2021-2022學(xué)年安徽省蚌埠市普通高校對(duì)口單招英語(yǔ)第二輪測(cè)試卷(含答案)學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________

一、單選題(30題)1._______manytimes,hefinallyunderstoodtheproblem.

A.ToldB.TellingC.HavingtoldD.Havingbeentold

2.Thesearchwas_______whennightcame,eventhoughthechildhadnotbeenfoundA.approvedB.acquiredC.achievedD.abandoned

3.Iwonderhowmuch______.

A.thatcarwasB.wasthatcarC.isthatcarD.thatcaris

4.—Theeducationsystemratherthantheteachers______toanswerfortheoverburdenonthestudents—IagreeIhopethereform.beingcarriedoutinourcountrywillhangaboutthe_____results.

A.are;desiredB.is;desiredC.are;desiringD.is;desiring

5.Finallyhegottimeforaglance______thisreport.

A.offB.roundC.onD.at

6.Sobadly______inthecaraccidentthathehadtostayinhospitalforseveralweeks.

A.didheinjureB.heinjureC.washeinjuredD.hewasinjured

7.Hewasamanofstrongfeelings,______normallylayhiddendeepinsidehim.

A.itB.thatC.thoseD.which

8.-Betweenthetwopossibleplans,I‘mbound_____thesecondoneA.favouringB.tofavourC.forfavouringD.tofavouring

9.12．Itwasthetraining_______hehadatschool_______madehimagoodjumper．

A.what;whatB.that;thatC.what;thatD.that;had

10.Sicknessdeprivedme______thepleasureofseeingyou.

A.fromB.ofC.outofD.with

11.Whathedescribedasonlya______detailIthoughtwasthemostimportantpartoftheplan.

A.commonB.plainC.justD.mere

12.Whenwe______themuseumisnotdecided.

A.visitedB.visitC.willvisitD.visiting

13.--Ifyouareofferedatriptothemoon,______it?--Ofcourse.Whynot?

A.didyouaccept

B.areyougoingtoaccept

C.willyouaccept

D.wouldyouaccept

14.Afterallthistimeyou‘dthinkhe‘dhaveforgotten，________?

A.shouldyouB.wouldn"tyouC.don"tyouD.doyou

15._____cryingsadly,heraisedhisheadandlettearsstreamdownhisfaceonpurposeA.TobeseenB.SeeingC.ToseeD.Havingseen

16.

Allthestudentswenttothemagicshowyesterday.Itwasreally______A.amusinglyB.amuseC.amusingD.amused

17.Noconclusionhasbeen______yet.

A.achievedB.reachedC.attainedD.arrived

18.Little_________thattheirplanhasbeenDiscovered．

A.didtheysuspect

B.dothesuspect

C.dotheysuspect

D.theysuspect

19.Balloonsfloatintheair_________boatsdoonthesea.A.justasB.whenC.thatD.where

20.Sometimeschildrenhavetrouble______factfromfictionandmaybelievethatsuchthingsactuallyexist.

A.toseparateB.separatingC.forseparatingD.ofseparating

21.Helenalwayshelpshergrandmothereventhoughgoingtoschool____mostofherday.

A.takesupB.makeupC.saveupD.putup

22.Thesenationalparksareveryimportantforpreservingmanyanimals,whichwouldruntheriskofbecomingextinct.

A.insteadB.thereforeC.neverthelessD.otherwise

23.Hishandwritingis______yours.

A.morebetterB.aswellasC.muchbetterthanD.asbetteras

24.—TheremustbeadozenpensinthishousebutIcanneverfindonewhenIneedthem.—Keeplooking.______issuretoturnup.

A.OneB.ItC.ThatD.This

25.CountriesthattraditionallyneverallowedforeignstudentstostayandworklikeGermanyortheUnitedKingdom—arefacingtheirownlabor______ininformationtechnologyandrelaxingtheirimmigrationlaws.

