2022-2023學(xué)年福建省泉州市德化第三中學(xué)高一生物下學(xué)期期末試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.某雌性動物體細胞有4條染色體，基因型為MMNn．如圖為該生物個體的細胞分裂示意圖，下列相關(guān)敘述錯誤的是（

）A．圖中含有兩個染色體組的細胞是②③④B．孟德爾遺傳規(guī)律發(fā)生在如圖所示的②細胞中C．④所示的細胞名稱是次級卵母細胞或極體D．圖④表明該細胞在此之前發(fā)生了基因突變參考答案：C試題分析：從圖可知，圖①是有絲分裂后期，圖②是減數(shù)第一次分裂后期的初級卵母細胞，③是有絲分裂中期的細胞，④細胞質(zhì)分裂均等，因此是減數(shù)第二次分裂后期的第一極體．解：A、圖中②③④細胞中含有兩個染色體組，①圖是有絲分裂的后期圖，有4個染色體組，A正確；B、②圖是初級卵母細胞減數(shù)第一次分裂后期圖，發(fā)生了等位基因的分離，位于非同源染色體上的非等位基因的自由組合，B正確；C、由于該動物為雌性動物，并且圖④細胞的細胞質(zhì)分裂均等，只能是處于減數(shù)第二次分裂后期的第一極體，C錯誤；D、由于親本基因型為MMNn，而圖④細胞中出現(xiàn)了m基因，這是分裂間期時基因發(fā)生突變的結(jié)果，D正確．2.生物體內(nèi)直接給細胞的生命活動提供能量的是（）A．葡萄糖 B．蛋白質(zhì) C．ATP D．脂肪參考答案：C．【考點】ATP在生命活動中的作用和意義．【分析】四大能源：①主要儲能物質(zhì)：脂肪，②主要能源物質(zhì)：糖類，③直接能源物質(zhì)：ATP，④根本能源物質(zhì)：陽光【解答】解：A、葡萄糖中的能量必需經(jīng)過氧化分解，儲存到ATP中，才能夠直接用于生命活動，A錯誤；B、蛋白質(zhì)是主要的結(jié)構(gòu)物質(zhì)，B錯誤；C、ATP是細胞生命活動所需能量的直接來源，C正確；D、脂肪是生物體中主要的儲能物質(zhì)，D錯誤．3.科學(xué)家用水綿進行光合作用的實驗。把載有水綿和好氧性細菌的臨時裝片，放在沒有空氣的黑暗環(huán)境里，用通過三棱鏡的單色光照射水綿，結(jié)果是(

)

A．細菌均勻分布在水綿周圍

B．細菌均勻分布在水綿帶狀葉綠體的周圍

C．細菌集中分布在紅光區(qū)和藍紫光區(qū)照射的水綿段周圍D．細菌集中分布在黃綠光區(qū)照射的水綿段周圍參考答案：C4.下列有關(guān)“探究酵母菌的呼吸方式”實驗的敘述,錯誤的是A.在探究無氧呼吸的實驗中,可用石蠟層隔絕O2B.在探究有氧呼吸的實驗中,可用NaOH溶液除去泵入空氣中的CO2C.實驗中需控制的無關(guān)變量如溫度、pH等要相同且適宜D.可通過觀察溴麝香草酚藍水溶液是否變色來判斷酵母菌的呼吸方式參考答案：D【分析】探究酵母菌的呼吸方式實驗中，該實驗的自變量是有無氧氣，溫度、pH、培養(yǎng)液濃度等屬于無關(guān)變量，無關(guān)變量應(yīng)相同且適宜。實驗中將葡萄糖溶液煮沸的目的是滅菌，并去除溶液中的O2。酵母菌有氧呼吸過程中有CO2產(chǎn)生，所以在探究有氧呼吸的實驗過程中，泵入的空氣應(yīng)去除CO2，以防止干擾實驗結(jié)果。酵母菌有氧呼吸和無氧呼吸都能產(chǎn)生二氧化碳，所以不能通過觀察澄清石灰水是否變渾濁來判斷酵母菌的呼吸方式?！驹斀狻緼、在探究無氧呼吸的實驗中，可用油脂層隔絕O2，A正確；B、在探究有氧呼吸的實驗中，可用NaOH溶液除去泵入空氣中的CO2，B正確；C、實驗中需控制的無關(guān)變量有溫度、pH等，且無關(guān)變量相同且適宜，C正確；D、酵母菌有氧呼吸和無氧呼吸都能產(chǎn)生二氧化碳，都能使溴麝香草酚藍水溶液變色，可用其變色的速率或澄清石灰水的渾濁程度來判斷酵母菌的呼吸方式，D錯誤。故選D。5.下列關(guān)于細胞主要化學(xué)成分的敘述，不正確的是A．蛋白質(zhì)的多樣性與氨基酸的種類、數(shù)目、順序有關(guān)B．核糖是RNA的組成成分C．雌性激素和膽固醇都屬于脂質(zhì)D．動物乳汁中的乳糖和植物細胞中的纖維素都屬于多糖參考答案：D6.某植物綠葉經(jīng)光照4小時后，脫色再用碘處理，結(jié)果不被錫箔覆蓋的部位呈藍色，而有錫箔覆蓋的位置不呈藍色。如右圖所示該實驗證明：①光合作用需要葉綠素

