書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟！住在富人區(qū)的她2022年08月廣東省連山壯族瑤族自治縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展促進(jìn)局招考1名政府購(gòu)買(mǎi)服務(wù)人員押題卷（三套合壹）含答案帶詳解全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買(mǎi)！【圖片大小可自由調(diào)整】第一套一.單項(xiàng)選擇題(共220題)1.下列詩(shī)句描繪了某個(gè)地方的風(fēng)光，與之對(duì)應(yīng)的現(xiàn)代城市錯(cuò)誤的是：

A、山圍故國(guó)周遭在，潮打空城寂寞回——南京

B、飛流直下三千尺，疑是銀河落九天——南昌

C、昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓——武漢

D、接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅——杭州

正確答案：B，

答案解析

本題文學(xué)常識(shí)。

第一步：分析考點(diǎn)

“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天”出自李白的詩(shī)作《望廬山瀑布》。廬山景觀位于江西省九江市，不是南昌市，B選項(xiàng)對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤，本題選非，排除。

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：詩(shī)句出自劉禹錫（唐）的《石頭城》，石頭城是南京的別稱(chēng)。對(duì)應(yīng)正確，本題選非，排除。

C選項(xiàng)：詩(shī)句出自崔顥（唐）的《黃鶴樓》，黃鶴樓景觀位于武漢市。對(duì)應(yīng)正確，本題選非，排除。

D選項(xiàng)：詩(shī)句出自楊萬(wàn)里（南宋）的《曉出凈慈寺送林子方》，描寫(xiě)了杭州西湖的美景。對(duì)應(yīng)正確，本題選非，排除。

故本題選B。

2.這些年來(lái)我們一直在說(shuō)“大學(xué)教育高中化，研究生教育本科化”，如今的研究生教育，比本科耗費(fèi)了更多的時(shí)間和成本，但在教育成效上，可能連社會(huì)實(shí)踐教育都不如。在一些學(xué)校，由于研究生規(guī)模膨脹，一個(gè)導(dǎo)師甚至要帶上幾十個(gè)上百個(gè)研究生，導(dǎo)師制形同虛設(shè)。這種情況下，要做到一對(duì)一的認(rèn)真指導(dǎo)，除非導(dǎo)師們打通了“任督二脈”，否則恐怕要么就只有在教育上敷衍學(xué)生，要么就只能高抬貴手，讓學(xué)生們蜂擁著通往畢業(yè)的閘門(mén)?！斑@種情況”是指：

A、研究生教育比本科教育耗費(fèi)更多的時(shí)間和成本

B、“大學(xué)教育高中化，研究生教育本科化”

C、如今的研究生教育，可能連社會(huì)實(shí)踐教育都不如

D、一個(gè)導(dǎo)師甚至要帶上幾十個(gè)上百個(gè)研究生

正確答案：D，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為詞句理解題

第二步：分析題干

文段中“這種情況”為指代詞，前文主要說(shuō)的是在現(xiàn)在的教育大環(huán)境下，由于研究生規(guī)模膨脹，一個(gè)導(dǎo)師甚至要帶上幾十個(gè)上百個(gè)研究生，導(dǎo)師制形同虛設(shè)。所以“這種情況”指的是一個(gè)導(dǎo)師甚至要帶上幾十個(gè)上百個(gè)研究生，所以選D。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：“研究生教育比本科教育耗費(fèi)更多的時(shí)間和成本”是對(duì)教育大環(huán)境的表述，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：“大學(xué)教育高中化，研究生教育本科化”是對(duì)教育環(huán)境的表述，所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng)：“如今的研究生教育，可能連社會(huì)實(shí)踐教育都不如”是對(duì)教育環(huán)境的表述，所以C錯(cuò)。

故本題選D。

3.自從19世紀(jì)末，歐洲學(xué)者在今斯洛文尼亞境內(nèi)研究石灰?guī)r溶蝕作用及其地貌，并提出“喀斯特”這一術(shù)語(yǔ)以來(lái)，人們的眼界已大大拓展，遍及全世界的精彩喀斯特景觀，已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了“經(jīng)典喀斯特”最初的內(nèi)涵。以桂黔滇川渝鄂湘為主體的中國(guó)南方熱帶—亞熱帶喀斯特，就是地球上最壯觀的喀斯特景觀帶之一。而自20世紀(jì)90年代以來(lái)，在重慶武隆被發(fā)現(xiàn)和研究的具有世界意義的喀斯特奇觀，無(wú)疑給中國(guó)南方喀斯特添上了濃墨重彩的一筆。下列各項(xiàng)中，與文意相符的是：

A、重慶武隆再次證明了“經(jīng)典喀斯特”的外延已越來(lái)越豐富

B、重慶武隆再次證明了“經(jīng)典喀斯特”在中國(guó)存在的廣泛性

C、重慶武隆無(wú)疑給研究喀斯特找到了區(qū)別于南方的有力證據(jù)

D、重慶武隆無(wú)疑給世界喀斯特地貌開(kāi)啟了學(xué)術(shù)研究的新視角

正確答案：A，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為細(xì)節(jié)判斷題

第二步：分析題干

文段首先提到遍及全世界的精彩喀斯特景觀，已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了“經(jīng)典喀斯特”最初的內(nèi)涵，然后列舉“以桂黔滇川渝鄂湘為主體的中國(guó)南方熱帶—亞熱帶喀斯特，就是地球上最壯觀的喀斯特景觀帶之一”，接著用“而”強(qiáng)調(diào)重慶武隆被發(fā)現(xiàn)和研究的具有世界意義的喀斯特奇觀，即重慶武隆再次豐富了“經(jīng)典喀斯特”的內(nèi)涵，所以A選項(xiàng)表述與文意相符。

第三步：分析選項(xiàng)

B選項(xiàng)：“經(jīng)典喀斯特”在中國(guó)存在的廣泛性表述不正確，文段強(qiáng)調(diào)的是全世界，所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng)：文段沒(méi)有將重慶武隆與南方進(jìn)行對(duì)比，所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng)：“開(kāi)啟了學(xué)術(shù)研究的新視角”文中沒(méi)有提及，所以D錯(cuò)。

故本題選A。

4.只要能獻(xiàn)智出力，創(chuàng)造業(yè)績(jī)，作出貢獻(xiàn)，都是社會(huì)發(fā)展所需要的人才，均當(dāng)_______、大膽使用。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A、不遺余力

B、不拘一格

C、不落窠臼

D、不折不扣

正確答案：B，

答案解析

本空為并列關(guān)系。

根據(jù)“、”可知，本空為并列關(guān)系。關(guān)鍵詞是“大膽使用”，搭配的主語(yǔ)是“人才”。所以，空處應(yīng)填入與“大膽使用”意思相近的詞。

“不遺余力”、“不折不扣”與“大膽使用”意思無(wú)關(guān)，排除A、D。

“不落窠臼”比喻不落俗套，有獨(dú)創(chuàng)風(fēng)格（多指文章、作品）；與“人才”搭配不當(dāng)，排除C。

“不拘一格”指不局限于一種規(guī)格或方式；可與“大膽使用”并列，體現(xiàn)對(duì)人才的需要，符合題意。

故本題選B。

5.孔子講“五十而知天命”，朱熹注：“天命，即天道之流行而賦予物者，乃食物所以當(dāng)然之故也。知此則知極其精，而不惑又不足言矣?！敝祆涫菑奶斓勒f(shuō)天命，而自人道而言，“知天命”是半世人生奔求之后，知自我人生之局限，知可為不可為，當(dāng)為不當(dāng)為，因?yàn)檫@種“知”，不僅產(chǎn)生自我意志行為的深刻變化，而且也形成自我與世界關(guān)系的大轉(zhuǎn)換。這段文字意在：

A、從人道的角度詮釋“知天命”

B、說(shuō)明“知天命”即能夠掌控自我意志

C、論證“知天命”需要有一定的人生閱歷

D、辨析不同流派對(duì)“知天命的認(rèn)識(shí)”

正確答案：A，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)

第二步：尋找重點(diǎn)

第一句介紹朱熹從天道方面對(duì)“天命”的解釋。第二句以關(guān)聯(lián)詞“而”為轉(zhuǎn)折標(biāo)志，從人道方面解釋“知天命”。一般來(lái)說(shuō)轉(zhuǎn)折后為文段重要內(nèi)容，所以文字意在從人道角度解釋知天命。A項(xiàng)符合此意，正確答案選擇A。

第三步：分析選項(xiàng)

B選項(xiàng)：B選項(xiàng)與主旨無(wú)關(guān)，所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng)：C選項(xiàng)只是文段一部分內(nèi)容，無(wú)法全面概括文意，所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng)：文段只提到孔子和朱熹兩派，且對(duì)孔子的觀點(diǎn)一帶而過(guò)，只是為了引出朱熹的解釋?zhuān)⒉皇潜嫖龆叩牟煌?，所以D錯(cuò)。

故本題選A。

6.“素質(zhì)教育”一直被認(rèn)為是積極教育，雖然加以_______，卻難以推進(jìn)，往往為應(yīng)試教育的影響所_______。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A、提倡

隱蔽

B、倡導(dǎo)

蒙蔽

C、提倡

遮蔽

D、倡導(dǎo)

蔭蔽

正確答案：C，

答案解析

第一空：本空為轉(zhuǎn)折關(guān)系。

“雖然加以_______，卻難以推進(jìn)”，前后轉(zhuǎn)折，橫線處表示“推進(jìn)”之意。

A、C項(xiàng)“提倡”指對(duì)一種事物或風(fēng)氣的鼓勵(lì)和倡導(dǎo)，有“推進(jìn)”之意，恰當(dāng)。

B、D項(xiàng)“倡導(dǎo)”指率先提議，首倡，沒(méi)有“推進(jìn)”之意，排除B、D。

第二空：本空為詞語(yǔ)辨析。

根據(jù)語(yǔ)境“為……所_______”是被動(dòng)句式。

A選項(xiàng)“隱蔽”指借助別的東西遮蓋掩藏，不能用于“為……所”的被動(dòng)句式中，排除A。

“素質(zhì)教育為應(yīng)試教育的影響所_______”是說(shuō)“素質(zhì)教育”被“應(yīng)試教育”壓下去、蓋過(guò)的意思，“為……所遮蔽”搭配恰當(dāng)，且符合題意。

故本題選C。

7.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：【2009貴州066】

A、如圖所示

B、如圖所示

C、如圖所示

D、如圖所示

正確答案：C，

答案解析

第一步：判斷題型-------本本題題干圖形相異，優(yōu)先考慮數(shù)數(shù)量、對(duì)稱(chēng)、一筆畫(huà)、曲直、連接形式等；最后考慮找共性。

第二步：題目詳解

突破口：第一組圖2五角星，圖3“日”字變形，為典型一筆畫(huà)圖形，優(yōu)先考慮筆畫(huà)數(shù)。

本題規(guī)律：

題干圖形均為一筆畫(huà)圖形，故？處圖形也應(yīng)為一筆畫(huà)

選項(xiàng)圖形的筆畫(huà)數(shù)依次為2,、2、1、2，只有C選項(xiàng)符合。

故本題選C。

8.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：

A、人的一生，總是在不停地嘗試，嘗試擁有，嘗試放棄；人的一生，又始終在不斷地追求，追求自由，追求幸福。

B、墻上掛著一幅畫(huà)，畫(huà)的題目取自宋朝臨川（屬江西）詩(shī)人謝無(wú)逸《千秋歲·詠夏景》中的“人散后，一鉤新月天如水”。

C、閑聊之中，我忍不住問(wèn)她：為什么還要回到這曾讓她傷心流淚的地方？她搖搖頭，無(wú)奈地笑了。

D、“還愣著干嘛？”媽媽大聲地訓(xùn)斥我：“還不快去把房間收拾收拾，等會(huì)兒老師來(lái)了，看你怎么辦……”

正確答案：D，

答案解析

D項(xiàng)：前句“還愣著干嘛？”是媽媽訓(xùn)斥我的話，后句“還不快去把房間收拾收拾，等會(huì)兒老師來(lái)了，看你怎么辦……”還是媽媽訓(xùn)斥我的話，所以說(shuō)“媽媽大聲地訓(xùn)斥我”在句子中間，將引用的話分為前后各半，應(yīng)將冒號(hào)改為逗號(hào)，省略號(hào)應(yīng)改為感嘆號(hào)。

