Unit1Myday單元復習課件Unit1Myday單元復習課件1、復述自己的作息時間，理解別人的作息時間；2、能夠理解某些特殊人群的作息時間；學習目標1、復述自己的作息時間，理解別人的作息時間；學習目標游戲規(guī)則：按要求每完成一項任務即可獲得相應的分數(shù)，滿10分即可獲得一張王牌。王牌對王牌游戲規(guī)則：王牌對王牌任務一：在習題本上寫出以下單詞或詞組，全部正確可得2分。活動；運動______________上……課_____________跳舞_______________ 吃早飯_______________進行體育運動______________

exercisehave…classdancingeatbreakfastplaysports任務一：在習題本上寫出以下單詞或詞組，全部活動；運動____做早操_____________________吃晚飯___________打掃我的房間__________________散步________________ 購物________________上舞蹈課____________________去游泳_________________goswimmingdomorningexerciseseatdinnercleanmyroomgoforawalkgoshoppingtakeadancingclass做早操_____________________goswi任務二：翻譯重點句型(兩人一組，正確讀出句子并翻譯成漢語可得2分)1. —Whendoyoudomorningexercises?

—Atseventen.

你什么時候做早操？七點十分。任務二：翻譯重點句型1. —Whendoyoudom2. —Whatdoyoudoontheweekend?

—Ioftengoshopping.

你周末做什么？我經常去購物。2. —Whatdoyoudoontheweek3. Classesstartat3o’clock.4. —WhendoyouusuallyeatdinnerinSpain?

—Usuallyat9:30or10o’clock.通常在九點半或者十點。3點開始上課。在西班牙你們通常什么時候吃晚飯？3. Classesstartat3o’clock.任務三：看例子，說語法，學解題(聽老師講例句，然后做下一頁習題，全對可得2分)Igotoschoolat7:00.(對劃線處提問)解析：劃線處意思是7點，表示時間，對時間提問用When+一般疑問句？答案是：Whendoyougotoschool?句型結構：When+助動詞（do\does）+主語（+頻率副詞）+動詞（短語）+其他？回答：主語（+頻率副詞）+動詞（短語）+at+時間點。任務三：看例子，說語法，學解題Igotoschool1.—_____________________________？—Maygetsupat6:30a.m.寫出問句或者答語WhendoesMaygetup?解析：答語的意思是“May早晨6:30起床”,問句應該是問May幾點起床，根據句型結構：

When+助動詞（do\does）+主語（+頻率副詞）+動詞（短語）+其他？可得出答案：WhendoesMaygetup?1.—___________________________2.—Whendoyouusuallygotoschool?—__________________________________.解析：問句的意思是“你通常什么時候去上學？”根據答語結構：主語（+頻率副詞）+動詞（短語）+at+時間點?？傻贸龃鸢甘牵篒usuallygotoschoolat7:30.也可以簡單回答為At7:30.Iusuallygotoschoolat7:30\At7:302.—Whendoyouusuallygotos知識回顧：常見頻率副詞總是通常一般經常有時偶爾很少幾乎不從不知識回顧：常見頻率副詞總是任務四：單元鞏固（全對得4分）一、選出下列單詞中不同類的一項。（）1.A.school B.lunch C.breakfast（）2.A.policeman B.English C.farmer（）3.A.visit B.listen C.piano（）4.A.shopping B.playing C.singABCC任務四：單元鞏固（全對得4分）一、選出下列單詞中不同類的一項二、選擇正確的答案。（）1.—____doyouusuallygotoschool?—At7:00.A.WhatB.HowC.WhenC二、選擇正確的答案。C（）2.—What__you__?—Icanjumphigh.A.do;doB.are;doC.can;do（）3.Iusuallygotobed___9:30.A.onB.inC.atCC（）2.—What__you__?三、對劃線處提問1. Shegoestobedat9:30.2. IhavemathsonFridays.3. Weplaysportsafterclass.4. Mikegoestoschoolbybike.Whendoesshegotobed？WhatdoyouhaveonFridays?Whatdoyoudoafterclass?Whogoestoschoolbybike?三、對劃線處提問Whendoesshegotobe同學們，看看你獲得了多少分？加油！?。⊥瑢W們，看看你獲得了多少分？加油?。?！課后作業(yè)1 熟記本節(jié)課所學的單詞和重點句型和語法。2 完成配套的課后作業(yè)。課后作業(yè)1 熟記本節(jié)課所學的單詞和重點句型和語法。Unit2Myfavouriteseason單元復習課件Unit2Myfavouriteseason單元復1、學會詢問他人所喜歡的季節(jié)及其原因，2、會說自己所喜歡的季節(jié)及原因；學習目標1、學會詢問他人所喜歡的季節(jié)及其原因，學習目標游戲規(guī)則：按要求每完成一項任務即可獲得相應的分數(shù)，滿10分即可獲得一張王牌。王牌對王牌游戲規(guī)則：王牌對王牌任務一：在習題本上寫出以下單詞或詞組，全部正確可得2分。春天__________ 夏天__________秋天____________ 冬天__________季節(jié)__________ 野餐__________摘；采集__________ 雪人__________

springsummerautumn\fallwinterseasonpicnicpicksnowman任務一：在習題本上寫出以下單詞或詞組，全部春天_______去野餐_____________________摘蘋果_____________________堆雪人_____________________去游泳_____________________做得好_____________________goodjobgoonapicnicpickapplesmakeasnowmangoswimming去野餐_____________________goodj任務二：翻譯重點句型(兩人一組，正確讀出句子并翻譯成漢語可得2分)1. —Whichseasondoyoulikebest?—Winter.