②光合作用需要光③光合作用放出氧氣

④光合作用制造淀粉A．①③

B．②③

C．①④

D．②④參考答案：D7.果蠅產(chǎn)生眼色素B和D的反應(yīng)如下：野生型果蠅（顯性純合子）有B和D這兩種色素，眼為紅褐色。缺色素B的果蠅為鮮紅眼，缺色素D的果蠅為褐眼，缺B和D的果蠅為白眼?，F(xiàn)將一白眼果蠅與一野生型果蠅交配，其子代果蠅體內(nèi)有關(guān)酶存在的情況及性狀表現(xiàn)分別是A．只有一種酶X，褐眼

B．只有一種酶Y，鮮紅眼C．酶X和酶Y都沒有，白眼

D．酶X和酶Y均有，紅褐眼參考答案：D8.如圖為細胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)說法不正確的是(

)

A.此圖可用來表示低等植物細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)B.若此圖表示洋蔥根尖分生區(qū)細胞，應(yīng)去掉的結(jié)構(gòu)為5、9C.圖中能利用尿嘧啶核糖核苷酸的結(jié)構(gòu)有3、5、6D.此圖若表示動物的性腺細胞，則不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)為1、2、5參考答案：B略9.今年4月，某學(xué)校高一學(xué)生出現(xiàn)高燒、咳嗽、咽喉痛等癥狀后，陸續(xù)有多名學(xué)生出現(xiàn)類似癥狀。經(jīng)醫(yī)生診斷，他們患上了同一種傳染病，該病通過空氣、飛沫在人群中傳播。（1）該病的病因是（

）

A．缺少某種營養(yǎng)物質(zhì)

B．某種病原體入侵

C．某激素分泌異常

D．遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變（2）醫(yī)務(wù)人員通過對患者取樣物分析，找到了致病元兇。它沒有細胞結(jié)構(gòu)，僅有蛋白質(zhì)和遺傳物質(zhì)組成。該元兇屬于

（填“細菌”或“真菌”或“病毒”）（3）發(fā)生這種傳染病后，學(xué)校立即對所有教室進行消毒，該措施屬于（

）A．控制傳染源

B．切斷傳播途徑

C．保護易感人群（4）小敏接種過乙肝疫苗，她認為自己體內(nèi)有抗體，不會患上這種傳染病。她的想法對嗎？

，因為

。參考答案：(1)B

(2)病毒

(3)B

(4)不對（1分）.因為這種傳染病是呼吸道傳染病，乙肝疫苗只對乙肝這種消化道傳染病起作用。（標準：提到疫苗的針對性即可）10.兩個氨基酸分子縮合形成二肽，并生成一分子水，這一分子水中的氫來自于A．羧基

