反習(xí)慣性違章重在班組長依據(jù)事故統(tǒng)計剖析，90%的事故是因為直接違章所造成的，特別突出的是，這些違章多數(shù)是屢次或重復(fù)性的出現(xiàn)。除去習(xí)慣性違章行為，班組長在現(xiàn)場最重點。習(xí)慣性違章是指堅保守有的不良作業(yè)傳統(tǒng)和工作習(xí)慣，工作中違犯相關(guān)規(guī)章制度，違犯操作規(guī)程、操作方法的行為。一些公司展開反習(xí)慣性違章活動不過把它作為一種口號性的呼吁，關(guān)于崗位工人來說，仍是不清楚什么是習(xí)慣性違章？本來如何操作仍是如何操作，沒有一絲改變。長此過去，習(xí)慣性違章就成了生產(chǎn)中最大的安全隱患。此外，習(xí)慣性違章行為有的簡單界定，有的則深藏不露，極不簡單鑒別，直到發(fā)生了事故，才剖析出這是習(xí)慣性違章。但員工也很疑惑，每周、每個月的安全檢查為何不說這是習(xí)貫性違章呢？所以，要深入到每一個崗位，讓員工真實理解操作中哪些行為屬于習(xí)慣性違章。一、習(xí)慣性違章的種類1、作業(yè)性違章。員工工作中的行為違犯規(guī)章制度或其余相關(guān)規(guī)定，稱作業(yè)性違章。比方進(jìn)入生產(chǎn)場所不戴或未戴好安全帽；操作前、操作后不認(rèn)真檢查設(shè)備狀態(tài)、儀表指示；未獲得工作許可的指令就私自工作。2、裝置性違章。設(shè)備、設(shè)備、現(xiàn)場作業(yè)條件不切合安全規(guī)程和其余相關(guān)規(guī)定，稱裝置性違章3、指揮性違章。指揮性違章是指工作負(fù)責(zé)人，違犯勞動安全第1頁共3頁生產(chǎn)法例定，安全操作規(guī)程、安全管理制度，以及為保證人身、設(shè)備安全而擬訂的安全組織舉措和安全技術(shù)舉措所進(jìn)行的違章指揮行為。習(xí)慣性違章作業(yè)、違章指揮是造成人身傷亡事故和誤操作事故的主要原由。公司安全生產(chǎn)的基點在班組，所以夯實班組安全工作的基礎(chǔ)，一定加大反習(xí)慣性違章的力度。二、造成違章作業(yè)的原由違章現(xiàn)象在平時工作中的表現(xiàn)是無組織無紀(jì)律，其思想本源是主觀相離開。1、主觀心理要素：一是因循保守，麻木僥幸。一些員工口頭禪是“過去多少年都是這樣干的，也沒失事，此刻按條條款款干太麻煩，不習(xí)慣?！彼?，就很簡單習(xí)慣成自然，存心識地仍按老的操作經(jīng)驗和方法操作，自覺不自覺的違犯操作規(guī)程。還有的員工不接受“不怕一萬，就怕萬一”的經(jīng)驗教訓(xùn)，以為偶而違章不會產(chǎn)生什么結(jié)果，常常領(lǐng)導(dǎo)在時我注意，領(lǐng)導(dǎo)不在我任意，或許是看到他人這么做都沒失事，因此，就忽視警示，忽視相關(guān)的操作規(guī)程。二是粗心搪塞，貪戀省事。有的員工工作獨(dú)斷獨(dú)行，將崗位安全注意事項、操作規(guī)程拋在腦后，把領(lǐng)導(dǎo)和同事的忠告、提示看作耳邊風(fēng)。還有的員工不肯多賣力，耍小聰慧，總想走捷徑，操作時謀利鉆營，圖一時方便，嘗到甜頭后，就會長此過去，重復(fù)照干，形成習(xí)慣性違章。三是自我表現(xiàn)，逞能好強(qiáng)。個別職工總以為自己“有一手”喜愛在他人眼前“露一手”，表現(xiàn)一下自己的能力，結(jié)果，在爭強(qiáng)好勝心理支配下，腦筋發(fā)熱，干出一些冒險的事情。四是玩世不恭，逆反心理。個別員工對領(lǐng)導(dǎo)的說服第2頁共3頁教育或公司安全管理的舉措方法等產(chǎn)生逆反心理，出現(xiàn)抗衡情緒，恰恰要去做哪些不應(yīng)做的事情。2、客觀要素：一是操作技術(shù)不嫻熟。因為培訓(xùn)教育不夠，操作者沒有掌握正確的程序，對設(shè)備性能、狀況、操作規(guī)程不熟習(xí)，不可以依據(jù)指示儀器儀表所反應(yīng)的信息對設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)狀況進(jìn)行調(diào)整。二是制度不完美。作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)章制度不完美，使員工無章可循，沒法可依。三是安全監(jiān)察不夠。對一些習(xí)慣性違章現(xiàn)象視而不見，對一些嚴(yán)重違章現(xiàn)象存在著漏