四年級(jí)課文閱讀習(xí)題四年級(jí)課文閱讀習(xí)題四年級(jí)課文閱讀習(xí)題V:1.0精細(xì)整理，僅供參考四年級(jí)課文閱讀習(xí)題日期：20xx年X月早春微風(fēng)帶著濕潤的芬芳?xì)庀ⅲp輕地吹過樹梢，吹過田野，吹過我家門前的小河。春天來到了。小河岸邊的薄冰開始融化。那冰下的小水滴越積越大，晶瑩剔透，終于“叮咚”一聲連同冰塊掉進(jìn)河里，沉入流水之中。河水嘩嘩地唱著歌向前奔去；一群鴨子在小河里拍打著浪花，時(shí)而追逐嬉戲，時(shí)而張開翅膀在水面飛奔。為了表達(dá)心中的快樂，還不時(shí)地放開喉嚨大喊幾聲！古代詩人說的：“春江水暖鴨先知”，真是一點(diǎn)也不錯(cuò)。河岸上的小樹開始露出淡淡的青色，樹枝輕輕地在微風(fēng)中搖曳。怎么，河那邊的田野開始發(fā)綠了？那斜斜的河岸，那廣闊的田間就像著一層透明的碧紗，好像殘冬的荒涼正在孕育著早春的生機(jī)。再仔細(xì)搜尋腳下，我這才發(fā)現(xiàn)，在軟軟的泥土中也有點(diǎn)點(diǎn)綠色，正探頭探腦地冒出地面。這是小草，是幼小的生命！我舍不得把腳放上去，生怕把它們踩壞。忽然一對(duì)小燕子從遠(yuǎn)處飛來，他們貼著水面，越飛越近。這么早就來啦！我想，也許它們就是我家的那對(duì)“小客人“呢！看來到了，的確來到了?？諝馐悄菢忧逍?，天空是那樣迷離。太陽已經(jīng)升高，也更加溫暖俄。她的萬道金光愉快親吻著萬物，親吻著我的面頰，那么溫柔，那么真情，就像是一位慈愛撫著她的兒孫們！春天終于來到了！1、從文章找出和下面詞語意思相近的詞語，寫在括號(hào)里。潮濕（）消融（）搖擺（）遼闊（）2、仿照文中畫線句，用句中帶點(diǎn)的詞造句。時(shí)而…….時(shí)而……_______________________________________那……那……就像……____________________________________3、把下面的句子改成反問句。那么溫柔，那么真情，就像是一位慈愛撫著她的兒孫們！4、短文寫的是早春的美麗景色,作者抓住了“______吹拂”，“______融化”，“______戲水”，“______發(fā)綠”，“______飛來”，“______普照”，這些景物，運(yùn)用了_______、___________、___________的修辭手法，使文章優(yōu)美、生動(dòng)、形象。5、短文引用“春江水暖鴨先知”這一句寫“鴨子戲水”，你知道引用的是哪首詩中的詩句，作者是誰嗎你能把作者及全詩內(nèi)容寫下來嗎

6、你還知道那些描寫春天景色的古詩嗎？寫在下面。廬山朋友，你到過廬山嗎？廬山秀麗的風(fēng)景一定給你留下了美好的印象。你最喜歡的也許是“險(xiǎn)峰”，也許是“花徑”，也許是“仙人洞”。而我最喜歡的卻是廬山的云霧。你聽了也許會(huì)發(fā)笑，云霧誰役見過，不就是迷蒙蒙一片嗎？不，我所見到的廬山云霧卻是別具一格的。我隨爸爸媽媽來到廬山腳下，抬頭向上仰望，啊，多美呀！一座座山峰好像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的綠衣仙女，手拉著手站在那兒，笑著向游人致意。我們乘著汽車，在銀蛇般的盤山公路上向上奔馳。車才行到半山腰，天忽然變得陰沉沉的，如絲的細(xì)雨以了下來。這時(shí)，心上起了霧，到處變得迷蒙蒙一片，整個(gè)廬山好像披上了一層層薄薄的白紗，真給人一種“不識(shí)廬山真面目”的神秘感。霧越來越大，天地像被一張巨大的紗帳籠罩住了，濃霧之中，游人雖然近在咫尺，也只聽到聲音而不見人影。山谷中的小溪在我們腳下流淌，“叮咚，叮咚”，小溪悅耳的歌聲在山中回蕩著。我向前張望，尋找它的去向，它卻鉆進(jìn)了霧里，消失了身影。濃霧使空氣變得濕潤而清涼。我們來到山頂，雨過天晴。蔚藍(lán)的天空中飄著幾朵白云。我向遠(yuǎn)處眺望，不禁吃了一驚，難道我是誤人了仙境？那對(duì)面山上的云霧幾乎把山淹沒了，隱隱約約露出一點(diǎn)山頂。云霧好似波濤洶涌的大海，浪濤一個(gè)接一個(gè)地滾滾而來，好像要把我們吞沒，真是氣勢磅礴，宏偉壯觀。我覺得傳說中的八仙隨時(shí)都會(huì)出現(xiàn)，乘著龍船在這云海上行駛。幾位年輕人看到這壯觀的景色，興奮得一蹦三跳，歡呼著，奔跑著。誰知，更有奇觀在后頭，轉(zhuǎn)眼間，那云霧像被一種巨大的力量推動(dòng)著，一陣風(fēng)似地迅速向一側(cè)移動(dòng)，被它遮蓋的大山立刻變得清清楚楚，以它雄偉的風(fēng)姿展現(xiàn)在游人面前。??！廬山的云霧真是千變?nèi)f化，奇妙莫測，令我久久不能忘懷。1、聯(lián)系上下文，解釋下面的詞語。別具一格：__________________________________近在咫尺：___________________________________2、根據(jù)意思寫出一些表示“看”的詞語。到醫(yī)院去看望病人（）站在高處向遠(yuǎn)處看（）站在上面向下看（）抬頭向上看（）向四周看（）快速地翻看報(bào)紙（）集中注意力地看（）偷偷地看（）3、將下面句子換兩種說法，不改變句子的意思。霧越來越大，天地被一張巨大的紗帳籠罩住了。4、“不識(shí)廬山真面目”一句出自______朝詩人__________所寫的《》。全詩是：_______________________________________________________5、文章題目為“廬山”，你認(rèn)為合適嗎如果請(qǐng)你換個(gè)題目，你會(huì)用什么題目

______________________________________________________________6、文中，作者來到山頂：“我向遠(yuǎn)處眺望，不禁吃了一驚，難道我是誤入仙境？”請(qǐng)你談?wù)勛髡哂羞@樣想法的原因是什么？本文運(yùn)用了多種修辭方法，請(qǐng)你把文章中這類句子畫出來，并運(yùn)用其中兩種修辭手法進(jìn)行仿寫?！?、詩人李白游覽了廬山后，寫下了一首傳誦千古的詩歌。請(qǐng)你將這首古詩寫下來。____________________________________，___________________________。_________________________，___________________________。我愛家鄉(xiāng)的秋夜家鄉(xiāng)的秋夜素雅、幽靜。我對(duì)家鄉(xiāng)的秋夜有一種眷戀之情，我愛家鄉(xiāng)的秋夜。家鄉(xiāng)的秋夜像一幅美麗的水墨畫。柔和的月光下，一望無際的田野是碧綠的翡翠，水稻的葉子挑起一粒粒的秋露，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像珍珠撒在翡翠上，綠得逗你的眼，亮得閃你的目。月光慢慢地從濃密的竹林里一絲一縷地透過來，撒在細(xì)密的竹葉上，撒在亭亭玉立的竹莖上，撒在濃黑的小草上。葉的碎影、枝的碎影、莖的碎影，重疊錯(cuò)落，把竹的綠映照得深淺明暗，美麗極了。柿子園里的景色更是迷人。走進(jìn)柿子園，枝繁葉茂的柿子樹上，掛滿了沉甸甸的柿子。黃澄澄的柿子，晶瑩透明，令人垂涎欲滴。家鄉(xiāng)的秋夜像一首美妙的交響曲?，幷男』镒?、大姑娘能歌善舞，每當(dāng)夜幕降臨，他們就會(huì)載歌載舞，用山歌來表達(dá)對(duì)生活的贊美，用舞蹈道出豐收的喜悅。田野里的小藝術(shù)家們也不甘示弱：蟈蟈們歡快地哼著小夜曲；蛤蟆用粗大的喉嚨在彈奏大提琴；青蛙似男高音唱著那粗獷嘹亮的歌兒；蟋蟀們更是盡情地伴奏，構(gòu)成了一首絕倫無比的交響曲。這聲音在空曠的山野間回蕩，如春蠶的咀嚼聲，似清風(fēng)拂過楊柳，又似草原上的野馬在奔馳……夜深了，人們睡了，大山睡了，湖也睡了，只有風(fēng)兒還在神采奕奕地守護(hù)著。風(fēng)兒把湖面吹醒，在月光的朗照下，湖面閃動(dòng)著片片銀光。柳兒也不甘示弱地飛舞著，梳理著自己的秀發(fā)。在這深夜里，偶爾傳來幾聲汽車?yán)嚷?，那是家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)命脈在流動(dòng)。那響徹夜空的雞鳴聲，劃破了黑夜的幕布，預(yù)示著黎明即將到來，美好的一天又開始了。⒈在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)男揎椩~語。（）的月光（）的翡翠（）的交響曲（）的山野（）的柿子（）的野馬⒉根據(jù)下列解釋，從文中找出相對(duì)應(yīng)的詞語。⑴不愿意顯得比別人差。（）⑵饞得口水都快要流下來。形容非常饞或眼紅。（）⑶指邊唱歌，邊跳舞。形容盡情歡樂。（）⑷一眼望不到邊。形容十分遼闊。（）⒊按要求從文中摘抄句子。（各一句）比喻句：擬人句：排比句：⒋縮寫下面的句子。柔和的月光下，一望無際的田野是碧綠的翡翠。⒌作者說：“家鄉(xiāng)的秋夜像一首美妙的交響曲”請(qǐng)簡要說說這首交響曲是由哪些曲聲構(gòu)成的？

