第九單元數(shù)學(xué)廣角集合人教版三年級數(shù)學(xué)上冊第九單元數(shù)學(xué)廣角人教版三年級數(shù)學(xué)上冊1兩個爸爸和兩個兒子一同去看電影，他們需要買幾張票？可是他們只買了3張票，便順利進(jìn)入電影院，這是為什么？腦筋急轉(zhuǎn)彎爸爸爸爸兒子兒子爺爺爸爸兒子新課導(dǎo)入兩個爸爸和兩個兒子一同去看電影，他們需要買幾張票？可是他們只下面是三（1）班參加跳繩、踢毽比賽的學(xué)生名單。【課本P104頁例1】參加這兩項(xiàng)比賽的共有多少人？探究新知下面是三（1）班參加跳繩、踢毽比賽的學(xué)生名單?！菊n本P104跳繩的有9人，踢毽的有8人。一共有17人?？墒菂⒓舆@兩項(xiàng)比賽的沒有17人呀？跳繩的有9人，踢毽的有8人。一共有17人。可是參加這兩項(xiàng)比賽我發(fā)現(xiàn)有的人兩項(xiàng)比賽都參加了。怎樣表示能清楚地看出來呢？我把兩項(xiàng)比賽都參加的人連起來，有3個重復(fù)的。我發(fā)現(xiàn)有的人兩項(xiàng)比賽都參加了。怎樣表示能清楚地看出來呢？我把用圖表示就清楚了。用圖表示就清楚了。跳繩踢毽跳繩的學(xué)生踢毽的學(xué)生楊明陳東劉紅李芳王愛華馬超丁旭趙軍徐強(qiáng)楊明劉紅于麗周曉朱小東陶偉李芳盧強(qiáng)跳繩踢毽跳繩的學(xué)生踢毽的學(xué)生楊明陳東劉紅李芳王愛華馬超丁旭趙跳繩的學(xué)生踢毽的學(xué)生楊明陳東劉紅李芳王愛華馬超丁旭趙軍徐強(qiáng)劉紅于麗周曉楊明朱小東李芳陶偉盧強(qiáng)兩項(xiàng)都參加的學(xué)生跳繩的學(xué)生踢毽的學(xué)生楊明陳東劉紅李芳王愛華馬超丁旭趙軍徐強(qiáng)劉在數(shù)學(xué)中，經(jīng)常用平面上封閉曲線的內(nèi)部代表集合，這種圖稱為維恩圖(也叫文氏圖)，是由英國數(shù)學(xué)家約翰·維恩發(fā)明創(chuàng)造的，維恩圖常用來研究表示數(shù)學(xué)中的“集合問題”，也叫集合圖。AB在數(shù)學(xué)中，經(jīng)常用平面上封閉曲線的內(nèi)部代表集合，這種圖稱為維恩想一想：可以怎樣列式解答？方法6+3+5＝14（人）1方法9+8-3＝14（人）2方法9+（8-3）＝14（人）3方法8+（9-3）＝14（人）4探究新知想一想：可以怎樣列式解答？方法6+3+5＝14（人）跳繩的學(xué)生踢毽的學(xué)生陳東楊明劉紅李芳丁旭王愛華趙軍馬超徐強(qiáng)于麗陶偉周曉盧強(qiáng)朱小東兩項(xiàng)都參加的學(xué)生參加跳繩人數(shù)+參加踢毽人數(shù)-重復(fù)人數(shù)=參加兩項(xiàng)活動的總?cè)藬?shù)9+8-3=14（人）求兩個集合的并集的元素個數(shù)，就是用兩個集合的元素個數(shù)的和減去它們的交集的元素個數(shù)。跳繩的學(xué)生踢毽的學(xué)生陳東楊明劉紅李芳丁旭王愛華趙軍馬超徐強(qiáng)于1.把下面動物的序號填寫在合適的圈里?！菊n本P105頁做一做】隨堂練習(xí)1.把下面動物的序號填寫在合適的圈里?！菊n本P105頁做一做會游泳的會飛的既會游泳又會飛的會游泳的會飛的既會游泳又會飛的2.【課本P105頁做一做】(1)既榮獲“語文之星”又榮獲“數(shù)學(xué)之星”的有（）人。(2)上光榮榜的一共有（）人。6192.【課本P105頁做一做】(1)既榮獲“語文之星”又榮獲“只參加A的人只參加B的人A、B都參加的人解題方法：只參加A的人數(shù)+只參加B的人數(shù)+A、B都參加的人=總?cè)藬?shù)參加A的人數(shù)+參加B的人數(shù)-A、B都參加的人=總?cè)藬?shù)隨堂練習(xí)只參加A的人只參加B的人A、B都參加的人解題方法：只參加A的一、下面是三(1)班學(xué)生參加藝術(shù)節(jié)表演的名單?！具x自《創(chuàng)優(yōu)作業(yè)100分》P66】1.填寫下圖。李東劉娜羅旭王倩劉洋王歡萬軍王盼李明馬強(qiáng)張兵李虎鄭紅作業(yè)設(shè)計(jì)一、下面是三(1)班學(xué)生參加藝術(shù)節(jié)表演的名單?！具x自《創(chuàng)優(yōu)作2.既參加舞蹈表演又參加合唱表演的學(xué)生有（）人。3.三(1)班參加藝術(shù)節(jié)表演的學(xué)生一共有（）人。413作業(yè)設(shè)計(jì)2.既參加舞蹈表演又參加合唱表演的學(xué)生有（）人。41