你最喜歡哪個季節(jié)？冬天。任務二：翻譯重點句型1. —Whichseasondo2.—Whydoyoulikesummer?—BecauseIlikesummervacation.3.IlikewinterbecauseIcanplayinthesnow.

我喜歡冬天因為我可以在雪地里玩耍。你為什么喜歡夏天？因為我喜歡暑假。2.—Whydoyoulikesummer?任務三：看例子，說語法，學解題(聽老師講例句，然后做下一頁習題，全對可得2分)Ilikewinterbest.(對劃線處提問)解析：句意是“我最喜歡冬天”。應該問“你最喜歡哪個季節(jié)？”由Which引導的詢問他人最喜歡的季節(jié)的特殊疑問句句型結構是：Whichseason+do\does+主語+likebest?答案是：Whichseasondoyoulikebest?也可以是：What’syourfavouriteseason?任務三：看例子，說語法，學解題Ilikewinter1. Shelikesspringbest.對劃線處提問解析：句意是“她最喜歡春天?！备鶕湫徒Y構Whichseason+do\does+主語+likebest?可得出答案：Whichseasondoesshelikebest?或者What’sherfavouriteseason?1. Shelikesspringbest.對劃線處提2. Lilylikeswinterbest.解析：句意是“Lily最喜歡冬天?！备鶕湫徒Y構Whichseason+do\does+主語+likebest?可得出答案：WhichseasondoesLilylikebest?或者What’sLily’sfavouriteseason?2. Lilylikeswinterbest.解析：句任務四：復習情態(tài)動詞can（舉例可得2分）①表示能力，“can”譯為“能；會”②“can”用在肯定句中：主語＋can＋動詞原形.例句：IcanspeakEnglish.

我會說英語。例句：Shecanplaythepiano.

她會彈鋼琴。任務四：復習情態(tài)動詞can（舉例可得2分）①表示能力，“ca③“can”用在一般疑問句中：Can＋主語＋動詞原形？

肯定回答：Yes，主語＋can否定回答：No，主語＋can’t例句：Canheplaychess?

他會下國際象棋嗎？Yes,hecan.是的，他會。No,hecan’t.不，她不會。③“can”用在一般疑問句中：Can＋主語＋動詞原形？例句：④“can”用在否定句中：主語＋can’t＋動詞原形

（can’t是cannot的縮寫）⑤“can”用在特殊疑問句中：特殊疑問詞＋can＋語＋動詞原形?例句：

Ican’tsing.

我不會唱歌。例句：Whatcanyouseeintheroom?在房間里你能看見什么?④“can”用在否定句中：主語＋can’t＋動詞原例句：

一、選出不同類的單詞。（）1.A.pick B.make C.month（）2.A.grandpa B.uncle C.farmer（）3.A.summer B.Monday C.fall（）4.A.five B.first C.second任務四：復習鞏固（全對得2分）CCAB一、選出不同類的單詞。任務四：復習鞏固（全對得2分）CCAB二、選擇正確的答案。（）1.—____doyoulikesummer?—BecauseIlikeice-cream.A.Why B.How C.When（）2.Iliketo____inwinter.A.goskate B.goingskate C.goskatingCA二、選擇正確的答案。CA（）3.Ilikeautumn_____.A.good B.best C.well（）4.Ican___asnowmaninwinter.A.make B.making C.tomakeAB（）3.Ilikeautumn___三、選擇合適的答語（）1.Whatdoyoudoontheweekend?（）2.What’stheweatherlikeinsummer?A.Summer.B.Ilikewinterbest.C.It’ssunnyandhot.D.Ioftendomyhomework.CD三、選擇合適的答語A.Summer.CD（）3.Whichseasondoyoulikebest?（）4.WhenisthebesttimetogotoBeijing?A.Summer.B.Ilikewinterbest.C.It’ssunnyandhot.D.Ioftendomyhomework.BA（）3.Whichseasondo同學們，看看你獲得了多少分？加油?。?！同學們，看看你獲得了多少分？加油?。?！課后作業(yè)1 熟記本節(jié)課所學的單詞和重點句型和語法。2 完成配套的課后作業(yè)。課后作業(yè)1 熟記本節(jié)課所學的單詞和重點句型和語法。Unit3Myschoolcalendar單元復習課件Unit3Myschoolcalendar單元復習1、能夠熟練運用所學知識與他人進行交際活動，談論節(jié)日情況，會表達一些活動和節(jié)日的具體日期；2、了解十二個月份的由來。學習目標1、能夠熟練運用所學知識與他人進行交際活動，談論節(jié)日情況，會游戲規(guī)則：按要求每完成一項任務即可獲得相應的分數(shù)，滿10分即可獲得一張王牌。王牌對王牌游戲規(guī)則：王牌對王牌任務一：在習題本上寫出以下單詞或詞組，全部正確可得2分。一月______________ 二月______________三月______________ 四月______________五月______________ 六月______________七月______________ 八月______________

