北師大版小學(xué)二年級下冊數(shù)學(xué)課件：《比一比》

【篇一】教學(xué)目標(biāo)：1、通過比一比活動，掌握比較萬以內(nèi)數(shù)的大小的方法，能夠用符號表示萬以內(nèi)數(shù)的大小。2、通過估計(jì)，結(jié)合現(xiàn)實(shí)素材，感受大數(shù)的意義，體會估計(jì)在現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)際作用。教學(xué)準(zhǔn)備：教師：數(shù)字卡片、學(xué)生：100以內(nèi)的數(shù)字卡片教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)1、同桌用100以內(nèi)的數(shù)字卡片，每次每人抽出一張，誰先說出大數(shù)，誰就贏。2、交流判斷大數(shù)的經(jīng)驗(yàn)。二、新授1、教學(xué)“比一比”（1）出示1084、982說說誰大，誰小？（2）學(xué)生說：三位數(shù)比四位數(shù)小，所以1084>982（3）教師出示另一些數(shù)，學(xué)生進(jìn)行比較。（4）總結(jié)規(guī)律：數(shù)的比較：（1）數(shù)位比較多的一個數(shù)比較大（2）從位比起，位的數(shù)大的大（數(shù)位相同）（3）如果數(shù)位和位都相同，我們比較下一位。2、練一練（1）學(xué)生完成P36在O里填上<、>、=（2）說說自己為什么這樣填3、試一試（1）教師指導(dǎo)學(xué)生讀題，理解題意（2）說說怎樣能比較快地比出大?。浚?）教師總結(jié)：先將這些數(shù)按數(shù)位多少分一分，再將相同數(shù)位的數(shù)進(jìn)行比較。99<345<387<809<1725<43004、想一想（1）指導(dǎo)讀題，理解題意（2）最小的四位數(shù)1000，的四位數(shù)99995、數(shù)學(xué)游戲：（1）告訴同桌你寫了一個什么樣的數(shù)，……（2）請一個學(xué)生上臺示范，全班再分組做。6、練一練完成練習(xí)題1、2兩道題三、小結(jié)這節(jié)課，同學(xué)們都學(xué)到了哪些知識？1、學(xué)會了比較萬以內(nèi)數(shù)的大小2、四位數(shù)與三位數(shù)怎樣比3、都是同數(shù)位的數(shù)怎樣比4、如果很多數(shù)在一起比較大小，該怎樣做四、作業(yè)1、最小的四位數(shù)是（），的四位數(shù)是（）2、最小的三位數(shù)是（），的三位數(shù)是（）3、在287、7650、80、285、1651、79這幾個數(shù)中，二位數(shù)的有（），三位數(shù)的有（），四位數(shù)的有（）4、427O5271620O620888O98829O11099O9996080O3090【篇二】教學(xué)目標(biāo)：1、通過比一比的活動，掌握比較萬以內(nèi)數(shù)的大小方法，能用符號表示萬以內(nèi)數(shù)的大小。2、培養(yǎng)學(xué)生的歸納能力、口頭表達(dá)能力。3、通過多形式活動，結(jié)合現(xiàn)實(shí)素材，感受大數(shù)的意義。教學(xué)重點(diǎn)：比較萬以內(nèi)數(shù)的大小的方法教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生總結(jié)并熟練掌握和運(yùn)用比較大小的方法教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課。我們的祖國風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富。名山大川更是讓世人心馳神往。今天老師就帶領(lǐng)大家走近幾個美麗的風(fēng)景區(qū)，在領(lǐng)略美麗風(fēng)光的同時學(xué)到一些數(shù)學(xué)知識。二、（出示情景圖）。1、觀察情境圖，尋找數(shù)學(xué)信息。2、根據(jù)情境圖提出有價(jià)值的數(shù)學(xué)問題。（1）誰？誰最低？（2）比較黃山和泰山誰高？（3）恒山和華山比較，哪座山比較高呢？三、自主學(xué)習(xí)根據(jù)提出問題選擇一到二個問題，小組討論學(xué)習(xí)。四、匯報(bào)學(xué)習(xí)情況板書：位數(shù)不同直接比位數(shù)相同，比首位首位相同，依次比五、你能按照從小到大的順序填一填嗎？（）＜（）＜（）＜（）六、提高訓(xùn)練我們都是兩個數(shù)兩個數(shù)地比較，你們敢不敢一次比較6個數(shù)，把6個數(shù)從小到大的排列？1、（課件演示題目）387，809，1752，345，99和4300。2、獨(dú)立思考解決，思考用什么符號連接排序。3、小組討論：這么多數(shù)，怎樣能很快從小到大排列呢？4、匯報(bào)討論結(jié)論。生可能會把這些數(shù)分成了兩位數(shù)、三位數(shù)和四位數(shù)三類。指導(dǎo)學(xué)生一起用這個方法來試一試。七、鞏固練習(xí)完成課后練習(xí)１、收玉米。2、比較大小