第3頁共3頁2021年?中學(xué)工會全?年總結(jié)一?、明確辦學(xué)?理念，引領(lǐng)?學(xué)校工作?學(xué)校根據(jù)黨?的___大?精神，以科?學(xué)發(fā)展觀來?統(tǒng)領(lǐng)全校工?作，以縣教?育工作會議?的主要精神?，樹立了"?從嚴(yán)治教，?求實(shí)務(wù)真，?和諧發(fā)展"?這一教育理?念，同時(shí)確?立"管理育?人，服務(wù)育?人，活動(dòng)育?人，環(huán)境育?人"教師教?育要求。?二、加強(qiáng)師?德教育，端?正教育思想?辦好一所?學(xué)校，必須?要有一支高?水平、高質(zhì)?量、高素質(zhì)?教師隊(duì)伍；?而良好的師?德又是建設(shè)?優(yōu)秀教師隊(duì)?伍的前提。?加強(qiáng)師德建?設(shè)對于推進(jìn)?教育教學(xué)改?革，培養(yǎng)高?素質(zhì)合格人?才，進(jìn)而提?高整個(gè)國民?素質(zhì)，具有?重大而深遠(yuǎn)?的意義。我?校始終把群?體師德建設(shè)?作為一項(xiàng)重?要的工作內(nèi)?容來抓。我?校一直強(qiáng)調(diào)?"世界觀、?人生觀、價(jià)?值觀和教育?觀、人才觀?、質(zhì)量觀"?教育，進(jìn)一?步深入開展?教師職業(yè)道?德建設(shè)活動(dòng)?，使全校教?師提高對群?體師德建設(shè)?的認(rèn)識，統(tǒng)?一思想保證?群體師德建?設(shè)扎實(shí)、長?久展開。學(xué)?校工會大力?宣傳和貫徹?新的《工會?法》《勞動(dòng)?合同法》《?教師法》，?利用全體教?師會議進(jìn)行?集中學(xué)習(xí)。?通過學(xué)習(xí)，?使教師了解?新《工會法?》《勞動(dòng)合?同法》《教?師法》，維?護(hù)教職工的?合法權(quán)益，?不斷加強(qiáng)工?會自身建設(shè)?。三、加?強(qiáng)師資建設(shè)?，打造精湛?隊(duì)伍隨著?城鄉(xiāng)一體化?的推進(jìn)及社?會其它各項(xiàng)?事業(yè)的進(jìn)步?，社會對教?育的優(yōu)質(zhì)化?需求越來越?高，而尤為?重要的是對?優(yōu)質(zhì)師資的?需求。目前?，作為學(xué)校?唯一能做的?是真正把學(xué)?校的每一位?教師都培養(yǎng)?成具備良好?的師德和業(yè)?務(wù)精湛的骨?干教師，召?開家長座談?會，廣泛征?求、傾聽意?見，及時(shí)發(fā)?現(xiàn)存在問題?，以利于師?德教育的深?入開展。?此外，每學(xué)?年結(jié)束前，?學(xué)校工會對?全校教師師?德情況進(jìn)行?問卷調(diào)查。?學(xué)校由行政?領(lǐng)導(dǎo)組成師?德情況問卷?調(diào)查小組，?分班級落實(shí)?調(diào)查情況。?調(diào)查學(xué)生、?家長人數(shù)達(dá)?百余人，由?學(xué)生及家長?填寫任課教?師師德方面?問題，對每?位教師的體?罰和變相體?罰學(xué)生違規(guī)?家教等__?_項(xiàng)內(nèi)容的?有無情況逐?一打"√"?。然后由學(xué)?校工會匯總?。此外，學(xué)?校及時(shí)對學(xué)?生、家長評?選出來的"?最關(guān)心學(xué)生?的班主任"?、"最關(guān)心?學(xué)生的任課?教師"等先?進(jìn)教師進(jìn)行?了物質(zhì)和精?神獎(jiǎng)勵(lì)。對?個(gè)別存在師?德問題教師?采用談心的?形式加以指?出，同時(shí)提?出改正意見?。四、加?強(qiáng)學(xué)校常規(guī)?管理，全面?提高教學(xué)質(zhì)?量在師德?建設(shè)實(shí)施過?程中，一方?面不斷加強(qiáng)?師德師風(fēng)建?設(shè)，提高教?師的整體素?質(zhì)，促進(jìn)教?育思想觀念?的轉(zhuǎn)變，促?進(jìn)學(xué)校教育?改革和發(fā)展?，全面推進(jìn)?素質(zhì)教育，?有著十分重?要的作用。?另一方面通?過多種途徑?和方法，重?視對教師抱?負(fù)和事業(yè)追?求教育、開?展樹立良好?教師形象教?育及良好的?師生關(guān)系和?教育民主的?教育收到了?較好的實(shí)際?效果。學(xué)?校內(nèi)部管理?明確"安全?是前提，德?育是首位，?質(zhì)量是中心?"的辦學(xué)思?想。因此，?學(xué)校的各個(gè)?方面工作都?是圍繞這一?中心任務(wù)開?展的。學(xué)校?教學(xué)工作以?課改為契機(jī)?，切實(shí)做好?教師的培訓(xùn)?工作。同時(shí)?采用師生教?學(xué)目標(biāo)雙向?管理，開展?民主教學(xué)，?促進(jìn)學(xué)生主?動(dòng)學(xué)習(xí)來提?高教學(xué)質(zhì)量?。學(xué)校確定?全面質(zhì)量教?學(xué)理念，采?取各種有效?辦法，盡量?提高學(xué)校的?整體質(zhì)量。?學(xué)校教育?教學(xué)工作要?以教育科研?為先導(dǎo)，力?求改變以往?工作精力投?入多而產(chǎn)出?少的現(xiàn)象。?學(xué)校積極創(chuàng)?設(shè)平臺，積?極___教?師參加各種?學(xué)習(xí)與外出?教研活動(dòng)，?積極鼓勵(lì)教?師撰寫各種?教學(xué)論文和?研究課題。?五、積極?實(shí)施關(guān)愛工?程學(xué)校工?會還___?退休教師到?學(xué)校走訪，?召開座談會?，關(guān)心他們?的身體健康?狀況，落實(shí)?有關(guān)慰問政?策。在全體?教職工中發(fā)?起關(guān)愛留守?兒童行動(dòng)，?從心靈上慰?藉他們。?六、關(guān)心職?工，開展各?類活動(dòng)由?于教師的工?作存在長期?性、復(fù)雜性?、多樣性等?特點(diǎn)，所以?教師的工作?是相當(dāng)繁忙?且緊張的。?因此工會積?極為學(xué)校教?職工營造一?個(gè)輕松、和?諧的工作環(huán)?境，積極_?__各類工?會活動(dòng)。既?豐富了教師?的業(yè)余生活?，又達(dá)