JanuaryFebruaryMarchAprilMayJuneJulyAugust任務一：在習題本上寫出以下單詞或詞組，全部一月_______九月______________ 十月______________十一月______________十二月______________DecemberSeptemberOctoberNovember九月______________ DecemberSepte任務二：翻譯重點句型(兩人一組，正確讀出句子并翻譯成漢語可得2分)1. —Whenistheparty? —It’sinMay.2. —Whenisthetripthisyear? —It’sinOctober.

聚會什么時候舉行？

在五月。今年郊游在什么時候？

在十月。任務二：翻譯重點句型1. —Whenisthepart3.I’lleatmooncakeswithmyfamily.4. Earlyplanningisalwaysgood.5. Wehaveafewfunthingsinspring.

在春天我們有一些有趣的事情。我要和家人吃月餅。早做計劃總是好的。3.I’lleatmooncakeswithmy任務三：看例子，說語法，學解題(聽老師講例句，然后做下一頁習題，全對可得2分)TreePlantingDayisinMarch.（對劃線處提問）解析：句意是“植樹節(jié)在三月”，對時間提問，用When+一般疑問句？答案是：WhenisTreePlantingDay?總結：詢問節(jié)日或具體活動日期的句型結構：—Whenis+節(jié)日名詞?……是什么時候？—It’sin+月份。在……月。任務三：看例子，說語法，學解題TreePlantingD1.—元旦在什么時候？—在一月。根據句型結構寫句子詢問節(jié)日或具體活動日期的句型結構：—Whenis+節(jié)日名詞?……是什么時候？—It’sin+月份。在……月?！猈henistheNewYear’sDay?—It’sinJanuary.1.—元旦在什么時候？根據句型結構寫句子詢問節(jié)日或具體活動日2. 寒假在二月。WintervacationisinFebruary.解析：這句話是根據‘It’sin+月份’

變化而來，It改為Wintervacation。2. 寒假在二月。Wintervacationisin3. 兒童節(jié)是在六月嗎？是的。IsChildren’sDayinJune?Yes,itis.解析：這句話是根據‘It’sin+月份’

變化為Children’sDayisinJune。然后將其變?yōu)橐话阋蓡柧洌窗裪s提前。3. 兒童節(jié)是在六月嗎？是的。IsChildren’sD任務四：學習will引導的一般將來時(做下頁習題，全對可得2分)will意思是將要，等于begoingto,用于一般將來時。句型結構是：主語+will+動詞原形+其他。否定句只需在will后加not，willnot=won’t。任務四：學習will引導的一般將來時(做下頁習題，全對可得2變?yōu)橐话阋蓡柧渲恍璋褀ill提前，I變?yōu)閙e;my,our變?yōu)閥our,句末加？特殊疑問句：特殊疑問詞+will+主語+動詞原形+其他？變?yōu)橐话阋蓡柧渲恍璋褀ill提前，I變?yōu)閙e;my,ou1. IwillcookformymumonMother’sDay.對劃線處提問解析：此句意思是在母親節(jié)我要為媽媽做飯。對做什么提問用what，根據結構‘特殊疑問詞+will+主語+動詞原形+其他’可以得出答案：WhatwillyoudoonMother’sDay?1. IwillcookformymumonM2. LucywillgoshoppingwithhermumonSaturday.解析：此句意思是露西在星期六將要和她的媽媽去購物。對做什么提問用what，根據結構‘特殊疑問詞+will+主語+動詞原形+其他’可以得出答案：WhatwillLucydoonSaturday?2. Lucywillgoshoppingwith一、選出不同類的一項。（）1.A.worker B.January C.March（）2.A.Easter B.English C.Christmas（）3.A.Friday B.July C.Thursday（）4.A.festival B.MayDayC.ArmyDay任務四：復習鞏固（全對得2分）BAAB一、選出不同類的一項。任務四：復習鞏固（全對得2分）BAAB二、選擇正確的答案。（）1.—Willyoucometotheparty?—_________.A.Yes,itwill. B.Yes,Iam. C.Yes,Iwill.（）2.InMarch,we______aparty.A.will B.have C.hasBC二、選擇正確的答案。BC（）3.Who____gotoHarbinnextweek?A.are B.is C.willC（）3.Who____gotoHa三、連詞成句1.youcomewilltopartythe(?)2.theissinginginMaycontest(?)3.Whentheistripschoolyearthis(?)IsthesingingcontestinMay?Willyoucometotheparty?Whenistheschooltripthisyear?三、連詞成句Isthesingingcontesti同學們，看看你獲得了多少分？加油?。?！同學們，看看你獲得了多少分？加油?。?！課后作業(yè)1 熟記本節(jié)課所學的單詞和重點句型和語法。2 完成配套的課后作業(yè)。課后作業(yè)1 熟記本節(jié)課所學的單詞和重點句型和語法。Unit4WhenisEaster?單元復習課件Unit4WhenisEaster?單元復習課件1、能熟練運用所學知識與他人進行交際活動；2、能與他人愉快談論關于生日或節(jié)日情況；學習目標1、能熟練運用所學知識與他人進行交際活動；學習目標游戲規(guī)則：按要求每完成一項任務即可獲得相應的分數(shù)，滿10分即可獲得一張王牌。王牌對王牌游戲規(guī)則：王牌對王牌任務一：在習題本上寫出以下單詞或詞組，全部正確可得2分。第一（的）__________ 第二（的）__________第三（的）__________ 第四（的）__________第五（的）__________ 第十二（的）_________

