九班級歷史教研組工作計劃3篇九班級歷史教研組工作計劃3篇下面是我為大家整理的九班級歷史教研組工作計劃3篇,供大家參考。

時間就如同白駒過隙般的消逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，讓我們一起來學習寫計劃吧。我們該怎么擬定計劃呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧。

九班級歷史教研組工作計劃精選3篇一一、指導思想根據今年區(qū)教研室工作會議精神，以面對全體學生，留意素養(yǎng)教育，加強教育、教學管理，深化教育、教學改革，轉變觀念為主線，結合中考模式，重點抓好學校教研教學工作，努力提高教育教學質量，全面提高學生素養(yǎng)，狠抓重點，常查環(huán)節(jié)，努力完成學校制定的教學目標。

二、詳細工作安排

首先要以素養(yǎng)教育為指導，樂觀構建新的大課間模式，同時進一步提高課間操的質量，整頓課間操的秩序。

本學期工作的重點是課程改革、創(chuàng)設高效教室，全面提高歷史教學及教研質量加強中考討論，重視信息溝通，不斷提高我校歷史學科中考水平，協作學校做好各方面工作。

1、制定落實教研活動計劃

明確學期工作重點，集中精力抓好教學，特殊是九班級的歷史教學，針對學校制定的中三教學目標，協作學校教育、教學管理，留意教室即時效率，同時落實細節(jié)：

①、完善備課組工作，每周一次，常溝通、多討論，特殊是對中考信息的采集、討論分析。

搞好課題實驗的討論、實施。專心組織本組老師深入討論單元目標教學理論、教學方法，深刻理解其內涵、實質，并努力增強其實驗過程的競爭性和趣味性。主動在其他班級、學科中加以推廣，以增強實驗的科學性和正確性，充分利用現代化技術正確計算實驗數據，提高效率和客觀公正性，學年末結束順利結題。

②、結合學校月考制度，做好平時測試工作，專心、準時批改，重點同學要面批分析、總結，找出學生學習的薄弱點，查漏補缺。

③、同組老師專心完成聽課計劃，每周聽一到二節(jié)課。教研組長、備課組長每學期不少于30節(jié)。

2、加強備課組活動，提高教學質量

利用集體備課，豐富教室教學，是本學期教研活動的一個重要工作。對九班級的復習，專心組織備課，分解教學過程，從細節(jié)處入手，制定切實可行的教學計劃。精選資料，精選試題。

3、抓好教室教學，活躍教室氣氛，提高教室效率

本學期將緊緊圍繞素養(yǎng)教育，著重提高教室即時效率。充分利用好班班通進行日常的教學，執(zhí)行開設討論課與隨堂聽課等形式，從嚴、精、活、實、高五方面來優(yōu)化教學過程，使學生堂堂有收獲，節(jié)節(jié)見成效。，使教室效率得到提高。

落實科組計劃，定時、專心、有一定目標的開好每一個科組會和備課組會，發(fā)揮全部老師的智能、潛質，精心討論設計每一節(jié)課例，推科組最佳課，最佳教案設計，最佳實驗課和創(chuàng)新課。

①、開設九班級歷史復習研討課。從能力角度動身，將基礎知識與能力培育相結合，培育學生的解題能力和分析問題能力。

②、結合學校的日賽課，有計劃的進行教學研討。

4、展開課題討論，深化教育教學改革

教研組將繼續(xù)展開對先學后教當堂訓練課題的深層次討論。在實際教學進一步進行探討，同時落實細節(jié)，明確各人分工，分階段按計劃實施。在過程將對階段性討論進行總結，發(fā)現問題，準時討論并解決，適當調整討論計劃。學期中或結束時，針對課題討論進行閱歷溝通總結。為課題的結題做好充分的打算。

5、落實月考制度，做好成果分析

作為階段教學檢測的一種方法，能夠準時了解學生學習情況，反饋教學成效。在成果分析時一定要細，明察秋毫。

堅持以實施素養(yǎng)教育、實現課堂教學現代化、樹立校本教研意識為中心，整合各項常規(guī)工作，為全面提高老師素養(yǎng)，提高課堂教學質量奠定堅實的基礎。