故本題選D。

9.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最適合的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：【2018聯(lián)考/海南075】

A、如圖所示

B、如圖所示

C、如圖所示

D、如圖所示

正確答案：D，

答案解析

本題為爭(zhēng)議題

中公選C；華圖選D；其他選D。

第一步：判斷題型------本題題干中有漢字，?？伎键c(diǎn)有相同元素、封閉區(qū)間、筆畫(huà)、部分?jǐn)?shù)、結(jié)構(gòu)、共性——曲直和對(duì)稱(chēng)等。

第二步：題目詳解

突破口：題干圖形均為漢字且圖1，圖3有明顯的封閉區(qū)間，優(yōu)先考慮封閉區(qū)間的個(gè)數(shù)，

本題規(guī)律：

圖1、3、5、7有封閉區(qū)間，圖2、4、6無(wú)封閉區(qū)間，？處圖形為第八個(gè)，也應(yīng)選無(wú)封閉區(qū)間的圖，排除A、B選項(xiàng)；

對(duì)比C、D選項(xiàng)，發(fā)現(xiàn)圖形部分不一致，題干圖形均為一部分，故排除C選項(xiàng)。

故本題選D。

拓展：

如果一道題為多重規(guī)律，則第二個(gè)規(guī)律一般均為找共性或數(shù)數(shù)量。

有的同學(xué)認(rèn)為題干都是對(duì)稱(chēng)圖形考慮對(duì)稱(chēng)性，但圖4明顯不是對(duì)稱(chēng)圖形，故排除此規(guī)律。

注：爭(zhēng)議題是指各家答案不一樣的題目。我們收錄的各機(jī)構(gòu)答案均來(lái)自于網(wǎng)絡(luò)且有完整答案及解析截圖，如果出現(xiàn)在我們公布完?duì)幾h題答案后各機(jī)構(gòu)更改答案，我們很開(kāi)心。歡迎來(lái)電來(lái)函從知識(shí)層面探討。

10.不當(dāng)類(lèi)比是指使用不恰當(dāng)?shù)念?lèi)比推論而得出不恰當(dāng)?shù)慕Y(jié)論的一種謬誤。類(lèi)比時(shí)，必須是在不具有或缺少可比性的事物，簡(jiǎn)單地放在一起加以比較，并據(jù)此較為荒唐的進(jìn)行推論，如簡(jiǎn)單隨意抽取兩類(lèi)對(duì)象的某些屬性進(jìn)行類(lèi)比，就會(huì)出現(xiàn)不當(dāng)類(lèi)比的謬誤。根據(jù)上述定義，下列不屬于不當(dāng)類(lèi)比的是：

A、鯨魚(yú)在水中生活，鯊魚(yú)也在水中生活，且兩者都有脊椎，所以它們屬于同一種脊椎動(dòng)物

B、醫(yī)生做手術(shù)時(shí)可以參考X光片，律師辯護(hù)時(shí)可以查看法律條文，由此學(xué)生考試時(shí)也可以查看參考書(shū)

C、百姓無(wú)粟米充饑，何不食肉糜

D、基層法院參考最高人民法院已生效判決，由此進(jìn)行類(lèi)案類(lèi)判

正確答案：D，

答案解析

本題為爭(zhēng)議題。

華圖選B，其他選D。

本題題干為其他類(lèi)定義判斷。

第一步：關(guān)鍵信息------①在不具有或缺少可比性的事物，簡(jiǎn)單地放在一起加以比較；②據(jù)此較為荒唐的進(jìn)行推論。

第二步：題目詳解

本題選非。

D選項(xiàng)：基層法院將基層法院案例與最高人民法院已生效判決的案例進(jìn)行類(lèi)比，具有可比性，不符合定義，當(dāng)選。

A選項(xiàng)：根據(jù)鯨魚(yú)和鯊魚(yú)都在水里生活且都有脊椎，就將二者簡(jiǎn)單地放在一起類(lèi)比，卻忽略了二者在身體構(gòu)造上本質(zhì)的差異，不具有可比性，符合定義，排除。

B選項(xiàng)：手術(shù)、辯護(hù)和考試在規(guī)則和目的上具有本質(zhì)差異，不具有可比性，據(jù)此得出了考試時(shí)也可以查看參考書(shū)的荒唐結(jié)論，符合定義，排除。

C選項(xiàng)：出自晉惠帝：百姓沒(méi)有粟米充饑，為什么不吃肉粥呢？根據(jù)粟米和肉糜都可以充饑，就將兩者簡(jiǎn)單地放在一起類(lèi)比，卻忽略了百姓和晉惠帝在生活條件上的巨大差異，不具有可比性，符合定義，排除。

故本題選D。

11.國(guó)務(wù)院機(jī)構(gòu)改革優(yōu)化了創(chuàng)新引擎。一方面，重組科學(xué)技術(shù)部，加強(qiáng)、優(yōu)化、轉(zhuǎn)變政府科技管理和服務(wù)職能；另一方面，重組國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局，強(qiáng)化知識(shí)產(chǎn)權(quán)創(chuàng)造、保護(hù)和運(yùn)用，讓“第一動(dòng)力”更有勁頭。這段話蘊(yùn)含的哲理是：

A、社會(huì)存在狀況決定社會(huì)意識(shí)

B、上層建筑應(yīng)與經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)相適應(yīng)

C、生產(chǎn)關(guān)系應(yīng)與生產(chǎn)力相適應(yīng)

D、社會(huì)意識(shí)一定要適應(yīng)社會(huì)存在

正確答案：B，

答案解析

本題為馬哲常識(shí)。

第一步：分析考點(diǎn)

上層建筑指建立在一定經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)上的社會(huì)意識(shí)形態(tài)以及與之相適應(yīng)的政治法律制度和設(shè)施等的總和。經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)指由社會(huì)一定發(fā)展階段的生產(chǎn)力所決定的生產(chǎn)關(guān)系的總和。國(guó)務(wù)屬于上層建筑，這些機(jī)構(gòu)改革是為了發(fā)展經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，表明上層建筑應(yīng)與經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)相適應(yīng)。所以選B。

第二步：分析選項(xiàng)

ACD選項(xiàng)本身說(shuō)法正確，但都與題干所反映的哲理無(wú)關(guān)，排除。

故本題選B。

12.在“一帶一路”國(guó)家戰(zhàn)略的推動(dòng)下，中歐班列（長(zhǎng)安號(hào)）線路發(fā)展迅速，該線路從西安出發(fā)，開(kāi)行14個(gè)國(guó)家，44個(gè)城市，實(shí)現(xiàn)了歐亞區(qū)域全覆蓋，目前最遠(yuǎn)到達(dá)：

A、巴黎

B、巴塞羅那

C、羅馬

D、布魯塞爾

正確答案：B，

答案解析

本題為時(shí)政常識(shí)。

2020年4月8日，75019次列車(chē)從中國(guó)鐵路西安局集團(tuán)有限公司新筑車(chē)站駛出，這是陜西省首次開(kāi)行中歐班列（西安-巴塞羅那）。西安至巴塞羅那班列開(kāi)行后，開(kāi)行已達(dá)14國(guó)44個(gè)城市，開(kāi)行線路15條，圖定班列數(shù)量居全國(guó)前列。其中，巴塞羅那位于伊比利亞半島東北部，瀕臨地中海，是西班牙第二大城市，它目前是中歐班列（長(zhǎng)安號(hào)）最遠(yuǎn)到達(dá)的城市。

故本題選B。

13.角色沖突是指當(dāng)一個(gè)人扮演一個(gè)角色或同時(shí)扮演幾個(gè)不同角色時(shí)，由于不能勝任而產(chǎn)生的矛盾和沖突。根據(jù)上述定義，下列不屬于角色沖突的是：

A、小趙熱衷于參加選秀節(jié)目，既不好好工作也不顧家，因此與領(lǐng)導(dǎo)和家人的矛盾不斷加深

B、剛升級(jí)成為媽媽的小莉全身心地照顧孩子，忽視了丈夫，引起了丈夫的不滿(mǎn)

C、大學(xué)講師小吳在讀博期間，因?yàn)槊τ诮o學(xué)生上課而做不好科研，受到了導(dǎo)師的批評(píng)

D、某明星因過(guò)于入戲，一直沉浸在曾扮演的抑郁癥患者的情緒里，最終竟跳樓自殺

正確答案：D，

答案解析

本題題干為其他類(lèi)定義判斷。

第一步：關(guān)鍵信息------①一個(gè)人扮演一個(gè)角色或同時(shí)扮演幾個(gè)不同角色時(shí)；②不能勝任而產(chǎn)生的矛盾和沖突。

第二步：題目詳解

本題選非。

D選項(xiàng)：某明星既有明星的角色，又有戲里人物的角色，符合①，但跳樓自殺是過(guò)于入戲，而不是不能勝任，不符合②，當(dāng)選。

A選項(xiàng)：小趙既有工作上、家庭里的角色，還有參加選秀的角色，符合①，與領(lǐng)導(dǎo)和家人的矛盾不斷加深，符合②，排除。

B選項(xiàng)：小莉既有妻子的角色，又有母親的角色，符合①，忽視了丈夫，引起了丈夫的不滿(mǎn)，符合②，排除。

C選項(xiàng)：小吳既有學(xué)生的角色，又有老師的角色，符合①，做不好科研，受到了導(dǎo)師的批評(píng)符合，符合②，排除。

故本題選D。

14.各國(guó)機(jī)場(chǎng)常用聲效裝置、風(fēng)箏或稻草人驅(qū)鳥(niǎo)，但這些手段用上一段時(shí)間后即被鳥(niǎo)群_______而無(wú)效。加拿大埃德蒙頓國(guó)際機(jī)場(chǎng)決定引進(jìn)機(jī)器獵鷹驅(qū)鳥(niǎo)。這款機(jī)器獵鷹外形接近真獵鷹，能夠扇動(dòng)翅膀飛行，它利用了鳥(niǎo)類(lèi)害怕捕食者的心理，或能_______地解決問(wèn)題。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A、識(shí)破

一勞永逸

B、破解

行之有效

C、察覺(jué)

輕而易舉

D、洞穿

順理成章

正確答案：A，

答案解析

本題從第二空入手

第二空：本空為轉(zhuǎn)折關(guān)系。

“聲效裝置、風(fēng)箏或稻草人驅(qū)鳥(niǎo)，用上一段時(shí)間后會(huì)無(wú)效”與“機(jī)器獵鷹驅(qū)鳥(niǎo)能_______地解決問(wèn)題”形成對(duì)比，說(shuō)明新方法比較有效，或許能長(zhǎng)時(shí)間徹底解決問(wèn)題。

A選項(xiàng)“一勞永逸”指辛苦一次，以后就可以永久安逸；B選項(xiàng)“行之有效”指某種方法或措施已經(jīng)實(shí)行過(guò)，證明很有效用；二者意思符合文意，保留。

C選項(xiàng)“輕而易舉”形容事情容易做，不費(fèi)力氣，強(qiáng)調(diào)容易并非有效，排除。

D選項(xiàng)“順理成章”比喻隨著某種情況的發(fā)展而自然產(chǎn)生的結(jié)果，與文意不符，排除。

第一空：本空為語(yǔ)義+主謂賓關(guān)系。

根據(jù)題意“聲效裝置、風(fēng)箏或稻草人被鳥(niǎo)群_______而無(wú)效”，“無(wú)效”說(shuō)明被看出來(lái)了，聲效裝置、風(fēng)箏或稻草人都是假的，不是真的天敵來(lái)了，是嚇唬鳥(niǎo)的。

A選項(xiàng)“識(shí)破”指看穿別人的秘密或事物的真相，意思恰當(dāng)，保留。

B選項(xiàng)“破解”指分析解釋或排解使消除誤會(huì)，鳥(niǎo)類(lèi)無(wú)法對(duì)事物進(jìn)行分析解釋?zhuān)钆洳划?dāng)，排除。

