噸的認(rèn)識（2）測量噸的認(rèn)識（2）測量一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，揭示課題8噸＝（）千克6噸－1噸＝（）千克3000千克＝（）噸2噸－900千克＝（）千克8000110050003（一）填空（二）判斷對錯(cuò)1.1千克鐵比1千克棉花重。（）2.米、分米、厘米、毫米，每相鄰兩個(gè)單位之間的進(jìn)率都是十。（）3.一個(gè)籃球約重340千克。（）√××一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，揭示課題8噸＝（）千克6噸－1噸＝（二、探究新知載質(zhì)量2噸載質(zhì)量3噸用下面兩輛車運(yùn)煤，如果每次每輛車都裝滿，怎樣安排能恰好運(yùn)完8噸煤？你知道了哪些信息？怎樣派車能恰好把8噸煤運(yùn)完？（一）閱讀與理解二、探究新知載質(zhì)量2噸載質(zhì)量3噸用下面兩輛車運(yùn)煤，如①4次0次8噸②3次1次9噸③2次2次10噸④1次2次8噸⑤0次3次9噸可以用列表的方法，把不同的方案都列出來。我用2噸的3次，3噸的1次。我還可以這樣想……√√（二）分析與解答如果只用2噸的車，正好運(yùn)4次。①4次0次8噸②3次1次9噸③2次2次10噸④1次2次8噸⑤檢驗(yàn)一下，看第①、④兩種方案是不是恰好運(yùn)完8噸煤。派車方案①和④都可以恰好把煤運(yùn)完。（二）分析與解答①4次0次8噸②3次1次9噸③2次2次10噸④1次2次8噸⑤0次3次9噸√√檢驗(yàn)一下，看第①、④派車方案①和④都可以（二）分析與解答①4可以用列表的方法，把不同的方案都列出來。三、知識應(yīng)用①6張0張30元②5張3張31元③5張4張30元④5張4張33元⑤4張6張32元我用5元的5張，2元的3張。我還可以這樣想……√√1.小明有5元和2元面值的人民幣各6張。如果要買一個(gè)

30元的書包，他可以怎樣付錢？如果只用5元的面值，正好付6張。可以用列表的方法，把不同的方案都列出來。三、知識應(yīng)用①6張0檢驗(yàn)一下，看第①、③兩種方案是不是恰好用完30元錢。付錢方案①和③都可以恰好把錢付完。1.小明有5元和2元面值的人民幣各6張。如果要買一個(gè)

30元的書包，他可以怎樣付錢？①6張0張30元②5張3張31元③5張4張30元④5張4張33元⑤4張6張32元√√檢驗(yàn)一下，看第①、③付錢方案①和③都可以1.小明有5元和22.用兩輛載質(zhì)量2噸的貨車運(yùn)這些機(jī)器，怎樣裝車能一次運(yùn)走？第一輛車：600＋400＋800＝1800（千克）2噸＞1800千克第二輛車：1000＋700＝1700（千克）2噸＞1700千克答：這樣裝車能一次運(yùn)走。想一想還可以怎樣裝車能一次運(yùn)走。2.用兩輛載質(zhì)量2噸的貨車運(yùn)這些機(jī)器，怎樣裝車第一輛車：6

