精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)專心---專注---專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)新源小學(xué)2012—2013學(xué)年第一學(xué)期校本培訓(xùn)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：以“三個(gè)面向”和“三個(gè)代表”重要思想為指針，以國務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》、《廈門市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育實(shí)施辦法》為指導(dǎo)，根據(jù)集美區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校培訓(xùn)處師資培訓(xùn)工作意見，結(jié)合我校學(xué)情，進(jìn)一步培養(yǎng)教師道德修養(yǎng)水平，提高教育教學(xué)能力。在新一輪的學(xué)校發(fā)展和課程改革中，根據(jù)辦學(xué)目標(biāo)及教師教育教學(xué)的實(shí)際需要，按照理論和實(shí)際相結(jié)合的原則，將在教師現(xiàn)代教育教學(xué)理論、課堂教學(xué)改革及教育科研教學(xué)研究等三方面組織開展形式多樣、富有成效的各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)，以促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，努力營造教師終身教育和學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的良好格局。堅(jiān)持以教育科研為先導(dǎo)，探索校本培訓(xùn)的新方法，努力與新課程一起成長。二、培訓(xùn)目標(biāo)：根據(jù)區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校培訓(xùn)處工作計(jì)劃，以教師專業(yè)發(fā)展為主題，以課程改革為主線，以完善校本培訓(xùn)管理為保障，認(rèn)真完成本學(xué)年教師繼續(xù)教育任務(wù)。通過校本培訓(xùn)，促使教師更新觀念，樹立現(xiàn)代教育理念，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促使教師提升專業(yè)知識(shí)。優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，改變傳統(tǒng)課堂教學(xué)模式，提高課堂教育教學(xué)實(shí)踐能力和教學(xué)效益；促使教師盡快掌握教育科研基礎(chǔ)知識(shí)，積極營造全員參與教育科研教學(xué)研究的良好氛圍。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，加強(qiáng)小學(xué)班主任培訓(xùn)，切實(shí)提高學(xué)校德育工作水平，建立一支素質(zhì)良好、能適應(yīng)現(xiàn)代化教育要求的反思型、學(xué)習(xí)型、科研型的教師隊(duì)伍。三、工作內(nèi)容：（一）全員培訓(xùn)工作1、師德培訓(xùn)以鄧小平理論為指導(dǎo)，以《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等為依據(jù)，本著理論聯(lián)系實(shí)際的原則，在校內(nèi)廣泛開展教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，強(qiáng)化教師自身修養(yǎng)，樹立正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀、職業(yè)觀，堅(jiān)持依法辦學(xué)、依法執(zhí)教。結(jié)合“創(chuàng)優(yōu)爭先”活動(dòng)，組織開展師德專項(xiàng)教育講座。2、教師教育技術(shù)培訓(xùn)要根據(jù)《廈門市中小學(xué)教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)實(shí)施方案》，制定我校教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)實(shí)施方案，按照先骨干后全體教師的方式分批次認(rèn)真組織全校教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)，組織教師參加教育技術(shù)能力考核。3、教師《新課程要求》培訓(xùn)繼續(xù)抓好各學(xué)科教學(xué)要求培訓(xùn),組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《福建省小學(xué)新課程各學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見》,領(lǐng)會(huì)《意見》精神實(shí)質(zhì)、明確具體要求，指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,并把學(xué)習(xí)活動(dòng)作為教材教法培訓(xùn)和“學(xué)科教學(xué)實(shí)踐研究”培訓(xùn)的重要內(nèi)容。4、教師崗位練兵活動(dòng)根據(jù)市教科院有關(guān)“全市教師崗位大練兵活動(dòng)”的工作精神，積極組織開展教師崗位練兵活動(dòng)（教學(xué)設(shè)計(jì)、片段教學(xué)、板書板畫和課件制作）以及課堂教學(xué)創(chuàng)新大賽、英語教師英語演講比賽、美術(shù)教師基本功展示、語文教師下水文比賽等。要求立足于教學(xué)實(shí)際，全員參與，扎實(shí)促進(jìn)教師專業(yè)素養(yǎng)的提高。5、教師教育理論培訓(xùn)根據(jù)各學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn)和要求，加強(qiáng)教育學(xué)、心理學(xué)等基礎(chǔ)理論、現(xiàn)代教育理論和學(xué)科發(fā)展前沿理論的學(xué)習(xí)，使教師具有較高的教育理論修養(yǎng)，不斷豐富與更新學(xué)科知識(shí)。要求每位教師一個(gè)學(xué)期完成20篇的理論學(xué)習(xí)摘抄，并形成一篇高質(zhì)量的教育理論學(xué)習(xí)心得。6、心理健康理論培訓(xùn)心理素質(zhì)居于人的素質(zhì)結(jié)構(gòu)的中介層面，身體素質(zhì)是心理素質(zhì)的生理基礎(chǔ)，心理素質(zhì)是社會(huì)文化素質(zhì)的基礎(chǔ)。教師這個(gè)職業(yè)一直被認(rèn)為是壓力最大的職業(yè)之一。然而，教師在學(xué)校緊張的教學(xué)活動(dòng)中，如果不良情緒積蓄過多,