故本題選A。

15.我們經(jīng)常收看中央電視臺(tái)的“天氣預(yù)報(bào)”節(jié)目，氣象預(yù)報(bào)員所說(shuō)的“今天晚上”指的是：

A、20時(shí)到明早6時(shí)

B、20時(shí)到24時(shí)

C、20時(shí)到明早8時(shí)

D、18時(shí)到明早6時(shí)

正確答案：C，

答案解析

本題為生活常識(shí)。

中央電視臺(tái)每天播放的主要是短期天氣預(yù)報(bào)，“今天白天”指8點(diǎn)～20點(diǎn)，“今天晚上”指20點(diǎn)～次日早上8點(diǎn)。

故本題選C。

知識(shí)拓展：天氣預(yù)報(bào)中的時(shí)間：

“早晨”是指6點(diǎn)～8點(diǎn)；

“上午”指8點(diǎn)～12點(diǎn)；

“下午”指12點(diǎn)～18點(diǎn)；

“傍晚”指16點(diǎn)～20點(diǎn)；

“白天”指8點(diǎn)～20點(diǎn)；

“晚上”指20點(diǎn)～次日8點(diǎn)；

“夜里”指18點(diǎn)～次日6點(diǎn)；

“上半夜”指18點(diǎn)～24點(diǎn)；

“下半夜”指第二天0點(diǎn)～6點(diǎn)；

“半夜”指22點(diǎn)～次日2點(diǎn)；

“午后到上半夜”指從中午12點(diǎn)～24點(diǎn)(次日0點(diǎn))

16.生物多樣性是生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的基本保障，這是充滿(mǎn)生命的地球的基本特征，也是人類(lèi)賴(lài)以生存的無(wú)價(jià)之寶。但是，人類(lèi)活動(dòng)正在以驚人的速度減少生物多樣性。20世紀(jì)以來(lái)，平均每天有一個(gè)物種滅絕，而進(jìn)入90年代，科學(xué)家們估計(jì)每天滅絕140個(gè)物種，因而全世界有10%的高等植物和3/4的鳥(niǎo)類(lèi)的生存受到威脅，全球270種龜類(lèi)爬行動(dòng)物中的42%、150種靈長(zhǎng)目中的2/3瀕臨滅絕。這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A、生物多樣性是人類(lèi)賴(lài)以生存的基礎(chǔ)

B、如何保護(hù)地球生物多樣性

C、多樣的地球生物的種類(lèi)正呈銳減趨勢(shì)

D、人類(lèi)活動(dòng)對(duì)地球生態(tài)系統(tǒng)產(chǎn)生嚴(yán)重影響

正確答案：D，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)

第二步：尋找重點(diǎn)

文段第一句說(shuō)的是生物多樣性的意義。第二句“但是”之后點(diǎn)明人類(lèi)生活正在以驚人的速度減少生物多樣性。第三句用數(shù)字進(jìn)一步說(shuō)明生活多樣性的減少速度之快。綜合文段，重點(diǎn)談?wù)摰氖侨祟?lèi)活動(dòng)對(duì)生態(tài)的影響，正確答案選擇D。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：是文段第一句提出的內(nèi)容，不能概括全文，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：文段沒(méi)有論述如何保護(hù)地球生物多樣性，屬于無(wú)中生有，所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng)：是文段中的一個(gè)結(jié)果，但是不全面，沒(méi)有提到造成這一結(jié)果的原因，所以C錯(cuò)。

故本題選D。

17.下列選項(xiàng)中錯(cuò)誤的是：

A、汽車(chē)價(jià)格下降，其互補(bǔ)品汽油需求量將增加

B、貨幣供給既定，市場(chǎng)利率提高，貨幣投機(jī)需求則相應(yīng)減少

C、在企業(yè)成本核算中，補(bǔ)償機(jī)器設(shè)備無(wú)形損耗的折舊費(fèi)屬于可變成本

D、與汽車(chē)、飛機(jī)制造業(yè)相比，日用小商品制造業(yè)最接近于完全競(jìng)爭(zhēng)模式

正確答案：C，

答案解析

本題為市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)常識(shí)。

第一步：分析考點(diǎn)

變動(dòng)成本指支付給各種變動(dòng)生產(chǎn)要素的費(fèi)用，如購(gòu)買(mǎi)原材料及電力消耗費(fèi)用和工人工資等。不變成本又稱(chēng)固定成本，是指在一定期間內(nèi),當(dāng)企業(yè)產(chǎn)銷(xiāo)量變化時(shí)其總額保持不變的成本,如折舊費(fèi),租賃費(fèi),利息支出和一般管理費(fèi)等。設(shè)備無(wú)形損耗的折舊費(fèi)屬于不變成本。C選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，本題選非，當(dāng)選。

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：互補(bǔ)品是指兩種商品必須組合在一起才能滿(mǎn)足消費(fèi)者的某種需要，如果兩種商品互補(bǔ)，則一種商品價(jià)格的下跌會(huì)引起對(duì)互補(bǔ)商品需求的增長(zhǎng)。汽油與汽車(chē)為互補(bǔ)品，則汽車(chē)價(jià)格下降勢(shì)必會(huì)導(dǎo)致汽油需求的增加。說(shuō)法正確，本題選非，排除。

B選項(xiàng)：貨幣供給既定，提高利率會(huì)使貸款成本增加，貸款減少，存款增加。人們儲(chǔ)存意愿更強(qiáng)，貨幣投機(jī)需求降低。說(shuō)法正確，本題選非，排除。

D選項(xiàng)：完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)是指一個(gè)行業(yè)中有非常多的生產(chǎn)銷(xiāo)售企業(yè)，它們都以同樣的方式向市場(chǎng)提供同類(lèi)的、標(biāo)準(zhǔn)化的產(chǎn)品（如糧食、棉花等農(nóng)產(chǎn)品）。相比于汽車(chē)、飛機(jī)制造業(yè)，日用小商品生產(chǎn)銷(xiāo)售企業(yè)更多更接近于完全競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)模式。說(shuō)法正確，本題選非，排除。

故本題選C。

18.大豆之于（

）相當(dāng)于

原木之于（

）

A、豆豉

木炭

B、豆芽

桐木

C、紅豆

檀木

D、豆腐

木桶

正確答案：A，

答案解析

本題題干為對(duì)應(yīng)關(guān)系。

將選項(xiàng)逐一代入題干。

A選項(xiàng)：大豆是制作豆豉的原材料，原木是制作木炭的原材料，均為原材料對(duì)應(yīng)關(guān)系。且兩者制作過(guò)程中都發(fā)生了化學(xué)變化，所以選A。

B選項(xiàng)：大豆是制作豆芽的原材料，為原材料對(duì)應(yīng)關(guān)系；原木和桐木為交叉關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng)：大豆包含黃、青、黑、褐、雙色等豆類(lèi)，與紅豆不是同一個(gè)層級(jí)，二者無(wú)關(guān)系；原木和檀木為交叉關(guān)系，前后關(guān)系不一致，所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng)：大豆是制作豆腐的原材料，原木是制作木桶的原材料，均為原材料對(duì)應(yīng)關(guān)系，但后者制作過(guò)程中發(fā)生的是物理變化，所以D錯(cuò)。

故本題選A。

19.某單位招聘兩名應(yīng)屆畢業(yè)生。經(jīng)選拔確定甲、乙、丙、丁四位人選進(jìn)入最終考核。考核結(jié)束后，四人進(jìn)行了以下猜測(cè)：甲說(shuō)：“我不會(huì)入選?！币艺f(shuō)：“我入選，則丙會(huì)入選?！北f(shuō)：“除非丁入選，否則乙不入選?！倍≌f(shuō)：“乙會(huì)入選但丙不會(huì)入選?！比绻娜酥兄挥幸蝗说牟聹y(cè)正確，則下列判斷必然正確的是：

A、甲、乙入選

B、甲、丁入選

C、乙、丙入選

D、乙、丁入選

正確答案：A，

答案解析

第一步：分析題干

題干推理規(guī)則為：

①非甲入選

②乙入選→丙入選

③乙入選→丁入選

④乙入選且丙不如選

第二步：分析選項(xiàng)

②④為矛盾關(guān)系，必有一真一假，題干只有一真，則①③為假，可知甲入選，③的矛盾命題“乙且非丁”為真，則乙也入選，甲沒(méi)有入選。

故本題選A。

20.老年系數(shù)是指65歲及以上的人口數(shù)在總?cè)丝谥兴嫉陌俜直?；少年兒童系?shù)是指14歲及以下人口數(shù)在總?cè)丝谥械陌俜直龋粨狃B(yǎng)比是指人口中非勞動(dòng)年齡人數(shù)與勞動(dòng)年齡人數(shù)之比（百分比），一般以15～64歲為勞動(dòng)年齡，14歲及以下和65歲及以上稱(chēng)為非勞動(dòng)年齡或被撫養(yǎng)年齡；老少比是65歲及以上的人口與14歲及以下人口數(shù)量之比（百分比）。根據(jù)上述定義，下列說(shuō)法正確的是：

A、一般情況下，撫養(yǎng)比大于老年系數(shù)與少年兒童系數(shù)之和

B、當(dāng)社會(huì)總?cè)丝诓蛔?，勞?dòng)年齡人數(shù)增加時(shí)，少年兒童系數(shù)就會(huì)減少

C、老年系數(shù)和少年兒童系數(shù)的乘積等于老少比

D、老少比通常表示的是每100名老年人對(duì)應(yīng)多少少年兒童

正確答案：A，

答案解析

本題題干為社會(huì)學(xué)類(lèi)定義判斷。

第一步：關(guān)鍵信息

老年系數(shù)：65歲及以上的人口數(shù)在總?cè)丝谥兴嫉陌俜直龋?/p>

少年兒童系數(shù)：14歲及以下人口數(shù)在總?cè)丝谥械陌俜直龋?/p>

撫養(yǎng)比：人口中非勞動(dòng)年齡人數(shù)與勞動(dòng)年齡人數(shù)之比（百分比），一般以15～64歲為勞動(dòng)年齡，14歲及以下和65歲及以上稱(chēng)為非勞動(dòng)年齡；被撫養(yǎng)年齡；

老少比：65歲及以上的人口與14歲及以下人口數(shù)量之比（百分比）。

第二步：題目詳解

撫養(yǎng)比=非勞動(dòng)年齡人數(shù)/勞動(dòng)年齡人數(shù)（百分比），老年系數(shù)+少年兒童系數(shù)=非勞動(dòng)年齡人數(shù)/總?cè)丝冢ò俜直龋叻肿泳鶠榉莿趧?dòng)年齡人數(shù)，分母中勞動(dòng)年齡人數(shù)一定小于總?cè)丝?，根?jù)分母越小分?jǐn)?shù)值越大，可知撫養(yǎng)比大于老年系數(shù)與少年兒童系數(shù)之和，說(shuō)法正確，所以選A。

B選項(xiàng)：當(dāng)社會(huì)總?cè)丝诓蛔?，勞?dòng)年齡人數(shù)增加時(shí)，非勞動(dòng)年齡人數(shù)就會(huì)減少，但少年兒童系數(shù)是否減少不確定，說(shuō)法錯(cuò)誤，排除。

C選項(xiàng)：由關(guān)鍵信息可知，老年系數(shù)=65歲及以上的人口數(shù)/總?cè)丝?，少年兒童系?shù)=14歲及以下人口數(shù)/總?cè)丝冢叱朔e不等于65歲及以上的人口/14歲及以下人口數(shù)量，說(shuō)法錯(cuò)誤，排除。

D選項(xiàng)：老少比=65歲及以上的人口/14歲及以下人口數(shù)量（百分比），表示的是每100名少年兒童對(duì)應(yīng)多少老年人，說(shuō)法錯(cuò)誤，排除。

故本題選A。

21.文學(xué)研究一直離不開(kāi)兩個(gè)維度：一個(gè)傾向于藝術(shù)的、內(nèi)部結(jié)構(gòu)的審美研究；另一個(gè)傾向于社會(huì)的、外部關(guān)系的意義揭示。兩者原本可以_______，互為補(bǔ)充，但在不同時(shí)代，由于對(duì)文學(xué)本體的追問(wèn)，以及文學(xué)的主體性和文學(xué)的社會(huì)價(jià)值性上思考不同，使兩者關(guān)系變得復(fù)雜，甚至緊張和_______。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A、珠聯(lián)璧合