B．氨基

C．羧基和氨基

D．連接在碳原子上的氫參考答案：C11.分析下表，可推測溶液雙縮脲試劑碘液斐林試劑甲＋－－乙－＋＋－甲、乙混合＋＋＋

注：“+”顯色，“++”顯色更深；“-”不顯色.A.甲溶液含有淀粉

B.乙溶液含有還原糖

C.混合溶液不含淀粉

D.混合溶液含有淀粉酶參考答案：D12.除病毒外，生物體都是由細胞構(gòu)成的，這個事實不能說明的是（

）A.生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性

B.生物界和非生物界具有統(tǒng)一性C.各種生物之間有一定的親緣關(guān)系

D.細胞是生物體結(jié)構(gòu)的基本單位參考答案：B13.在人體體細胞增殖的一個細胞周期中，在紡錘體形成時，一個細胞中的染色體數(shù)為N，核DNA含量為m；則當(dāng)該細胞中染色單體消失時，此細胞中的染色體數(shù)和DNA含量分別是A．2N和m

B．N/2和m/2

C．2N和m/2

D．N和m參考答案：A14.以下有關(guān)受精作用的敘述中，錯誤的一項是

A.受精時，精子和卵細胞雙方的細胞核相互融合

B．受精卵中染色體數(shù)與本物種體細胞染色體數(shù)相同

C．受精卵中染色體，來自父、母雙方的各占一半

D．受精卵中全部遺傳物質(zhì)，來自父母雙方的各占一半?yún)⒖即鸢福篋15.25．在“低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目變化”的實驗中，其原理是低溫抑制了A．紡錘體形成