A.cutsB.shortagesC.weaknessesD.imports

26.Wecanassigntheworkto__________isreliable.

A.whoseB.whomC.whoeverD.whomever

27.Theproblemwassettledtothecompleteofthem,sotheydidn‘tcomplain.

A.amazementB.satisfactionC.disappointmentD.attraction

28.Thenovelwrittenbytheauthor_______well,butfiveyearsagronoonecouldhaveimaginedhowgreatarolehe_______intheliteraryworldA.sells;wastoplay

B.selling;wasplaying

C.sold;hadplayed

D.sell;isplaying

29.Thisisjusttheplace______heandhiswifevisitedlastyear.

A.whereB.thatC.whenD.why

30.NotonlyIbutalsoTomandMary______fondofcollectingstamps.

A.amB.willC.areD.have

二、完型填空(20題)31.(48)

A.byB.alongC.throughD.away

32.46

A.thrownB.throwingC.threwD.throws

33.(43)

A.FurthermoreB.OrC.HenceD.However

34.35._________A.toB.ratherC.aboveD.over

35.23.A.speakB.mindC.motionD.mention

36.(52)

A.testB.questionsC.directionsD.words

37.(37)

A.thanB.thatC.fromD.to

38.(72)

A.intoB.inC.aboutD.by

39.Inmostcultures,whenyoumeetacquaintancesforthefirsttimeduringaday,itisnormaltogreetthem.Themainpurposeofthisgreetingisto【61】agoodrelationshipbetweenthepeople【62】,andeachlanguageusuallyhas【63】setphrasesthatcanbeusedforthispurpose.Sometimes,though,therecanbeconsiderable【64】inthetypeofphrasesthatcanbeused,and【65】misunderstandingscaneasilyarise.Thefollowingisatruestory.

AyoungBritishwomanwenttoHongKongtowork,andatthe【66】ofherarrivalsheknew【67】abouttheChinesecultureorlanguage.【68】herwaytoschooloneday,shewenttothebanktogetsomemoney.Tohersurprise,thebankclerkaskedherwhethershehadhadherlunchbeforeshewenttothebank.Shewasextremelysurprisedat【69】aquestionbecauseintheBritishcultureitwouldberegardedasanindirect【70】tolunch.Betweenunmarriedyoungpeopleitcanalsoshowtheyoungman'sinterestin【71】thegirl.Sincethisbankclerkwasacompletestranger【72】theBritishgirl,shewasverymuchsurprised.Afteramomentsheansweredthatshehadalreadyeatenquickly.Thenshewentonherwaytoherschoolandwasevenmoresurprisedwhenoneoftheteachersaskedherthe【73】question.Bynowsherealizedthatitcouldnotbeaninvitation,【74】wasconfusedwhytheyallaskedthisquestion.Inthefollowingdaysshewasaskedthesamequestionagainandagain,andshespenthourstryingtoexplain【75】whysomanypeoplekeptaskingherthis.【76】,shecametoaconclusion:thepeoplewho【77】inquiringheraboutthesamethingmustbeconcernedabouther【78】.Shewassomewhatunderweightatthetime,andsosheconcludedtheymustbeworryingthatshewasnot【79】verywell!Onlymuchlater【80】thatthequestionhadnorealsenseatallitwasonlyagreeting.

(61)

A.buildonB.buildupC.buildoutD.buildinto

40.

【C5】

A.FirstB.UsuallyC.IngeneralD.Mostimportantly

41.(42)

A.thatB.sothatC.whereD.when

42.【C3】

A.alwaysB.possiblyC.certainlyD.frequently

43.(55)

A.limitsB.endC.limitD.edge

44.(51)

A.howB.whereC.whatD.who

45.(66)

A.soB.thatC.andD.but

46.(38)

A.soasearningB.soasearnC.astoearnD.soastoearn

47.32._______A.openedB.closedC.resumedD.returned

48.(67)

A.fadedB.faintC.paleD.declined

49.________查看材料

A.andB.butC.soD.With

50.(65)

A.giveupB.giveoffC.giveoutD.setoff

三、英譯漢(5題)51.Iusedtogoshoppingalmosteveryday,butinordertosavetime,Icutdownmyshoppingtotwiceaweek.

