教師姓名：職稱：編寫日期：《計算機輔助設計AutoCAD繪圖》課程教案編號：26題目（教學章、節(jié)或主題）：項目八書寫文字任務三項目拓展授課時間第周星期第節(jié)課時教學課型理論課R實驗課￡習題課￡實踐課R其它□教學目的要求：素質(zhì)目標：1、培養(yǎng)基本的繪圖思想，熟悉基本繪圖方法。2、培養(yǎng)自我學習和持續(xù)不斷學習的能力。3、培養(yǎng)嚴肅、嚴謹、嚴格的工作作風。4、培養(yǎng)學生收集信息、制訂計劃、交流合作、分析問題降解決問題的職業(yè)能力和職業(yè)素質(zhì)，提高職業(yè)就業(yè)能力。知識目標：1、了解編輯文字的方法。2、了解創(chuàng)建表格對象的方法。能力目標：1、能對文字進行編輯2、能對創(chuàng)建好的表格進行相應的調(diào)整。教學重點、難點：教學重點：編輯文字、創(chuàng)建表格對象的方法。教學難點：編輯文字、創(chuàng)建表格的基本操作。教學方式、方法和手段：教學方式：固定座位課堂+傳統(tǒng)的講授式教學方法：項目驅(qū)動法、演示法教學手段：智慧樹線上教學平臺，微信教學設計：1、時間分配任務三項目拓展（分鐘）2、設計意圖1）讓學生了解用CAD實現(xiàn)單行文字與多行文字及特殊文字的創(chuàng)建。2）獎勵經(jīng)驗值，激發(fā)學習熱情。3）增強學生學習成就感，了解學生共性問題，及時調(diào)整教學策略。4）了解和抽查學生學習效果。5）培養(yǎng)學生動手操作能力。教學過程：（含復習上節(jié)內(nèi)容、引入新課、教學內(nèi)容、組織教學、啟發(fā)思維、互動教學、教學總結等）教學內(nèi)容：課前引入：創(chuàng)設頭腦風暴主題：請大家說一下，文字、表格操作一般需要注意哪些方面。課中教學內(nèi)容講解（詳細內(nèi)容見PPT）：任務三項目拓展（一）編輯文字（二）創(chuàng)建表格對象實訓內(nèi)容：實訓二文字書寫和表格操作教學總結：學生通過本課次的學習：討論、思考題、作業(yè)：1、請描述一下如何一次性要輸入多行文字，并插入特殊字符的基本操作。2、請說一下，如何創(chuàng)建文字樣式。3、請說一說單行文字和多行文字的區(qū)別是什么？參考資料：【1】譚桂華，劉怡然《AutoCAD綜合項目化教程（2020版）》[M].北京:機械工業(yè)出版社，2021【2】郭朝勇.《AutoCAD2019中文版基礎與應用教程》[M].北京:機械工業(yè)出版社,2019.【3】朱新寧.《綜合布線系統(tǒng)工程技術》[M].2版.北京:機械工業(yè)出版社,2016.【4】林梧.《AutoCAD繪圖基礎項目教程》[M].北京:中國傳媒大學出版社,2018.【5】姜勇