僵持

B、相得益彰

對(duì)立

C、互通有無(wú)

尖銳

D、并行不悖

沖突

正確答案：B，

答案解析

第一空：本空前后為解釋關(guān)系。

本空前后為解釋關(guān)系，關(guān)鍵詞是“互為補(bǔ)充”，橫線處要填一個(gè)表示“互補(bǔ)”意思的詞。

A選項(xiàng)“珠聯(lián)璧合”比喻優(yōu)秀的人物或美好的事物匯集在一起。沒(méi)有“互補(bǔ)”的意思，排除A。

B選項(xiàng)“相得益彰”指兩個(gè)人或兩件事物互相配合，雙方的能力和作用更能顯示出來(lái)。有“互補(bǔ)”的意思，保留。

C選項(xiàng)“互通有無(wú)”指拿出自己多余的東西給對(duì)方，與之進(jìn)行交換，以得到自己所缺少的東西。主體常為人或者具體事物，本空主體是“文學(xué)研究的兩個(gè)維度”，兩個(gè)維度之間不能互通有無(wú)，搭配不當(dāng)，排除C。

D選項(xiàng)“并行不?！敝竿瑫r(shí)進(jìn)行而互相不違背。沒(méi)有“互補(bǔ)”的意思，排除D。

第二空代入驗(yàn)證。

“使兩者關(guān)系變得復(fù)雜，甚至緊張和對(duì)立”語(yǔ)義通順，恰當(dāng)。

故本題選B。

22.藝術(shù)衍生品，是藝術(shù)作品衍生而來(lái)的藝術(shù)與商品的結(jié)合體，具備一定的藝術(shù)附加值。包括經(jīng)藝術(shù)家親筆簽名且限量發(fā)行的專(zhuān)供收藏和欣賞的書(shū)籍等，印有藝術(shù)家代表作品的文具、生活用品、服裝服飾以及與藝術(shù)元素相結(jié)合的具有收藏價(jià)值的產(chǎn)品等。根據(jù)上述定義，以下不屬于藝術(shù)衍生品的是：

A、著名繪畫(huà)大師齊白石繪畫(huà)作品集

B、著名鋼琴演奏家郎朗簽名的CD

C、冰心先生生前寫(xiě)作使用的鋼筆

D、以徐悲鴻著名畫(huà)作為圖案的金銀紀(jì)念幣

正確答案：C，

答案解析

本題題干為其他類(lèi)定義判斷。

第一步：關(guān)鍵信息------①藝術(shù)作品衍生而來(lái)的藝術(shù)與商品的結(jié)合體；②具備藝術(shù)附加值。

第二步：題目詳解

本題選非。

C選項(xiàng)：冰心先生生前寫(xiě)作使用的鋼筆并不具備藝術(shù)附加值，不符合②，當(dāng)選。

A選項(xiàng)：著名繪畫(huà)大師齊白石繪畫(huà)作品集是將齊白石的繪畫(huà)作品收集成冊(cè)，是藝術(shù)作品衍生而來(lái)的藝術(shù)與商品的結(jié)合體，且具備藝術(shù)附加值，符合定義，排除。

B選項(xiàng)：鋼琴演奏家朗朗簽名的CD，是將朗朗的作品制成光碟并且簽名，是藝術(shù)作品衍生而來(lái)的藝術(shù)與商品的結(jié)合體，且具備藝術(shù)附加值，符合定義，排除。

D選項(xiàng)：以徐悲鴻著名畫(huà)作為圖案的金銀紀(jì)念幣，是藝術(shù)作品衍生而來(lái)的藝術(shù)與商品的結(jié)合體，且具備藝術(shù)附加值，符合定義，排除。

故本題選C。

23.數(shù)字區(qū)間定位：5339

A、如圖所示

B、如圖所示

C、如圖所示

D、如圖所示

正確答案：C，

答案解析

5339屬于區(qū)間4149~5387。

故本題選C。

24.現(xiàn)在的學(xué)術(shù)發(fā)言環(huán)境比過(guò)去好多了，可知識(shí)分子中存在一種奇怪的犬儒主義，不敢把自己的思想講出來(lái)，唯恐得罪什么人。之所以存在這種情況，有些是過(guò)去搞怕了，有些是膽小，但你在學(xué)術(shù)界，不把真正的問(wèn)題講出來(lái)，看臉色行事，是做不成學(xué)問(wèn)、搞不成研究的。對(duì)這段文字的主要意思概括最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A、做學(xué)問(wèn)要敢于挑戰(zhàn)權(quán)威

B、沒(méi)有骨氣的人成不了學(xué)術(shù)大家

C、敢于表達(dá)自己的思想才能做好學(xué)問(wèn)

D、學(xué)術(shù)環(huán)境是影響學(xué)術(shù)成就的重要因素

正確答案：C，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)

第二步：尋找重點(diǎn)

文段首先指出現(xiàn)在的學(xué)術(shù)發(fā)言環(huán)境比過(guò)去好多了，接著通過(guò)這關(guān)聯(lián)詞“可”進(jìn)行轉(zhuǎn)折介紹部分知識(shí)分子不敢表達(dá)自己思想的現(xiàn)象，隨后對(duì)此現(xiàn)象進(jìn)行了簡(jiǎn)單分析，并通過(guò)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”進(jìn)行轉(zhuǎn)折，引出文段重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)要想做好學(xué)問(wèn)，就要敢于表達(dá)自己的思想。對(duì)應(yīng)選項(xiàng)C。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：“敢于挑戰(zhàn)權(quán)威”無(wú)中生有，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：“沒(méi)有骨氣”無(wú)中生有，所以B錯(cuò)。

D選項(xiàng)：文段并非強(qiáng)調(diào)學(xué)術(shù)環(huán)境對(duì)于學(xué)術(shù)成就的重要性，而是強(qiáng)調(diào)敢于表達(dá)自己的思想對(duì)于做好學(xué)問(wèn)的重要性，所以D錯(cuò)。

故本題選C。

25.某市房地產(chǎn)主管部門(mén)以甲公司違法經(jīng)營(yíng)為由，注銷(xiāo)了該公司的房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)企業(yè)資質(zhì)證書(shū)。甲公司不服，向法院提起行政訴訟。關(guān)于本案，下列說(shuō)法不正確的是：

A、市房地產(chǎn)主管部門(mén)注銷(xiāo)甲公司資質(zhì)證書(shū)的行為屬于行政處罰

B、甲公司被注銷(xiāo)資質(zhì)證書(shū)后，已不具有法人資格，應(yīng)由股東向法院起訴

C、在市房地產(chǎn)主管部門(mén)作出注銷(xiāo)資質(zhì)證書(shū)決定前，甲公司有權(quán)要求聽(tīng)證

D、市房地產(chǎn)主管部門(mén)適用法律錯(cuò)誤，法院應(yīng)判決撤銷(xiāo)其注銷(xiāo)行為

正確答案：B，

答案解析

本題為爭(zhēng)議題

中公選B；華圖選A；其他選B。

本題為行政法常識(shí)。

第一步：分析考點(diǎn)

甲公司被注銷(xiāo)資質(zhì)證書(shū)后，不能進(jìn)行房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)業(yè)務(wù)，但甲公司未注銷(xiāo)，依然具有法人資格。B選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，本題選非，當(dāng)選。

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：《房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)企業(yè)資質(zhì)管理規(guī)定》第十七條規(guī)定，對(duì)于不符合原定資質(zhì)條件或者有不良經(jīng)營(yíng)行為的企業(yè)，由原資質(zhì)審批部門(mén)予以降級(jí)或者注銷(xiāo)資質(zhì)證書(shū)。市房地產(chǎn)主管部門(mén)屬于行政部門(mén)，所以注銷(xiāo)行為屬于行政處罰。說(shuō)法正確，本題選非，排除。

C選項(xiàng)：《行政處罰法》第六十三條規(guī)定，行政機(jī)關(guān)擬作出下列行政處罰決定，應(yīng)當(dāng)告知當(dāng)事人有要求聽(tīng)證的權(quán)利，當(dāng)事人要求聽(tīng)證的，行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)組織聽(tīng)證：（一）較大數(shù)額罰款；（二）沒(méi)收較大數(shù)額違法所得、沒(méi)收較大價(jià)值非法財(cái)物；（三）降低資質(zhì)等級(jí)、吊銷(xiāo)許可證件；（四）責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)、責(zé)令關(guān)閉、限制從業(yè)……所以甲公司有權(quán)要求聽(tīng)證，說(shuō)法正確，本題選非，排除。

D選項(xiàng)：《房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)企業(yè)資質(zhì)管理規(guī)定》第二十條規(guī)定：“企業(yè)超越資質(zhì)等級(jí)從事房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)經(jīng)營(yíng)的，逾期不改正的，由原資質(zhì)審批部門(mén)吊銷(xiāo)資質(zhì)證書(shū)。”第二十一條規(guī)定：“企業(yè)有下列行為之一的，由原資質(zhì)審批部門(mén)公告資質(zhì)證書(shū)作廢，收回證書(shū)，并可處以1萬(wàn)元以上3萬(wàn)元以下的罰款：（一）隱瞞真實(shí)情況、弄虛作假騙取資質(zhì)證書(shū)的；（二）涂改、出租、出借、轉(zhuǎn)讓、出賣(mài)資質(zhì)證書(shū)的。”第二十二條規(guī)定：“企業(yè)開(kāi)發(fā)建設(shè)的項(xiàng)目工程質(zhì)量低劣，發(fā)生重大工程質(zhì)量事故的，情節(jié)嚴(yán)重的吊銷(xiāo)資質(zhì)證書(shū)。”根據(jù)上述法律的規(guī)定，違法經(jīng)營(yíng)不應(yīng)注銷(xiāo)資質(zhì)證書(shū)，即市房地產(chǎn)主管部門(mén)適用法律錯(cuò)誤。說(shuō)法正確，本題選非，排除。

故本題選B。

注：爭(zhēng)議題是指各家答案不一樣的題目。我們收錄的各機(jī)構(gòu)答案均來(lái)自于網(wǎng)絡(luò)且有完整答案及解析截圖，如果出現(xiàn)在我們公布完?duì)幾h題答案后各機(jī)構(gòu)更改答案，我們很開(kāi)心。歡迎來(lái)電來(lái)函從知識(shí)層面探討。

26.就在三十多年前，專(zhuān)家們對(duì)于地球變暖還是變冷的問(wèn)題仍然是一頭霧水，他們?nèi)匀粺o(wú)法斷定未來(lái)的世界是一個(gè)冷庫(kù)還是一個(gè)溫室。在1975年，第一批靜謐的計(jì)算機(jī)模型就顯示，如果大氣層整的二氧化碳成倍增加，全球氣溫將會(huì)上升大約三度。然而，當(dāng)時(shí)的科學(xué)家們和社會(huì)大眾卻依然波瀾不驚。有一段時(shí)間，一些研究者甚至認(rèn)為大氣層中多余的二氧化碳會(huì)肥沃全球的農(nóng)田，農(nóng)民們將迎來(lái)一個(gè)繁榮盛世。從這段文字，我們可以推出：

A、科研工作者需要靠數(shù)據(jù)說(shuō)話、避免臆測(cè)

B、并非所有的科學(xué)研究都對(duì)農(nóng)業(yè)有指導(dǎo)意義

C、全球變暖的嚴(yán)重程度是人們始料未及的

D、以前專(zhuān)家們對(duì)氣候變化的判斷和理解與現(xiàn)在不同

正確答案：C，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)

第二步：尋找重點(diǎn)

第一句介紹三十多年前人類(lèi)尚不明確地球未來(lái)的冷暖變化，第二句強(qiáng)調(diào)精密計(jì)算機(jī)模型顯示如果二氧化碳持續(xù)增加地球?qū)⑸郎?。第三四句介紹人們對(duì)全球變暖認(rèn)識(shí)不足，所以反響平平甚至竊喜。所以我們可以推知全球變暖遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了人們預(yù)估的程度。C項(xiàng)符合此意，正確答案選擇C。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：原文沒(méi)有提及科研工作者的工作方式，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：根據(jù)文段無(wú)法得出科學(xué)研究是否對(duì)農(nóng)業(yè)有指導(dǎo)意義，所以B錯(cuò)。