52.Collectingasaserioushobbyisquitedifferentandhasmanyadvantages,(providingrelaxationforleisurehours).

53.Thisconclusionisalsosuggestedbythefactthatpeoplewholiveinclosecontactwitheachother,butwhoarenotrelatedatallarelikelytohavesimilardegreeofintelligence.(PassageOne)

54.Wedidn'tapprovehisproceedings.

55.Infact,scientistsdonotfullyunderstandhowthememoryworksbuttheyhavenotshownthatthereisanylimittotheamountofinformationthatthehumanbraincanstore.

四、補(bǔ)全對(duì)話(5題)56.請(qǐng)?jiān)诘赺______處填上正確答案。

57.第53題________

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58.59請(qǐng)選擇最佳答案填入()

59.Jean:Whycouldn’tyoucometothepartylastnight?Betty:Well,Icouldn’tgetawayfromworkearly.Jean:__________.

A.Ifeelsorry

B.Whatashame

C.Itdoesn’tmatter

D.Docomenexttime

60.第55題________查看材料

五、閱讀理解(2題)61.Why"coffeetogo"ispopularinEurope?

A.Becauseoffast-pacedlife.

B.Becausepeoplelikesnackstogowithcoffee.

C.TofollowtheUS"coffeetogo"trend.

D.Becauseitispartofeverydaylifeinmanyothercountries.

62.42.Havingtwoeyes,insteadofone,isparticularlyusefulfor______.A.seeingatnightB.seeingobjectsfarawayC.lookingoverawideareaD.judgingdistances

六、作文(1題)63.Directions：Youaretowritein100-120wordsonthetopicGlobalShortageofFreshWa-ter.YoushouldbaseyourcompositionontheoutlinegiveninChinesebelow

：1.人們認(rèn)為淡水是取之不盡的

;2.實(shí)際上淡水是短缺的;3.我們應(yīng)當(dāng)怎么辦。

參考答案

1.D

2.D

3.D解析：從句中的問(wèn)句主謂不倒裝。從句的時(shí)態(tài)隨主句。我想知道那輛車的價(jià)格。

4.B解析：theeducationsystem是主語(yǔ)，謂語(yǔ)動(dòng)詞應(yīng)用單數(shù)；thedesiredresults意為“期望的結(jié)果”。

5.D

6.C解析：副詞so置于句首，句子應(yīng)該用倒裝語(yǔ)序，某人受傷用sb.beinjured來(lái)表示，故答案為C。

7.D解析：which修飾非限定性定語(yǔ)從句，指代前邊一句話。本題涉及句法知識(shí)——簡(jiǎn)單句、并列句和復(fù)合句。例如：Hehastwodaughters.Theyaredoctors.(簡(jiǎn)單句)Hehastwodaughtersandtheyaredoctors.(并列句)Hehastwodaughters,whoaredoctors．(復(fù)合句)

8.B

9.B

10.B解析：本題考查動(dòng)詞固定搭配的用法。deprive后常接介詞of，表示剝奪什么。

11.D解析：本題測(cè)試形容詞辨析。四個(gè)選項(xiàng)的意思分別是“普通的”，“清楚的”，“正義的”，“僅僅的”。根據(jù)句意，D項(xiàng)正確。本句大意為：他僅僅把它作為一個(gè)細(xì)節(jié)來(lái)描述，而我卻認(rèn)為它是這個(gè)計(jì)劃中最重要的部分。

