【思維導(dǎo)圖】3神奇的思維方式課件1第三次課神奇的思維方式第三次課神奇的思維方式2思維游戲思維游戲3

你能快速說(shuō)出答案嗎？1.有兩個(gè)人，一個(gè)人面向東站立，一個(gè)人面向西站立，不準(zhǔn)回頭、不準(zhǔn)走動(dòng)、不準(zhǔn)照鏡子，請(qǐng)問(wèn)如何才能看到對(duì)方的臉？2有一根棍子，要使它變短，但不得鋸斷、折斷或削短。該怎么辦?3.為什么英國(guó)人比愛(ài)爾蘭人香皂用得多?4.一個(gè)聾子看到一條鯊魚(yú)正在向一個(gè)潛水員靠近，他如何才能告訴這個(gè)潛水員呢?兩人面對(duì)面站立拿一根長(zhǎng)木棍因?yàn)橛?guó)人多大聲叫喊告訴他你能快速說(shuō)出1.有兩個(gè)人，一個(gè)人面向東站立，一個(gè)人面向西4有一支點(diǎn)燃的蠟燭，你能用什么方法將它熄滅呢？有一支點(diǎn)燃的蠟燭，你能用什么方法將它熄滅呢？5大腦的功能大腦喜歡聯(lián)想在我們記憶中的每一條信息，都有連接到其他在腦海里的一些信息。如果有人提到“蘋(píng)果”，你會(huì)聯(lián)想起什么？你可能會(huì)想到：水果、紅、圓、甜、樹(shù)、蟲(chóng)兒、農(nóng)夫等等。想一想，為什么有時(shí)候我們會(huì)把事情給忘了，比如忘了帶鑰匙出門(mén)，忘了把書(shū)本放哪里等等。這跟聯(lián)想有關(guān)系嗎？大腦的功能大腦喜歡聯(lián)想想一想，為什么有時(shí)候我們會(huì)把事情給忘了6聯(lián)想接龍：做個(gè)白日夢(mèng)母親袋裝菜市袋鼠旅行飛機(jī)澳大利亞….7891011121314151617181920124356聯(lián)想接龍：做個(gè)白日夢(mèng)母親袋裝菜市袋鼠旅行飛機(jī)澳大利亞….787縱深思維縱深思維:即按照一定的思維路線或思維邏輯進(jìn)行的、向上或向下的鎖鏈?zhǔn)降乃伎挤椒?，這是一種頭腦的自我延伸，層層深入，減輕思想負(fù)擔(dān)，條理清晰?？v深思維特點(diǎn)：每一個(gè)新的想法都是基于前一個(gè)想法，與再前一個(gè)想法無(wú)關(guān)。實(shí)質(zhì)：透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，透過(guò)表面逐步深入到根本?？v深思維縱深思維:即按照一定的思維路線或思維邏輯進(jìn)行的、向上8思維發(fā)散從一個(gè)主題中心開(kāi)始，你的大腦可以發(fā)散出不同的想法和產(chǎn)生不同的思考角度。思維發(fā)散從一個(gè)主題中心開(kāi)始，你的大腦可以發(fā)散出不同的想9思維發(fā)散練習(xí)(BrainBloom)思維發(fā)散練習(xí)(BrainBloom)10【思維導(dǎo)圖】3神奇的思維方式課件11有一個(gè)裝滿水的杯子，不傾倒，不打碎，請(qǐng)問(wèn)如何取出里面的水？發(fā)散練習(xí)有一個(gè)裝滿水的杯子，不傾倒，不打碎，請(qǐng)問(wèn)如何取出里面的水？發(fā)12發(fā)散思維的特點(diǎn)：流暢性、變通性、獨(dú)創(chuàng)性。發(fā)散思維的作用：核心性作用：為人腦創(chuàng)新活動(dòng)提供了廣闊的通道?；A(chǔ)性作用：創(chuàng)新思維的技巧性方法中，有許多都是與發(fā)散思維有密切關(guān)系的。保障性作用：發(fā)散思維的主要功能就是為隨后的收斂思維提供盡可能多的解題方案。這些方案不可能每一個(gè)都十分正確，有價(jià)值，但是一定要在數(shù)量上有足夠的保證。發(fā)散思維的特點(diǎn)：發(fā)散思維的作用：13思維發(fā)散練習(xí)(BrainBloom)思維發(fā)散練習(xí)(BrainBloom)14如何訓(xùn)練發(fā)散思維？每天做發(fā)散練習(xí)隨機(jī)擬定一個(gè)主題，然后應(yīng)用發(fā)散思維進(jìn)行發(fā)散。1.你能想到多少種？2.還有其他不同的方法嗎？3.能想到別人想不到的嗎？4.我們?cè)撛鯓痈倪M(jìn)呢？例如：今天中午怎樣解決你的午飯？如何訓(xùn)練發(fā)散思維？每天做發(fā)散練習(xí)隨機(jī)擬定一個(gè)主題，然后應(yīng)用發(fā)15綜合應(yīng)用由一個(gè)“圓”你能想到什么？綜合應(yīng)用由一個(gè)“圓”你能想到什么？16【思維導(dǎo)圖】3神奇的思維方式課件17由這個(gè)圖像你能想到什么？如果沒(méi)有已知條件，你可以想到。。。？由這個(gè)圖像你能想到什么？如果沒(méi)有已知條件，你可以想到。。。？18【思維導(dǎo)圖】3神奇的思維方式課件19【思維導(dǎo)圖】3神奇的思維方式課件20第三次課神奇的思維方式第三次課神奇的思維方式21思維游戲思維游戲22