D選項(xiàng)：選項(xiàng)表述過(guò)于寬泛，所以D錯(cuò)。

故本題選C。

27.地理位置不在沿線直接范圍內(nèi)的國(guó)家，也可以用新的形式加入到“一帶一路”合作，政策溝通、設(shè)施________、貿(mào)易________、資金________，民心相通這五大合作理念與內(nèi)容適用于世界上所有的國(guó)家和地區(qū)。隨著形勢(shì)的發(fā)展，“一帶一路”也必將成為聯(lián)結(jié)世界、融入全球的更為廣闊的國(guó)際合作平臺(tái)。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A、聯(lián)通

暢通

融通

B、暢通

聯(lián)通

融通

C、暢通

融通

聯(lián)通

D、融通

暢通

聯(lián)通

正確答案：A，

答案解析

本題從第三空入手

第三空：本空為主謂賓關(guān)系。

此處與“資金”搭配?！叭谕ā敝甘官Y金流通；“資金融通”是固定搭配，答案在A、B之中。

第一空：本空為主謂賓關(guān)系。

“聯(lián)通”指關(guān)聯(lián)相通；“暢通”指毫無(wú)阻礙地通行或通過(guò)；

此處與“設(shè)施”搭配，表達(dá)關(guān)聯(lián)相通之意，應(yīng)填“聯(lián)通”。

“暢通”與“設(shè)施”搭配不當(dāng)，排除B。

第二空：本空為主謂賓關(guān)系。

此處與“貿(mào)易”搭配，應(yīng)用“暢通”，表達(dá)貿(mào)易順利進(jìn)行，沒(méi)有阻礙。

故本題選A。

28.作為經(jīng)歷600年風(fēng)雨、年客流量1600萬(wàn)的世界五大博物館之一，故宮也曾在公眾面前遭遇尷尬，如今卻能華麗轉(zhuǎn)身，在互聯(lián)網(wǎng)上主打造物之美，兼顧攻略之實(shí)。故宮似乎找到了傳統(tǒng)文化的“正確打開(kāi)方式”，實(shí)現(xiàn)了傳統(tǒng)文化的形態(tài)豐富和再造——故宮已經(jīng)不再只是那個(gè)北京城中軸線上72萬(wàn)平方米的皇家院子，它在云端，在數(shù)字博物館里，在創(chuàng)意用品中，更為重要的是，它已經(jīng)走進(jìn)了尋常百姓家。從皇家私藏到國(guó)家所有，再到多層次、多渠道的社會(huì)共享，在故宮文物面前，人與物的關(guān)系發(fā)生了分明的進(jìn)化，早已不再是“天下至寶，盡歸帝王家”，而是更接近共有共享的理念。根據(jù)這段文字，傳統(tǒng)文化的“正確打開(kāi)方式”指的是：

A、密切與公眾的聯(lián)系

B、拓寬傳統(tǒng)文化宣傳渠道

C、對(duì)傳統(tǒng)進(jìn)行新解讀

D、利用網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)文物共享

正確答案：D，

答案解析

本題為爭(zhēng)議題

中公選A；華圖選A；其他選A

第一步：判斷題型------本題為詞句理解題

第二步：分析題干

根據(jù)第一句“在互聯(lián)網(wǎng)上主打造物之美，兼顧攻略之實(shí)”，最后一句“更接近共有共享的理念?！钡榷荚谡f(shuō)明，共享是核心，通過(guò)“共享的方式”走進(jìn)尋常百姓家，題目問(wèn)的是“方式”，只有D是方式，因此選D。D項(xiàng)的實(shí)現(xiàn)“共享”，很多人覺(jué)得文物并沒(méi)有給自己用呀，所以不叫共享。我們認(rèn)為“共享是分享，將一件物品或者信息的使用權(quán)或知情權(quán)與其他所有人共同擁有?！彼怨蚕頉](méi)毛病，選D。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：沒(méi)有共享，且“密切與公眾的聯(lián)系”不是方式，且只是文章破折號(hào)后面內(nèi)容，與第一句、第三句無(wú)關(guān)，A片面，不是重點(diǎn)。所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：文段沒(méi)有提到“宣傳渠道”，無(wú)中生有，所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng)：“新解讀”的表述過(guò)于籠統(tǒng)，且沒(méi)有提到關(guān)鍵信息“互聯(lián)網(wǎng)”，所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng)：有些同學(xué)覺(jué)得D片面，文段從首句到尾句都提到了“互聯(lián)網(wǎng)”，且選項(xiàng)表述是“方式”，題干重點(diǎn)，當(dāng)選。

故本題選D。

《人民日?qǐng)?bào)：尋找傳統(tǒng)文化的“打開(kāi)方式”》

注：爭(zhēng)議題是指各家答案不一樣的題目。我們收錄的各機(jī)構(gòu)答案均來(lái)自于網(wǎng)絡(luò)且有完整答案及解析截圖，如果出現(xiàn)在我們公布完?duì)幾h題答案后各機(jī)構(gòu)更改答案，我們很開(kāi)心。歡迎來(lái)電來(lái)函從知識(shí)層面探討。

29.根據(jù)《村民委員會(huì)選舉法》，提名權(quán)是直接提名村民委員會(huì)成員候選人的權(quán)利。直接提名不包括：

A、選民自我提名

B、選民聯(lián)名提名

C、選民個(gè)人提名

D、村民委員會(huì)提名

正確答案：D，

答案解析

本題為其他法律法規(guī)常識(shí)。

《村民委員會(huì)選舉法》第六條第三款規(guī)定，提名權(quán)是直接提名村民委員會(huì)成員候選人的權(quán)利。直接提名包括：選民自我提名；選民聯(lián)名提名；選民個(gè)人提名。選民個(gè)人提名在預(yù)選會(huì)議上以投票方式進(jìn)行，提名投票須不記名秘密寫(xiě)票。

由此可知，直接提名不包括村民委員會(huì)提名，D選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，當(dāng)選。

故本題選D。

30.今人炫耀自己的博學(xué)，每每搬出古人，但古人之所以可以在學(xué)問(wèn)上________我們，有一個(gè)重要的秘密，那就是：他們心頭沒(méi)有那么多文化垃圾。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A、蔑視

B、藐視

C、輕視

D、傲視

正確答案：D，

答案解析

本空為語(yǔ)言色彩。

根據(jù)語(yǔ)境，“有一個(gè)重要的秘密，那就是：他們心頭沒(méi)有那么多文化垃圾”，文段對(duì)古人在學(xué)問(wèn)上的成就是持支持欣賞態(tài)度的，所以需要選擇一個(gè)含有褒義色彩的詞。

“傲視”指驕傲地對(duì)待；色彩積極?！八麄冃念^沒(méi)有那么多文化垃圾”即古人可以傲視我們的理由。

故本題選D。

詞義解釋?zhuān)?/p>

蔑視：輕蔑鄙視。

藐視：認(rèn)為[某種事物]很卑賤、渺小、沒(méi)有價(jià)值或令人厭惡，從而對(duì)它加以輕視，加以嘲笑。

輕視：①小看或討厭。②不認(rèn)真看待。

31.宋、明、清三代，非進(jìn)士出身者，基本無(wú)法成為宰相，而許多炙手可熱的官職，也規(guī)定不是進(jìn)士出身者不許擔(dān)任。能考上一個(gè)進(jìn)士，已經(jīng)殊為不易，更何況作為進(jìn)士中第一名的狀元了！狀元一旦出籠，便立刻進(jìn)入國(guó)家的儲(chǔ)才機(jī)構(gòu)——翰林院，被作為未來(lái)的宰相加以重點(diǎn)培養(yǎng)，各種別人削尖了腦袋也謀不到的美差也會(huì)撲面而來(lái)，擋都擋不住。根據(jù)這段文字，下列說(shuō)法正確的是：

A、考取狀元是成為宰相的必經(jīng)之路

B、重要官職都由進(jìn)士出身者擔(dān)任

C、狀元在仕途上有更好的發(fā)展機(jī)會(huì)

D、只有狀元才能進(jìn)入翰林院

正確答案：C，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為細(xì)節(jié)判斷題

第二步：分析題干

文段第三句話說(shuō)到“狀元一旦出籠，便立刻能進(jìn)入翰林院，當(dāng)作未來(lái)宰相培養(yǎng)，各種美差撲面而來(lái)”，從這句話中可以知道，狀元有更好的發(fā)展機(jī)會(huì)。所以選C。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：文段首句說(shuō)“非進(jìn)士出身者，無(wú)法成為宰相”，所以成為宰相的必經(jīng)之路是進(jìn)士，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：文段是說(shuō)“炙手可熱的管職”并沒(méi)有說(shuō)是“重要官職”，兩者不等同，所以B錯(cuò)。

D選項(xiàng)：文段是說(shuō)狀元馬上能進(jìn)翰林院，并沒(méi)有說(shuō)其他人不能進(jìn)，所以D錯(cuò)。

故本題選C。

32.仔細(xì)觀察自然是發(fā)現(xiàn)的開(kāi)端，是認(rèn)識(shí)事物奧秘的向?qū)?，我們要注意觀察自然界的各種事物、各種現(xiàn)象，注意大自然偶然疏忽留下的破綻，通過(guò)對(duì)這些________的觀察，追根尋源，讓大自然________出各種深藏的秘密。我們要以大自然為師，以自然之道來(lái)認(rèn)識(shí)自然、適應(yīng)自然、調(diào)節(jié)自然、改造和利用自然，推動(dòng)人類(lèi)社會(huì)________，不斷向前發(fā)展。依次填入畫(huà)橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A、蛛絲馬跡

袒露

日新月異

B、細(xì)枝末節(jié)

顯現(xiàn)

順勢(shì)而行

C、精益求精

裸露

改天換地

D、細(xì)致入微

盡顯

棄舊圖新

正確答案：A，

答案解析

第一空：本空前后為解釋關(guān)系。

對(duì)“這些”要進(jìn)行觀察，“這些”指代“大自然偶然疏忽留下的破綻”。

A選項(xiàng)“蛛絲馬跡”指事情所留下的隱約可尋的痕跡和線索；意思符合，保留。

B選項(xiàng)“細(xì)枝末節(jié)”指事情或問(wèn)題的細(xì)小而無(wú)關(guān)緊要的部分；“偶然疏忽留下的破綻”是一些細(xì)小的，所以該詞語(yǔ)意思也可以保留。

C選項(xiàng)“精益求精”比喻已經(jīng)很好了，還要求更好；文段沒(méi)有這一層含義，排除。

D選項(xiàng)“細(xì)致入微”指對(duì)人體貼關(guān)心無(wú)微不至；與文意無(wú)關(guān)，排除。

第三空：本空前后為解釋關(guān)系。

根據(jù)橫線逗號(hào)可知，本空關(guān)鍵信息是“不斷向前發(fā)展”，所以橫線處要填一個(gè)含有“不斷向前發(fā)展”意思的詞語(yǔ)。

A選項(xiàng)“日新月異”指發(fā)展或進(jìn)步迅速，不斷出現(xiàn)新事物、新氣象。能體現(xiàn)出“不斷向前發(fā)展”的意思，保留。

B選項(xiàng)“順勢(shì)而行”可以通俗地理解為做事要順應(yīng)潮流，不要逆勢(shì)而行。沒(méi)有“不斷向前發(fā)展”的意思，排除。

第二空代入驗(yàn)證。

“袒露”指毫無(wú)掩飾的表露，“袒露秘密”搭配恰當(dāng)。

故本題選A。

詞義解釋?zhuān)?/p>

改天換地：指徹底改變?cè)瓉?lái)的面貌。指改造社會(huì)，改造自然。

棄舊圖新：意思是拋棄舊的，謀求新的。多指由壞的轉(zhuǎn)向好的，離開(kāi)錯(cuò)誤的道路走向正確的道路。

33.根據(jù)《突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》的規(guī)定，下列說(shuō)法正確的是：