firstsecondthirdfourthfifthtwelfth任務一：在習題本上寫出以下單詞或詞組，全部第一（的）____第二十（的）_____________第二十一（的）__________________第二十三（的）___________________第三十（的）___________________twentiethtwenty-firsttwenty-thirdthirtieth第二十（的）_____________twentiethtw任務二：翻譯重點句型(兩人一組，正確讀出句子并翻譯成漢語可得2分)1. —WhenisAprilFool’sDay? —It’sonApril1st.2.—Whenisyourbirthday?

—MybirthdayisonMay2nd.

愚人節(jié)是哪天？ 4月1日。你的生日是哪天？

我的生日是5月2日。任務二：翻譯重點句型1. —WhenisAprilFo3.Mycathastwonewkittens.4.Thekittenscanwalknow.

我的貓生了兩只小貓。小貓現(xiàn)在能走了。3.Mycathastwonewkittens.任務三：看例子，說語法，學解題(聽老師講例句，然后做下一頁習題，全對可得2分)MybirthdayisonJune6th.（對劃線處提問）解析：句意是我的生日是6月6日，詢問某人生日時間及回答的句型結構是：When+is+one’sbirthday?回答是：One’sbirthday+is+on+具體年月日\in+月份.所以答案是：Whenisyourbirthday?任務三：看例子，說語法，學解題Mybirthdayis1.Children’sDayisonJune1st.對劃線處提問解析：此句意思是兒童節(jié)在6月1日。對節(jié)日提問句型結構是：When+be動詞+節(jié)日？所以答案是：WhenisChildren’sDay?1.Children’sDayisonJune2.TheEnglishtestisonNovember2nd.解析：此句意思是英語測試是在11月2日。對活動提問句型結構是：When+be動詞+活動？所以答案是：WhenistheEnglishtest?2.TheEnglishtestisonNov知識回顧：序數(shù)詞的用法表示順序的數(shù)詞稱為序數(shù)詞。序數(shù)詞一般以與之相應的基數(shù)詞加詞尾th構成;多個單詞時，僅最后一個變?yōu)樾驍?shù)詞。序數(shù)詞前一般需加“the”。知識回顧：序數(shù)詞的用法表示順序的數(shù)詞稱為序數(shù)詞。序數(shù)詞一般以1.“基數(shù)詞”變“序數(shù)詞”的口訣:

基變序，有規(guī)律，一、二、三特殊記，first，second，third，從四開始加th，八去t，九去e加th，五、十二變ve為f加th，整十后變y為ie加th，若想表示幾十幾，只變個位就可以。1.“基數(shù)詞”變“序數(shù)詞”的口訣:

基變序，有規(guī)律，一、二2.序數(shù)詞作主語、賓語、表語、定語、同位語或狀語。

Shewasthefifthintheexam.(作表語)

ThefirstofJuneisChildren'sDay.(主語)3.表順序時，基數(shù)詞和序數(shù)詞間可互換，如:

LessonFive=thefifthlesson2.序數(shù)詞作主語、賓語、表語、定語、同位語或狀語。

She用括號內所給數(shù)詞的正確形式填空.1.WeareinClass________（3）.2.Wehave________（12）monthsoftheyear.Decemberisthe_________（12）one.典題練習（全對2分）Threetwelvetwelfth用括號內所給數(shù)詞的正確形式填空.典題練習（全對2分）Thre3.Thisismy________（1）bag.4.MybirthdayisDec.________（21）.5.Ihave________（4）books.Ilikemy______（3）book.first21st

thirdfour3.Thisismy________（1）bag.fir一、寫出下列節(jié)日的中文及日期。TreePlantingDay_________________________ChineseNewYear’sDay________________________Children’sDay__________________________ChristmasDay_____________________________ArmyDay________________________________任務五：復習鞏固（全對得2分）植樹節(jié)March12th

