大大提高，如何去做一名富有創(chuàng)新精神的的幼兒老師，這些都是我有待于思索和急于解決的問題。以后的路還有很長，我想，只要我一步一個腳印踏實走下去，我肯定可以越做越好。讓孩子歡樂、讓家長滿意、讓領導放心也將是我不變的追求。最新幼兒園中班班主任工作總結(jié)2回憶這過去的一學年的班主任工作，在我跟幼兒取得共同成長的過程中，我心中充滿感謝。我要感謝我班的幼兒，是他們讓我感到工作中不斷成長的歡樂和對自己逐步建立的自信，是他們讓我找到作為班主任進行專業(yè)進展的支撐點，是他們賜予了我許多關(guān)于教育的火花。我要感謝在座的領導和同事們，是你們兢兢業(yè)業(yè)認真負責的看法給了我典范的力量，是你們在平常班主任經(jīng)驗溝通中語重心長的囑托，讓我深深感到班主任工作的重要與宏大。是工作，是實踐，給我提供了進行班主任工作研討的生命土壤，我誠心地感謝這一切!一、班級情況分析：開學初，幼兒從中班升入大班，由于不同層次的要求，一切都要從頭開頭，不著急，耐下心來進行教育、培育、訓練；再教育、再訓練，不斷進行著反復的工作，要針對不同水平、不同力量的幼兒提出不同的要求，教育他們懂得做個好孩子，應當要團結(jié)友愛，并且教育他們要養(yǎng)成良好的習慣，要有健康的心理、健康的體魄、健康的自理生活力量等等。如今的孩子大多數(shù)是獨生子女，都是家長的心頭肉，雖說他們有著優(yōu)生優(yōu)育的優(yōu)勢，但也存在著較多的缺點；如他們?nèi)涡裕氄加麖?，不能謙讓，不會關(guān)懷他人，但是通過我的教育，如講故事，談話等，使小好友明白了要尊重長輩，團結(jié)小好友，對人要有禮貌，小好友之間要互謙互讓，相互幫忙，并會關(guān)懷班級體，能主動為班集體做些力所能及的事等等。二、嚴格班級管理，抓緊養(yǎng)成教育首先，從思想、行動上認真落實一切為了孩子，一切為了明天的方針，在班級管理和思想教育工作中努力做到認真負責、一絲不茍，工作上堅持不怕苦，不怕累，不怕難，不惜力，樂業(yè)，敬業(yè)，主動向上的精神狀態(tài)。有的其次，要樹立愛心、細心、耐煩的原則，在學習上，生活上關(guān)懷愛惜幼兒，把他們的閃光點放大，盡量不在大家面前指責他們的缺點或錯誤，特別是缺點突出的孩子更不能強化，做到不用放大鏡去看他們的缺點和弱點，相反是要用放大鏡去找他們的點滴進步和微小改變，在班級中為他們樹立自信。過度的表揚也是班主任工作最常用的手段。再次，在游戲活動時，認真觀看孩子，了解孩子，同孩子們打成一片，和孩子們一起學習，一起游戲，做孩子們尊敬的良師益友。三、在教學上，我以親切的姿態(tài)對幼兒進行教育，建立起公平、寬松的教育環(huán)境。在教學活動中，運用各種自制教具，充足發(fā)揮各教育教學手段，強化師幼互動，為幼兒提供了更多更新的學問，使每個幼兒都能主動參與教學活動。進一步培育了幼兒的自主閱讀的力量，在工作中不斷嘗試運用一些新形式、新方法開展了幼兒閱讀活動。通過創(chuàng)設豐富的閱讀環(huán)境，為幼兒營造快樂的閱讀氣氛。如區(qū)域活動，主題墻為幼兒設置展現(xiàn)的空間。我還留意激發(fā)孩子深厚的閱讀愛好，探究多樣的閱讀方式，把閱讀活動建立在幼兒的愛好上，并以多樣的閱讀方式指導幼兒閱讀，提高幼兒的閱讀力量。有小搭配作式閱讀、個別化閱讀、溝通式閱讀、誦讀詩歌等方式。