B．染色體加倍

C．著絲點分裂

D．DNA復(fù)制參考答案：A略16.基因型為Mm的動物，在其精子形成過程中，基因MM、mm、Mm分開，分別發(fā)生在（）①精原細胞形成初級精母細胞

②初級精母細胞形成次級精母細胞③次級精母細胞形成精子細胞

④精子細胞形成精子．A．①②③ B．③③② C．②②② D．②③④參考答案：B【考點】61：細胞的減數(shù)分裂．【分析】在減數(shù)第一次分裂過程中（初級精母細胞形成次級精母細胞），同源染色體分離，等位基因隨之分離；在減數(shù)第二次分裂過程中（次級精母細胞形成精子細胞過程），著絲粒分裂，復(fù)制的基因分開，移向細胞兩極，分配到2個精細胞中去．【解答】解：（1）基因M和M的分離發(fā)生在減數(shù)第二次分裂過程中，即③次級精母細胞形成精子細胞過程中；（2）基因m和m的分離也發(fā)生在減數(shù)第二次分裂過程中，即③次級精母細胞形成精子細胞過程中；（3）M和m的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂過程中，即②初級精母細胞形成次級精母細胞的過程中．故選：B．【點評】本題重點考查減數(shù)分裂過基因的分離情況，解答本題的關(guān)鍵是理解減數(shù)第一次分裂后期，等位基因隨著同源染色體的分開而分離，以及減數(shù)第二次分裂后期相同基因隨著絲粒分裂，姐妹染色單體的分開而分離．17.有關(guān)細胞的結(jié)構(gòu)與功能說法正確的是A．核糖體是噬菌體、細菌、酵母菌唯一共有的細胞器B．細胞核位于細胞的正中央，因此它是細胞的控制中心C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是細胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成、加工以及脂質(zhì)合成的“車間”D．能進行光合作用的細胞都含有葉綠體參考答案：C18.細胞內(nèi)沒有同源染色體的是 A．體細胞 B．精原細胞 C．初級精母細胞 D．次級精母細胞參考答案：D19.下列關(guān)于如圖所示生理過程的敘述，正確的是（）A．該過程需要mRNA、tRNA、rRNA參與B．物質(zhì)1上的三個相鄰堿基叫做反密碼子C．物質(zhì)1在結(jié)構(gòu)1上移動以便合成物質(zhì)2D．結(jié)構(gòu)1讀取到AUG時，物質(zhì)2合成終止參考答案：A【考點】遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯．【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：圖中物質(zhì)1是mRNA，是翻譯的模板；物質(zhì)2是多肽，是翻譯的產(chǎn)物；結(jié)構(gòu)1是核糖體，是翻譯的場所．【解答】解：A、圖示為翻譯過程，需要mRNA作為模板、tRNA運輸氨基酸、rRNA構(gòu)成的核糖體為場所，A正確；B、物質(zhì)1是mRNA，mRNA上決定氨基酸的三個相鄰堿基是密碼子，B錯誤；C、結(jié)構(gòu)1是核糖體，結(jié)構(gòu)1核糖體可以在物質(zhì)1mRNA上移動，以便合成物質(zhì)2多肽，C錯誤；D、AUG是起始密碼子，結(jié)構(gòu)1讀取到終止密碼子時，物質(zhì)2合成終止，D錯誤．故選：A．20.如圖為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)說法不正確的是（）A．由ABCDE組成了一個完整的反射弧B．圖中②的結(jié)構(gòu)決定了神經(jīng)元之間的興奮傳遞只能是單向的C．若從①處剪斷神經(jīng)纖維，刺激③處，效應(yīng)器仍能產(chǎn)生反應(yīng)D．若從③處剪斷神經(jīng)纖維，刺激①處，效應(yīng)器仍能產(chǎn)生反應(yīng)參考答案：D【考點】反射弧各部分組成及功能；神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導(dǎo)．【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：A是感受器，B是傳入神經(jīng)，C是神經(jīng)中樞，D是傳出神經(jīng)，E是效應(yīng)器．靜息時，K+外流，造成膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)負外正；受刺激后，Na+內(nèi)流，造成膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負．明確知識點，梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識，分析題圖，結(jié)合問題的具體提示綜合作答．【解答】解：A、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分構(gòu)成，A正確；B、圖中②是突觸，由于神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸小體的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜，使下一個神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制，因此興奮在神經(jīng)元之間的傳遞只能是單向的，B正確；C、③處于傳出神經(jīng)上，①處于傳入神經(jīng)上，若從①處剪斷神經(jīng)纖維，刺激③處，效應(yīng)器仍能產(chǎn)生反應(yīng)，C正確；D、③處于傳出神經(jīng)上，若從③處切斷神經(jīng)纖維，刺激①處，效應(yīng)器不產(chǎn)生反應(yīng)，D錯誤．故選：D．【點評】本題考查反射弧結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力．21.圖為某學(xué)生所繪制的植物細胞有絲分裂過程中染色體行為的簡圖，其中不正確的是（）A. B. C. D.參考答案：D試題分析：A、有絲分裂前期，染色體散亂的分布在紡錘體的中央，A正確；B、有絲分裂中期，細胞中染色體的著絲點整齊的排列在赤道板上，B正確；C、有絲分裂后期，著絲點分裂后的兩條子染色體應(yīng)相對排列，C正確；D、有絲分裂后期，著絲點分裂，子染色體在紡錘絲的牽引下移向兩極，因此兩條子染色體的臂應(yīng)該是相向的，D錯誤．故選：D．22.下列關(guān)于動物細胞編程性死亡的敘述，正確的是(

)A．細胞癌變屬于細胞編程性死亡

B．細胞編程性死亡屬于正常生理過程C．細胞編程性死亡屬于細胞分化過程

D．細胞編程性死亡與基因表達無關(guān)參考答案：B23.遺傳信息和“密碼子”分別位于（

）

A.核DNA和mRNA上

B.DNA和tRNA上C.mRNA和tRNA上D.染色體和核基因上參考答案：A略24.下列有關(guān)組成細胞的化學(xué)元素的敘述，正確的是A．微量元素在細胞內(nèi)含量很少，所以人體不存在微量元素缺乏癥B．每種大量元素在不同生物體的細胞內(nèi)的含量都是相同的C．組成細胞的化學(xué)元素根據(jù)其含量不同分為大量元素和微量元素D．組成細胞的大量元素中，C是最基本的元素，在細胞鮮重中含量總是最多的參考答案：C25.將基因型為AaBb和AABb的玉米雜交，按基因的自由組合規(guī)律，后代中基因型為AABB的個體占