中國新年January1st

兒童節(jié)June6th

圣誕節(jié)December25th

建軍節(jié)August1st

一、寫出下列節(jié)日的中文及日期。任務五：復習鞏固（全對得2分）二、選擇合適的答語。（）Whatdayisittoday?（）What’sthedate?（）IsyourbirthdayinJune?（）Whenisyourbirthday?（）WhohasabirthdayinDecember?BCEDAA.Me.B.It’sMarch9th.C.It’sMonday.D.Yes,itis.E.It’sinJuly.二、選擇合適的答語。BCEDAA.Me.同學們，看看你獲得了多少分？加油?。?！同學們，看看你獲得了多少分？加油?。?！課后作業(yè)1 熟記本節(jié)課所學的單詞和重點句型和語法。2 完成配套的課后作業(yè)。課后作業(yè)1 熟記本節(jié)課所學的單詞和重點句型和語法。Unit5Whosedogisit?單元復習課件Unit5Whosedogisit?單元復習課件1、能熟練運用所學知識與他人進行交際活動，與他人談論關于物品的歸屬；2、談論正在進行的活動。學習目標1、能熟練運用所學知識與他人進行交際活動，與他人談論關于物品游戲規(guī)則：按要求每完成一項任務即可獲得相應的分數(shù)，滿10分即可獲得一張王牌。王牌對王牌游戲規(guī)則：王牌對王牌任務一：在習題本上寫出以下單詞或詞組，全部正確可得2分。我的____________ 你（們）的___________他的____________ 她的_______________他們的；她們的；它們的__________________

mineyourshisherstheirs任務一：在習題本上寫出以下單詞或詞組，全部我的_______我們的___________ 正在攀爬____________正在吃___________ 正在玩耍____________正在跳_____________ 正在喝_____________正在睡覺___________ 相互______________oursclimbingeatingplayingjumpingdrinkingsleepingeachother我們的___________ 正在攀爬___________任務二：翻譯重點句型(兩人一組，正確讀出句子并翻譯成漢語可得2分)1. —Whoseisit?—It’sZhangPeng’s.2.—Ishedrinkingwater?—No,heisn’t.Heiseating.

它是誰的？它是張鵬的。他在喝水嗎？不，不是。他在吃東西。任務二：翻譯重點句型1. —Whoseisit?3.Theyellowpictureismine.4.Ilikeflying.

那幅黃顏色的畫是我的。我喜歡飛。3.Theyellowpictureismine.任務三：看例子，說語法，學解題(聽老師講例句，然后做下一頁習題，全對可得2分)Theyellowbagismine.（對劃線處提問）解析：此句意思是那個黃色的書包是我的。該句表達某物是某人的。句中的mine是名詞性物主代詞，起名詞的作用。mine=my+名詞，意思是“我的”，它可以獨立使用，也可以作為主語、賓語、表語。對物主代詞提問用Whose+名詞+一般疑問句？或者Whose+名詞+一般疑問句？所以答案是：Whoseyellowbagisit?或：Whoseistheyellowbag？任務三：看例子，說語法，學解題Theyellowbag1.Thisshirtismybrother’s.對劃線處提問解析：根據句型結構Whose+名詞+一般疑問句？或者Whose+名詞+一般疑問句？可得出答案：Whoseshirtisthis?\Whoseisthisshirt?1.Thisshirtismybrother’s.2.Ourclassroomisonthefirstfloor.3.Sheismyteacher.解析：如果物主代詞在句首，可以直接改為whose，可得出答案：Whoseclassroomisonthefirstfloor?解析：此句意思是“她是我的老師”，對“我的老師”提問，應該用Who+一般疑問句？可得出答案：Whoisshe?區(qū)分who（誰）與whose（誰的）2.Ourclassroomisonthefir任務四：復習名詞所有格在英語中有些名詞可以加’s來表示所有關系,帶這種詞尾的名詞形式稱為該名詞的所有格,如：Tom’sbook.（湯姆的書）名詞所有格的規(guī)則如下：任務四：復習名詞所有格在英語中有些名詞可以加’s來表示所有關1.單數(shù)名詞詞尾加’s,復數(shù)名詞詞尾沒有s,也要加’s,如theboy’sbag男孩的書包,men’sroom男廁所.2.若名詞已有復數(shù)詞尾-s,只加’,如：theworkers’caps工人們的帽子.1.單數(shù)名詞詞尾加’s,復數(shù)名詞詞尾沒有s,也要加’s,如3.凡不能加’s的名詞,都可以用“名詞+of+名詞”的結構來表示所有關系,如：thenameofthebook書的名字.4.在表示店鋪或教堂的名字或某人的家時,名詞所有格的后面常常不出現(xiàn)它所修飾的名詞,如：atthedoctor’s在診所。3.凡不能加’s的名詞,都可以用“名詞+of+名詞”的結5.如果兩個名詞并列,并且分別有’s,則表示“分別有”；只有一個‘s,則表示“共有”。如：John'sandMary'sroom（兩間）JohnandMary'sroom（一間）6.一些表示日期、國家、距離、時間的無生命名詞，加’s構成名詞所有格。如：today’snewspaper今天的報紙5.如果兩個名詞并列,并且分別有’s,則表示“分別有”；1.______________(Tom的父母)work

inabighospital.2.Thisis______________________(我妹妹的語文書)3.__________________(雙胞胎的臥室)areverynice.填空（全對得2分）mysister’sChinesebook.Tom’sparentsThetwins’rooms1.______________(Tom的父母)work

