六年級(jí)美術(shù)下冊(cè)俯仰之間ppt課件六年級(jí)美術(shù)下冊(cè)俯仰之間ppt課件1六年級(jí)美術(shù)下冊(cè)俯仰之間課件2雙眼直視前方，這種視角被稱為平視雙眼直視前方，這種視角被稱為平視3從高處往下看，這種視角叫做俯視從高處往下看，這種視角叫做俯視4從低處往上看，這種視角被稱為仰視從低處往上看，這種視角被稱為仰視5繪畫的三個(gè)角度繪畫的三個(gè)角度6仰視仰視7仰視：多用來表現(xiàn)高大、壯觀的物體，能凸顯出建筑物的宏偉氣勢

仰視：多用來表現(xiàn)高大、壯觀的物體，8仰視角度呈現(xiàn)出來的畫面給人一種戲劇性的趣味感仰視角度呈現(xiàn)出來的畫面給人一9俯視俯視10六年級(jí)美術(shù)下冊(cè)俯仰之間課件11六年級(jí)美術(shù)下冊(cè)俯仰之間課件12六年級(jí)美術(shù)下冊(cè)俯仰之間課件13六年級(jí)美術(shù)下冊(cè)俯仰之間課件14六年級(jí)美術(shù)下冊(cè)俯仰之間課件15俯視視角的特點(diǎn)：a.景物整體縮小了，單個(gè)物體出現(xiàn)“頭大腳小”的現(xiàn)象。b.

整個(gè)畫面以地面景物為主，天空所占畫面位置很少或沒有。

俯視視角的特點(diǎn)：16平視平視17六年級(jí)美術(shù)下冊(cè)俯仰之間課件18作業(yè)：參照課本圖例，嘗試?yán)L制一副自己房間的俯視圖構(gòu)圖合理注意線條要疏密得當(dāng)，畫面要有層次

作業(yè)：參照課本圖例，嘗試?yán)L制一副自己房間的俯視圖19作品欣賞作品欣賞20六年級(jí)美術(shù)下冊(cè)俯仰之間課件21六年級(jí)美術(shù)下冊(cè)俯仰之間課件22六年級(jí)美術(shù)下冊(cè)俯仰之間課件23六年級(jí)美術(shù)下冊(cè)俯仰之間ppt課件六年級(jí)美術(shù)下冊(cè)俯仰之間ppt課件24六年級(jí)美術(shù)下冊(cè)俯仰之間課件25雙眼直視前方，這種視角被稱為平視雙眼直視前方，這種視角被稱為平視26從高處往下看，這種視角叫做俯視從高處往下看，這種視角叫做俯視27從低處往上看，這種視角被稱為仰視從低處往上看，這種視角被稱為仰視28繪畫的三個(gè)角度繪畫的三個(gè)角度29仰視仰視30仰視：多用來表現(xiàn)高大、壯觀的物體，能凸顯出建筑物的宏偉氣勢

仰視：多用來表現(xiàn)高大、壯觀的物體，31仰視角度呈現(xiàn)出來的畫面給人一種戲劇性的趣味感仰視角度呈現(xiàn)出來的畫面給人一32俯視俯視33六年級(jí)美術(shù)下冊(cè)俯仰之間課件34六年級(jí)美術(shù)下冊(cè)俯仰之間課件35六年級(jí)美術(shù)下冊(cè)俯仰之間課件36六年級(jí)美術(shù)下冊(cè)俯仰之間課件37六年級(jí)美術(shù)下冊(cè)俯仰之間課件38俯視視角的特點(diǎn)：a.景物整體縮小了，單個(gè)物體出現(xiàn)“頭大腳小”的現(xiàn)象。b.

整個(gè)畫面以地面景物為主，天空所占畫面位置很少或沒有。

俯視視角的特點(diǎn)：39平視平視40六年級(jí)美術(shù)下冊(cè)俯仰之間課件41作業(yè)：參照課本圖例，嘗試?yán)L制一副自己房間的俯視圖構(gòu)圖合理注意線條要疏密得當(dāng)，畫面要有層次

作業(yè)：參照課本圖例，嘗試?yán)L制一副自己房間的俯視圖42作品