如何上好幼兒園的體育課如何上好幼兒園的體育課如何上好幼兒園的體育課資料僅供參考文件編號(hào)：2022年4月如何上好幼兒園的體育課版本號(hào)：A修改號(hào)：1頁(yè)次：1.0審核：批準(zhǔn):發(fā)布日期：如何上好體育課幼兒體育課是一種有目的、有計(jì)劃、有組織的教育活動(dòng)。在體育活動(dòng)中，教師科學(xué)地組織幼兒進(jìn)行體育鍛煉，能有效地促進(jìn)幼兒基本動(dòng)作協(xié)調(diào)，提高幼兒的身體素質(zhì)。以前，我們幼兒園體育課普遍存在于教師未能充分合理分配一節(jié)體育課的時(shí)間，幼兒運(yùn)動(dòng)量、運(yùn)動(dòng)密度不夠恰當(dāng)?shù)葐栴}，經(jīng)過本人四年的體育教學(xué)實(shí)踐，我認(rèn)為要上好一節(jié)體育課，要做好以下幾個(gè)方面：一、

突出幼兒在體育課的主體和地位。在任何一種教學(xué)活動(dòng)中，幼兒都是活動(dòng)參與的主體。體育課的教育過程主要是幼兒通過自身從事各項(xiàng)身體動(dòng)作的練習(xí)來發(fā)展各種動(dòng)作技能。首先，教師要有強(qiáng)烈的目標(biāo)意識(shí)，把幼兒身體動(dòng)作和提高身體素質(zhì)這一根本目標(biāo)作為每節(jié)體育課的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。例如：我平時(shí)觀察到班上幼兒平衡力發(fā)展不協(xié)調(diào)，于是我就設(shè)計(jì)了玩“過獨(dú)木橋”，“過浮橋”等活動(dòng)，加強(qiáng)幼兒對(duì)平衡力的鍛煉。第二，在體育課中，教師應(yīng)為幼兒提供身體練習(xí)的機(jī)會(huì)和條件，保證幼兒運(yùn)動(dòng)的時(shí)間要充分，次數(shù)要恰當(dāng)，教師講解、示范應(yīng)簡(jiǎn)明，避免過多的排隊(duì)，克服因體育器材少，活動(dòng)內(nèi)容貧乏或分組太少而導(dǎo)致等待時(shí)間過長(zhǎng)的毛病。二、

在體育課中有目的地增強(qiáng)幼兒運(yùn)動(dòng)的密度。幼兒運(yùn)動(dòng)的密度是指幼兒參與實(shí)際運(yùn)動(dòng)的時(shí)間與總課時(shí)的百分比，據(jù)研究資料顯示，幼兒在體育課中合理的運(yùn)動(dòng)密度要求是:大班：百分之五十到百分之七十；中班：百分之三十到百分之五十；根據(jù)這個(gè)要求，增加幼兒運(yùn)動(dòng)的密度：（一）、持教師精講、幼兒多練的教育原則。體育課中如果是上新的內(nèi)容，教師要先詳細(xì)示范講解一到三次，緊接著馬上安排幼兒練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)，觀察了解幼兒的練習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)問題引導(dǎo)幼兒及時(shí)糾正。如果是復(fù)習(xí)的內(nèi)容，教師要減少講課，有針對(duì)性地對(duì)普遍存在的問題再做重點(diǎn)講解示范一次，并讓個(gè)別幼兒示范，以使幼兒糾正，講解示范時(shí)要根據(jù)幼兒年齡特征進(jìn)行，對(duì)于小班的幼兒，示范應(yīng)多于講解，對(duì)于大班的幼兒，講解可以多一些。（二）、靈活地運(yùn)用個(gè)人、小組、集體等組織形式有效地增加幼兒的運(yùn)動(dòng)密度。在一節(jié)體育課中，靈活開展集體、小組、個(gè)人等組織形式，能讓幼兒充分練習(xí)，充分運(yùn)動(dòng)，達(dá)到恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)量。例如：在教師傳授新動(dòng)作、新技能，介紹新的游戲時(shí)，必須采用集體教學(xué)形式。幼兒練習(xí)時(shí)，應(yīng)設(shè)法增加幼兒練習(xí)的時(shí)間和次數(shù)。教師可根據(jù)教材的特點(diǎn)、幼兒園活動(dòng)場(chǎng)地的實(shí)際和器材數(shù)量等因素，合理選擇以下練習(xí)的形式：1、個(gè)人分散練習(xí)，2、分組練習(xí)，3、集體集中練習(xí)，4、多人合作練習(xí)。三、精心設(shè)計(jì)體育活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)。體育課中有準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)、隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)、基本動(dòng)作練習(xí)、游戲、放松運(yùn)動(dòng)等環(huán)節(jié)。教師在設(shè)計(jì)各個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)候，應(yīng)考慮各環(huán)節(jié)需多長(zhǎng)時(shí)間，重點(diǎn)、難點(diǎn)在哪里，應(yīng)示范多少次，什么時(shí)候示范，需多長(zhǎng)時(shí)間等。體育課各個(gè)環(huán)節(jié)要循序漸進(jìn)，環(huán)環(huán)相扣，節(jié)奏緊湊，前面的環(huán)節(jié)應(yīng)是后面環(huán)節(jié)的鋪墊。例如：在做“小白兔拔蘿卜”這個(gè)游戲時(shí)，準(zhǔn)備動(dòng)作重點(diǎn)加強(qiáng)幼兒全身活動(dòng)，做原地跑、雙腳跳、等全身運(yùn)動(dòng)。為練習(xí)做好充分的準(zhǔn)備。幼兒進(jìn)行游戲時(shí)，要有多名教師專門輔導(dǎo)和保護(hù)。在游戲結(jié)束時(shí)重點(diǎn)做好身體的放松運(yùn)動(dòng)，此外，要充分做好課前的準(zhǔn)備工作，保證體育課各個(gè)環(huán)節(jié)的順利開展。如：畫好場(chǎng)地、準(zhǔn)備好頭飾、活動(dòng)器材等，在開展游戲活動(dòng)前檢查器材數(shù)量、衛(wèi)生、安全。四、幼兒參與體育活動(dòng)的主動(dòng)性。有趣味的適合幼兒水平的體育活動(dòng)，能激發(fā)幼兒參與的主動(dòng)性和積極性。為提高幼兒參與活動(dòng)的主動(dòng)性，采用以下方法：1、

以游戲?yàn)橹?。例如：?dāng)幼兒做游戲“小白兔拔蘿卜”時(shí)，我讓幼兒扮成小白兔、跳過障礙物、走過小橋，鉆過山洞去幫媽媽拔蘿卜回家的故事情節(jié)吸引幼兒。2、

運(yùn)用有趣味的道具和器材。如：給每組幼兒貼上數(shù)字代號(hào)卡、12個(gè)幼兒組成的山洞、小路，盡量使每個(gè)幼兒都參與活動(dòng)，提高幼兒的興趣和積極性。3、

用競(jìng)賽的形式，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣和積極性。4、

活動(dòng)采用多鼓勵(lì)少批評(píng)的方法，充分挖掘幼兒