4.______________________________(王平和王明的父親)isaworker.5.Isthis_____________________(你的朋友的鋼筆)?WangPingandWangMing’sfatheryourfriend’spen4.____________________________知識鏈接：人稱代詞和物主代詞分類

人稱

人稱代詞物主代詞主格賓格形容詞性名詞性第一人稱單數(shù)Imemymine復數(shù)weusourours知識鏈接：人稱代詞和物主代詞分類人稱代詞物主代詞主格賓格形容分類

人稱

人稱代詞物主代詞主格賓格形容詞性名詞性第二人稱單數(shù)youyouyouryours復數(shù)youyouyouryours分類人稱代詞物主代詞主格賓格形容詞性名詞性第二人稱單數(shù)you分類人稱

人稱代詞物主代詞主格賓格形容詞性名詞性第三人稱單數(shù)hehimhishissheherherhersitititsits復數(shù)theythemtheirtheirs名詞性物主代詞=形容詞性物主代詞+名詞如：mine=mybook(我的書)分類人稱

人稱代詞物主代詞主格賓格形容詞性名詞性第三人稱單數(shù)任務五：復習現(xiàn)在進行時（全對得2分）動詞現(xiàn)在分詞：動詞原型+ingreadingdrawingeatingtalking特殊變化：1.以e結尾，去e加ingwritmakinging任務五：復習現(xiàn)在進行時（全對得2分）動詞現(xiàn)在分詞：動詞原型+2.以重讀閉音節(jié)結尾，要雙寫結尾的輔音字母加ingsitswimputruntingmingtingning2.以重讀閉音節(jié)結尾，要雙寫結尾的輔音字母加ingsitswTheyare

readingbooks.What

aretheydoing?WearedancWhat

are

youdoing?What

isthegirldoing?She's

writing.ing.Theyarereadingbooks.Whata同學們，看看你獲得了多少分？加油?。?！同學們，看看你獲得了多少分？加油?。。≌n后作業(yè)1 熟記本節(jié)課所學的單詞和重點句型和語法。2 完成配套的課后作業(yè)。課后作業(yè)1 熟記本節(jié)課所學的單詞和重點句型和語法。Unit6Workquietly!單元復習課件Unit6Workquietly!單元復習課件1、能用現(xiàn)在進行時描述活動中人物的行為和動作；2、用祈使句給他人提一些建議和意見。學習目標1、能用現(xiàn)在進行時描述活動中人物的行為和動作；學習目標游戲規(guī)則：按要求每完成一項任務即可獲得相應的分數(shù)，滿10分即可獲得一張王牌。王牌對王牌游戲規(guī)則：王牌對王牌任務一：在習題本上寫出以下單詞或詞組，全部正確可得2分。保持__________ 順序______（正在）上課_____________ （正在）吃午飯____________（正在）看書______________keepturnhaving…classeatinglunchreadingabook任務一：在習題本上寫出以下單詞或詞組，全部保持_______（正在）做早操_______________________

（正在）聽音樂______________________

靠右__________________doingmorningexerciseslisteningtomusickeeptotheright（正在）做早操_______________________保持你的課桌干凈_______________________小聲說話________________按順序來________________keepyourdeskcleantalkquietlytaketurns保持你的課桌干凈_____________________任務二：翻譯重點句型(兩人一組，正確讀出句子并翻譯成漢語可得2分)1. —Whataretheydoing?—Theyareeatinglunch.2.—Whatisthelittlemonkeydoing?—It’splayingwithitsmother.

他們正在干什么？

他們正在吃午飯。那只小猴子在干什么？它在和媽媽玩耍。任務二：翻譯重點句型1. —Whataretheydo3.Talkquietly.4.keepyourdeskclean.5.Taketurns.

按順序來。小聲講話。保持桌面整潔。3.Talkquietly.按順序來。小聲講知識回顧：現(xiàn)在進行時1．現(xiàn)在進行時表示現(xiàn)在正在進行或發(fā)生的動作，也可表示當前一段時間內的活動或現(xiàn)階段正在進行的動作。2．現(xiàn)在進行時的肯定句基本結構為：主語+be+動詞ing.知識回顧：現(xiàn)在進行時1．現(xiàn)在進行時表示現(xiàn)在正在進行或發(fā)生的動3．現(xiàn)在進行時的否定句在be后加not。4．現(xiàn)在進行時的一般疑問句把be動詞調到句首。5．現(xiàn)在進行時的特殊疑問的基本結構為：疑問詞+be+主語+動詞ing?但疑問詞當主語時其結構為：疑問詞+be+動詞ing?3．現(xiàn)在進行時的否定句在be后加not。4．現(xiàn)在進行時的一般Thelittlemonkeyisplayingwithitsmother.

