§4.3數(shù)據(jù)的整理§4.3數(shù)據(jù)的整理復(fù)習(xí)鞏固復(fù)習(xí)鞏固為了解用電量的多少，李好在八月初連續(xù)幾天同一時刻觀察電表顯示的度數(shù)，記錄如下

日期1號2號3號4號5號6號7號…30號電表顯示(度)120123127132138141145…估計李好家八月份總用電量是________．

為了解用電量的多少，李好在八月初日期1號2號3號4號5號6號為了估計湖里有多少條魚,我們從湖里捕上100條做上標(biāo)記,然后放回湖里,經(jīng)過一段時間待帶標(biāo)記的魚完全混合于魚群中后,第二次捕得200條,發(fā)現(xiàn)其中帶標(biāo)記的魚25條,通過這種調(diào)查方式,我們可以估計湖里有________條.800為了估計湖里有多少條魚,我們從湖里捕上100七年級數(shù)學(xué)上冊第四章數(shù)據(jù)的收集整理與描述43數(shù)據(jù)的整理課件新版青島版第幾天12345678910人數(shù)183209195178204215191208167197第幾天12345678910人數(shù)18320919517820如何分組呢？如何分組呢？七年級數(shù)學(xué)上冊第四章數(shù)據(jù)的收集整理與描述43數(shù)據(jù)的整理課件新版青島版分組標(biāo)準(zhǔn)：組距是指每個小組的兩個端點(diǎn)之間的距離，一般要求各組的組距相等，通常數(shù)據(jù)越多，分的組數(shù)也越多，當(dāng)數(shù)據(jù)在100個以內(nèi)時，根據(jù)數(shù)據(jù)的多少常常分成5~12組。七年級數(shù)學(xué)上冊第四章數(shù)據(jù)的收集整理與描述43數(shù)據(jù)的整理課件新版青島版

1、通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你對收集數(shù)據(jù)的整理方法有哪些了解?

2、如何適當(dāng)?shù)膶?shù)據(jù)分組?1、通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你對收集數(shù)據(jù)的整理方法有哪些了七年級數(shù)學(xué)上冊第四章數(shù)據(jù)的收集整理與描述43數(shù)據(jù)的整理課件新版青島版下面記錄的是七年級一班20名女生1分鐘內(nèi)仰臥起坐測驗(yàn)的成績（單位：次）33312813363029322132292530192731352628請把該組數(shù)據(jù)進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆纸M整理.有效訓(xùn)練下面記錄的是七年級一班20名女生1分鐘內(nèi)仰臥起坐測驗(yàn)的成績（某商店為了了解顧客對圖書的需求情況，對某天售出的圖書進(jìn)行了分類整理，結(jié)果如下表：類別少兒科技文學(xué)藝術(shù)教育教輔生活保健其他數(shù)量(冊)205040比例10﹪15﹪30﹪(1)補(bǔ)全上表，并求出當(dāng)天共售出多少本書；(2)根據(jù)調(diào)查結(jié)果，你認(rèn)為該書店應(yīng)多進(jìn)一些哪一類的圖書？某商店為了了解顧客對圖書的需求情況，對某天售出的圖書進(jìn)行了分下面是興農(nóng)小學(xué)活動課程四個小組的學(xué)生人數(shù)統(tǒng)計表.航模小組性別合計男生女生人數(shù)17134數(shù)學(xué)小組性別合計男生女生人數(shù)22148生物小組性別合計男生女生人數(shù)1578

美術(shù)小組性別合計男生女生人數(shù)241212下面是興農(nóng)小學(xué)活動課程四個小組的學(xué)生人數(shù)統(tǒng)計表.航模小組性別合計男生女生總計數(shù)學(xué)小組生物小組航模小組美術(shù)小組組別性別人數(shù)14713128841222151724463278興農(nóng)小學(xué)活動課程小組人數(shù)統(tǒng)計表合計男生女生總計數(shù)學(xué)小組生物小組航1.這四個小組共有學(xué)生___人，其中男生有_____人，女生有____人.