在閱讀活動中孩子們無論從留意力、語言表達、早期閱讀方面，還是在想象力、制造力、表現(xiàn)力等方面都有了顯著的提高。四、我隨時與家長溝通孩子的情況，聽取家長的看法和要求，發(fā)現(xiàn)問題按時訂正，不斷改進工作，取得家長的理解、支持與幫忙。這樣班級工作開展起來也會比擬順當，我堅信，只要有有責任心，有愛心的老師，有協(xié)作幼兒園工作的家長和一群聰慧、主動向上的孩子，我們大一班這個大家庭下一學期會有更大的進步。一份耕耘、一份收獲。當看到我班的孩子健康成長，一步一個腳印地向前邁進，獲得不同程度的進步，我真的很欣慰，今后，我將再接再厲取長補短，發(fā)揚成果，訂正錯誤，更好的工作，信念百倍的迎接下學期的挑戰(zhàn)。最新幼兒園中班班主任工作總結(jié)3轉(zhuǎn)瞬間，一學年的工作就結(jié)束了，回憶一年的工作，在各位領導、老師的支持和幫忙下，我認真的做好各項工作，讓我的孩子們在這溫馨的大家庭中歡樂幸福的成長與學習了一年?，F(xiàn)把這學期的班級工作總結(jié)如下：一、班級現(xiàn)狀分析：我班共有幼兒25人，其中男孩13人，女孩12人，經(jīng)過一學期的幼兒園生活和有方案的常規(guī)訓練及教育，孩子們在各方面都有了很大的提高，求知的欲望也有了相對增加，對唱歌、跳舞有肯定的愛好，并能用簡潔的語言表達自己的愿望。二、師德方面：我熱愛集體，主動參與園內(nèi)組織的各項活動，不遲到不早退，不缺勤，聽從領導分配，團結(jié)同事，愛崗敬業(yè)，熱愛幼兒，做孩子們的好友老師，媽媽老師，細心周到的照料幼兒，做到既教書又育人。三、教育教學方面：在對幼兒進行生活照料的同時，我在日常生活中也重視提高幼兒的身體素養(yǎng)，主動為幼兒提供戶外活動的時機與空間，激勵幼兒主動與材料互動。利用每天晨檢的時間，組織豐富多彩區(qū)域活動，有方案地錘煉各種根本動作，同時制作了布飛盤和扣子毽子等體育玩具，主動參與幼兒的活動，和幼兒一起跳，一起玩，我的熱忱和投入感染了每個幼兒，大家都能主動快樂地參與戶外活動，幼兒的動作更加協(xié)調(diào)和靈敏。本學期我以園的指導方針，結(jié)合本班幼兒進展情況，通過一日活動各個環(huán)節(jié)來促進每個幼兒富有獨特的進展；開展了多種方式的活動來引導幼兒認識、體驗并理解根本的行為規(guī)章，學會了自律，樹立了規(guī)章意識；并結(jié)合了日常生活，開展安全教育，提高了幼兒的自我愛護的意識和力量；幫忙幼兒學習正確的閱讀方法，培育幼兒閱讀的愛好；引導幼兒在人際交往中，懂得尊重他人，對人有禮貌，老實、守信；培育了幼兒主動主動參與各項體育活動；使每位幼兒原有的層次上得到全面的進展。三、家長工作：一個班的工作能否得以順當開展，離不開老師們的親密協(xié)作和努力，更重要的是要得到家長們的支持和協(xié)作，家長工作是教學中的重中之重。幼兒年齡小，自理力量較差，家長們不放心是在所難免，為了使家長信任、支持和協(xié)作我的工作，我實行了以下措施：老師與家長形成教育合力，做到家園同步，因此我把家長工作當重點來抓，培育幼兒的自理力量和良好的行為習慣單靠老師在幼兒園引導，取得的效果肯定不會很明顯，只有家長在家中協(xié)作老師連續(xù)進行教育、引導，才能到達真正的目的。