⒍作者在文中表達(dá)了一種什么樣的感情？

故鄉(xiāng)晨曲漫漫長夜總是在雄雞激越、高亢的鳴叫聲中破曉。

正當(dāng)我的故鄉(xiāng)人還沉醉在香甜的夢鄉(xiāng)之中，忽然一聲軍號(hào)似的長鳴從遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方傳過來，激蕩著無邊寂靜的晨空，點(diǎn)擊著故鄉(xiāng)夢中人的耳鼓，更深深地震顫著夢中人的心魂，使夢中人悠然從美麗的幻境中清醒過來。雄雞的鳴叫，一聲緊一聲，一聲高一聲，這開創(chuàng)的號(hào)角是黎明的音訊，揭示了新的一天。

莽莽蒼穹綻露出的絲絲縷縷透漏紅光的晨曦，終于把棲息樹上的百鳥也催醒了。鳥兒們帶著新的一天企盼和欣喜，讓輕盈的晨風(fēng)伴送著千鳴百囀的叫喚，飛向藍(lán)天，飛向大地。這是一首美妙的交響奏鳴曲，又清揚(yáng)又悅耳，動(dòng)人心弦——

喜鵲和麻雀最會(huì)趕先。當(dāng)其他鳥兒還在整理羽毛準(zhǔn)備一展歌喉的時(shí)候，一對(duì)對(duì)喜鵲、一群群麻雀已相繼在樹枝、屋角上瞅瞅歡啼，有些縱情，有些張揚(yáng)。它們的嘰嘰喳喳引來了其他鳥兒的鳴叫，讓農(nóng)人們既煩躁，又有些愛意。

不久，在屋檐泥窩里的雛燕也齊刷刷地探出小腦袋，張開稚嫩腥黃的小尖嘴，嘰嘰喳喳地嗷嗷待哺。燕子便一對(duì)對(duì)飛離睡窩，在空中飛翔，一身烏黑的羽毛，光滑閃亮，配上一雙剪刀尾，一對(duì)輕快有力的翅膀，往來穿梭飛行，叫人看去著實(shí)喜歡。它們啄到小蟲子，忙著飛回窩，在屋檐附近，雛燕爭食的嘰嘰喳喳會(huì)叫上好一陣，使人感受到一種溫暖、和美和快樂。

此時(shí)，所有的鳥兒在吐芽噴綠的樹枝上跳躍、歡唱。過不久，一個(gè)個(gè)撲扇著羽翼飛向藍(lán)天，變成一個(gè)個(gè)小黑點(diǎn)，片刻間，蹤影全無，而另一種美妙的奏鳴曲又開始上演了。

晨曦越變?cè)綘N爛了，霞光從那重重的綠葉罅隙中透過點(diǎn)點(diǎn)金色，蘆葦叢中回映出一縷縷透明的淺黃、淺紫的薄光。漸漸地，大地、樹木、田壟、村屋，撩開了影影綽綽的面紗，顯露出朝氣蓬勃的美景。母雞咯咯地啼叫，帶領(lǐng)一大群繞膝的雞崽四下覓食，相互擁擠追逐著，絨球般的個(gè)兒，尖嫩的叫聲，組成了一支不大不小的行軍隊(duì)伍，倒也壯觀。鴨子也按捺不住了，邁著短厥厥雙腳，伸著扁圓的長嘴，持著端正的位勢，踱著四平八穩(wěn)的方步，“嘎嘎嘎有節(jié)奏地叫喚，仿佛飽學(xué)之士的瑯瑯書聲。老鵝從來就是“目中無人”，它們是不會(huì)甘心落后的，驕傲地引頸撲翼，高視闊步，也一個(gè)勁地昂叫，神氣十足，大有不可一世之勢。

在雞鴨鵝清晨奏鳴曲中，狗兒也決不會(huì)甘于寂寞，尤其是喜歡湊熱鬧的小狗，機(jī)敏地挺起耳葉，搖著尾巴，縱前跳后，狺狺汪汪，成為一種多聲部的自然和聲，這是晨曲中不可或缺的一種溫馨、和諧的伴音。

其實(shí)，故鄉(xiāng)的美妙旋律又何止這些呢我站在村頭，臨風(fēng)招展，看著生趣盎然的草木，滋潤萬物的朝露，聆聽充滿生機(jī)的晨曲，頓感天地間生命的可愛和完美，這豈不是古今詩人所爭相吟詠的偉大詩篇嗎一種超俗的感覺，頓使我跳出都市人的心的藩籬，形成對(duì)故土的癡，對(duì)故鄉(xiāng)無限的情，對(duì)家鄉(xiāng)人深深的愛，在美妙和諧的晨曲旋律中不斷地升華……1、“片刻間”的意思是__________，與他意思相近的詞語有_____________、_________、_________________。2、文中演奏故鄉(xiāng)晨曲的主角有哪些？__________________________________________________________3、文中畫線句子“而另一種美妙的奏鳴曲又開始上演了”中的“另一種”指的是什么這個(gè)句子在文中有何作用

4、文中許多橘子寫得十分生動(dòng)形象，富有情趣，試找出一例，加以賞析。5、文章結(jié)尾一段中“一種超俗的感覺”，指的是什么感覺？

6、“故鄉(xiāng)的美妙旋律又何止這些呢？”是呀，在我們的身邊，不是也有許多美妙的旋律嗎？你能舉一例子嗎/游黃山人們都說：“①五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳?！蔽揖挂灿袡C(jī)會(huì)來到黃山，觀賞黃山壯麗的景色。我看見過冰雪覆蓋的長白山，瀏覽過紅葉似火的香山，卻從沒看見過這“云奇山異”的黃山。黃山可真奇啊，一座座山峰玲瓏俊秀，有的像雕紋精美的香爐，有的像層層疊疊的彩緞，有的像含苞欲放的蓮花……說不盡的千姿百態(tài)、奇魂艷美，使人疑心它不是天然生成，而是能工巧匠精心制作的盆景；黃山可真高啊，一座座連綿起伏、聳入云端，從山頂向下一看，云在腳下飄拂，人在山上好像仙人那樣能騰云駕霧，悠然而去似的；黃山可真險(xiǎn)啊，我平生以來還從沒有看見過這樣陡峭的山峰，一座座危峰兀立、怪石嶙峋，崖壁陡似削，山石橫如斷，幾乎是九十度垂直的石梯，隔老遠(yuǎn)也讓人心驚肉跳，似乎一失腳就會(huì)從崖上跌下去，摔得粉身碎骨。我看見過馬尾似____，山峰似的_____，更?？匆婏h在天空中的_____，卻從沒有看見過這像滔滔流水似的人間銀河——黃山云海。黃山的云可真白啊，白得就像一匹白紗緞，又猶如剛下的白雪，那么潔凈，那么潤澤，別有一番神采；黃山的云真靜啊，靜得讓你感覺不到它在飄動(dòng)，看上去會(huì)使你陶醉；黃山的云真長啊，長得無法用眼睛望到邊際，只讓你感覺到它是那樣浩瀚，像一張大幕把天地都罩起來了。伏在巖石上側(cè)耳傾聽，耳朵里仿佛有一種不可捉摸的聲音，極遠(yuǎn)的又是極近的，極洪大的又是極細(xì)切的，像春蠶在咀嚼桑葉，像野馬在草原上馳騁，像山泉在流動(dòng)，像大海在澎湃；黃山的云真妙啊，妙在它縹緲，妙在它恍惚，妙在它給人留以想象的余地，引起美感。這真是“②綿綿長飄三萬尺，疑是銀河降人間”。難怪從黃山回來的人都說：“黃山云海是個(gè)奇觀，的確是名不虛傳啊!”這樣的云環(huán)鎖著這樣的山，這樣的山襯托著這樣的云，再加上空中五彩繽紛的云霞，山頂郁郁蔥蔥的松林，山間紅得像火的楓樹，山下淙淙作響的清泉，讓你感覺像是走進(jìn)了連綿不斷的畫卷。真是“③日照香爐生紫煙，遙看云海舞山間。奇山異樹云中裹，天下美景歸黃山”。1、把下列詞語還原到文中橫線上。積云浮云卷云2、“五岳”指____________________________________________3、用自己的話解釋文中引用詩句的意思。①______________________________________________________②_____________________________________________________③______________________________________________________4.本文寫出了黃山的山有哪些特點(diǎn)黃山的云海有哪些特點(diǎn)5、作者在描寫黃山的山和云時(shí)，運(yùn)用了哪幾種修辭方法？從文中各找出一個(gè)例句來?！?、從文中找出前后照應(yīng)的句子，并說說這樣寫的好處。7、作者在文章中表達(dá)了怎樣的思想感情？茶鄉(xiāng)竹村坐落在杭州市郊的青龍山腳下。它三面環(huán)山，一面靠水。每當(dāng)春暖花開時(shí)節(jié)，山間那蜿蜒曲折的溪水便潺潺地流入村前的青龍河中。村后，漫山遍野郁郁蔥蔥，蒼翠欲滴。那高大挺拔的是青竹，那纖巧細(xì)嫩的是茶樹，相互掩映，（編織組合）成翡翠的綠衫。||春天，茶農(nóng)家家戶戶起早貪黑地摘春茶。姑娘們身背茶簍，迎著朝霞，踏著晨露，穿梭般地巡回在茶樹旁。她們那靈巧的雙手不停地上下飛舞：時(shí)而如小雞啄米，時(shí)而如彩蝶翩躚，里面又如鋼琴家嫻熟地演奏貝多芬的《田園交響曲》。一大捧一大捧鮮嫩的茶葉裝進(jìn)了背簍。她們那五彩的衣裳（映襯點(diǎn)綴）著明麗柔和的綠色海洋，引得那小蜜蜂看花了眼，忙著追逐那不斷晃動(dòng)著的花朵兒。太陽升上發(fā)頭頂，露珠不知什么時(shí)候悄悄地隱沒了身子。背簍快滿了，只聽見此起彼伏的山歌在山坡（回蕩飛舞）。小鳥爭先恐后，像開賽歌會(huì)似的在枝頭嘰嘰喳喳。空氣中（散發(fā)彌漫）著早茶的清香，沁人心脾，使人陶醉。落日的余暉映紅了天空，小鳥歸巢了，晚霞也回家了。村里家家戶戶的煙囪冒出縷縷青煙。崎嶇的山路上晃動(dòng)著姑娘們的衣衫，小扁擔(dān)吱嘎吱嘎地響著，把一擔(dān)擔(dān)冒尖的新茶挑下山來，焙制成馳名中外的龍井。||每當(dāng)我品嘗這甘醇晶瑩的碧茶時(shí)，心中便涌起陣陣鄉(xiāng)思……||理解練習(xí)1、填空。⑴我們?cè)穱L過清新爽人的碧螺春；現(xiàn)在，我們又品嘗到（）的龍井茶。同時(shí)，我們還能品味出作者（）的情感。⑵短文3～5自然段為第2大段，是按（）的順序敘述描寫的。2、聯(lián)系上下文，說說下面詞語的意思。⑴沁人心脾：⑵馳名中外：3、從短文的括號(hào)中選擇正確的詞語，用“√”標(biāo)出。4、《碧螺春》一課是這樣描寫采茶情景的：“采茶姑娘個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)，她們用靈巧的雙手敏捷地從茶樹上摘下一片片嫩芽。”請(qǐng)你同短文第3自然段畫線的句子作個(gè)比較。你喜歡哪句話，為什么？