A、突發(fā)事件即為緊急狀態(tài)

B、突發(fā)事件的預(yù)警級(jí)別從高到低依次用紅色、橙色、藍(lán)色和黃色來(lái)標(biāo)示

C、突發(fā)事件包括自然災(zāi)害、事故災(zāi)難、公共衛(wèi)生事件和社會(huì)安全事件

D、突發(fā)事件發(fā)生后，發(fā)生地縣級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)立即采取措施控制事態(tài)發(fā)展，并立即向上一級(jí)人民政府報(bào)告，不得越級(jí)上報(bào)

正確答案：C，

答案解析

本題為其他法律法規(guī)常識(shí)。

《中華人民共和國(guó)突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》第3條規(guī)定，本法所稱(chēng)突發(fā)事件，是指突然發(fā)生，造成或者可能造成嚴(yán)重社會(huì)危害，需要采取應(yīng)急處置措施予以應(yīng)對(duì)的自然災(zāi)害、事故災(zāi)難、公共衛(wèi)生事件和社會(huì)安全事件。

故本題選C。

34.有備∶無(wú)患

A、有口∶無(wú)心

B、前赴∶后繼

C、苦盡∶甘來(lái)

D、有眼∶無(wú)珠

正確答案：C，

答案解析

本題題干為因果關(guān)系。

第一步：分析題干

因?yàn)橛袀?，所以無(wú)患，為因果關(guān)系。

第二步：分析選項(xiàng)

C選項(xiàng)：因?yàn)榭啾M，所以甘來(lái)，為因果關(guān)系，當(dāng)選。

A選項(xiàng)：有口指嘴上說(shuō)了，無(wú)心指心里沒(méi)這樣想，不存在因果關(guān)系，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：前赴指前面的人上去，后繼指后面的人跟上，為順承關(guān)系，所以B錯(cuò)。

D選項(xiàng)：有眼與無(wú)珠屬于并列關(guān)系，所以D錯(cuò)。

故本題選C。

35.不同性質(zhì)的書(shū)放在一起讀，能起到對(duì)比和轉(zhuǎn)換視角的作用。工作中讀自己專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的書(shū)，休閑時(shí)看其他領(lǐng)域的書(shū)，________。許多老一輩科學(xué)家，閑暇時(shí)喜歡吟詩(shī)作賦，這并非________，而是有益的精神調(diào)節(jié)。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A、張弛有度

自命不凡

B、相得益彰

附庸風(fēng)雅

C、一舉兩得

三心二意

D、勞逸結(jié)合

不務(wù)正業(yè)

正確答案：B，

答案解析

第一空：本空前后為解釋關(guān)系。

根據(jù)前文“不同性質(zhì)的書(shū)放在一起讀，能起到對(duì)比和轉(zhuǎn)換視角的作用”可知，“工作中讀自己專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的書(shū)，休閑時(shí)看其他領(lǐng)域的書(shū)”可以起到互補(bǔ)的作用，所以橫線處要體現(xiàn)出看兩種不同的書(shū)有“互補(bǔ)”的作用。

A選項(xiàng)“張弛有度”指松緊有度，收放自如，有節(jié)制能力，沒(méi)有“互補(bǔ)”的意思，排除A。

B選項(xiàng)“相得益彰”指兩個(gè)人或兩件事物互相配合，雙方的能力和作用更能顯示出來(lái)。能體現(xiàn)出“互補(bǔ)”的意思，保留。

C選項(xiàng)“一舉兩得”指做一件事，能同時(shí)得到兩方面的好處。題中是讀兩種書(shū)得到的好處，排除C。

D選項(xiàng)“勞逸結(jié)合”指勞動(dòng)和休息兩方面合理安排。題中沒(méi)有說(shuō)到休息，排除D。

第二空代入驗(yàn)證。

“附庸風(fēng)雅”指缺乏文化修養(yǎng)的人為了裝點(diǎn)門(mén)面而結(jié)交文人，參加有關(guān)文化活動(dòng)。“閑暇時(shí)喜歡吟詩(shī)作賦，這并非附庸風(fēng)雅，而是有益的精神調(diào)節(jié)”語(yǔ)義通順。

故本題選B。

詞義解釋?zhuān)?/p>

自命不凡：自以為不平凡。形容驕傲自滿(mǎn)。

三心二意：形容猶豫不決，意志不堅(jiān)定或用心不專(zhuān)一。

不務(wù)正業(yè)：指丟下本職工作不做，去搞其他的事情。

36.生態(tài)環(huán)境部正在制定藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)三年作戰(zhàn)計(jì)劃。下列措施不利于“藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)”的是：

A、開(kāi)發(fā)利用新能源汽車(chē)

B、加大石油、天然氣、煤炭的開(kāi)采力度

C、大力實(shí)施綠化工程

D、讓水、風(fēng)、光在能源生產(chǎn)中發(fā)揮重要作用

正確答案：B，

答案解析

本題為能源相關(guān)常識(shí)。

第一步：分析考點(diǎn)

B選項(xiàng)：石油、天然氣、煤炭為化石燃料，燃燒會(huì)產(chǎn)生二氧化硫和氮氧化物等大氣污染物，不利于藍(lán)天保護(hù)，本題選非，當(dāng)選。

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：開(kāi)發(fā)利用新能源汽車(chē)，可以減少大氣污染物的排放，凈化空氣，保護(hù)環(huán)境，有利于藍(lán)天保護(hù)，本題選非，排除。

C選項(xiàng)：實(shí)大力實(shí)施綠化工程有助于改善環(huán)境，減少溫室效應(yīng)，凈化空氣，有利于藍(lán)天保護(hù)，本題選非，排除。

D選項(xiàng)：水、風(fēng)、光是清潔能源，使用清潔能源減少污染排放，有利于藍(lán)天保護(hù)，本題選非，排除。

故本題選B。

37.重量：是指地球?qū)ζ涓浇矬w的吸引力大小，同一物體在地球的不同位置所受到的吸引力不同。下列哪一種說(shuō)法不符合定義：

A、同一物體在同一地點(diǎn)的地表和1000米的上空的重量不同

B、同一物體在北極和赤道的重量不同

C、同一物體在海拔高度相同的兩個(gè)地點(diǎn)重量不同

D、同一物體在和地心距離相同的兩個(gè)地點(diǎn)重量相同

正確答案：D，

答案解析

本題題干為科學(xué)類(lèi)定義判斷。

第一步：關(guān)鍵信息-----同一物體在地球的不同位置所受到的吸引力不同。

第二步：題目詳解

本題選非。

D選項(xiàng)：地心距離相同的兩個(gè)地點(diǎn)，屬于不同位置；重量相同，說(shuō)明所受到的吸引力相同，不符合定義，當(dāng)選。

A選項(xiàng)：同一地點(diǎn)的地表和1000米的上空，說(shuō)明位于不同海拔高度，屬于不同位置；重量不同，說(shuō)明所受到的吸引力不同，符合定義，排除。

B選項(xiàng)：北極和赤道，屬于不同位置；重量不同，說(shuō)明所受到的吸引力不同，符合定義，排除。

C選項(xiàng)：海拔高度相同的兩個(gè)地點(diǎn)，屬于不同位置；重量不同，說(shuō)明所受到的吸引力不同，符合定義，排除。

故本題選D。

38.每四年一屆的世界哲學(xué)大會(huì)在希臘雅典舉行。H大學(xué)的張教授、馬教授和李教授中至少有一人參加了這屆國(guó)際哲學(xué)盛會(huì)。已知：Ⅰ.只有向大會(huì)組委會(huì)提交一篇英文論文并經(jīng)評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)的報(bào)名者，才能獲得組委會(huì)發(fā)出的會(huì)議邀請(qǐng)函。Ⅱ.由于張教授和馬教授是同一教研室的同事而且經(jīng)常合作進(jìn)行研究，如果張教授前往雅典參加這次大會(huì)，那么馬教授也肯定會(huì)一同參加。Ⅲ.李教授在受聘H大學(xué)之前曾留學(xué)德國(guó)，他向大會(huì)組委會(huì)提交了一篇用德語(yǔ)撰寫(xiě)的有關(guān)德國(guó)哲學(xué)家康德的學(xué)術(shù)論文。根據(jù)以上情況，以下（

）項(xiàng)一定為真。

A、李教授參加了這屆世界哲學(xué)大會(huì)

B、張教授參加了這屆世界哲學(xué)大會(huì)

C、張教授和馬教授均參加了這屆世界哲學(xué)大會(huì)

D、馬教授參加了這屆世界哲學(xué)大會(huì)

正確答案：D，

答案解析

第一步：分析題干

題干推理規(guī)則為：

①邀請(qǐng)函→提交英文論文且評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)

②張參加→馬參加

③李提交德語(yǔ)論文

④張、馬、李至少一人參加

第二步：分析選項(xiàng)

已知③李提交德語(yǔ)論文，所以李沒(méi)有提交英語(yǔ)論文，沒(méi)有提交英語(yǔ)論文是對(duì)①的否后，根據(jù)否后退否前可知：李沒(méi)有邀請(qǐng)函，即李不參加。

對(duì)②逆否可知：馬不參加→張不參加，此時(shí)沒(méi)有人參加，與④矛盾，所以馬一定參加。根據(jù)②肯后推不出肯前，所以不能確定張教授是否參加。

綜上：馬參加，李不參加，張不確定。

故本題選D。

39.某城市組織開(kāi)展了一次大型馬拉松賽事，排名前25%的參賽者將獲得獎(jiǎng)勵(lì)。在比賽結(jié)束后，媒體對(duì)所有到達(dá)終點(diǎn)的參賽者進(jìn)行了采訪，結(jié)果有將近一半的受訪者都說(shuō)自己的排名在前25%。下列情況如果屬實(shí)，最有可能導(dǎo)致這一結(jié)果的是：

A、賽事組織者設(shè)定的獎(jiǎng)品有很強(qiáng)的吸引

B、有大約50%的參賽者沒(méi)有完成比賽

C、大多數(shù)參賽者并不以獲得好的成績(jī)?yōu)槟繕?biāo)

D、有部分受訪者沒(méi)有如實(shí)報(bào)告自己的排名情況

正確答案：B，

答案解析

第一步：尋找矛盾點(diǎn)

一次大型馬拉松賽事，排名前25%的參賽者將獲得獎(jiǎng)勵(lì)，結(jié)果有將近50%的受訪者都說(shuō)自己的排名在前25%。

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：“獎(jiǎng)品有很強(qiáng)的吸引力”與“50%的受訪者都說(shuō)自己的排名在前25%”無(wú)關(guān)，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：假設(shè)比賽原有100人，排名前25%為25人，50%參賽者沒(méi)有完成比賽，因此完成比賽的有50人，在完成比賽的50人中的一半即25人，剛好符合排名在前25%，可以解釋題干存在的數(shù)據(jù)矛盾，所以選B。

C選項(xiàng)：“參賽者不以獲得好的成績(jī)?yōu)槟繕?biāo)”與“50%的受訪者都說(shuō)自己的排名在前25%”無(wú)關(guān)，所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng)：部分受訪者沒(méi)有如實(shí)報(bào)告自己的排名情況，沒(méi)有明確說(shuō)明部分是多少，不能解釋題干存在的數(shù)據(jù)矛盾，所以D錯(cuò)。

故本題選B。

40.當(dāng)遇到下列情況時(shí)，不正確的做法是：

A、在野外遇到泥石流時(shí)，往旁邊的山坡上跑

B、遇地震時(shí)，若在高樓內(nèi)，俯身躲在堅(jiān)固的家具旁或狹小空間，等待救援

C、陷入沼澤地時(shí)，用一根長(zhǎng)竹竿插入泥潭，用力往上爬

D、在野外遇到龍卷風(fēng)時(shí)，就近尋找低洼地伏于地面

正確答案：C，

答案解析

本題為生活常識(shí)。

第一步：分析考點(diǎn)

陷入沼澤時(shí)，可以將身體趴在沼澤上，增加身體與沼澤的接觸面積，減少壓強(qiáng)，使身體浮在沙面上。

C選項(xiàng)：而竹竿底部面積比腳小的多，單位壓強(qiáng)更大，更容易進(jìn)入泥潭。所以把竹竿插入泥潭是不正確的做法，本題選非，當(dāng)選。

