Word———三年級第一學期班主任工作計劃三班級第一學期班主任工作方案

班主任是班級的管理者每個學期都需要制定相關的工作方案。以下是CN人才網我為大家細心搜集和整理的三班級第一學期班主任工作方案，盼望大家喜愛!

三班級第一學期班主任工作方案(一)

教育是一門藝術，班主任工作更是一門藝術，班主任是學校教育活動的直接實施者，是學校德育工作的直接執(zhí)行者，是班級管理的直接實施者，是同學生命活動的推動者，地位舉足輕重，角色非常關鍵。因此，班主任工作特別重要，為了完成教育教學任務，全面推動素養(yǎng)教育，提高同學的綜合素養(yǎng)，全面提高教育教學質量，制定以下工作方案：

一、指導思想

進一步貫徹新形勢下的新教育精神，落實學校教育教學工作方案，以課堂教學和教育活動為載體，以構建起學校、家庭、社會、素養(yǎng)教育大環(huán)境為保障，以努力提高同學的現代文明素養(yǎng)為目標，一切為了同學的進展，把教育深化到各種活動。

二、班級概況

本班共有同學48名，其中男20名，女生28名。同學來源本鄉(xiāng)各村少數民族，素養(yǎng)不一，基礎參差不齊。部分同學共性較強，布滿愛心，具有和善、憐憫別人、喜愛集體、敬重老人、孝敬父母等良好的思想品質。但全班的思想水平參差不齊，還有個別同學對集體活動態(tài)度冷淡，學習態(tài)度較差。總體上分析，全班同學的思想還是比較端正的。

三.工作目標

1、引領工作理念一切為了每一位同學的進展。同學進展是班級工作的中心，全面進展每一位同學是班主任工作之重。

2、經營班級文化，塑造班級的靈魂。

3、開展主題教育，創(chuàng)建精神家園。

4、走進孩子的心靈，促進心理健康進展。正確引導、轉化、消退同學的對抗心理，讓教育水到渠成。在師生間架起相互信任的橋梁，力求做到知心知情，充分敬重同學，以溝通求信任，以溝通求融合，以溝通求理解。對同學多一點急躁、多一些引導、多一份寬容，還給同學自尊，讓教育少走些彎路。

5、家校齊心，構建教育和諧。常常保持與同學家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。

6、做好個別教育，特殊是后進生的教育工作，對他們要傾注更多的'關注，在他么的生活、思想情感上，賜予全方位的關懷，激勵同學奮勉向上，使他們建立自尊、自信，恢復求知的欲望;從正面教育，愛惜同學，替后進同學著想，做到滿腔熱忱地關懷，循循善誘地疏導，熱心關心他們解決實際困難，燃起后進生勝利的盼望之光。

7、充分利用班會、晨會加強同學品德教育、行為養(yǎng)成教育。

8、建立班級制度，制定班級公約。

①早睡早起身體好，準時到校不遲到。

②打掃衛(wèi)生要主動，教室清潔環(huán)境好。

③課前預備要充分，學習用品擺放好。

④團結同學關懷人，敬重師長有禮貌。

⑤課堂紀律要遵守，踴躍發(fā)言勤動腦。

⑥上課用心仔細聽，功課作業(yè)按時交。

⑦個人衛(wèi)生要講究，環(huán)境衛(wèi)生要牢記。

⑧愛惜公物要做到，集體榮譽愛護好。

四、班級活動支配：

1、建立健全班級各項規(guī)章制度，制定一日常規(guī)，組建班委機構，明確班領導職責，分工，值日責任到人，宿舍衛(wèi)生責任到人。

2、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現象，抓好晚修課紀律。

3、"三比'活動，比紀律、比衛(wèi)生、比學習，每周比一比組的紀律、衛(wèi)生、學習，哪組的最好，作出總結，指出不足，加以改進，爭取先進。

4、出版教室的《學習園地》，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。

5、開展讀書學習活動，培育同學良好的學習態(tài)度和方法。

6、做好期中的復習工作。

7、為慶祝"六一'，組織同學踴躍參與學校的各項文藝活動。

8、連續(xù)緊抓衛(wèi)生狀況，俗話說："禍從口出，病從口入'，講究衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

9、對同學進行思想品德教育。加強平安教育，保證同學平安上學、放學。

10、做好期末考試的復習工作，迎接畢業(yè)試。

三班級第一學期班主任工作方案(二)

20xx年就快過去了，新的學期也就到來了。在新的學期里，我擔當三班級二班的班主任，三班級二班的班主任工作方案。為了讓班級布滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的進展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定三班級班主任工作方案如下：

一、常規(guī)教育方面：

三班級的同學，對于學校的日常生活和學習已經比較適應，每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟識的。但是他們正處在由低班級向高班級轉化的階段，很多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導，在內容方面需要小和實一點，要對同學有針對性的教育。因此，我打算從以下幾點入手：

1、充分利用班隊會和晨會的時間學習《學校生守則》和《學校生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓同學明白對錯，能分清是非，使同學養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。并對表現不夠好的同學，準時進行點撥、指導，加強教育。

2、利用升旗儀式、班會，加強同學的德育教育。通過主題班會，使同學明白做人的道理，培育其愛國主義情感。同時，讓同學在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增加同學的榮譽感，讓同學心中有愛。如：對于同學的書寫姿態(tài)，我將采納誰的小樹長得最直的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提示與關心。

二、班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風，必需要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律

首先，師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲方法。這樣可以使同學在愛好中學習，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于同學將文字內化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到。'

2、課間紀律

課間是同學輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校內帶來活躍而輕松的氣氛。在大課間活動時，我和同學們一起做操，參與體育活動，使同學既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大溝通的空間。同時，隨時提示同學要留意的危急活動和場地，寓教于樂。

3、午間紀律

我讓同學輪番值日管理班級，每周四介紹自己喜愛的書籍，每周五展現寫字聯(lián)系寫得優(yōu)秀的作品。輪番值日既讓全體同學得到了熬煉，又可讓淘氣的同學感受到管理的不簡單，從而熟悉到自己的不足。

三、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)