我喜歡：，因?yàn)?、當(dāng)作者品味著一杯新茶時(shí)，他一定會(huì)浮想聯(lián)翩。他會(huì)聯(lián)想到什么呢？請(qǐng)你寫下來（至少兩個(gè)）。他會(huì)聯(lián)想到：___________________________________________到___________________________________________；他還會(huì)聯(lián)想到：___________________________________________6、正確連線。崎嶇形容山路高低不平一碧千里綠得范圍廣蜿蜒比喻道路曲曲彎彎蒼翠欲滴綠得程度深坎坷坑坑洼洼高低不平萬古常青綠得時(shí)間久7、在括號(hào)里填入恰當(dāng)?shù)淖?。一（）阿姨一（）鮮花一（）大樹一（）蘋果一（）輪船一（）汽車一（）飛機(jī)一（）老牛一（）烏云一（）樂曲一（）樓房一（）國畫一（）大炮一（）導(dǎo)彈一（）黑發(fā)一（）狂風(fēng)天才少年——比爾·蓋茨美國人比爾·蓋茨靠著自己的智慧和努力，在20年里，魔術(shù)般地把900美元變成139個(gè)億，讓世人大吃一驚。有人說，蓋茨和他的微軟公司將會(huì)改變整個(gè)世界。蓋茨天生精力旺盛，非常好動(dòng)。還是在嬰兒時(shí)，他就喜歡讓搖籃長時(shí)間不停地晃動(dòng)，這好像很有趣。直到今天，他還是喜歡不停地?fù)u晃，這幾乎成了美國婦孺皆知的蓋茨特征。他七八歲時(shí)，母親擔(dān)任社區(qū)服務(wù)工作，經(jīng)常帶他到學(xué)校里去給學(xué)生講解西雅圖的歷史，蓋茨總是坐在前排極為專心地聽講，這時(shí)好動(dòng)的習(xí)慣卻一點(diǎn)兒也找不到了。蓋茨從小志向遠(yuǎn)大。上四年級(jí)時(shí)，他就對(duì)自己的好友說：“與其做一株綠洲中的小草，還不如做一棵禿丘上的橡樹?！彼驮S多孩子一樣，夢想成為人中豪杰。對(duì)于老師布置的作業(yè)，一概認(rèn)真完成，就是花很長時(shí)間，也要盡力爭第一。一次，老師讓每人寫一篇故事，不超過20頁，他卻寫了100頁。蓋茨善于思考，喜歡創(chuàng)新。他覺得人人都應(yīng)有自己的創(chuàng)造發(fā)明。蓋茨生于名門世家，但父母卻不過度奢華。在母親的安排下，一家人的吃飯、出游，包括孩子們的穿衣都弄得井井有條。家庭這種嚴(yán)謹(jǐn)、精細(xì)的作風(fēng)自然而然也影響了比爾·蓋茨，使他養(yǎng)成節(jié)儉的習(xí)慣。

“時(shí)間”和“觀念”是蓋茨最注重的兩個(gè)條件。在他的讀書筆記中清楚地記下這樣一句座右銘：“機(jī)會(huì)加時(shí)間等于金錢?！弊詮乃谥袑W(xué)就讀后，便迷上了計(jì)算機(jī)，從此蓋茨與計(jì)算機(jī)結(jié)下了不解之緣。閱讀練習(xí)1.給下面加點(diǎn)的字注音。婦孺皆知（