第九單元數(shù)學(xué)廣角集合人教版三年級數(shù)學(xué)上冊第九單元數(shù)學(xué)廣角人教版三年級數(shù)學(xué)上冊18兩個爸爸和兩個兒子一同去看電影，他們需要買幾張票？可是他們只買了3張票，便順利進(jìn)入電影院，這是為什么？腦筋急轉(zhuǎn)彎爸爸爸爸兒子兒子爺爺爸爸兒子新課導(dǎo)入兩個爸爸和兩個兒子一同去看電影，他們需要買幾張票？可是他們只下面是三（1）班參加跳繩、踢毽比賽的學(xué)生名單?！菊n本P104頁例1】參加這兩項(xiàng)比賽的共有多少人？探究新知下面是三（1）班參加跳繩、踢毽比賽的學(xué)生名單?！菊n本P104跳繩的有9人，踢毽的有8人。一共有17人?？墒菂⒓舆@兩項(xiàng)比賽的沒有17人呀？跳繩的有9人，踢毽的有8人。一共有17人?？墒菂⒓舆@兩項(xiàng)比賽我發(fā)現(xiàn)有的人兩項(xiàng)比賽都參加了。怎樣表示能清楚地看出來呢？我把兩項(xiàng)比賽都參加的人連起來，有3個重復(fù)的。我發(fā)現(xiàn)有的人兩項(xiàng)比賽都參加了。怎樣表示能清楚地看出來呢？我把用圖表示就清楚了。用圖表示就清楚了。跳繩踢毽跳繩的學(xué)生踢毽的學(xué)生楊明陳東劉紅李芳王愛華馬超丁旭趙軍徐強(qiáng)楊明劉紅于麗周曉朱小東陶偉李芳盧強(qiáng)跳繩踢毽跳繩的學(xué)生踢毽的學(xué)生楊明陳東劉紅李芳王愛華馬超丁旭趙跳繩的學(xué)生踢毽的學(xué)生楊明陳東劉紅李芳王愛華馬超丁旭趙軍徐強(qiáng)劉紅于麗周曉楊明朱小東李芳陶偉盧強(qiáng)兩項(xiàng)都參加的學(xué)生跳繩的學(xué)生踢毽的學(xué)生楊明陳東劉紅李芳王愛華馬超丁旭趙軍徐強(qiáng)劉在數(shù)學(xué)中，經(jīng)常用平面上封閉曲線的內(nèi)部代表集合，這種圖稱為維恩圖(也叫文氏圖)，是由英國數(shù)學(xué)家約翰·維恩發(fā)明創(chuàng)造的，維恩圖常用來研究表示數(shù)學(xué)中的“集合問題”，也叫集合圖。AB在數(shù)學(xué)中，經(jīng)常用平面上封閉曲線的內(nèi)部代表集合，這種圖稱為維恩想一想：可以怎樣列式解答？方法6+3+5＝14（人）1方法9+8-3＝14（人）2方法9+（8-3）＝14（人）3方法8+（9-3）＝14（人）4探究新知想一想：可以怎樣列式解答？方法6+3+5＝14（人）跳繩的學(xué)生踢毽的學(xué)生陳東楊明劉紅李芳丁旭王愛華趙軍馬超徐強(qiáng)于麗陶偉周曉盧強(qiáng)朱小東兩項(xiàng)都參加的學(xué)生參加跳繩人數(shù)+參加踢毽人數(shù)-重復(fù)人數(shù)=參加兩項(xiàng)活動的總?cè)藬?shù)9+8-3=14（人）求兩個集合的并集的元素個數(shù)，就是用兩個集合的元素個數(shù)的和減去它們的交集的元素個數(shù)。跳繩的學(xué)生踢毽的學(xué)生陳東楊明劉紅李芳丁旭王愛華趙軍馬超徐強(qiáng)于1.把下面動物的序號填寫在合適的圈里?！菊n本P105頁做一做】隨堂練習(xí)1.把下面動物的序號填寫在合適的圈里?！菊n本P105頁做一做會游泳的會飛的既會游泳又會飛的會游泳的會飛的既會游泳又會飛的2.【課本P105頁做一做】(1)既榮獲“語文之星”又榮獲“數(shù)學(xué)之星”的有（）人。(2)上光榮榜的一共有（）人。6192.【課本P105頁做一做】(1)既榮獲“語文之星”又榮獲“只參加A的人只參加B的人A、B都參加的人解題方法：只參加A的人數(shù)+只參加B的人數(shù)+A、B都參加的人=總?cè)藬?shù)參加A的人數(shù)+參加B的人數(shù)-A、B都參加的人=總?cè)藬?shù)隨堂練習(xí)只參加A的人只參加B的人A、B都參加的人解題方法：只參加A的一、下面是三(1)班學(xué)生參加藝術(shù)節(jié)表演的名單。【選自《創(chuàng)優(yōu)作業(yè)100分》P66】1.填寫下圖。李東劉娜