①、專心出好每一份試卷。備課組集體討論，精選試題，突出重點，難易適度。

②、專心批改、專心分析、專心評講，做好成果統計。找出學生學習的薄弱之處，完善教室教學。

改進老師作業(yè)的批改方式，要求批改要保證質量，對后進生可提倡面批，對作業(yè)進行評定，針對性的給予批判和表揚，以此促進學生。

③、親密留意差生、優(yōu)生的流向。通過測試發(fā)現差生，重點進行原因分析、方法指導。

6、進一步完善網絡教研活動。在日常的教學實際中，不斷的充實自己博客的內容，準時上傳資源，以達到資源共享。

九班級歷史教研組工作計劃精選3篇二我校歷史教研組是一個布滿生機與活力，團結向上，奮發(fā)有為的團隊，正式成立?，F根據我校歷史教研組的實際情況，制定本學期的工作計劃如下：

一、歷史教研組概況

滁州二中歷史教研組現有老師16人(其中高中部10人，初中部6人)，承擔全校初、高中共60個班級的歷史教學任務。15人具有本科學歷，1人具有?？茖W歷，學歷合格率100%?，F有中學高級老師5人，中學一級老師4人，中學二級老師7人，40歲以下青年老師占2/3以上，是一支整體學歷層次較高的、青年老師占主體老中青相結合的、精干的團結的、有戰(zhàn)斗力的老師隊伍。

近年來，我校歷史教研組老師曾經有多人次在省市初高中歷史優(yōu)質課評比、歷史教學論文評比、、課尖評比、骨干老師評比等競賽中獲獎。多人次受到校級以上表彰和嘉獎。20__年至20__年期間，承擔的滁州市級科研課題中學歷史學科主體性教學策略實驗討論已經于20__年5月順利結題。目前正主持安徽省教育科學討論重點項目20__年度立項課題構建高中歷史新課程教學評價體系的討論。林桂平老師還參加了國家級子課題高中歷史考試評價題型及其功能討論的討論。

二、基本工作思路

1.堅持兩個指針：堅持以學校工作全局和校教育處、教科室的工作部署為基本指針以新課改理念為基本指針。

2.立足三個中心：堅持以課堂教學改革為中心(立足常規(guī)教學與課題討論工作有機結合)以老師為中心(調動全組老師的樂觀性、主動性和制造性，發(fā)揮團結協作精神，力求在教改中著特色，在創(chuàng)新中謀突破，以奮發(fā)向上的熱忱和競爭創(chuàng)新的理念全身心投入到教育教學之中)以學生為中心(培育學生學習歷史的愛好，全面提高教學質量)

3.實現四個目標：全面提高教育教學能力和教科研水平(內練素養(yǎng),外樹形象)爭取基本完成省級課題構建高中歷史新課程教學評價體系的討論爭創(chuàng)先進教研組為我校申報省示范高中作出自己應有的貢獻。

三、詳細工作

1.抓好常規(guī)教學工作。

(1)每位老師必須專心討論課程標準(教學大綱)，明確本學期的教學任務，制定適合本學期的教學工作計劃，在各班級備課組長的帶領下，確定各章節(jié)的重難點，并在專心討論之上，結合學生的實際情況，尋找到適合學生的教學方法，專心、保質保量地完成本學期的教學任務，將教學計劃落到實處。

(2)加強各班級組的集體備課。六個班級的歷史備課組專心落實教育處和教科室的要求，在集體備課過程中充分發(fā)揮個人主觀能動性和創(chuàng)新精神，集體討論，備課組長把關，做到四統一(即統一教學目的、統一重難點、統一課時、統一教學進度)，做到課前專心打算，寫好教案課間向45分鐘要效益課后準時反思成敗得失。

(3)全組老師必須苦練教學基本功。本學期將適當增加公開教學的次數，每位老師必須專心發(fā)掘一支粉筆、一張嘴、一本書的傳統教學手段的優(yōu)長，激勵制作多媒體課件輔助教學，充分調動學生學習的樂觀性和能動性，最大程度的啟迪學生思維，激勵合作與探究學習，促進師生互動，使每一位老師的自身素養(yǎng)和學生的學習能力都能得到提高。