）

禿丘（

）

奢華（

）

不解之緣（

）2.“這幾乎成了美國婦孺皆知的蓋茨特征”，聯(lián)系上文，蓋茨特征指的是

3.“與其做一株綠洲中的小草，還不如做一棵禿丘的橡樹?！边@句話的含義是什么？

4.讀了短文，你認(rèn)為比爾·蓋茨取得成功的因素有哪些？

特別的愛媽媽對(duì)兒女的愛各不相同，我媽媽對(duì)我的愛就很特別。小時(shí)候，我摔了跤，媽媽從不扶我一把，非要我自己爬起來。學(xué)校組織春游，媽媽不給我冰糕錢，叫我?guī)畨亍Ｆ綍r(shí)，不管是扣子掉了，帶子斷了，還是鞋襪臟了，媽媽都叫我自己處理。從我上幼兒園的時(shí)候起，媽媽就逼我到機(jī)關(guān)食堂去買早餐。我家住在六樓，每天早晨六點(diǎn)半鐘，我就被媽媽從夢中叫醒，無可奈何地揉揉眼睛，嘟著小嘴，拖著無力地雙腿走向食堂……△一個(gè)冬天的早晨，天特別的冷，我兩手端著盛滿稀飯的飯盒，一步一挨地在回家的路上走著。進(jìn)了宿舍，快上樓了，我兩手發(fā)燙，雙臂酸疼，腳下一滑，滾燙的稀飯潑了一身。我燙得跳了起來，邊哭邊看，兩只手背都燙紅了一大塊。哭聲驚動(dòng)了底樓的王婆婆呀不得了王婆婆急忙返身拿出她家的燙傷藥直往我手背上抹她邊抹邊說你媽媽也真是的叫這么小的孩子去打飯今天要不是穿得厚身上準(zhǔn)會(huì)燙起泡我哭得更傷心了。媽媽聞?dòng)嵟芟聵莵?，拉著我的手看了看說：“沒什么，不就燙紅了一點(diǎn)皮嗎？路路是個(gè)勇敢的孩子，這點(diǎn)小事算不了什么，快回家洗一洗，換身衣服，重新去打早飯?！蔽蚁耄簨寢屧趺催@么不心疼我呢？晚上睡在床上，不知什么時(shí)候，我被痛醒了。聽見隔壁房間爸爸媽媽在議論著什么，只聽媽媽說：“一個(gè)人就是要多吃點(diǎn)苦頭，多受點(diǎn)磨難，才能成為強(qiáng)者。我這樣對(duì)待孩子，雖然無情了點(diǎn)兒，但是培養(yǎng)了她堅(jiān)忍不拔的性格，獨(dú)立自主的能力和不斷進(jìn)取的精神，這會(huì)讓她終生受益的……”說話聲漸漸沒有了。我感覺媽媽來到我身邊，替我把被子蓋嚴(yán)后，輕輕走出了房間。頓時(shí)，我的淚水禁不住順著我眼角流了出來，我想：原來，媽媽就是這樣在愛著我。我該怎樣做個(gè)媽媽所希望的孩子呢？閱讀練習(xí)1.給文中畫“”的部分加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。2.用“～～～”勾出一處描寫人物內(nèi)心活動(dòng)的句子。3.用“｜”把第1自然段分為兩層。4.寫出有“△”的自然段的段意。5.填空。（1）“原來，媽媽就是這樣在愛著我”中的“這樣在愛著我”，是指文中兩次出現(xiàn)的“特別”一詞，意思不同。第一次的意思是()，第二次的意思是()。本文著重記敘了一個(gè)冬天的早晨()的事，說明了“我”的媽媽是一個(gè)()。我的油布傘下雨了。小巷深處，涌出許許多多的傘兒，紅的、花的……（A）看見傘，我便想起了我小時(shí)候的一把油布傘，想起了母親，心里涌起一種溫暖的感覺……（B）‖小時(shí)候，我們村里沒有學(xué)校，要跑到鎮(zhèn)上去上學(xué)。遇上下雨天，常被澆成“落湯雞”。那時(shí)候，我多以盼望有一把傘呀！有一回，放學(xué)的路上，我又淋了雨?；氐郊?，就病倒了，通身燒得滾燙滾燙的。娘摸著我的額頭，眼圈兒便紅了。那時(shí)候我小，不懂事，竟不能體諒娘的難處，卻說：“娘，要有把傘就好了，咱買一把吧！”娘沉思良久，最后一字一句地說：“咱買一把吧！”聽了娘的話，我半信半疑。那年月，家里窮，隊(duì)里收成不好，全指望著娘織賣土布貼補(bǔ)家里，換回個(gè)油鹽錢，還要給我交學(xué)費(fèi)、買書和本子。她能有錢給我買傘嗎？可是，我知道娘的脾氣，對(duì)孩子，她從來都是說一句是一句的?！@天晚上，她早早地上了織布機(jī)，腳一蹬，手一搬，“哐哩哐當(dāng)”，滿屋里都是機(jī)聲了。這一夜，我枕著機(jī)聲入夢。一早醒來，機(jī)聲還在響。啊，娘織了一夜布。我悄悄地走到娘跟前，顫抖地喊了一聲：“娘?！蹦镉冒炯t了的眼睛看著我，不自然地笑笑。我的淚水奪眶而出，說：“娘，你別再熬夜了，俺不要傘了！”娘笑笑，說：“傻孩子，傘，咱還是要買的，娘多熬幾夜就有了……”‖終于有一天，娘從集市上賣布回來，一臉喜氣。見了我，立即打開了印花包袱，喜眉笑眼地說：“拿去吧，你要的傘！”“啊，傘！”我驚叫著，從娘手里接過傘來。這是一把八角黃油面?zhèn)?。我撐起，合上，再撐開，再合上，舉起來，擰動(dòng)傘柄，讓它在空中旋轉(zhuǎn)。欣喜之余，我偶一回頭，望見了娘那帶笑的黃油布似的臉，心里一酸，眼里涌出了淚水……‖從此，一把黃油布傘伴隨我，從初中升高中，讀大學(xué)，一直到參加工作，漸漸地，這把黃油布傘很落伍了，我卻合不得扔掉它。熟悉的朋友說我艱苦樸素；不知內(nèi)情的人，笑我寒酸小氣。我都不去管它，只是笑笑，卻不知，我?guī)е@把傘就仿佛母親在我身邊似的，使我忘不了母親和母親對(duì)我的愛。閱讀練習(xí)1．寫出下列詞語的近義詞。盼望—（）體諒—（）2．聯(lián)系上下文，選擇帶點(diǎn)的字最合適的解釋。（選填序號(hào)）“酸”在字典里的解釋：A、酸味B、疼痛C、難受D、不大方心里一酸（）寒酸小氣（）3．第一段中兩處省略號(hào)，各表示什么意思（選填序號(hào)）省略號(hào)常見用法：①表示列舉省略②表示語氣停頓③表示主語意未盡④表示時(shí)間延長A處省略號(hào)應(yīng)??；B處省略號(hào)應(yīng)取。4．根據(jù)短文內(nèi)容，回答問題。①“娘”答應(yīng)買傘，“我”為什么半信半疑？

②開始“我”提出要買傘，為什么后來又說“俺不要傘了”

③為什么“我”一直舍不得扔掉這把黃油布傘？

6．用“～～～”畫出與短文最后一句照應(yīng)的句子。厄運(yùn)中的海倫1880年6月27日，海倫?凱勒出生在美國一個(gè)叫塔斯康比亞的小鎮(zhèn)上。她的父親阿德?凱勒早年是一個(gè)海軍軍官，卸去了軍職之后，從事新聞工作，開了一家報(bào)館，自己當(dāng)報(bào)紙的總編輯。海倫的母親性格溫存而善良。當(dāng)海倫降生18個(gè)月之后，一場意想不到的重病使海倫變成了一個(gè)又聾又瞎的殘疾人。她聽不到媽媽輕聲哼的搖籃曲，看不見爸爸慈祥的面孔。她的眼前是無邊無際的黑暗，耳邊是死一樣可怕的寂靜。這個(gè)幼小的生命掉進(jìn)了痛苦的深淵。當(dāng)海倫長到五六歲的時(shí)候，她聰明伶俐、思想活躍，但她不懂得人們是用語言交談的，還以為別人也跟她一樣生活在黑暗之中。為了撫育海倫成人，她的父母費(fèi)盡了心血。他們帶她到著名的眼科大夫那兒去就診，試圖醫(yī)治好她的雙眼，但他們沒有成功。為了能讓孩子成長起來，他們不惜花費(fèi)巨額開支聘請(qǐng)家庭教師，希望能為她尋找到“光明”。小海倫是一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)而聰明的孩子，她的進(jìn)步是驚人的。她學(xué)會(huì)了用手指讀盲文書，在摸讀時(shí)，她的手指像微風(fēng)中樹葉一樣不停地動(dòng)，一旦學(xué)會(huì)了生詞，就反復(fù)練習(xí)。有時(shí)讀得入了迷，上床以后帶著盲文書摸讀。1887年，當(dāng)海倫7歲時(shí)，學(xué)習(xí)說話的要求越來越強(qiáng)烈。父母就請(qǐng)來波士頓聾啞學(xué)校的教員沙莉文小姐，教海倫說話。在老師沙莉文說話的時(shí)候，海倫就把自己的手放在沙莉文的臉上，然后試著模仿她的口型和舌頭的動(dòng)作，學(xué)習(xí)發(fā)音方法。這是件異常艱難的工作，可是頑強(qiáng)的海倫硬是堅(jiān)持下來了。功夫不負(fù)有心人，幾個(gè)月之后，海倫終于能說話了，當(dāng)她第一次說“爸爸”“媽媽”的時(shí)候，父母熱烈地?fù)肀Я怂?。海倫?duì)于外部世界的絕大部分知識(shí)，都是通過各種語言來獲得的。詞語對(duì)于她來說就是眼睛和耳朵，也是她心靈的窗口，因此，她從不輕易放過學(xué)習(xí)語言的機(jī)會(huì)。經(jīng)過艱苦卓絕的努力，她學(xué)會(huì)了英、法、德、意、拉丁等五種語言。對(duì)于一個(gè)聾啞人來說，付出的是常人難以想象的艱辛。海倫學(xué)會(huì)了語言，憑著她對(duì)這個(gè)神秘世界的理解，她愛上了文學(xué)，她一有空就來構(gòu)思自己的文章，以此來表達(dá)自己對(duì)這個(gè)世界的認(rèn)識(shí)。她結(jié)識(shí)了許多著名的作家、詩人、編輯、演員，跟他們學(xué)到了不少東西。1905年，海倫先后發(fā)表了《我的生活故事》《我的生活世界》等自傳小說，很快她的獨(dú)特的魅力成為一個(gè)世界聞名的人物。閱讀練習(xí)1.“厄運(yùn)”的意思。2.海倫遭遇了怎樣的厄運(yùn)3．縮句，并說明短文原句的寫法好在哪里。她的眼前是無邊無際的黑暗，耳邊是死一樣可怕的寂靜?？s寫：原句好在：4.舉兩例簡要說明為了撫育海倫成人，她的父母是怎樣費(fèi)盡心血的。從中你能感受到了什么？5.一個(gè)聾啞人學(xué)會(huì)了五種語言，付出的艱辛是()，文中有一個(gè)詞準(zhǔn)確地表達(dá)了這個(gè)意思，這個(gè)詞是()。6.聯(lián)系短文內(nèi)容說說海倫學(xué)習(xí)語言的艱辛。生命的價(jià)值①有一個(gè)生長在孤兒院中的男孩兒，常常悲觀地問院長：“像我這樣沒有人要的孩子，活著究竟有什么意思呢？”②院長總笑而不答。③有一天，院長交給男孩兒一塊石頭，說：“明天早上，你拿這塊石頭到市場去賣，但不是‘真賣’。記住，不論別人出多少錢，絕對(duì)不能賣?！雹艿诙欤泻憾自谑袌鼋锹?，意外地有好多人要向他買那塊石頭，而且價(jià)錢愈出愈高?；氐皆豪?，男孩兒興奮地向院長報(bào)告。院長笑笑，要他明天拿到黃金市場去叫賣。在黃金市場，竟有人出比昨天高十倍的價(jià)錢要買那塊石頭。⑤最后，院長叫男孩兒把石頭拿到寶石市場上去展示。結(jié)果，石頭的身價(jià)較昨天又漲了十倍，更由于男孩兒怎么都不賣，竟被傳揚(yáng)成“稀世珍寶”。⑥男孩兒興沖沖地捧著這塊石頭回到孤兒院，將這一切稟報(bào)院長。院長望著男孩兒，徐徐說道：⑦“生命的價(jià)值就像這塊石頭一樣，在不同的環(huán)境下就會(huì)有不同的意義。一塊不起眼的石頭，由于你的珍惜、惜售而提升了它的價(jià)值，被說成稀世珍寶。你不就像這塊石頭一樣？只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意義，有價(jià)值?！遍喿x練習(xí)1.請(qǐng)寫出本文的六要素。（1）時(shí)間：（2）地點(diǎn)：（3）人物：（4）事情的起因：（5）經(jīng)過：（5）結(jié)果：2.第②自然段中加點(diǎn)字“總”與上文哪個(gè)詞相照應(yīng)這兩個(gè)詞說明了什么