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：泥石流是指在山區(qū)或者其他溝谷深壑，地形險(xiǎn)峻的地區(qū)，因?yàn)楸┯辍⒈┭┗蚱渌匀粸?zāi)害引發(fā)的山體滑坡并攜帶有大量泥沙以及石塊的特殊洪流，遇到泥石流時(shí)，應(yīng)立即觀察地形，向溝谷兩側(cè)山坡或高地跑，說(shuō)法正確，本題選非，排除。

B選項(xiàng)：地震自救應(yīng)躲在室內(nèi)結(jié)實(shí)、不易傾倒、能掩護(hù)身體的物體下或物體旁，開(kāi)間小、有支撐的地方，說(shuō)法正確，本題選非，排除。

D選項(xiàng)：遇到龍卷風(fēng)，最安全的地方是由混凝土建筑的地下室，或?qū)ふ遗c龍卷風(fēng)路徑垂直方向的低洼區(qū)藏身，說(shuō)法正確，本題選非，排除。

故本題選C。

41.熟練掌握輸入法技能對(duì)于提高打字效率至關(guān)重要。所以，打字員應(yīng)參加專(zhuān)門(mén)教授五筆輸入法的培訓(xùn)班。以下哪項(xiàng)如果正確，最能削弱上述論證：

A、只有熟練掌握輸入法技能的打字員才參加過(guò)專(zhuān)門(mén)教授五筆輸入法的培訓(xùn)班

B、只有參加過(guò)專(zhuān)門(mén)教授五筆輸入法培訓(xùn)班的打字員才能熟練掌握輸入法技能

C、一些打字員能熟練掌握輸入法技能，但從未參加過(guò)專(zhuān)門(mén)教授五筆輸入法的培訓(xùn)班

D、有些教授其他計(jì)算機(jī)技能的機(jī)構(gòu)比專(zhuān)門(mén)教授五筆輸入法的培訓(xùn)班更有助于學(xué)員掌握輸入法技能

正確答案：C，

答案解析

第一步：分析題干

原因：掌握輸入法技能對(duì)提高打字效率很重要

結(jié)果：打字員應(yīng)參加專(zhuān)門(mén)教授五筆輸入法的培訓(xùn)班

第二步：分析選項(xiàng)

題干隱含前提為“掌握輸入法技能→參加培訓(xùn)班”。

A選項(xiàng)：可翻譯為“參加培訓(xùn)班→掌握輸入法”，“參加培訓(xùn)班”是對(duì)題干隱含前提的肯后，肯后推不出必然結(jié)論，無(wú)法削弱題干，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：可翻譯為“掌握輸入法→參加培訓(xùn)班”，加強(qiáng)題干，所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng)：可翻譯為“掌握輸入法→沒(méi)有參加培訓(xùn)班”，是題干隱含前提的矛盾命題，削弱題干，所以選C。

D選項(xiàng)：該項(xiàng)討論是不同培訓(xùn)班的效果，與題干無(wú)關(guān)，所以D錯(cuò)。

故本題選C。

42.長(zhǎng)期耐心細(xì)致的普法教育活動(dòng)，確實(shí)有助于增強(qiáng)人們對(duì)于法律的信心，但與此同時(shí)，我們也要看到，紙面上的法律并不能自動(dòng)保障人們的權(quán)利，僅僅通過(guò)法制宣傳與教育，并不能全面深入地促進(jìn)人們對(duì)于法律的信仰。紙面上的法律條文到底意味著什么，還要依賴(lài)法律機(jī)構(gòu)的運(yùn)作者來(lái)表達(dá)。換言之，以法官為核心的法律人團(tuán)隊(duì)，才是法律最根本的載體；法律人的職業(yè)活動(dòng)，才是活生生的法律；法律人的一言一行，一舉一動(dòng)，無(wú)不昭示著法律的真實(shí)面目。因此，如果要讓社會(huì)公眾知道法律是什么，與其舉行一百場(chǎng)法律講座，發(fā)放一千份宣傳資料，還不如嚴(yán)格按照法律精神，進(jìn)行一次訴訟活動(dòng)。一次公正的訴訟，盡管親見(jiàn)親歷者人數(shù)有限，但是通過(guò)口耳相傳，就會(huì)形成一種普遍的社會(huì)輿論：法律人值得信賴(lài)，法律值得信仰。這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A、普法活動(dòng)的宣傳教育效果遜色于法庭訴訟

B、法律的精神實(shí)質(zhì)需要公眾親身體會(huì)才能感受到

C、法律條文的意義依賴(lài)于法律機(jī)構(gòu)的運(yùn)作者來(lái)表達(dá)

D、法律人的職業(yè)活動(dòng)有助于公眾建立法律信仰

正確答案：D，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)

第二步：尋找重點(diǎn)

第一句說(shuō)普法教育活動(dòng)并不能全面深入地促進(jìn)人們對(duì)法律的信仰。第二句說(shuō)紙上的法律條文需要依賴(lài)法律機(jī)構(gòu)的原作者來(lái)表達(dá)。第三句說(shuō)法律人團(tuán)隊(duì)的職業(yè)活動(dòng)才彰顯著真實(shí)的法律。第四句“因此”進(jìn)行總結(jié)，說(shuō)真正的訴訟活動(dòng)才能讓公眾知道什么是法律，才能去信賴(lài)法律。所以文段重在強(qiáng)調(diào)，法律人團(tuán)隊(duì)的真正訴訟活動(dòng)才能讓公眾去信賴(lài)法律。選項(xiàng)D是重點(diǎn)的同義替換，所以選D。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：選項(xiàng)A的對(duì)比不是文段的重點(diǎn)，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：沒(méi)有論述到主要操作人“法律人”，所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng)：法律條文的意義，說(shuō)的不是要解決的問(wèn)題，所以C錯(cuò)。

故本題選D。

43.在我國(guó)文化用語(yǔ)中經(jīng)常出現(xiàn)“別稱(chēng)”或“代稱(chēng)”。下列關(guān)于“別稱(chēng)”和“代稱(chēng)”的表述錯(cuò)誤的是：

A、李清照詞“人比黃花瘦”中的黃花是菊花

B、古人用“弄璋之喜”來(lái)祝賀他人升官

C、人們稱(chēng)婦女為“巾幗”是由于婦女戴的頭巾叫巾幗

D、“及笄之年”指古代女子年滿(mǎn)十五歲，到了可結(jié)婚的年紀(jì)

正確答案：B，

答案解析

本題為文學(xué)常識(shí)。

第一步：分析考點(diǎn)

“弄璋、弄瓦”典出《詩(shī)經(jīng)·小雅·斯干》。弄璋，中國(guó)民間對(duì)生男的古稱(chēng)。古人把璋給男孩玩，希望他將來(lái)有玉一樣的品德，舊時(shí)常用以祝賀人家生男孩，而非祝賀他人升官。B選項(xiàng)表述錯(cuò)誤，所以選B。

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：“人比黃花瘦”，出自李清照的《醉花陰》，描寫(xiě)了作者在重陽(yáng)節(jié)把酒賞菊，渲染寂寥凄涼的情景。黃花指的是菊花。表述正確，本題選非，排除。

C選項(xiàng)：巾幗是古代婦女的頭巾和發(fā)飾，借指婦女。先秦時(shí)期，男女都能戴幗，用作首飾。到了漢代，才成為婦女專(zhuān)用。三國(guó)時(shí)有著名的一出戲：諸葛亮出斜谷向司馬懿挑戰(zhàn)，但后者避而不出，諸葛亮便用激將法，派人給司馬懿送去了“巾幗婦女之飾”，以示羞辱。巾幗后來(lái)引申為女子的代稱(chēng)，如今已是對(duì)婦女的一種尊稱(chēng)。表述正確，本題選非，排除。

D選項(xiàng)：“及笄之年”出自《禮記·內(nèi)則》：“女子……十有五年而笄”?！绑恰?，謂結(jié)發(fā)而用笄貫之，表示已到出嫁的年歲。表述正確，本題選非，排除。

故本題選B。

44.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：【2010新疆維吾爾自治區(qū)015】

A、如圖所示

B、如圖所示

C、如圖所示

D、如圖所示

正確答案：B，

答案解析

第一步：判斷題型------本題題干圖形相異，優(yōu)先考慮數(shù)數(shù)量、對(duì)稱(chēng)、一筆畫(huà)、曲直、連接形式等；最后考慮找共性。

第二步：題目詳解

突破口：圖2明顯為封閉圖形，考慮開(kāi)放、封閉。

本題規(guī)律：

題干圖形均為一部分，且分別為開(kāi)放圖形、封閉圖形、開(kāi)放圖形、封閉圖形，開(kāi)放圖形，故？處圖形應(yīng)為封閉圖形，且只有一部分，只有B選項(xiàng)符合。

故本題選B。

45.大學(xué)畢業(yè)的張、王、李、趙4人應(yīng)聘到了同一家大型公司，每人負(fù)責(zé)一項(xiàng)工作，其中一人做行政管理，一人做銷(xiāo)售，一人做研發(fā)，另一人做安保。已知：①?gòu)埐蛔鲂姓芾恚膊蛔霭脖＃虎谕醪蛔鲂姓芾?，也不做研發(fā)；③如果張沒(méi)有做研發(fā)，那么趙也沒(méi)有做行政管理；④李不做行政管理，也不做安保；⑤趙不做研發(fā)，也不做安保。由此可以推出：

A、張做銷(xiāo)售，李做研發(fā)

B、趙做研發(fā)，李做銷(xiāo)售

C、李做銷(xiāo)售，張做研發(fā)

D、李做研發(fā)，趙做安保

正確答案：C，

答案解析

由①②和④可知，張、王、李三人都不做行政管理，所以趙為行政管理。

由③可知：張非研發(fā)→趙非行政管理。又知：趙為行政管理，相當(dāng)于否后，則必否前，所以張做研發(fā)，又由④可知：李做銷(xiāo)售,

則王做安保。

故本題選C。

46.雪中送炭∶火上澆油

A、家喻戶(hù)曉∶默默無(wú)聞

B、鳳毛麟角∶多如牛毛

C、胸有成竹∶不知所措

D、錦上添花∶落井下石

正確答案：D，

答案解析

本題題干為語(yǔ)義關(guān)系。

第一步：分析題干

雪中送炭和火上澆油是反義關(guān)系，前者是褒義詞，后者是貶義詞。

第二步：分析選項(xiàng)

D選項(xiàng)：錦上添花和落井下石是反義關(guān)系，前者是褒義詞，后者是貶義詞，與題干關(guān)系一致，當(dāng)選。

A、B、C選項(xiàng)均能構(gòu)成反義關(guān)系，但默默無(wú)聞、多如牛毛和不知所措都是中性詞，排除。

故本題選D。

47.臺(tái)風(fēng)：發(fā)生在北半球西太平洋地區(qū)的、發(fā)展到一定強(qiáng)度（近中心最大風(fēng)力不小于12級(jí)）時(shí)的熱帶氣旋。下列屬于臺(tái)風(fēng)的一項(xiàng)是：

A、近中心最大風(fēng)力達(dá)11級(jí)的熱帶氣旋在福建登陸

B、近中心最大風(fēng)力達(dá)12級(jí)的熱帶氣旋在菲律賓附近洋面生成

C、近中心最大風(fēng)力達(dá)14級(jí)的熱帶氣旋襲擊美國(guó)佛羅里達(dá)州

D、在澳大利亞大陸西側(cè)海洋上有一個(gè)近中心最大風(fēng)力達(dá)15級(jí)的熱帶氣旋

正確答案：B，

答案解析

本題題干為其他類(lèi)定義判斷。

第一步：關(guān)鍵信息-----①發(fā)生在北半球西太平洋地區(qū)；②近中心最大風(fēng)力不小于12級(jí)的熱帶氣旋。

第二步：題目詳解

B選項(xiàng)：菲律賓附近，屬于北半球西太平洋地區(qū)；最大風(fēng)力達(dá)12級(jí)，說(shuō)明是近中心最大風(fēng)力達(dá)12級(jí)的熱帶氣旋，符合定義，當(dāng)選。