你能快速說(shuō)出答案嗎？1.有兩個(gè)人，一個(gè)人面向東站立，一個(gè)人面向西站立，不準(zhǔn)回頭、不準(zhǔn)走動(dòng)、不準(zhǔn)照鏡子，請(qǐng)問(wèn)如何才能看到對(duì)方的臉？2有一根棍子，要使它變短，但不得鋸斷、折斷或削短。該怎么辦?3.為什么英國(guó)人比愛(ài)爾蘭人香皂用得多?4.一個(gè)聾子看到一條鯊魚(yú)正在向一個(gè)潛水員靠近，他如何才能告訴這個(gè)潛水員呢?兩人面對(duì)面站立拿一根長(zhǎng)木棍因?yàn)橛?guó)人多大聲叫喊告訴他你能快速說(shuō)出1.有兩個(gè)人，一個(gè)人面向東站立，一個(gè)人面向西23有一支點(diǎn)燃的蠟燭，你能用什么方法將它熄滅呢？有一支點(diǎn)燃的蠟燭，你能用什么方法將它熄滅呢？24大腦的功能大腦喜歡聯(lián)想在我們記憶中的每一條信息，都有連接到其他在腦海里的一些信息。如果有人提到“蘋(píng)果”，你會(huì)聯(lián)想起什么？你可能會(huì)想到：水果、紅、圓、甜、樹(shù)、蟲(chóng)兒、農(nóng)夫等等。想一想，為什么有時(shí)候我們會(huì)把事情給忘了，比如忘了帶鑰匙出門(mén)，忘了把書(shū)本放哪里等等。這跟聯(lián)想有關(guān)系嗎？大腦的功能大腦喜歡聯(lián)想想一想，為什么有時(shí)候我們會(huì)把事情給忘了25聯(lián)想接龍：做個(gè)白日夢(mèng)母親袋裝菜市袋鼠旅行飛機(jī)澳大利亞….7891011121314151617181920124356聯(lián)想接龍：做個(gè)白日夢(mèng)母親袋裝菜市袋鼠旅行飛機(jī)澳大利亞….7826縱深思維縱深思維:即按照一定的思維路線或思維邏輯進(jìn)行的、向上或向下的鎖鏈?zhǔn)降乃伎挤椒?，這是一種頭腦的自我延伸，層層深入，減輕思想負(fù)擔(dān)，條理清晰?？v深思維特點(diǎn)：每一個(gè)新的想法都是基于前一個(gè)想法，與再前一個(gè)想法無(wú)關(guān)。實(shí)質(zhì)：透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，透過(guò)表面逐步深入到根本?？v深思維縱深思維:即按照一定的思維路線或思維邏輯進(jìn)行的、向上27思維發(fā)散從一個(gè)主題中心開(kāi)始，你的大腦可以發(fā)散出不同的想法和產(chǎn)生不同的思考角度。思維發(fā)散從一個(gè)主題中心開(kāi)始，你的大腦可以發(fā)散出不同的想28思維發(fā)散練習(xí)(BrainBloom)思維發(fā)散練習(xí)(BrainBloom)29【思維導(dǎo)圖】3神奇的思維方式課件30有一個(gè)裝滿水的杯子，不傾倒，不打碎，請(qǐng)問(wèn)如何取出里面的水？發(fā)散練習(xí)有一個(gè)裝滿水的杯子，不傾倒，不打碎，請(qǐng)問(wèn)如何取出里面的水？發(fā)31發(fā)散思維的特點(diǎn)：流暢性、變通性、獨(dú)創(chuàng)性。發(fā)散思維的作用：核心性作用：為人腦創(chuàng)新活動(dòng)提供了廣闊的通道。基礎(chǔ)性作用：創(chuàng)新思維的技巧性方法中，有許多都是與發(fā)散思維有密切關(guān)系的。保障性作用：發(fā)散思維的主要功能就是為隨后的收斂思維提供盡可能多的解題方案。這些方案不可能每一個(gè)都十分正確，有價(jià)值，但是一定要在數(shù)量上有足夠的保證。發(fā)散思維的特點(diǎn)：發(fā)散思維的作用：32思維發(fā)散練習(xí)(BrainBloom)思維發(fā)散練習(xí)(BrainBloom)33如何訓(xùn)練發(fā)散思維？每天做發(fā)散練習(xí)隨機(jī)擬定一個(gè)主題，然后應(yīng)用發(fā)散思維進(jìn)行發(fā)散。1.你能想到多少種？2.還有其他不同的方法嗎？3.能想到別人想不到的嗎？4.我們?cè)撛鯓痈倪M(jìn)呢？例如：今天中午怎樣解決你的午飯？如何訓(xùn)練發(fā)散思維？每天做發(fā)散練習(xí)隨機(jī)擬定一