2.做好初三、高三畢業(yè)班級的歷史學科備考工作。

每年的中考和高考牽動千家萬戶。承擔畢業(yè)班級歷史教學的老師責任重如泰山。初三班級爭取在本學期結束全部新課，制定下學期復習計劃。高三班級爭取在9月底結束新課，進入第一輪單元復習，以把握基礎知識、培育基本能力為目標。要根據《考試大綱》對教材中的基礎知識點進行全面系統復習，深挖教材內容體系，提高分析歷史問題的基本學科能力，在此基礎上將基礎知識系統化和概括化。高三備課組還要爭取在明年1月結束第一輪單元復習，為第二輪專題復習打下扎實的基礎。初、高三歷史老師還要專心討論《考試大綱》和近年來的中考、高考歷史試題，通過參加各類教研活動，多方了解和收集中考、高考動態(tài)，增強復習備考的針對性和有效性。

3.做好師徒結對工作，促進青年老師專業(yè)成長。

根據學校教育處和教科室的要求，歷史教研組全部高級老師和部分一級老師必須指導青年老師，做到多聽課、多指導，加強對青年老師在備課、教學重難點把握、課堂語言表達、授課板書設計、作業(yè)批改、試卷講評等教學過程全部環(huán)節(jié)的指導，縮短青年老師的成長周期，對青年老師公開課，執(zhí)行組內統一安排個人主動申報組內聽課評議的制度，促進青年老師的專業(yè)成長。

4.專心學習新課改理念，轉變教學觀念，使每位老師盡早適應課改角色。

我省初、高中新課程改革已經分別于20__年和20__年全面實施，新課程改革對我們歷史老師帶來的沖擊包括教材內容變化、教學方式轉變、學業(yè)評價方式的變化都是空前的。為了盡早適應新課程改革，我們要求歷史教研組全體老師在教學過程中和業(yè)余時間專心學習有關課程改革的理念、新教材的相關內容，做學習型老師和討論型老師，切實把新課程理念早日融入到教學過程中。

5.組織老師參加各類教研活動等。

根據上級安排以及在條件允許的情況下，本學期我們將組織老師參加滁州市及省內教研部門組織的各級各類教研活動，包括新課程培訓、論文評比、課件或教學案例評比、優(yōu)質課評比、各類觀摩活動等激勵老師撰寫并在各級刊物上發(fā)表教學科研論文達到通過各種有效途徑開闊視野和展現教學成果的目的。

6.將課題討論與日常教學工作緊密結合，全面提高教學質量。

20__年7月至12月是我們承擔的省級課題《構建高中歷史新課程教學評價體系的討論》的深化總結階段。為了完成本階段的討論任務，做好最后階段的結題以及后期成果推廣工作，根據《安徽省教育科學討論省級課題管理方法》的要求、《構建高中歷史新課程教學評價體系的討論的《開題報告》及《實施方案》中制定的計劃，結合前期討論任務的完成情況，我們將制定《構建高中歷史新課程教學評價體系的討論深化總結階段及結題工作實施方案》，待學校批準后正式實施。我們要以課題討論工作為基本抓手，將課題討論與日常教學工作緊密結合，全面提高教學質量。

九班級歷史教研組工作計劃精選3篇三一、教研目標:

專心學習和貫徹各種教育教學理論，遵循教育教學規(guī)律，推動課程改革和新課程的實施討論，大力實施素養(yǎng)教育，營造良好的教科研氛圍，樂觀開展教研、教改活動和課題討論活動。進一步加強教學常規(guī)建設，以學生的進展為本，不斷拓展政史地教學的空間，促使教學模式和教學方法的多樣化，提高教學的有效性和針對性，實施有效教學，不斷提高政史地學科的教育教學水平，組織好課題討論，為我校新一輪內涵性進展做出貢獻。

二、教學討論、教改課題:

1.在思想品德、歷史、地理課教學中應用網絡信息資源有效實現該學科的課程目標每科組織好一個課題討論，特殊是歷史組的《在歷史教學中培育學生收集信息處理信息能力的討論》資料庫的建立，調查報告、與個案分析的撰寫要專心做好。

2.如何提高初三政史學科教學和復習的有效性。

三、本學期主要工作:

本學期以改進教法、學法，優(yōu)化課堂教學效果為主旨，以提高老師業(yè)務能力為目標，樂觀開展教研教改工作。

(一)加強學習，更新教育理念，轉變教學思想。

(1)不斷加強教育、教學理論的學習。教研組各成員要進一步學習教育教學理論，把握各科教學的動態(tài)。專心學習政、史、地學科的新課程標準和課改理念，學習有關校本課程開發(fā)理論，確立新的教育教學觀念，改革課堂教學的模式，進行教學創(chuàng)新，讓政史地教學在新的理念指導下更加貼近學生、貼近現實，走進生活。

(2)進一步加深對新教材的學習和理解，加深對新課程的理解，提高老師處理教材的能力，正確把握教學工作的針對性和方向性，以降低工作的盲目性。

(3)組織老師學習學科教學建議，以教學建議為指導，全方位、多層次進行評價，充分發(fā)揮評價對老師專業(yè)成長的促進作用。

(二)、扎實做好常規(guī)教學和教研教改工作

(1)專心學習《學科教學常規(guī)》，根據學科常規(guī)的有關要求組織教學活動，并做好自查和互檢工作。

(2)加強集體備課，抓好備課關。各班級的每一單元都要組織一次集體備課。備課時力求做到備教材、學生、教法、學法、手段、情感、過程、重難點等。在備課方面，引導老師轉變觀念，將原來的備一節(jié)課轉變?yōu)閷σ粚W期教學的系統設計，由只關注部分轉變?yōu)樵谟懻撜w的基礎上關注部分。加強團隊協作的能力，實施資源共享，提高教學效率和教學質量。

(3)課堂教學要堅持老師為主導，學生為主體，思維為核心，能力為目標的教學原則，課堂教學中有良好的師生互動，建設和諧的師生關系，引導老師樂觀將信息技術應用到課堂教學中來，充分開發(fā)和利用網絡信息資源，進一步激發(fā)學生的學習愛好，擴大課堂容量，向大容量、快節(jié)奏的現代課堂靠近，切實提高課堂教學的實效性。

(4)重視溝通學習。他山之石，可以攻玉，本學期，繼續(xù)堅持教研組成員相互間的學習溝通，不定期聽課，學習其他老師的教學閱歷。通過開展聽課、評課活動形成相互學習，取長補短的良好教學風氣。

(5)重視教學情況的反饋與反思，準時調整教學策略:平時對學生要多觀察多檢查，并多反思自己的教學是否合理，是否有效，把兩者相結合準時對教學工作進行調整，可以少走彎路，多出成效。

(6)做好月考、期中、期末考試的制卷、閱卷、試卷分析、講評、反饋工作，保證考試的有序有效。

(7)重視理論學習與教學實踐相結合，樂觀參加課題討論，樂觀撰寫調查報告、個案分析、案例分析與論文，提高自身的理論水平、科研能力，成為全面進展型老師。樂觀撰寫教育教學論文或教學反思力爭在國家級刊物上發(fā)表。

(8)抓好畢業(yè)班的工作:加大對中考的討論力度，做好中考試卷分析和研討工作，尋找中考試卷與課改工作的切合點，反思老師的教學行為，轉變老師的教學理念，專心總結以往中考閱歷，加大對中考的討論力度，重視有關考試改革的信息采集及溝通，正確把握在考試觀念、考試內容及考試方法等方面的改革動向，開展多樣的專題教研活動。

(10)作業(yè)布置與批改:根據學校要求適當布置作業(yè)全批全改和抽改相結合每次作業(yè)均要有適當評講，要給學生可參考的正確答案。

(11)根據學校的安排，協作教務處專心抓好教學常規(guī)的檢查落實。

(三)、加強對年輕老師的培育工作

(1)根據學校要求做好一幫一