3.第⑤自然段中加點(diǎn)字“竟”能否去掉為什么

4.結(jié)合上下文說說“院長叫男孩兒把石頭拿到寶石市場上去展示”，為什么不說“賣”，而是說“展示”

5.普通的石頭為什么成了稀世珍寶（請(qǐng)用文中的話回答）你從這個(gè)故事中得到了什么啟示

一間改變命運(yùn)的房間經(jīng)濟(jì)學(xué)告訴我們，最稀缺的東西最值錢。商業(yè)活動(dòng)中什么最稀缺呢？古往今來無例外，真誠是最稀缺的。很多年前，在一個(gè)暴風(fēng)雨的晚上，有一對(duì)老夫婦走進(jìn)旅館的大廳向柜臺(tái)訂房?！昂鼙?，”柜臺(tái)里的人回答說，“我們飯店已經(jīng)被參加會(huì)議的團(tuán)體包下了。往常碰到這種情況，我們都會(huì)把客人介紹到另一家飯店，可是這次很不湊巧，據(jù)我所知，另一家飯店也客滿了?！彼Ａ艘粫?huì)，接著說：“在這樣的晚上，我實(shí)在不敢想象你們離開這里卻又投宿無門的處境，如果你們不嫌棄，可以在我的房間住一晚，雖然不是什么豪華套房，卻十分干凈。我今晚就呆在這里完成手邊的訂房工作，反正晚班督察員今晚是不會(huì)來了?！边@對(duì)老夫婦因?yàn)樵斐晒衽_(tái)服務(wù)員的不便，顯得十分不好意思，但是他們謙和有禮地接受了服務(wù)員的好意。第二天早上，當(dāng)老先生下樓來付住宿費(fèi)時(shí)，這位服務(wù)員依然在當(dāng)班，但他婉拒道：“我的房間是免費(fèi)借給你們住的，我全天呆在這里，已經(jīng)賺取了很多額外的鐘點(diǎn)費(fèi)，那個(gè)房間的費(fèi)用本來就包含在內(nèi)了?！崩舷壬f：“你這樣的員工，是每個(gè)旅館老板夢寐以求的，也許有一天我會(huì)為你蓋一座旅館?！蹦贻p的柜臺(tái)服務(wù)員聽了笑了笑，他明白老夫婦的好心，但他只當(dāng)它是個(gè)笑話。又過了好幾年，那個(gè)柜臺(tái)服務(wù)員依然在同樣的地方上班。有一天他收到老夫婦的來信，信中清晰地?cái)⑹隽怂麑?duì)那個(gè)暴風(fēng)雨夜的回憶。老先生邀請(qǐng)柜臺(tái)服務(wù)員到紐約去拜訪他，并附上了一張來回機(jī)票。幾天之后，他來到了曼哈頓，于座落在第五大道和34街之間的豪華建筑物前見到了老先生。老先生指著眼前的大樓解釋道：“這就是我專門為你建蓋的飯店，我以前曾經(jīng)提過，記得嗎？”“您在開玩笑吧？”服務(wù)員不敢相信地說，“都把我搞糊涂了！為什么是我您到底是什么身份呢”年輕的服務(wù)員顯得很慌亂，說話略帶口吃。老先生很溫和地微笑著說：“我的名字叫威廉·渥道夫·愛斯特。這其中并沒有什么陰謀，因?yàn)槲艺J(rèn)為你是經(jīng)營這家飯店的最佳人選?！边@家飯店就是著名的渥道夫·愛斯特莉亞飯店的前身，而這個(gè)年輕人就是喬治·伯特，他是這家飯店的第一任經(jīng)理。盡可能真誠地幫助更多的人贏得成功，成功就會(huì)來陪伴你。生活常常就是這樣。閱讀練習(xí)1.給下加點(diǎn)的字注音。投宿（）處（）境賺（）取夢寐（）以求陰謀（）2.寫出下面詞語的近義詞和反義詞。近義詞反義詞嫌棄——清晰——3.仔細(xì)閱讀短文，填寫“六要素”。故事發(fā)生的地點(diǎn)：；時(shí)間：；人物：；事因：；結(jié)果。4.從文中摘抄出表現(xiàn)服務(wù)員熱心助人的語句。5.從文中摘抄出表現(xiàn)老夫婦知恩圖報(bào)的語句。6.“盡可能真誠的幫助更多的人贏得成功，成果就會(huì)來陪伴你。”這句話的正確理解是（）A．你真誠的幫助別人，別人也會(huì)以真誠回報(bào)，甚至?xí)鼓惬@得成功。B．你幫助別人成功，別人也會(huì)讓你成功。這是一種交換。C．我為人人，人人為我。

5.從下面所舉的事例中選擇一個(gè)，聯(lián)系前后，加以想像并簡要回答問題。（1）當(dāng)“蘋果”電腦公司開發(fā)了“鼠標(biāo)”這種新技術(shù)后，“微軟”落后了。你認(rèn)為蓋茨會(huì)怎么想怎么做為什么

6.億萬富翁蓋茨，有一次和同事去開會(huì)，由于遲到了一會(huì)兒，找不到免費(fèi)停車位，同事建議付12美元停到貴賓車位。你認(rèn)為蓋茨會(huì)怎么想怎么做為什么