（對劃線處提問）任務三：看例子，說語法，學解題(聽老師講例句，然后做下一頁習題，全對可得2分)解析：此句意思是“那只小猴子正在和媽媽玩耍?！痹摼涫乾F(xiàn)在進行時，表示現(xiàn)階段正在進行的動作。問“……正在干什么？”句型結構是：What+be動詞+主語+doing？所以答案是：Whatisthelittlemonkeydoing?Thelittlemonkeyisplayingw1. Mymumiscookingdinnerinthekitchen.對劃線處提問解析：根據現(xiàn)在進行時的特殊疑問的基本結構：疑問詞+be+主語+動詞ing?可得出答案：Whatisyourmumdoinginthekitchen?1. Mymumiscookingdinnerin2. Tom’ssisterisdoinghomework.解析：根據現(xiàn)在進行時的疑問詞當主語時其結構為：疑問詞+be+動詞ing?可得出答案：

Whoisdoinghomework？2. Tom’ssisterisdoinghome任務四：用所給的動詞的正確形式填空：(全對可得2分)1. Theboy______________(draw)apicturenow.2. Listen.Somegirls________________(sing)intheclassroom.3.Mymother____________(cook)somenicefood

now.4. What______you______(do)now?isdrawingaresingingiscookingaredoing任務四：用所給的動詞的正確形式填空：(全對可得2分)1. T5. Look.They_____________(have)anEnglishlesson.6. They________________(not,water)theflowersnow.7. Look!thegirls________________(dance)intheclassroom.arehavingaren’twateringaredancing5. Look.They_____________(任務四：復習祈使句肯定結構:1、Do型(即:動詞原形(+賓語)+其它成分)。如:Pleasehaveaseathere.請這邊坐。有的祈使句在意思明確的情況下,動詞可省略。如:Thisway,please.=Gothisway,please.請這邊走。任務四：復習祈使句肯定結構:1、Do型(即:動詞原形(+賓語2、Be型(即:Be+表語(名詞或形容詞)+其它成分)。如:Beagoodboy!要做一個好孩子!3、Let型(即:Let+賓語+動詞原形+其它成分)。如:Letmehelpyou.讓我來幫你。2、Be型(即:Be+表語(名詞或形容詞)+其它成分)。否定結構:1、Do型和Be型的否定式都是在句首加don't構成。如:Don'tforgetme!不要忘記我!Don'tbelateforschool!上學不要遲到!否定結構:1、Do型和Be型的否定式都是在句首加don't構2、Let型的否定式有兩種:“Don't+let+賓語+動詞原形+其它成分”和“Let+賓語+not+動詞原形+其它成分”。如:Don'tlethimgo./Lethimnotgo.別讓他走。3、有些可用no開頭,用來表示禁止性的祈使句。如:Nosmoking!禁止吸煙!Nofishing!禁止釣魚!2、Let型的否定式有兩種:“Don't+let+1. Pleasewaitforme.___________walksofast.2. _________quiet,please.3. _________sitstraight.4. _________goshoppingnow.填寫恰當?shù)脑~。（全對得2分）Don’tBePleaseLet’s1. Pleasewaitforme._______5. __________smoking.6. __________talking,classbegins.7. __________agoodtime!8. __________talktoyourmumlikethat!NoStopHaveDon’t5. __________smoking.NoStop同學們，看看你獲得了多少分？加油！??！同學們，看看你獲得了多少分？加油?。?！課后作業(yè)1 熟記本節(jié)課所學的單詞和重點句型和語法。2 完成配套的課后作業(yè)。課后作業(yè)1 熟記本節(jié)課所學的單詞和重點句型和語法。數(shù)詞專項復習課件數(shù)詞專項復習課件掌握數(shù)詞的知識，并會在實際生活中運用。學習目標掌握數(shù)詞的知識，并會在實際生活中運用。學習目標游戲規(guī)則：按要求每完成一項任務即可獲得相應的分數(shù)，滿10分即可獲得一張王牌。王牌對王牌游戲規(guī)則：王牌對王牌什么是數(shù)詞？表示數(shù)目多少或順序多少的詞叫數(shù)詞，數(shù)詞分為基數(shù)詞和序數(shù)詞。表示數(shù)目多少的數(shù)詞叫基數(shù)詞；表示順序的數(shù)詞叫序數(shù)詞。什么是數(shù)詞？表示數(shù)目多少或順序多少的詞叫數(shù)詞，數(shù)詞分為基數(shù)詞基數(shù)詞

（看圖說出英文數(shù)字，全對可得2分）

onetwothreefour基數(shù)詞

（看圖說出英文數(shù)字，全對可得2分）one

fivesevensixeightfivesevensixeightLet’sread!

(讀出下列單詞，全對可得2分)1—10one two three four fivesix seven eight nine tenLet’sread!