我就通過家長園地、及孩子入園、離園的時間將肯定的教育方法、經(jīng)驗介紹給家長，以便讓他們在家中能夠正確的引導、教育幼兒。有時還向其他老師討教，爭取給家長提供育兒經(jīng)驗，有的家長反映自己孩子的表現(xiàn)，有的家長討教育兒的科學方法，還有的家長把自己的勝利經(jīng)驗拿出來與其他家長共享通過這個平臺使家長和老師間的距離拉的更近，以求到達家園共贏。四、安全工作：幼兒園里無小事，安全責任重泰山。我盡量排解身邊存在一些擔心全因素，并讓幼兒學會簡潔自我愛護愛護方法，在班內(nèi)形成互幫互助的良好氣氛。今年在我的高度警惕和細心照料下，無任何事故發(fā)生，使我感到非常欣慰。也使我感到保教工作不容松散，以后還要強化安全教育工作，使孩子安安全全、快歡樂樂在幼兒園度過每一天。五、存在缺乏與努力方向：經(jīng)過一個學期的努力，我們班的小好友在各方面有了肯定的進展，學問面豐富了，獨立性增加了，但也存在著缺乏：1、個別幼兒挑食，有的不愛吃肉，有的不吃蔬菜，還有的幼兒不吃水果。一些幼兒進餐留意力不集中，速度慢，進餐習慣還有待改善。2、學習習慣上，有的幼兒留意力不易集中；有的幼兒愿意發(fā)言，但不愛動腦筋，依樣畫葫蘆；還有的幼兒愛插嘴，答復問題聲響不夠洪亮等。以后的工作中，在強化對幼兒的觀看與指導，培育幼兒“自我管理”的意識同時，我要在家長的共同協(xié)作下讓孩子多了解一些新奇的事物，以此來增長幼兒的學問。有了前行的目標，加上大家的努力，相信孩子們能健康地成長，明天我們將制造更絢爛的陽光!最新幼兒園中班班主任工作總結(jié)4我是一名幼兒園老師，已經(jīng)從教整整六年了?；貞涍@六年的工作有不少的艱辛卻也豐收了很多的喜悅。最值得開心快樂的是如今的我能用不同的“心”來對待生活中的不同人并把事情處理的圓滿。1、對待孩子要有“愛心”。小班的孩子是幼兒園里年齡較小的一個年齡段，有一半的幼兒沒上過幼兒園。因此，剛開學哭的孩子許多，我會抱著哭泣的孩子并輕聲細語的勸慰他，哄他，用故事、兒歌、游戲等來吸引幼兒，告知他們上幼兒園是非常開心的事，解除幼兒的別離焦慮癥。但是，讓每個孩子開心快樂并不是一件簡單的事。如我班的桑銳，這一個小男孩特別愛哭，還想一些把戲來找碴。一會兒要找他的小椅子，（他只認準一張小椅子，不是這張椅子他不坐。）一會兒嫌小好友看他。有時在上課，他突然會閉著眼睛放聲大哭，看著他那么大聲的哭，我的心會異樣煩燥，我趕緊閉上眼睛深呼吸穩(wěn)定自己，并提示著自己，要有“愛心”!想著便走向桑銳，問：“你怎么了？”“想媽媽!”桑銳一邊哭一邊說?！袄蠋熀湍阋黄鹣雼寢?”我乘機順勢引導，在這個時分教他們兒歌《想媽媽》。讓他們理解想媽媽可以有多種表達形式。下課后，我把桑銳抱在懷里，讓他在我的懷里想媽媽。就這樣，經(jīng)過一段時間，他從我懷里想媽媽走向與小好友們一起游戲交往。如今，孩子們已從哭哭泣泣的上幼兒園變成了開開心心的來園。2、對待家長要有“耐煩”。我覺得做一個好的班主任不僅課要上好還要做好與家長的工作。記得有一天，伴著離園時間的到來，一個個孩子拉著爸爸媽媽的手，快快樂樂地和我說“再見”，隨后離開了教室。當最終一位孩子蹦蹦跳跳地走出教室時，我松了口氣，心想：一天過去了，我可以輕松地休息了。豈料，當我輕輕地關(guān)窗時，一個小好友的奶奶氣急敗壞地領著小好友來到我面前，我心里一個咯噔，欣慰之情消逝得無影無蹤，取而代之的是惶恐擔心。