A．1/8

B．1/4

C．1/2

D．1/16參考答案：A26.下列關(guān)于高倍鏡使用的描述,錯誤的是A.先用粗準焦螺旋調(diào)節(jié),再用細準焦螺旋調(diào)節(jié)B.把視野調(diào)亮,圖像才清晰C.高倍鏡縮小了觀察的視野,放大了倍數(shù)D.先在低倍鏡下看清楚,再轉(zhuǎn)至高倍鏡參考答案：A27.既是組成生物體的大量元素,又是組成有機物骨架的元素是

A.C

B.H

C．O

D．N參考答案：A28.有三個核酸分子，經(jīng)分析共有五種堿基、8種核苷酸、4條核苷酸鏈，則它們是()。

A．一個DNA和兩個RNA

B．兩個DNA，一個RNA

C．三個DNA

D．三個RNA參考答案：A29.白色盤狀與黃色球狀南瓜雜交，F(xiàn)1全是白色盤狀南瓜，F(xiàn)1自交產(chǎn)生的F2中雜合的白色球狀南瓜有3000株，則純合的黃色盤狀南瓜有多少株A．1500

B．3000

C．6000

D．9000參考答案：A30.下列有關(guān)“細胞學(xué)說”建立過程的順序中，正確的是①顯微鏡下的重大發(fā)現(xiàn)（虎克——發(fā)明顯微鏡）②理論思維和科學(xué)實驗的結(jié)合（施旺——《關(guān)于動植物的結(jié)構(gòu)和一致性的顯微研究》）③細胞學(xué)說在修正中前進（德國魏而肖——提出“細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞”）④人體的解剖和觀察（比利時維薩里——《人體構(gòu)造》）A．①②③④

B．①③②④

C．④①③②

D．④①②③參考答案：D31.下列有關(guān)糖類生理作用的概括，錯誤的是（）A．核糖和脫氧核糖是核酸的組成成分B．葡萄糖是重要的能源物質(zhì)C．纖維素是植物細胞壁的主要成分D．淀粉、纖維素和糖原是細胞內(nèi)重要的儲能物質(zhì)參考答案：D．A、核糖是核糖核苷酸的組成成分，脫氧核糖是脫氧核糖核苷酸的組成成分，A正確；B、葡萄糖是細胞生命活動的主要能源物質(zhì)，B正確；C、植物細胞壁的組成成分包括纖維素和果膠，C正確；D、淀粉和糖原是細胞內(nèi)重要的儲能物質(zhì)，纖維素是植物細胞壁的主要成分，不是儲能物質(zhì)，D錯誤． 32.下列有關(guān)“細胞學(xué)說”建立過程的順序中，正確的是①顯微鏡下的重大發(fā)現(xiàn)（虎克——發(fā)明顯微鏡）②理論思維和科學(xué)實驗的結(jié)合（施旺——《關(guān)于動植物的結(jié)構(gòu)和一致性的顯微研究》）③細胞學(xué)說在修正中前進（德國魏而肖——提出“細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞”）④人體的解剖和觀察（比利時維薩里——《人體構(gòu)造》）A．①②③④

B．①③②④

C．④①③②

D．④①②③參考答案：D33.細胞是絕大多數(shù)生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，與此說法不符的是（

）A.生物體的生命活動是在細胞內(nèi)或在細胞的參與下完成的B.地球上最早出現(xiàn)的生命形式，是具有細胞形態(tài)的單細胞生物C.除病毒以外的其他生物是由細胞構(gòu)成的D.動植物細胞以及微生物細胞的結(jié)構(gòu)、功能相同參考答案：D34.用光學(xué)顯微鏡觀察植物細胞有絲分裂，下列敘述正確的是（