風(fēng)的故事冬天的風(fēng)衰老而疲憊，他的心正在變得越來越冷漠，他的脾氣則一天比一天暴zào(zo)，冬天的風(fēng)呼呼嚕嚕地喘著粗氣，一路上將妨礙他的東西摔摔打打，弄得處處乒乓作響。人們都不理睬這個(gè)吹胡子瞪眼的怪老頭。風(fēng)的心里很凄涼，也很憤怒，他氣呼呼地追趕著那些來不及躲進(jìn)家里的人，狠狠地?fù)P起灰塵，迷住他們的眼睛……那時(shí)的風(fēng)是多么年輕啊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽見人們的呼喚，便忙不迭地從東方奔來了。他四處傳遞著春天的信息，用自己溫暖厚實(shí)的手把人們從寒冷中解放出來。重新獲得了生機(jī)的人們虔誠地感激他。春風(fēng)得意，不辭勞苦，又將大地吹得huàn(hun)然一新。夏季來臨，烈日炎炎。人們煩悶焦慮，見面就打聽：“咦風(fēng)到哪里去了呢”風(fēng)來了!他推來了云，云里吸了水，沉得要命。風(fēng)顧不得勞累，仗著自己有的是力氣，他把云攥在手里，使足了勁擰啊擰啊。雨嘩嘩地落下來，干巴巴的土地得到了濕潤，汗流浹背的人一身清爽。他們欣喜若狂地?fù)沓龇块T，爭先恐后地邀風(fēng)兒到家作客。風(fēng)忙得不可開交，夏天的風(fēng)真是寶，到哪兒都受歡迎。秋天，風(fēng)到了中年，他既不是柔情萬千的春風(fēng)，也不是熱情洋溢的夏風(fēng)。秋天的風(fēng)沉靜和煦，他緩緩地在陽光和藍(lán)天下悠然漫步，受到大家的愛戴和敬佩，人們嘖嘖贊美秋天是金風(fēng)送爽，他走進(jìn)了自己生命最光輝的頂點(diǎn)!冬天漸漸到來，風(fēng)一天一天老了，他抵御不住嚴(yán)寒，在冰冷的空氣中瑟瑟顫抖，氣喘吁吁。人們不再感激他、歡迎他，因?yàn)槿藗儾辉傩枰?。孤?dú)的風(fēng)、衰老的風(fēng)四處流浪，他不時(shí)氣惱地推搡著屋門，搖晃著窗欞。人們裝聾作啞，置之不理。風(fēng)在房檐下嗚咽，在曠野上怒吼，在天空中嘶喊，在樓宇間悲嚎。終于有一天，冬天的風(fēng)停止了暴怒，也不再哭泣，他擁來了雪，雪靜悄悄地落著，不動(dòng)聲色地掩蓋大地曾經(jīng)發(fā)生過的一切……1、根據(jù)拼音寫漢字，給加點(diǎn)字注音。(4分)暴zào(zo)huàn(h)然一新攥()瑟瑟顫抖()2、本文講述風(fēng)的故事，顯得特別親切感人，主要原因是它通篇運(yùn)用了的修辭手法。(2分)3、第②④段之間省去了一句話，請(qǐng)你根據(jù)上下文將其補(bǔ)寫出來，使文意連貫、銜接自然。(3分)4、春夏秋冬的風(fēng)各有什么特點(diǎn)?請(qǐng)用文中的四字詞語回答。(4分)(1)春風(fēng)：(2)夏風(fēng)：(3)秋風(fēng)：(4)冬風(fēng)：5、人們對(duì)春夏秋冬四季的風(fēng)各是什么態(tài)度(4分)(1)對(duì)待春風(fēng)：(2)對(duì)待夏風(fēng)：(3)對(duì)待秋風(fēng)：(4)對(duì)待冬風(fēng)：6、讀了本文你受到什么啟發(fā)(3分)飄香的生命突然，覺得辦公室內(nèi)流動(dòng)著一股熟悉的香味，很熟悉，卻一時(shí)想不起來是什么香味。開始，還以為是某個(gè)同事身上的香水味?？梢粋€(gè)個(gè)挨著猛嗅了一番，卻都不是。這時(shí)，有人提醒：“這是桂花香吧?！边@才恍然醒悟，這確實(shí)是桂花香啊!于是，趕到室外，走到立在人行道旁的桂樹旁。果然，一股濃烈的幽香沁人心脾，激蕩魂魄。再仔細(xì)瞧去，在那密密的樹葉后面，那些米粒大小的嫩黃的花兒正如天空的星星閃爍，卻又十分靜謐，毫無張揚(yáng)之意。瞧著瞧著，我的眼睛就濕潤了。這些惹人憐愛的小東西，竟在偷偷地飄香，飄香了還像什么都發(fā)生似的，靜靜地立在枝頭，等著悄悄的凋零。我們?nèi)绮蛔屑?xì)瞧，還不知道它已經(jīng)到過這個(gè)世界，已經(jīng)香過這個(gè)世界。這時(shí)，我的思緒觸到一個(gè)最溫柔的記憶，那是上中學(xué)時(shí)一個(gè)同學(xué)講的故事。當(dāng)時(shí)，這個(gè)同學(xué)家里很窮，為了省電，他每天晚自習(xí)后十一點(diǎn)鐘才回家，而那時(shí)，學(xué)校的大門也在他走后一段時(shí)間才緩緩地關(guān)上。他一直以為大門是要到那個(gè)時(shí)候才關(guān)的，因此春夏秋冬，他天天如此，從不覺得有什么不妥。直到有一天，他被鎖在校園內(nèi)過了一夜，他才知道學(xué)校大門是十點(diǎn)鐘就關(guān)的，而原來關(guān)門的老大爺生病住院了。直到那時(shí)他才明白，老大爺一直在默默地為他開著方便之門。當(dāng)他流著淚買了一大堆禮品去看老大爺時(shí)，老大爺已經(jīng)去世了……聽完這個(gè)故事，我們?cè)S多人的眼睛都濕潤了，為了那個(gè)默默行善的老人。我們的心濕漉漉的，因?yàn)樵谀且豢?，我們才醒悟，其?shí)我們每個(gè)人身旁都有那個(gè)開門的老人，在為我們開著方便之門，他們就像這小小的嫩黃的桂花，悄悄地釋放著幽香，然后悄悄地凋零。他們不張揚(yáng)，是因?yàn)樗麄兊纳揪褪侨绱税?1、給下列加下劃線的字注音。(4分)嗅()沁()人心脾凋()零靜謐()2、把下面的陳述句改成反問句。(2分)聽完這個(gè)故事，我們?cè)S多人的眼睛都濕潤了。3、照樣子把成語補(bǔ)充完整(4分)例：口是心非顧()失()揚(yáng)()避()若()若()嚴(yán)()酷()4、第三自然段中畫線句在文中起什么作用(3分)5、“我們?cè)S多人的眼睛都濕潤了”和“我們的心濕漉漉的”，其原因分別是什么(

4分)

6、《飄香的生命》寫出了作者對(duì)生命的什么感悟(3分)另起一行當(dāng)搬運(yùn)工搬完最后一把椅子，我環(huán)視了一下空空的屋子，關(guān)上了門，也結(jié)束了我熟悉的生活。坐在北去的列車上，車上旅客很多，大都是些小商販，渾身臟乎乎的，說話聲音像吵架。我厭惡地把臉轉(zhuǎn)向車窗外。如果說現(xiàn)在還有什么比沒錢更不幸的話，那就是曾經(jīng)有錢。坐了一夜的車，沒想到我居然順順當(dāng)當(dāng)?shù)匕具^來了。下了車，正要往外走，不知從哪兒冒出個(gè)人:你是王老師的孩子吧?我說我要去王家村的王文利家。他忙說:“我就是，我就是。”大表哥推出一輛自行車，把我的包掛在車把上，一抬腳騎上車，等我坐好他就騎得飛快了。騎了將近一個(gè)小時(shí)，車子拐進(jìn)一片散落的房子，他停下來說:到了。雖說才早晨5點(diǎn)多鐘，可大嫂已經(jīng)做好了飯。我進(jìn)屋洗洗手，上了炕，學(xué)著他們的樣子也盤腿坐在桌前，窗外不停地傳來雞叫聲，我的鄉(xiāng)村生活就這樣開始了。吃了飯，我換了條牛仔褲，跟著大哥去田里干活。走在鄉(xiāng)村小路上，一身輕裝，沒有電話、傳呼機(jī)，也沒帶錢，這些現(xiàn)代人的生命線在這里派不上用場。鄉(xiāng)村的空氣甜絲絲的，道邊的小草掛著露珠。我抬頭望望遠(yuǎn)處的山巒碧綠的田野，深深地吸口氣:這是一個(gè)真正的早晨!在城市已經(jīng)享受不到早晨了，城市只有夜晚。帶著滿身的疲(bèi)和心痛的感覺來到這個(gè)偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村，好像到了世界的邊原。仿佛就在昨天，我還陶醉在自己的夢里，為自己就要登上成功的頂鋒而興奮不已。卻不知一腳邁進(jìn)了山谷。我坐在田埂上，大表哥把鞋扔在一邊，卷起褲子下到田里插秧苗。他左手提一大把苗，右手一次拿幾棵往田里一甩，那苗就穩(wěn)穩(wěn)地立在田里，沒多一會(huì)兒就插到田那頭。一行苗插完了，他又從頭開始插第二行。田里的苗像用尺子量過似的，整整齊齊，高矮、距離均等。我為大表哥感到一絲悲(āi)：生活的艱辛使他過早地蒼老了。正在胡思亂想，大表哥不知什么時(shí)候已經(jīng)插完了一片田，在我旁邊坐下，拿起旱煙袋吧嗒吧嗒抽了幾口，悶悶地說:“你的事老師在信上說了，你的那個(gè)什么公司倒了。想開點(diǎn)，人這輩子不如意的事多著呢，哪能都順心?”我看看大表哥，想說什么，可又想他一個(gè)鄉(xiāng)下人能明白什么?就把到嘴邊的話又咽下去?！按蟮览砦也欢?，我只知道咱老百姓過日子，靠的是這整片田，不能指望哪一株、哪一行苗哇!可插的時(shí)候卻要一株株、一行行仔細(xì)來插。這苗插的時(shí)候都一樣，可越長越不一樣。不是所有的苗都能活，所以隔幾天就要修補(bǔ)，多余的拔掉，沒活的補(bǔ)上。趕上蟲災(zāi)什么的可能一行都不能活，就得丟掉它們，另起一行重插。你呀，就當(dāng)遇到蟲害了，你這么年輕，守著田還怕沒飯吃?另起一行重新干!”大表哥本來不善言談，他一口氣說出這么多話，就不再言語了。我開始心不在焉地聽，可聽著聽著忽然覺得眼前一亮:“另起一行”——一句簡單的話就像一串鑰(shi)，幫我打開了擋住我的那扇門。我騎著大表哥的自行車，一路風(fēng)行跑到縣城給媽媽打電話，我在電話里沖著媽媽大喊:媽媽，謝謝你讓我來這里，等我學(xué)會(huì)了插秧就回去!1、注音或?qū)憹h字4分厭惡()疲bèi()悲āi()鑰shi()2、造句2分心不在焉——胡思亂想——3、找出第五段中的兩個(gè)錯(cuò)別字并改正2分4、找出一個(gè)反問句，把它改為陳述句3分5、用“————畫出描寫鄉(xiāng)村風(fēng)光的片段，談?wù)勌佣莸洁l(xiāng)村的“我”，是否洗去了身心的創(chuàng)傷與疲憊。3分6、“我為大表哥感到一絲悲哀：生活的艱辛使他過早地蒼老了?！蹦阏J(rèn)為“我”這樣想對(duì)嗎?請(qǐng)說明理由。3分