我趕忙請她坐下，并安排好小好友，微笑著問她奶奶：“奶奶，發(fā)生了什么事呀？”見我看法如此溫和，奶奶的怒色收斂了不少，但還是沒好氣地質(zhì)問我：“喏，我昨天看到不少小好友拿到了紅蘋果（我班嘉獎小孩子的粘貼紙），小好友沒拿到，今天還是沒有，莫非是小好友不乖嗎？小好友在東溪幼兒園時，老師最喜愛她了，每天都有小紅花帶回家?！保ㄟ@一學期小好友剛從東溪幼兒園轉(zhuǎn)學到我班。）一說起東溪，小好友的奶奶滿是得意。搞清了事情的原因，我思索著解決的方法。多年的工作經(jīng)驗告知我，當遇到此類情況時，只有先摸準家長的心理特點，然后心平氣和地對待他們，才能解決問題。面對小好友奶奶的質(zhì)問，我首先肯定小好友的長處，并列舉了小好友很多閃光之處，聽著聽著，小好友奶奶臉上慢慢露出了微笑。接著我向她解釋了“紅蘋果”的意義，讓她了解獲得“紅蘋果”的條件。小好友奶奶不知不覺聽入了迷，她還不時的點著頭，表示贊同我的觀點。見機遇成熟了，我委婉地指出小好友沒有獲得“紅蘋果”的原因，并把小好友叫到身邊，激勵了小好友。小好友奶奶也在旁邊不時符合著我。臨走時，小好友奶奶對我說：“老師，以后小好友有什么不好的地方，你肯定要指出來。對待孩子，肯定要嚴格要求?！比缃?，小好友奶奶每天來接小好友，總是微笑著問我：“小好友今天怎么樣？”小好友進步了，我則以贊揚的口氣加以肯定；小好友表現(xiàn)不夠好時，我便委婉地指出小好友的缺乏之處。小好友奶奶總是主動地協(xié)作著我們的工作，她的看法也鼓勵著我更加努力地工作。3、對待同事要有“熱心”。在工作中，班主任與配班老師融洽相處，親密協(xié)作是管理好班級的關(guān)鍵。幾位老師快樂地在一起公事，心情自然舒服，工作當然也覺得輕松了?！盁嵝摹钡貛兔σ幌滤?，你會獲益非淺。記得有一天，我們的園長通知我的配班老師鄭老師過幾天去杭州培訓。鄭老師當時為得到這次時機而感到非?？鞓?，可沒一會兒臉色便暗淡下來?！八秊槭裁椿赝蝗徊豢鞓纺?？”我心里想，“肯定是由于兒子。（鄭老師與丈夫離異，兒子由她一人帶。）”于是，我找了一個恰當?shù)臅r機靜靜地說：“過幾天，你去杭州培訓，把他交給我，我肯定會把他帶好的?！编嵗蠋熉犃瞬荒茏约旱刈ブ业氖终f：“真的？那太謝謝你了!”由于我的熱忱，我和鄭老師成為了無話不談好友，這樣她兒子跟我更親切了。鄭老師到外地去培訓的那段時間，我就把小樂接到家中幫忙照料，像對待自己兒子一樣對待他。晚上，我跟他睡在一起，他會親熱地摟著我的脖子叫媽媽。一些點點滴滴的小事雖已過去很久了，卻給了我許多啟示。只要做一個有“心”人，任何事情都能做到事半功倍的效果。我覺得以后我更應當努力工作，追求進步，讓工作成為我開心快樂的一部分。最新幼兒園中班班主任工作總結(jié)5兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)又是一年，回想自己這一年的生活是各種心情交織五彩繽紛的，回想自己這一年的工作是緊急勞碌而又充實歡樂的。這一年我不僅是一名幼兒園老師，還是一名大班的班主任，所以說真的是責任重大，工作繁多。但是也正是這么多工作才讓我這學習到了這么多的工作閱歷，讓我懂得了更多的道理，讓我成長的更多。如今，我就將我這一年擔當幼兒園大班班主任的感想和心得體會談一談：一、教學工作我們幼兒園共有兩個大班，所以作為班主任我就要負責兩個班