12.C解析：句子的前半部分是主語(yǔ)從句，主語(yǔ)從句中的謂語(yǔ)動(dòng)詞時(shí)態(tài)應(yīng)根據(jù)句意而定。

13.D

14.B考查反義疑問(wèn)句。原句應(yīng)是：youwouldthinkhehadhaveforgotten…反義疑問(wèn)句的規(guī)則是陳述部分是肯定式，疑問(wèn)部分應(yīng)是否定式。Wouldthink表示推測(cè)，疑問(wèn)部分也應(yīng)選擇would。選項(xiàng)B是正確的?！揪渥哟笠狻磕汶y道還認(rèn)為他已經(jīng)忘掉了，是嗎?

15.A

16.C所有的學(xué)生都去看了昨天的魔術(shù)表演。它太令人不可思議了。這里主要考查的是動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞和過(guò)去分詞的不同用法。Sth．bedoing表示某一事物令人怎么樣。Sb．bedone表示某人處于某種狀態(tài)。例：Theletteristouching．這封信令人感動(dòng)。

Iammoved．我很感動(dòng)。

17.B解析：本題考查固定搭配的用法。當(dāng)否定詞位于句前時(shí)，得出結(jié)論應(yīng)用reach/achievein/arriveatconclusion，故選B。

18.C

19.A本句考查兩個(gè)并列句之間的連接的詞。題干的意思是：“氣球能夠浮在空氣中正如船能夠浮在海面上一樣?！痹谒膫€(gè)選項(xiàng)中，只有A項(xiàng)的justas有“正如，猶如”的意思。故選A。

20.B解析：本題考查固定搭配。havetrouble(in)doingsth.“做某事有困難”。句意為：有時(shí)孩子們?cè)诜智骞适潞同F(xiàn)實(shí)方面會(huì)有困難，相信故事中的事確實(shí)存在。

21.A

22.D

23.C解析：much用在句中修飾比較級(jí)better。

24.A解析：根據(jù)上文提到“findone”，故下文中也應(yīng)填one，表示泛指。

25.B解析：cuts“裁減”；shortages“短缺”；weaknesses“弱點(diǎn)”；imports“進(jìn)口”，故正確選項(xiàng)為B。

26.C

27.B

28.A

29.B

30.C解析：notonly…butalso連接主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞根據(jù)就近原則由butalso后的成分來(lái)決定。TomandMary是兩個(gè)人，所以動(dòng)詞用復(fù)數(shù)形式。

31.D解析：goaway意為“走開”。

32.A本題考查語(yǔ)法結(jié)構(gòu)。應(yīng)用throw的過(guò)去分詞作定語(yǔ)修飾輪胎(tires)，意為“被廢棄的輪胎”，故選A項(xiàng)。

33.C解析：此處測(cè)試上下文句意理解。此句在意思上是上文的繼續(xù)，再次舉例探討如何解決青少年和他們父母間的問(wèn)題。

34.B

35.D此題為詞義理解題，根據(jù)上下文知道此處應(yīng)該是“提到”，故選D"mention"。

36.C解析：仔細(xì)閱讀指令。

37.C解析：bedifferentfrom表示“與……不同”，是固定搭配。

38.B解析：根據(jù)下文可知，這種方法對(duì)考試中的學(xué)生尤其有幫助，故此應(yīng)選擇B項(xiàng)in，意為“在考試中”。

39.B解析：本題為詞組辨析題。buildon意為“指望，依賴”；buildup意為“建立起，逐步樹立起(聲望、名聲)；增進(jìn)(健康)”。buildsthoutofsth意為“通過(guò)……來(lái)建造……”；buildintosth意為“把……建為……”。熟人之間一天第一次見面打招呼目的是為了建立起一種良好的關(guān)系。

40.A

41.A

42.B根據(jù)四個(gè)選項(xiàng)的含義，再結(jié)合生活常識(shí)，可以判定他只是有可能得分不會(huì)超過(guò)80分(也有可能得分超過(guò)80分)，故應(yīng)選B項(xiàng)。