2.人數(shù)最多的是_____小組.3.男生人數(shù)最多的是____小組.4.女生人數(shù)最多的是____小組.還可以看出哪些情況呢？你們能告訴我嗎？1.這四個小組共有學(xué)生___人，其中男生有_____人，女編后語有的同學(xué)聽課時容易走神，常常聽著聽著心思就不知道溜到哪里去了；有的學(xué)生，雖然留心聽講，卻常常“跟不上步伐”，思維落后在老師的講解后。這兩種情況都不能達(dá)到理想的聽課效果。聽課最重要的是緊跟老師的思路，否則，教師講得再好，新知識也無法接受。如何跟上老師飯思路呢？以下的聽課方法值得同學(xué)們學(xué)習(xí)：一、“超前思考，比較聽課”什么叫“超前思考，比較聽課”？簡單地說，就是同學(xué)們在上課的時候不僅要跟著老師的思路走，還要力爭走在老師思路的前面，用自己的思路和老師的思路進(jìn)行對比，從而發(fā)現(xiàn)不同之處，優(yōu)化思維。比如在講《林沖棒打洪教頭》一文，老師會提出一些問題，如林沖當(dāng)時為什么要戴著枷鎖？林沖、洪教頭是什么關(guān)系？林沖為什么要棒打洪教頭？??????

老師沒提了一個問題，同學(xué)們就應(yīng)當(dāng)立即主動地去思考，積極地尋找答案，然后和老師的解答進(jìn)行比較。通過超前思考，可以把注意力集中在對這些“難點(diǎn)”的理解上，保證“好鋼用在刀刃上”，從而避免了沒有重點(diǎn)的泛泛而聽。通過將自己的思考跟老師的講解做比較，還可以發(fā)現(xiàn)自己對新知識理解的不妥之處，及時消除知識的“隱患”。二、同步聽課法有些同學(xué)在聽課的過程中常碰到這樣的問題，比如老師講到一道很難的題目時，同學(xué)們聽課的思路就“卡殼“了，無法再跟上老師的思路。這時候該怎么辦呢？如果“卡殼”的內(nèi)容是老師講的某一句話或某一個具體問題，同學(xué)們應(yīng)馬上舉手提問，爭取讓老師解釋得在透徹些、明白些。如果“卡殼”的內(nèi)容是公式、定理、定律，而接下去就要用它去解決問題，這種情況下大家應(yīng)當(dāng)先承認(rèn)老師給出的結(jié)論（公式或定律）并非繼續(xù)聽下去，先把問題記下來，到課后再慢慢弄懂它。尖子生好方法:聽課時應(yīng)該始終跟著老師的節(jié)奏，要善于抓住老師講解中的關(guān)鍵詞，構(gòu)建自己的知識結(jié)構(gòu)。利用老師講課的間隙，猜想老師還會講什么，會怎樣講，怎樣講會更好，如果讓我來講，我會怎樣講。這種方法適合于聽課容易分心的同學(xué)。2022/11/10精選最新中小學(xué)教學(xué)課件17編后語有的同學(xué)聽課時容易走神，常常聽著聽著心思就不知道溜到哪thankyou!2022/11/10精選最新中小學(xué)教學(xué)課件18thankyou!2022/11/9精選最新中小學(xué)教學(xué)課件§4.3數(shù)據(jù)的整理§4.3數(shù)據(jù)的整理復(fù)習(xí)鞏固復(fù)習(xí)鞏固為了解用電量的多少，李好在八月初連續(xù)幾天同一時刻觀察電表顯示的度數(shù)，記錄如下

日期1號2號3號4號5號6號7號…30號電表顯示(度)120123127132138141145…估計李好家八月份總用電量是________．

為了解用電量的多少，李好在八月初日期1號2號3號4號5號6號為了估計湖里有多少條魚,我們從湖里捕上100條做上標(biāo)記,然后放回湖里,經(jīng)過一段時間待帶標(biāo)記的魚完全混合于魚群中后,第二次捕得200條,發(fā)現(xiàn)其中帶標(biāo)記的魚25條,通過這種調(diào)查方式,我們可以估計湖里有________條.800為了估計湖里有多少條魚,我們從湖里捕上100七年級數(shù)學(xué)上冊第四章數(shù)據(jù)的收集整理與描述43數(shù)據(jù)的整理課件新版青島版第幾天12345678910人數(shù)183209195178204215191208167197第幾天12345678910人數(shù)18320919517820如何分組呢？如何分組呢？七年級數(shù)學(xué)上冊第四章數(shù)據(jù)的收集整理與描述43數(shù)據(jù)的整理課件新版青島版分組標(biāo)準(zhǔn)：組距是指每個小組的兩個端點(diǎn)之間的距離，一般要求各組的組距相等，通常數(shù)據(jù)越多，分的組數(shù)也越多，當(dāng)數(shù)據(jù)在100個以內(nèi)時，根據(jù)數(shù)據(jù)的多少常常分成5~12組。七年級數(shù)學(xué)上冊第四章數(shù)據(jù)的收集整理與描述43數(shù)據(jù)的整理課件新版青島版

1、通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你對收集數(shù)據(jù)的整理方法有哪些了解?