7、你能用自己的話說說在第⑧段中，大表哥所說的話的含義嗎

3分

不識(shí)字的老師那個(gè)年代的留美學(xué)生，暑假打工是惟一能yán續(xù)求學(xué)的方法。仗著身強(qiáng)體壯，這年我找了份高薪的伐木工作，在科羅拉多，工頭替我安排了一個(gè)伙伴——一個(gè)碩壯的老黑人，大概有60多歲，大伙兒叫他“路瑟”。他從不叫我名字，整個(gè)夏天在他那厚嘴唇間，我的名字成了“我的孩子”。一開始我有些怕他，在無奈下接近了他，卻發(fā)現(xiàn)在那yǒu黑的皮膚下，有著一顆溫柔而包容的心。我開始欣賞他，繼而在那個(gè)夏日的結(jié)束時(shí)，他成為我一生中難忘的長者，帶領(lǐng)著年輕無知的靈魂，看清了真正的世界。有一天，一早我的額頭被卡車頂桿撞個(gè)大包，中午時(shí)，大拇指又被工具砸傷了，然而在午后的烈日下，仍要揮汗砍伐樹枝。他走近我身邊，我搖頭抱怨：“真是倒霉又痛苦的一天。”他溫柔地指了指太陽：“別怕，孩子。再痛苦的一天，那玩意兒總有下山的一刻。在回憶里，是不會(huì)有倒霉與痛苦的?！蔽覀z在珍惜中，又開始揮汗工作，不久大陽依約下山了。一次，兩個(gè)工人不知為什么爭吵，眼看卷起袖子就要揮拳了，他走過去，在每人耳邊喃喃地輕聲說了句話，兩人便握了手。我問他施了什么“咒語”，他說：“我只是告訴他倆：你們正好站在地獄邊，快退后一步?！蔽绮蜁r(shí)，他總愛夾條長長的面包走過來，叫我掰一段。有一次我不好意思地向他道謝，他聳聳肩笑道：“他們把面包做成長長的一條，我想應(yīng)該是方便與人公享，才好吃吧?！睆拇宋页３Ｔ谖绮椭?，掰一段他長長的面包，填飽了肚子，也溫暖了心坎。伐木工人沒事時(shí)總愛滿嘴粗話，刻薄地叫罵著同事以取樂，然而他說話總是柔順而甜美。我問他為什么，他說：“如來人們能學(xué)會(huì)把白天說的話，夜深人靜時(shí)再咀嚼一遍，那么他們一定會(huì)選些柔軟而甜蜜的話說?！边@習(xí)慣到今天我仍承襲著。有一天，他拿了一份文件，叫我替他讀一讀，他咧著嘴對(duì)我笑了笑：“我不識(shí)字。”我仔細(xì)替他讀完文件，順口問他，不識(shí)字的他怎么能懂那么深?yuàn)W的道理。那黝黑粗壯的老人仰望著天空說道：“孩子，上帝知道不是每個(gè)人都能識(shí)字，除了《圣經(jīng)》，他也把真理寫在天地之間，你能呼吸，就能讀它?！爆F(xiàn)在，路瑟也許不在了，然而，我記不得世上曾經(jīng)有多少偉人，卻永遠(yuǎn)忘不了路瑟。1、注音或?qū)憹h字4分長()者邊緣()yán()續(xù)yǒu()黑2、從文中找出下列兩個(gè)詞語的同義詞2分溫柔——粗壯——3、第④段中“不久太陽依約下山了”一句用了什么修辭有何作用2分

4、第③段中“再痛苦的一天，那玩意兒總有下山的一刻。在回憶里，是不會(huì)有倒霉與痛苦的?！蹦闶窃鯓永斫膺@句話的

3分

5、通讀全文，請(qǐng)用簡潔的語言概括出老人的性格特點(diǎn)。3分6、請(qǐng)用文中的語句回答：“我”為什么開始“怕他”到后來又“欣賞”他，以至“永遠(yuǎn)忘不了”他呢

3分

7、讀完全文，請(qǐng)談?wù)劄槭裁蠢先恕安蛔R(shí)字”而“我”還要稱他為“老師”呢

3分

天堂里的老師他是我分管的病人當(dāng)中比較堅(jiān)強(qiáng)的一位。他不像有的癌癥患者，以絕望、恐懼的態(tài)度對(duì)待疾病。他很平靜，很配合治療，而且相當(dāng)用功，一直堅(jiān)持自學(xué)大學(xué)課程。他叫阿明，19歲，某師范大學(xué)二年級(jí)學(xué)生，血癌。由于多次化療，這個(gè)19歲男孩的頭發(fā)已全部掉光，臉色蒼白如紙，只有一雙大眼炯炯有神地閃著不屈的青春之光。入院時(shí)130斤的體重只剩下90多斤，同時(shí)，也打碎了他的教師夢。他寫了這樣的詩句：鳥兒銜走所有快樂的音符風(fēng)兒吹走描繪明天的彩筆只留下蒼白的影子在風(fēng)中悲泣心中的太陽隕落在無歌的冬季在阿明的隔壁病房，住著一個(gè)7歲的小男孩冬冬。不做治療時(shí)，阿明常去給冬冬講故事，輔導(dǎo)作業(yè)，有時(shí)還教幾個(gè)外語單詞。病房里的沉寂和生命走近終點(diǎn)時(shí)的壓抑因?yàn)橛辛硕乔宕嗟男β暥兊没盍λ纳?。阿明成了冬冬的編外老師。那天上午查房，阿明突然問我：“醫(yī)生，我還能活多久?”我故作輕松地說：“起碼要活100年，好好過你的癮?！彼麉s盯著我的眼睛：“我想知道實(shí)情?！蔽叶汩_他那探詢的目光，說：“好好做治療?！北愦掖姨映霾》?，心理卻非常清楚，這兩條鮮活的生命難熬過這個(gè)漫長的冬天。第二天上午，推開病房的門，阿明正在教冬冬寫毛筆字，一筆一畫，一撇一捺，那么認(rèn)真那么從容。陽光從窗外射進(jìn)來，仿佛一道燦爛絕倫的光環(huán)籠罩他們。生命被拋至如此絕境，他們卻用自己的方式頑強(qiáng)地抗拒著，不向命運(yùn)低頭。還有比這更令人心動(dòng)的情景嗎?沒過多久，冬冬死了，彌留時(shí)冬冬拉著阿明的手：“我要上學(xué)?！币贿B幾天，阿明沒再走出病房，只是悶著看書。我擔(dān)心冬冬的死會(huì)影響他的情緒，便勸他保重身體。他卻一把抓住我的手：“醫(yī)生，我知道我自己活不了多久了，本想等大學(xué)畢業(yè)后當(dāng)一名教師，現(xiàn)在看來已經(jīng)來不及了。病房晚上10點(diǎn)熄燈太早，您能不能再給我亮一個(gè)小時(shí)的燈?還剩最后一冊(cè)我就學(xué)完了全部課程?！薄安恍?，那樣違反規(guī)定。再說，你學(xué)了，也沒有用?！蔽矣悬c(diǎn)殘忍地拒絕著?！安?”他用極神圣的語氣告訴我，“學(xué)完了全部課程，即使到了天堂，我也要當(dāng)一名教師，去教像冬冬那樣不幸夭折的沒有機(jī)會(huì)上學(xué)的孩子?！蔽冶凰钌畹卮騽?dòng)了，含著淚花破例答應(yīng)了他的請(qǐng)求。每晚到了10點(diǎn)，病房統(tǒng)一熄燈后，只有阿明的房間燈還亮著。那閃爍的燈光像一面旗幟在向人們昭示：生命也許很脆弱，生命又真的很頑強(qiáng)。三個(gè)月后，阿明死了，死的很安詳。我想：“他一定去了天堂，他會(huì)是天堂里最好的老師?！泵慨?dāng)夜深人靜，仰望天空，穿過薄霧般的月光，仿佛傳來了朗朗的讀書聲。那兒有阿明，有冬冬，還有一群天使般的讀書朗……1、注音或?qū)憹h字4分jiǒngjiǒng()()有神cuì()弱隕()落夭()折2、選句2分燦爛絕倫——活力四射——3、找出最后一段中的兩個(gè)錯(cuò)別字并改正2分()——()()——()4、仿句：(如“海水……雨水……)3分鳥兒銜走所有快樂的音符，風(fēng)兒吹走描繪明天的彩筆5、“生命也許很脆弱，生命又真的很頑強(qiáng)?！蹦阍趺蠢斫膺@句話

3分

6、“那閃爍的燈光像一面旗幟在向人們昭示”這句比喻起到了怎樣的表達(dá)作用?

7、讀“生命被拋至如此絕境，他們卻用自己的方式頑強(qiáng)地抗拒著，不向命運(yùn)低頭?！币痪?，你會(huì)想起一個(gè)類似的故事嗎?