載質(zhì)量1噸13人1200千克＝1噸200千克1噸200千克＞1噸答:他們不能同時(shí)乘坐電梯。電梯的載質(zhì)量是1噸，現(xiàn)在有13位乘客，體重和為1200千克，他們能同時(shí)乘坐電梯嗎？3.載質(zhì)量1200千克＝1噸200千克1噸200千克＞1噸答:作業(yè)：第35頁練習(xí)七，第7題、第8題。四、布置作業(yè)作業(yè)：第35頁練習(xí)七，第7題、第8題。四、布置作業(yè)備用模板備用模板01教學(xué)背景Teachingbackground02教學(xué)過程Teachingbackground03教學(xué)分析Teachingbackground04教學(xué)設(shè)計(jì)Teachingbackground備用模板01教學(xué)背景Teachingbackground02教教學(xué)備用模板教學(xué)備用模板MOMODAPOWERPOINTLoremipsumdolorsitamet,consecteturadipiscingelit.Fusceidurnablandit,eleifendnullaac,fringillapurus.Nullaiaculistemporfelisutcursus.感謝您的下載觀看MOMODAPOWERPOINTLoremipsumd噸的認(rèn)識（2）測量噸的認(rèn)識（2）測量一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，揭示課題8噸＝（）千克6噸－1噸＝（）千克3000千克＝（）噸2噸－900千克＝（）千克8000110050003（一）填空（二）判斷對錯(cuò)1.1千克鐵比1千克棉花重。（）2.米、分米、厘米、毫米，每相鄰兩個(gè)單位之間的進(jìn)率都是十。（）3.一個(gè)籃球約重340千克。（）√××一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，揭示課題8噸＝（）千克6噸－1噸＝（二、探究新知載質(zhì)量2噸載質(zhì)量3噸用下面兩輛車運(yùn)煤，如果每次每輛車都裝滿，怎樣安排能恰好運(yùn)完8噸煤？你知道了哪些信息？怎樣派車能恰好把8噸煤運(yùn)完？（一）閱讀與理解二、探究新知載質(zhì)量2噸載質(zhì)量3噸用下面兩輛車運(yùn)煤，如①4次0次8噸②3次1次9噸③2次2次10噸④1次2次8噸⑤0次3次9噸可以用列表的方法，把不同的方案都列出來。我用2噸的3次，3噸的1次。我還可以這樣想……√√（二）分析與解答如果只用2噸的車，正好運(yùn)4次。①4次0次8噸②3次1次9噸③2次2次10噸④1次2次8噸⑤檢驗(yàn)一下，看第①、④兩種方案是不是恰好運(yùn)完8噸煤。派車方案①和④都可以恰好把煤運(yùn)完。（二）分析與解答①4次0次8噸②3次1次9噸③2次2次10噸④1次2次8噸⑤0次3次9噸√√檢驗(yàn)一下，看第①、④派車方案①和④都可以（二）分析與解答①4可以用列表的方法，把不同的方案都列出來。三、知識應(yīng)用①6張0張30元②5張3張31元③5張4張30元④5張4張33元⑤4張6張32元我用5元的5張，2元的3張。我還可以這樣想……√√1.小明有5元和2元面值的人民幣各6張。如果要買一個(gè)

30元的書包，他可以怎樣付錢？如果只用5元的面值，正好付6張?？梢杂昧斜淼姆椒ǎ巡煌姆桨付剂谐鰜?。三、知識應(yīng)用①6張0檢驗(yàn)一下，看第①、③兩種方案是不是恰好用完30元錢。付錢方案①和③都可以恰好把錢付完。1.小明有5元和2元面值的人民幣各6張。如果要買一個(gè)

30元的書包，他可以怎樣付錢？①6張0張30元②5張3張31元③5張4張30元④5張4張33元⑤4張6張32元√√檢驗(yàn)一下，看第①、③付錢方案①和③都可以1.小明有5元和22.用兩輛載質(zhì)量2噸的貨車運(yùn)這些機(jī)器，怎樣裝車能一次運(yùn)走？第一輛車：600＋400＋800＝1800（千克）2噸＞1800千克第二輛車：1000＋700＝1700（千克）2噸＞1700千克答：這樣裝車能一次運(yùn)走。想一想還可以怎樣裝車能一次運(yùn)走。2.用兩輛載質(zhì)量2噸的貨車運(yùn)這些機(jī)器，怎樣裝車第一輛車：6

載質(zhì)量1噸13人1200千克＝1噸200千克1噸200千克＞1噸答:他們不能同時(shí)乘坐電梯。電梯的載質(zhì)量是1噸，現(xiàn)在有13位乘客，體重和為1200千克，他們能同時(shí)乘坐電梯嗎？3.載質(zhì)量1200千克＝1噸200千克1噸200千克＞1噸答:作業(yè)：第35頁練習(xí)七，第7題、第8題。四、布置作業(yè)作業(yè)：第35頁練習(xí)七，第7題、第8題。四、布置作業(yè)備用模板備用模板01教學(xué)背景Teachingbackground02教學(xué)過程Teachingbackground03教學(xué)分析Teachingbackground04教學(xué)設(shè)計(jì)Teachingbackground備用模板01教學(xué)背景Teachingbackground02教教學(xué)備用模板教學(xué)備用模板MOMODAPO