43.A解析：此題為一道理解題。此空白處所要填充的是一個(gè)前面已兩次涉及過(guò)的概念，即在文章第2段中的it'sdifficulttodefinewhatacityis和同一段中的itisn'teasytodetermineacity'sboundaries。如能很快查到或記起相關(guān)論述，就能很快斷定出此處所需填充的是一個(gè)表示“邊界”或“范圍”的英文詞。、當(dāng)limit用來(lái)表達(dá)“界限”、“界線”和“范圍”時(shí)，通常使用其復(fù)數(shù)形式。

44.D解析：此處問(wèn)“當(dāng)一個(gè)緊急情況發(fā)生時(shí)，我們將召喚誰(shuí)”，選疑問(wèn)代詞who。

45.B解析：此句是結(jié)果狀語(yǔ)從句，前文有“sowellillustratedand．．．sointeresting”，故此正確答案應(yīng)是B項(xiàng)that，其他三項(xiàng)不符合句子的要求。

46.D解析：soastodosth．表示“以便．．．．．”。

47.B

48.A解析：“faint=weak”，為“弱的，無(wú)力的”：“pale”為“蒼白的”：“declined”為“衰落的”；而“faded”為“褪色的”。只有A符合句意，故選A。

49.D句法結(jié)構(gòu)題。

【應(yīng)試指導(dǎo)】本句的獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)為：with+名詞+介詞短語(yǔ)。

50.C解析：詞義辨析題。giveout和giveoff都有“發(fā)出(光、熱)”之意，但giveout還有“散布消息，分散、散發(fā)”的意義。giveup：放棄；setoff：出發(fā)。根據(jù)句意，選C。

51.我過(guò)去幾乎每天都去購(gòu)物但為了節(jié)省時(shí)間我把購(gòu)物次數(shù)減少到了每周兩次。我過(guò)去幾乎每天都去購(gòu)物，但為了節(jié)省時(shí)間我把購(gòu)物次數(shù)減少到了每周兩次。

52.使人在閑暇中得到休息使人在閑暇中得到休息

53.還有一個(gè)事實(shí)也可以證實(shí)這樣的結(jié)論那就是兩個(gè)毫不相干卻在生活中關(guān)系密切的人他們的智力水平可能也會(huì)相似。還有一個(gè)事實(shí)也可以證實(shí)這樣的結(jié)論，那就是，兩個(gè)毫不相干卻在生活中關(guān)系密切的人，他們的智力水平可能也會(huì)相似。

54.我們不贊成他的行動(dòng)。我們不贊成他的行動(dòng)。

55.實(shí)際上科學(xué)家們并不完全了解記憶是如何工作的但他們也沒(méi)有說(shuō)明人腦可以儲(chǔ)存的信息量有任何極限。實(shí)際上，科學(xué)家們并不完全了解記憶是如何工作的，但他們也沒(méi)有說(shuō)明人腦可以儲(chǔ)存的信息量有任何極限。

56.CJustrelax

這是有關(guān)準(zhǔn)備面試的一段對(duì)話。

Pam：這是面試預(yù)備課的課堂嗎?

Instructor：就是這兒。請(qǐng)進(jìn)。

Pam：我下周有面試，所以想盡快掌握相關(guān)知識(shí)。

Instructor：這里都是準(zhǔn)備面試的。我們?cè)诿嬖嚂r(shí)應(yīng)當(dāng)記住的是什么?

Pam：我認(rèn)為應(yīng)確保我們的最佳形象。

Instructor：對(duì)的，那么我們的友善態(tài)度和姿態(tài)呢?

Pam：是的，和善友好的姿態(tài)也會(huì)幫助我放松。

Instructor：你知不知道，在面試過(guò)程中你的問(wèn)題和你的回答同等重要?

Pam：不知道。我還應(yīng)當(dāng)注意什