也會(huì)不經(jīng)意地傳染給學(xué)生，影響學(xué)生的心理健康。因此，要想讓學(xué)生在你的身上找到自信，老師就必須用滿臉的笑容面對(duì)學(xué)生。教師應(yīng)具有健康的心態(tài):

應(yīng)積極地接納自我。努力實(shí)踐，自我調(diào)試，緩解自身的心理壓力，取得了較好的效果，對(duì)素質(zhì)教育起到了積極的作用。（二）專項(xiàng)培訓(xùn)工作1.青年教師培養(yǎng)抓好師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。結(jié)合上級(jí)的培訓(xùn)安排，針對(duì)我校實(shí)際，進(jìn)一步開展“師徒結(jié)對(duì)”工作，對(duì)新上崗的教師先培訓(xùn)，縮短青年教師的成長周期，形成新老教師互幫互學(xué)的良性成長平臺(tái)。為每位新教師配備一名教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師擔(dān)任師傅，幫助他們盡快進(jìn)入角色，提高其教育教學(xué)水平。學(xué)校對(duì)師徒提出各自的具體要求，制定好實(shí)施方案，學(xué)期結(jié)束由學(xué)校組織考核。進(jìn)修校將于第十三、十四周完成見習(xí)期教師課堂教學(xué)考核工作。2、名師工程建設(shè)積極配合集美區(qū)開展第三批區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人選拔工作和評(píng)審確立集美區(qū)首批名師發(fā)展工作室。加強(qiáng)對(duì)各級(jí)學(xué)科帶頭人、骨干教師的管理與使用，督促學(xué)科帶頭人、骨干教師切實(shí)履行職責(zé)，充分發(fā)揮他們的示范、引領(lǐng)作用。要求骨干教師、學(xué)科帶頭人每學(xué)期一節(jié)公開課或示范課。3、外出聽課培訓(xùn)抓好“走出去、請(qǐng)進(jìn)來”工作。本學(xué)期將加大外派教師到各地學(xué)習(xí)、聽課的力度，學(xué)校要求外出學(xué)習(xí)、考察培訓(xùn)的骨干教師，必須寫出學(xué)習(xí)匯報(bào)材料，并利用校本培訓(xùn)時(shí)間對(duì)全員教師進(jìn)行培訓(xùn)，傳達(dá)學(xué)習(xí)精神。培訓(xùn)可采用作專題講座、經(jīng)驗(yàn)交流、講匯報(bào)課等多種形式，產(chǎn)生一人學(xué)習(xí)，多人受益的效應(yīng)。通過“走出去”的形式，開闊了教師的視野，使之學(xué)到先進(jìn)的課改經(jīng)驗(yàn)，做到以點(diǎn)帶面。（三）其他培訓(xùn)：加強(qiáng)日常教研活動(dòng)，扎實(shí)開展每周一次的校本教研，積極組織開展“教學(xué)開放周”等教學(xué)觀摩研討，促進(jìn)學(xué)校、校際之間教師的交流互動(dòng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長。要求教研活動(dòng)不流于形式，各教研組、備課組活動(dòng)做到“四定”（定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定發(fā)言人）。校本培訓(xùn)的基本要求就是以人為本，以校為本，旨在提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，這是一項(xiàng)長遠(yuǎn)的工程，需要我們不斷的去完善和改進(jìn)。我校今后將繼續(xù)深入開展教師校本培訓(xùn)，采取更加有利的措施，探索校本培訓(xùn)的新思路，為建設(shè)一支合格、穩(wěn)定、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍而不懈努力。

附件：2012-2013年上學(xué)期培訓(xùn)處各月份主要工作安排九月份：1、2011-2012學(xué)年校本培訓(xùn)暨迎新會(huì)2、陳淑琴專家講座“如何做個(gè)新老師”3、新教師崗前培訓(xùn)：班級(jí)路隊(duì)管理4、班主任培訓(xùn)：學(xué)籍系統(tǒng)導(dǎo)入5、師徒結(jié)對(duì)大會(huì)6、制定繼教工作計(jì)劃7、新老師基本功訓(xùn)練作業(yè)（包括鋼筆字、粉筆字，簡筆畫）。8、協(xié)助進(jìn)修校組織教師參加學(xué)科課表學(xué)習(xí)與教材培訓(xùn)9、教師教學(xué)理論學(xué)習(xí)自學(xué)匯報(bào)十月份：1、安排教師讀書活動(dòng)。2、學(xué)科教研暨優(yōu)秀教師公開課教學(xué)3、新老師基本功訓(xùn)練作業(yè)（包括鋼筆字、粉筆字，簡筆畫）。4、教師教學(xué)理論學(xué)習(xí)自學(xué)匯報(bào)5、專家講座：班主任兵法十一月份：1、開展“校本作業(yè)”研討活動(dòng)。2、開展課件制作競賽活動(dòng)3、新老師基本功訓(xùn)練作業(yè)（包括鋼筆字、粉筆字，簡筆畫）。4、教師教學(xué)理論學(xué)習(xí)自學(xué)匯報(bào)5、教師心理沙龍：“釋放壓力”十二月份：1、開展教師讀書心得交流活動(dòng)2、優(yōu)秀教師公開課教