A選項(xiàng)：最大風(fēng)力11級(jí)，沒(méi)有達(dá)到12級(jí)，不符合②，排除。

C選項(xiàng)：美國(guó)佛羅里達(dá)州，屬于東太平洋地區(qū)，不符合①，排除。

D選項(xiàng)：澳大利亞大陸西側(cè)海洋上，屬于南半球，不符合①，排除。

故本題選B。

48.過(guò)去，人們一直認(rèn)為感冒是因?yàn)樘鞖庾兓按┮卤夭划?dāng)引起的，直至近幾十年來(lái)電子顯微鏡的出現(xiàn)，醫(yī)學(xué)家才看清楚引起感冒的是比細(xì)菌還要小得多的病毒。迄今為止，醫(yī)學(xué)家已發(fā)現(xiàn)能引發(fā)感冒的病毒有200多種，其中主要有五類(lèi)病毒：鼻病毒、冠冕病毒、腺病毒、柯薩奇病毒、埃可病毒。約有30%的感冒是由鼻病毒引起，鼻病毒的形狀是正20面體，直徑約30毫微米。此病毒在春、夏、秋三季最活躍。若手指沾了這種病毒而用手指挖鼻子，或經(jīng)鼻子吸入這種病毒，它們就會(huì)在鼻黏膜細(xì)胞立足繁殖，抵抗力低者就會(huì)發(fā)病。有15%—20%的感冒是冠冕病毒類(lèi)中的4種冠冕病毒引起的，在電子顯微鏡下可見(jiàn)冠冕病毒形如日冕，因而得名。冬季患感冒，多由此類(lèi)病毒引起。腺病毒因最初是由腺體中分離出來(lái)，故而得名，冬末和初春的感冒多因此病毒作祟。柯薩奇病毒因最初是在美國(guó)柯薩奇市分離出來(lái)而得名。?？刹《镜拿质怯⑽摹叭梭w腸細(xì)胞病變的孤兒病毒”一詞的縮寫(xiě)。這兩類(lèi)病毒是“夏天型”，能使感染者發(fā)高燒和劇咳。這段文字主要說(shuō)明了：

A、引發(fā)感冒的主要病毒有五類(lèi)

B、引發(fā)感冒的病毒有200多種

C、感冒病因有兩種說(shuō)法

D、引發(fā)感冒的病毒

正確答案：A，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)

第二步：尋找重點(diǎn)

文段首先指出“過(guò)去”認(rèn)為引發(fā)感冒的病因，接著通過(guò)“直至近幾十年”引導(dǎo)的句子指出引發(fā)感冒的真正原因是各種病毒，隨后闡述了引發(fā)感冒的主要是五類(lèi)病毒。最后分別對(duì)這五種病毒進(jìn)行介紹，加強(qiáng)上文的論述。由此可知文段重在強(qiáng)調(diào)引發(fā)感冒的主要病毒有五類(lèi)，對(duì)應(yīng)選項(xiàng)A。

第三步：分析選項(xiàng)

B選項(xiàng)：文段只是通過(guò)“已發(fā)現(xiàn)能引發(fā)感冒的病毒有200多種”說(shuō)明引起感冒的主要病毒有五種，非重點(diǎn)，且“已發(fā)現(xiàn)的有200多種”不代表實(shí)際就是200多種，所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng)：文段只是通過(guò)“過(guò)去”感冒的錯(cuò)誤病因，引出如今的感冒病因，只是起一個(gè)鋪墊作用，非重點(diǎn)，所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng)：文段重在說(shuō)明引起感冒的主要是五類(lèi)病毒，并非病毒全部，所以D錯(cuò)。

故本題選A。

49.營(yíng)業(yè)稅∶增值稅∶減免與（

）在內(nèi)在邏輯關(guān)系上最為相似。

A、筆試∶面試∶選拔

B、燃油車(chē)∶電動(dòng)車(chē)∶環(huán)保

C、土樓∶木屋∶搭建

D、平信∶快遞∶降價(jià)

正確答案：C，

答案解析

本題題干為并列關(guān)系、語(yǔ)法關(guān)系。

第一步：分析題干

營(yíng)業(yè)稅與增值稅都是我國(guó)的主要稅種，為并列關(guān)系，且第一、二詞都能與減免搭配，構(gòu)成動(dòng)賓關(guān)系，減免營(yíng)業(yè)稅、減免增值稅。

第二步：分析選項(xiàng)

C選項(xiàng)：土樓和木屋都是房屋的一種，為并列關(guān)系，且第一、二詞都能與搭建搭配，構(gòu)成動(dòng)賓關(guān)系，搭建土樓、搭建木屋，與題干關(guān)系一致，當(dāng)選。

A選項(xiàng)：筆試、面試都是選拔方式，但筆試、面試與選拔不是動(dòng)賓關(guān)系，排除。

B選項(xiàng)：燃油車(chē)與電動(dòng)車(chē)是并列關(guān)系，但燃油車(chē)、電動(dòng)車(chē)與環(huán)保不是動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，排除。

D選項(xiàng)：平信、快遞都是郵寄的方式，為并列關(guān)系；平信、快遞與降價(jià)不是動(dòng)賓關(guān)系，排除。

故本題選C。

50.請(qǐng)從所給的這幾個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填在問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：【2012-深圳-023】

A、如圖所示

B、如圖所示

C、如圖所示

D、如圖所示

正確答案：B，

答案解析

第一步：判斷題型-------本題題干圖形相異，優(yōu)先考慮數(shù)數(shù)量、對(duì)稱(chēng)、一筆畫(huà)、曲直、連接形式等；最后考慮找共性。

第二步：題目詳解

突破口：題干圖形組成元素種類(lèi)、數(shù)量都不同，優(yōu)先考慮數(shù)數(shù)量。

本題規(guī)律：

整體觀察第一組，三角形、五邊形、圓形個(gè)數(shù)分別為3、2、1，形成等差數(shù)列；

第二組中正方形數(shù)為3，五邊形數(shù)為1，？處圖形有兩種可能：由一個(gè)五邊形和一個(gè)其他元素組成，或由兩個(gè)相同的其他元素組成。只有B選項(xiàng)符合。

故本題選B。

51.木魚(yú)∶帶魚(yú)∶黃魚(yú)

A、蝦米∶小米∶大米

B、兵家∶作家∶畫(huà)家

C、桃子∶橘子∶房子

D、蕎麥∶小麥∶燕麥

正確答案：A，

答案解析

本題題干為并列關(guān)系。

第一步：快速排除

帶魚(yú)和黃魚(yú)都是魚(yú)，為并列關(guān)系。

B選項(xiàng)：有的作家是畫(huà)家，有的畫(huà)家是作家，為交叉關(guān)系，排除。

C選項(xiàng)：橘子和房子無(wú)明顯關(guān)系，排除。

第二步：仔細(xì)分析

木魚(yú)不是魚(yú)，和帶魚(yú)、黃魚(yú)無(wú)關(guān)。

D選項(xiàng)：蕎麥、小麥、燕麥都是糧食，為并列關(guān)系，排除。

A選項(xiàng)：小米和大米都是米，為并列關(guān)系；蝦米不是米，蝦米與小米、大米無(wú)明顯關(guān)系，與題干關(guān)系一致，當(dāng)選。

故本題選A。

52.世界主要經(jīng)濟(jì)發(fā)展發(fā)達(dá)國(guó)家和地區(qū)目前已就發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)達(dá)成共識(shí)：以經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式由“高碳”向“低碳”轉(zhuǎn)型為_(kāi)______，通過(guò)市場(chǎng)機(jī)制下的經(jīng)濟(jì)手段推動(dòng)低碳經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，以減緩人類(lèi)活動(dòng)對(duì)氣候的破壞并逐漸達(dá)到一種互相_______的良性發(fā)展?fàn)顟B(tài)。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A、目標(biāo)

協(xié)調(diào)

B、手段

促進(jìn)

C、標(biāo)志

制約

D、契機(jī)

適應(yīng)

正確答案：D，

答案解析

第一空：本空為語(yǔ)義關(guān)系。

根據(jù)“以……為_(kāi)_______，通過(guò)……手段推動(dòng)……，以減緩……狀態(tài)”可知，文段要表達(dá)的是發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)，應(yīng)該借經(jīng)濟(jì)模式轉(zhuǎn)型的機(jī)會(huì)通過(guò)經(jīng)濟(jì)手段達(dá)到目的?？仗帒?yīng)含有“借助……的機(jī)會(huì)”的意思。

“目標(biāo)”與“手段”與文段語(yǔ)義重復(fù)，排除A、B。

“標(biāo)志”指表明某種特征；不符合文意，排除C。

“契機(jī)”指事物發(fā)展過(guò)程中的關(guān)鍵、樞紐或決定性的環(huán)節(jié)；符合文意。

第二空：本空為語(yǔ)義關(guān)系。

代入驗(yàn)證?！斑m應(yīng)”指適合（客觀條件或需要），達(dá)到經(jīng)濟(jì)發(fā)展與氣候環(huán)境互相適應(yīng)的良性發(fā)展?fàn)顟B(tài)；語(yǔ)義恰當(dāng)。

故本題選D。

53.“不忘初心，方得始終”的意思是只有一直堅(jiān)持最初的理想，不斷努力，才能夠最后獲得成功，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。論斷必定正確的是：

A、小李堅(jiān)持理想，不斷努力，但沒(méi)有成功

B、小李最后實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，因?yàn)樗恢弊巫尾痪氲刈非笞约旱睦硐?/p>

C、小李堅(jiān)持理想，不斷努力，所以最后獲得成功

D、小李沒(méi)有成功，因?yàn)樗麤](méi)有堅(jiān)持理想和不斷努力

正確答案：D，

答案解析

第一步：分析題干

題干推理規(guī)則為：

成功→堅(jiān)持理想且不斷努力

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：可翻譯為：堅(jiān)持理想且不斷努力→沒(méi)有成功?？虾笸撇怀龇袂埃訟錯(cuò)。

B選項(xiàng)：可翻譯為：追求理想→成功?！白非罄硐搿笔恰扒谊P(guān)系”的一個(gè)選言肢，肯定一個(gè)選言肢不能確定是否是肯后，也推不出肯前，所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng)：可翻譯為：堅(jiān)持理想且不斷努力→成功?？虾笸撇怀隹锨埃訡錯(cuò)。

D選項(xiàng)：可翻譯為：沒(méi)有堅(jiān)持理想和不斷努力→沒(méi)有成功。否后推否前，是題干推理規(guī)則的逆否命題，所以選D。

故本題選D。

54.下列情景不可能發(fā)生在19世紀(jì)的是：

A、杰克打電話約瑪麗一起去看電影

B、史蒂芬遜乘火車(chē)到斯托克頓旅行

C、約翰乘電梯登大樓樓頂拍照留念

D、湯姆通過(guò)廣播收聽(tīng)葛底斯堡演說(shuō)

正確答案：D，

答案解析

本題為世界歷史常識(shí)。

第一步：分析考點(diǎn)

廣播是指通過(guò)無(wú)線電波或?qū)Ь€傳送聲音的新聞傳播工具，誕生于20世紀(jì)20年代，不可能發(fā)生在19世紀(jì)。D選項(xiàng)錯(cuò)誤，本題選非，當(dāng)選。

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：第一部電話機(jī)于1876年在美國(guó)投入使用，1895年路易·盧米埃爾兄弟發(fā)明了電影。A選項(xiàng)表述可能發(fā)生在19世紀(jì)，本題選非，排除。

B選項(xiàng)：1810年斯蒂芬森發(fā)明了火車(chē)，B選項(xiàng)表述可能發(fā)生在19世紀(jì)，本題選非，排除。

C選項(xiàng)：世界第一臺(tái)安全電梯是美國(guó)人伊萊莎?格雷夫斯?奧的斯發(fā)明的，時(shí)間是1852年，電梯正式投入使用是1853年。1839年法國(guó)畫(huà)家達(dá)蓋爾發(fā)明了“達(dá)蓋爾銀版攝影術(shù)”，世界上誕生了第一臺(tái)可攜式木箱照相機(jī)。C選項(xiàng)表