)A.一般用洋蔥鱗片表皮細胞為實驗材料B.實驗材料需要用醋酸洋紅液解離C.解離后的實驗材料在高倍鏡下可觀察到細胞內(nèi)原生質(zhì)流動D.從低倍鏡轉(zhuǎn)到高倍鏡，視野中的細胞數(shù)目將減少參考答案：D35.減數(shù)分裂過程中每個四分體具有（

）A

4個著絲點

B

2條姐妹染色單體

C

4個DNA分子

D

2對染色體參考答案：C略36.下列對洋蔥根的分生區(qū)細胞分裂過程的敘述，正確的是（）A．在染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰的時期，著絲粒排列在赤道板上B．在核膜和核仁逐漸消失的時期，細胞兩極發(fā)出星射線形成紡錘體C．DNA和染色體的數(shù)目加倍是在同一時期完成的D．在染色體逐漸解開螺旋的時期，細胞中央出現(xiàn)一個赤道板參考答案：A【考點】有絲分裂過程及其變化規(guī)律．【分析】有絲分裂不同時期的特點：（1）間期：進行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成；（2）前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體；（3）中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰；（4）后期：著絲點分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極；（5）末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失．【解答】解：A、有絲分裂中期，染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰的時期，著絲粒排列在赤道板上，A正確；B、星射線是中心體發(fā)出的，洋蔥屬于高等植物，沒有中心體，B錯誤；C、DNA在間期復(fù)制后，含量加倍，染色體的數(shù)目加倍是在有絲分裂后期，著絲點分裂導(dǎo)致的，C錯誤；D、赤道板不是真實存在的結(jié)構(gòu)，不會出現(xiàn)，D錯誤．故選：A．37.下列敘述中，不正確的是()A．組成生物體的化學(xué)元素種類大體相同B．不同種類的生物體內(nèi)各種元素的含量相差很大C．微量元素含量不多，缺少它們對生命活動影響不大D．生物體內(nèi)常見的化學(xué)元素在元素周期表中原子序數(shù)較低參考答案：C38.某同學(xué)欲通過下圖所示的裝置進行探究影響酶促反應(yīng)速率因素的實驗，下列分析錯誤的是

()A．濾紙上需附有過氧化氫酶B．酶促反應(yīng)速率可用濾紙片從燒杯底部到浮出液面的時間(即t3－t2)來表示C．可通過設(shè)置不同pH的過氧化氫溶液來探究pH對酶活性的影響D．為了提高實驗的準確性，每個燒杯中需放多個濾紙片參考答案：B39.在大田的邊緣和水溝兩側(cè)，同一品種的小麥植株總體上比大田中間的長得高壯。產(chǎn)生這種現(xiàn)象的主要原因是

（

）

A.基因重組引起性狀分離

B.環(huán)境引起性狀變異

C.隱性基因突變?yōu)轱@性基因

D.染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目發(fā)生了變化參考答案：B40.在探究酶的活性實驗中，某同學(xué)將pH值分別為1、7、10的等量唾液淀粉酶滴入編號為甲、乙、丙的等量淀粉溶液的三支試管中，立即將3支試管置于85℃水浴中，10min后分別加入碘液，能出現(xiàn)藍色的試管是A.甲試管

B.乙試管

C.乙和丙試管

D.甲、乙、丙三支試管參考答案：D二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.科學(xué)家在豚鼠的胰腺腺泡細胞中注射3H標記的亮氨酸利用同位素來研究分泌蛋白的合成和分泌。請據(jù)圖回答下列問題：（1）最初的時間里被標記3H的亮氨酸會出現(xiàn)在[

]_________________上；（2）圖中表示的結(jié)構(gòu)中，與分泌蛋白形成有關(guān)的細胞器是[

]

，[

]_______________，[

]____________，[

]___________

（3）[3]_____________可由[

]_________________、[

]_______________分別通過出芽、突起形成，最終與[

]_________________融合；（4）在蛋白質(zhì)的合成、運輸、加工和分泌的過程中，需要大量的能量，這些能量主要來自[

]________的供給。參考答案：（1）[6