(讀出下列單詞，全對可得2分)1—111—19eleven twelve thirteenfourteen fifteen sixteenseventeen eighteen nineteen11—19一百一千一萬十萬一百萬知識拓展one

hundredone

thousandten

thousandone

hundred

thousandone

million一百知識拓展one

hundred一千萬一億十億一百億一千億數(shù)十/百/千/百萬ten

millionone

hundred

million

one

billionten

billionone

hundred

billiontens/hundreds/thousands/millionsof

一千萬ten

million序數(shù)詞（寫出下列詞的序數(shù)詞，全對得4分）one—firsttwo—secondthree—thirdfour—fourthfive—fifthsix—sixth序數(shù)詞one—firsttwo—secondthree—tseven—seventheight—eighthnine—ninthten—tenthtwenty---twentieththirty---thirtiethseven—seventheight—eighthnine—forty---fortiethfifty---fiftiethsixty---sixtiethseventy---seventietheighty---eightiethninety---ninetiethforty---fortiethfifty---fiftie巧記規(guī)則一、二、三，特殊記，加th從4起，八少“t”，九去“e”，“ve”要用“f”替，(five,twelve)見“y”變成“i”和“e”，詞尾加上“th”，(twenty,thirty,---ninety)若是遇到幾十幾，只變個位就可以。巧記規(guī)則一、二、三，特殊記，加th從4起，練習鞏固（全對可得2分）1.Decemberisthe________monthoftheyear.2.Mondayisthe_______dayoftheweek.3.Iliveonthe_______floor.（1）4.I’mhungry.I’veeatenthreecakes.Wouldyoupleasegivemea_______one?5.Thereare_______daysinaweek.twelfthsecondfirstfourthseven練習鞏固（全對可得2分）1.Decemberisthe同學們，看看你獲得了多少分？加油?。?！同學們，看看你獲得了多少分？加油?。?！課后作業(yè)1 熟記本節(jié)課所學的單詞和重點句型和語法。2 完成配套的課后作業(yè)。課后作業(yè)1 熟記本節(jié)課所學的單詞和重點句型和語法。Unit1Myday單元復習課件Unit1Myday單元復習課件1、復述自己的作息時間，理解別人的作息時間；2、能夠理解某些特殊人群的作息時間；學習目標1、復述自己的作息時間，理解別人的作息時間；學習目標游戲規(guī)則：按要求每完成一項任務即可獲得相應的分數(shù)，滿10分即可獲得一張王牌。王牌對王牌游戲規(guī)則：王牌對王牌任務一：在習題本上寫出以下單詞或詞組，全部正確可得2分。活動；運動______________上……課_____________跳舞_______________ 吃早飯_______________進行體育運動______________

exercisehave…classdancingeatbreakfastplaysports任務一：在習題本上寫出以下單詞或詞組，全部活動；運動____做早操_____________________吃晚飯___________打掃我的房間__________________散步________________ 購物________________上舞蹈課____________________去游泳_________________goswimmingdomorningexerciseseatdinnercleanmyroomgoforawalkgoshoppingtakeadancingclass做早操_____________________goswi任務二：翻譯重點句型(兩人一組，正確讀出句子并翻譯成漢語可得2分)1. —Whendoyoudomorningexercises?

—Atseventen.

你什么時候做早操？七點十分。任務二：翻譯重點句型1. —Whendoyoudom2. —Whatdoyoudoontheweekend?

—Ioftengoshopping.

你周末做什么？我經常去購物。2. —Whatdoyoudoontheweek3. Classesstartat3o’clock.4. —WhendoyouusuallyeatdinnerinSpain?

—Usuallyat9:30or10o’clock.通常在九點半或者十點。3點開始上課。在西班牙你們通常什么時候吃晚飯？3. Classesstartat3o’clock.任務三：看例子，說語法，學解題(聽老師講例句，然后做下一頁習題，全對可得2分)Igotoschoolat7:00.(對劃線處提問)解析：劃線處意思是7點，表示時間，對時間提問用When+一般疑問句？答案是：Whendoyougotoschool?句型結構：When+助動詞（do\does）+主語（+頻率副詞）+動詞（短語）+其他？回答：主語（+頻率副詞）+動詞（短語）+at+時間點。任務三：看例子，說語法，學解題Igotoschool1.—_____________________________？—Maygetsupat6:30a.m.寫出問句或者答語WhendoesMaygetup?解析：答語的意思是“May早晨6:30起床”,問句應該是問May幾點起床，根據句型結構：

When+助動詞（do\does）+主語（+頻率副詞）+動詞（短語）+其他？可得出答案：WhendoesMaygetup?1.—___________________________2.—Whendoyouusuallygotoschool?—__________________________________.解析：問句的意思是“你通常什么時候去上學？”根據答語結構：主語（+頻率副詞）+動詞（短語）+at+時間點?？傻贸龃鸢甘牵篒usuallygotoschoolat7:30.也可以簡單回答為At7:30.Iusuallygotoschoolat7:30\At7:302.—Whendoyouusuallygotos知識回顧：常見頻率副詞總是通常一般經常有時偶爾很少幾乎不從不知識回顧：常見頻率副詞總是任務四：單元鞏固（全對得4分）一、選出下列單詞中不同類的一項。（）1.A.school B.lunch C.breakfast（）2.A.policeman B.English C.farmer（）3.A.visit B.listen C.piano（）4.A.shopping B.playing C.singABCC任務四：單元鞏固（全對得4分）一、選出下列單詞中不同類的一項二、選擇正確的答案。（）1.—____doyouusuallygotoschool?—At7:00.A.WhatB.HowC.WhenC二、選擇正確的答案。C（）2.—What__you__?—Icanjumphigh.A.do;doB.are;doC.can;do（）3.Iu