2、如何適當(dāng)?shù)膶?shù)據(jù)分組?1、通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你對收集數(shù)據(jù)的整理方法有哪些了七年級數(shù)學(xué)上冊第四章數(shù)據(jù)的收集整理與描述43數(shù)據(jù)的整理課件新版青島版下面記錄的是七年級一班20名女生1分鐘內(nèi)仰臥起坐測驗(yàn)的成績（單位：次）33312813363029322132292530192731352628請把該組數(shù)據(jù)進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆纸M整理.有效訓(xùn)練下面記錄的是七年級一班20名女生1分鐘內(nèi)仰臥起坐測驗(yàn)的成績（某商店為了了解顧客對圖書的需求情況，對某天售出的圖書進(jìn)行了分類整理，結(jié)果如下表：類別少兒科技文學(xué)藝術(shù)教育教輔生活保健其他數(shù)量(冊)205040比例10﹪15﹪30﹪(1)補(bǔ)全上表，并求出當(dāng)天共售出多少本書；(2)根據(jù)調(diào)查結(jié)果，你認(rèn)為該書店應(yīng)多進(jìn)一些哪一類的圖書？某商店為了了解顧客對圖書的需求情況，對某天售出的圖書進(jìn)行了分下面是興農(nóng)小學(xué)活動課程四個小組的學(xué)生人數(shù)統(tǒng)計表.航模小組性別合計男生女生人數(shù)17134數(shù)學(xué)小組性別合計男生女生人數(shù)22148生物小組性別合計男生女生人數(shù)1578

美術(shù)小組性別合計男生女生人數(shù)241212下面是興農(nóng)小學(xué)活動課程四個小組的學(xué)生人數(shù)統(tǒng)計表.航模小組性別合計男生女生總計數(shù)學(xué)小組生物小組航模小組美術(shù)小組組別性別人數(shù)14713128841222151724463278興農(nóng)小學(xué)活動課程小組人數(shù)統(tǒng)計表合計男生女生總計數(shù)學(xué)小組生物小組航1.這四個小組共有學(xué)生___人，其中男生有_____人，女生有____人.

2.人數(shù)最多的是_____小組.3.男生人數(shù)最多的是____小組.4.女生人數(shù)最多的是____小組.還可以看出哪些情況呢？你們能告訴我嗎？1.這四個小組共有學(xué)生___人，其中男生有_____人，女編后語有的同學(xué)聽課時容易走神，常常聽著聽著心思就不知道溜到哪里去了；有的學(xué)生，雖然留心聽講，卻常常“跟不上步伐”，思維落后在老師的講解后。這兩種情況都不能達(dá)到理想的聽課效果。聽課最重要的是緊跟老師的思路，否則，教師講得再好，新知識也無法接受。如何跟上老師飯思路呢？以下的聽課方法值得同學(xué)們學(xué)習(xí)：一、“超前思考，比較聽課”什么叫“超前思考，比較聽課”？簡單地說，就是同學(xué)們在上課的時候不僅要跟著老師的思路走，還要力爭走在老師思路的前面，用自己的思路和老師的思路進(jìn)行對比，從而發(fā)現(xiàn)不同之處，優(yōu)化思維。比如在講《林沖棒打洪教頭》一文，老師會提出一些問題，如林沖當(dāng)時為什么要戴著枷鎖？林沖、洪教頭是什么關(guān)系？林沖為什么要棒打洪教頭？??????

老師沒提了一個問題，同學(xué)們就應(yīng)當(dāng)立即主動地去思考，積極地尋找答案，然后和老師的解答進(jìn)行比較。通過超前思考，可以把注意力集中在對這些“難點(diǎn)”的理解上，保證“好鋼用在刀刃上”，從而避免了沒有重點(diǎn)的泛泛而聽。通過將自己的思考跟老師的講解做比較，還可以發(fā)現(xiàn)自己對新知識理解的不妥之處，及時消除知識的“隱患”。二、同步聽課法有些同學(xué)在聽課的過程中常碰到這樣的問題，比如老師講到一道很難的題目時，同學(xué)們聽課的思路就“卡殼“了，無法再跟上老師的思路。這時候該怎么辦呢？如果“卡殼”的內(nèi)容是老師講的某一句話或某一個具體問題，同學(xué)們應(yīng)馬上舉手提問，爭取讓老師解釋得在透徹些、明白些。如果“卡殼”的內(nèi)容是公式、定理、定律，而接下去就要用它去解決問題，這種情況下大家應(yīng)當(dāng)先承認(rèn)老師給出的結(jié)論（公式或定律）并非繼續(xù)