煮書爺爺?shù)臅坷飹熘粡垪l幅，上面寫著“煮書”兩個(gè)蒼勁有力的大字，我感到很奇怪：書只能讀，怎么可以煮呢

一天，爺爺剛剛寫完一篇文章，正坐在藤椅上品茶。我指著條幅問爺爺：“書怎么可以煮呢書放鍋里煮，不是要煮壞了嗎”

爺爺笑了

說

書是精神食糧嘛

既是食糧

怎么不可以煮呢

煮熟了

吃下去才好消化吸收嘛

爺爺看見我疑惑不解的樣子，便接著說：“你知道唐代詩人杜甫吧？他小時(shí)候讀書，就能反復(fù)誦讀品味，非把書讀透不可。其實(shí)，這就是‘煮書’。這樣，他做起詩來就感到得心應(yīng)手了。所以他說：‘讀書破萬卷，下筆如有神’。我們學(xué)習(xí)語文，對(duì)那些好的文章也應(yīng)該這么‘煮’，否則，就很難把語文學(xué)好?！?/p>

“爺爺，你看我該怎么‘煮書’呢？”

“你可以從‘煮’語文書入手嘛。語文課文都是范文，每天清晨起來，放聲讀上幾遍，仔細(xì)品味一番，多有意思！這樣煮下去，你不僅能體會(huì)到文章的情感，還可以牢記妙詞佳句……好處可多啦。肚子里的詞兒多了，今后說話和寫文章還會(huì)犯愁嗎？”爺爺?shù)脑捠刮一砣婚_朗，“煮書”還真有道理哩！1.從短文中找出與下面意思相近的詞語，寫在括號(hào)里。

A.指心里不明白，不相信。（

）B.形容運(yùn)用自如，心里怎么想，手就能怎么做。（

）C.形容開闊或通達(dá)，一下子就明白了。（

）閱讀短文后填空。

（1）使“我”感到奇怪的問題是（

）

。

(2)“我”認(rèn)為“煮書”是

()而爺爺說的“煮書”是指（

）

。

（3）“煮書”的好處是（

）。

3.給第三自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

4.寫出你對(duì)“讀書破萬卷，下筆如有神”的理解。

竺可楨的故事竺可楨不僅愛學(xué)習(xí)，還愛用腦子思考問題。家鄉(xiāng)雨水特別多，屋檐上老是滴水，落在石板上發(fā)出“滴滴答答”的響聲。竺可楨站在一旁數(shù)那滴答作響的水滴，數(shù)著數(shù)著，他像發(fā)現(xiàn)了奇跡，眼睛盯住石板出神，他心里納悶：哎，這些石板上怎么有一個(gè)一個(gè)的水坑呀，水滴正好滴在小坑里。再看看另外一塊石板，也是同樣的情況。他立即跑去請(qǐng)教父親。竺嘉祥聽了兒子的問話，由衷地高興，耐心地向他解釋說:“小熊啊，這就叫‘水滴石穿’呀！別看一滴一滴的雨水沒有什么厲害的，但是，天長日久，石板就被滴出小坑了。讀書、辦事情，也是這個(gè)道理，只有持之以恒，才會(huì)有所成就?！?/p>

照樣子，寫詞語。數(shù)著數(shù)著

一個(gè)一個(gè)

____________

_____________

_____________仿照下面的句子，用加下劃線的詞語寫一句話。（1）竺可楨不僅愛學(xué)習(xí)，還愛用腦子思考問題。______________________________________________________________讀書、辦事情，也是這個(gè)道理，只有持之以恒，才會(huì)有所成就。______________________________________________________________3.說說你對(duì)“水滴石穿”的理解。_______________________________________________________________________________________________________________翠鳥翠鳥喜歡停在水邊的葦稈上，一雙紅色的小爪子緊緊地抓住葦稈。它的顏色非常鮮艷。頭上的羽毛像欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋。背上的羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。它小巧玲瓏，一雙透亮靈活的眼睛下面，長著一雙又尖又長的嘴。翠鳥鳴聲清脆，愛貼著水面疾飛，一眨眼，又輕輕地停在葦稈上了。它一動(dòng)不動(dòng)地注視著泛著微波的水面，等待游到水面上來的小魚。小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個(gè)小泡泡。盡管它這樣機(jī)靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。翠鳥蹬開葦稈，像箭一樣飛過去，叼起小魚，貼著水面往遠(yuǎn)處飛起了。只有葦稈還在搖晃，水波還在蕩漾。1、寫出下列詞語的近義詞。靈活--(

)鮮艷—(

)銳利--(

)注視--(

)2、在括號(hào)里加上合適的詞，使句子更具體。例：翠鳥一雙紅色的小爪子（緊緊地）抓住葦稈。小雨（

）下個(gè)不停。（2）小魚（

）把頭露出水面。（3）翠鳥（

）注視著泛著微波的水面。用加下劃線的詞語造句。盡管它這樣機(jī)靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。（

）把文中描寫翠鳥外形的語句抄寫下來，讀一讀。（

）媽媽的愛有一個(gè)很熱很熱的夜晚，我從夢中醒來，媽媽正給我扇著扇子，汗水卻濕透了她的衣裳。??！媽媽的愛是清涼的風(fēng)。

有一個(gè)很涼很涼的雨天，媽媽到學(xué)校接我，一把傘遮在我的頭頂，雨水卻打在媽媽的身上。啊，媽媽的愛是遮雨的傘。

有一回我病了，媽媽抱我去醫(yī)院。摸著我很燙很燙的額頭，媽媽著急地哭了。啊，媽媽的愛是滴落的淚?！o帶點(diǎn)的字注音。[扇（）扇（）]媽媽給我扇（

）著扇（

）子。填一填。2.填空：媽媽的愛是（

）

清涼的風(fēng)，是（

）遮雨的傘，是（

）滴落的淚。3、寫出下列詞語的近義詞。清涼—（

）

著急—（

）

責(zé)備—（

）根據(jù)文章內(nèi)容，用“因?yàn)椤浴睂懢渥?。至少寫兩個(gè)。（

）（

）寫一寫。你能模仿上面幾個(gè)詩節(jié)的格式來寫一段詩節(jié)，舒發(fā)你對(duì)媽媽的愛嗎（

）（

）（

）（

）不知疲倦的人陳景潤叔叔是孜孜不倦地學(xué)習(xí)和工作，絕不輕易放過一分一秒的人。當(dāng)黎明到來之前，大地還是一片寂靜的時(shí)候，陳叔叔住的小屋里已響起朗讀外語的聲音；當(dāng)曙光初照時(shí)，他床頭已積起了許多數(shù)學(xué)演算手稿；上班鈴聲還未響呢，他已來到圖書館門口等待開門。陳叔叔每天一進(jìn)入圖書館，就深浸在書海之中，忘掉自己，忘掉一切。有一次，已是中午時(shí)刻，圖書館里靜悄悄的，下班時(shí)間早已過了，管理人員大聲問館里是否有人，沒人回答。管理員鎖好門去吃午飯了，這時(shí)候陳叔叔才覺得要回去吃飯了，但他走到門口發(fā)現(xiàn)門反鎖著，就毫不在意地笑了笑，重新走回書庫去看書。每當(dāng)夜幕降臨之時(shí)，陳叔叔在臺(tái)燈下，不是寫論文就是研究法文、德文、數(shù)學(xué)書籍，常常到深夜，他才踏著清亮的月光邁向宿舍。

日復(fù)一日，年復(fù)一年，陳叔叔就是這樣緊追著時(shí)間的步伐，一步一個(gè)腳印，向著科學(xué)高峰邁進(jìn)。1、多音字注音，并組詞。

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)造句。深浸：(

)

不是……就是……：(

)

從文中找出幾個(gè)表示時(shí)間的詞語，寫下來。(

)

大母雞我酷愛養(yǎng)雞，家里養(yǎng)了六只母雞，其中一只大母雞又大又肥，全身披著黃羽毛，頭上有一頂紅色的小冠子，真神氣。大母雞吃刁橫又霸道。有一次，我拿了一把米來喂它們，大母雞首先在我面前咕咕地叫，好像在對(duì)我說：“小主人，快來喂我吧！真把我餓死了?！蔽覍?duì)它說：“就你貪（tānniàn）吃！”我把米放進(jìn)食槽里，大母雞就張開它的大翅膀撲向食槽，還專門找大顆的米吃，其他的母雞吃得咕咕直叫，只好吃它刨出來的碎米，有一只黃母雞不服氣，就悄悄地來到食槽，和大母雞搶著吃，剛搶一口，頭部就被大母雞狠狠地啄了一下，嚇得那只黃母雞趕緊躲到一邊去了。其他母雞再也不敢搶食槽里的食了，只得乖乖地吃大母雞刨出來的碎米。大母雞還喜歡打盹（dǔndùn）。它打盹時(shí)還很講究，先用爪（zhuǎzhǎo）子“刷、刷”地在地上扒（bāpá）個(gè)坑，然后就蹲下來瞇上眼睛，把頭插進(jìn)它那大翅（chìcì）膀下一動(dòng)也不動(dòng)，你走過去，它也不怕，還是打自己的盹。我們?nèi)胰硕枷矚g這只大母雞，因?yàn)樗刻煜乱粋€(gè)蛋，比其他雞下得多。它下蛋時(shí)先吃得飽飽的，然后就安安穩(wěn)穩(wěn)地臥在窩里，忽然它渾身哆嗦起來，頓時(shí)它的羽毛豎了起來，樣子忐忑不安，不一會(huì)兒，它就站起來。我走近一看，雞窩里已經(jīng)有一個(gè)蛋了，一拿起來，熱乎乎的，我把蛋取走后，趕緊抓一把米喂它。大母雞一邊吃一邊“咯咯”地叫，好象在說：“我下蛋了！我下蛋了！”1.聯(lián)系上下文，解釋詞語。忐忑不安：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿酷愛：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2.選擇文中加粗字的讀音，給正確的讀音戴朵小花。3.這篇短文共有＿＿個(gè)自然段，每個(gè)自