第第頁家長助教活動計(jì)劃

家長助教活動計(jì)劃1

一、設(shè)計(jì)意圖：

1、一貫以來家園共育都是我們非常著重的一個(gè)環(huán)節(jié)，要達(dá)到“共育”目標(biāo)，家長和老師需要有相同的看法和做法，而彼此了解對方的教育方式是首要的。

2、對于大班幼兒家長來說，園所的各種活動目不暇接，但真正參加到日常的教學(xué)活動中來，既能體驗(yàn)當(dāng)老師的感覺也能看到自己孩子的表現(xiàn)，家長同樣感到很新穎。因此，我在每次的活動中會設(shè)計(jì)不同的內(nèi)容，讓家長參加不同性質(zhì)的工作。

3、請家長來到班中，以老師的身份同幼兒相處，這種方式不是第一次了，家長都很喜愛這樣的方式，參加都很積極。在最末這半個(gè)學(xué)期里，我們會多組織類似的活動，以不同的形式讓家長參加到幼兒的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中來。

二、活動形式及內(nèi)容：

1、依據(jù)家長需求設(shè)計(jì)活動內(nèi)容。

文雅的果果一貫都有優(yōu)秀的表現(xiàn)，但她有一個(gè)小缺點(diǎn)——做錯(cuò)事或是對自己做的事沒有信心就會難受的哭。果果媽媽一直對孩子的教育都很上心，總會與我們溝通米米在園或在家的表現(xiàn)。想要參與助教活動卻擔(dān)憂自己表現(xiàn)不好，因此我設(shè)計(jì)了簡約的語言活動，家長比較簡單掌控。

2、依據(jù)家長特點(diǎn)設(shè)計(jì)活動內(nèi)容。

除了英語、圍棋及一些愛好班是男老師任教，其他時(shí)間幼兒都是同女老師生活學(xué)習(xí)在一起的。我班陶心耳的爸爸開朗健談，在以前的.活動中為我班的小伙伴們變過魔術(shù)，非常受歡迎。因此，我設(shè)計(jì)了更能表達(dá)男老師的戶外活動，讓其帶動全班幼兒參加戶外熬煉。

3、依據(jù)家長優(yōu)勢設(shè)計(jì)活動內(nèi)容。

假設(shè)軒活潑好動，老師和家長曾一度擔(dān)憂過他的學(xué)習(xí)，但從大班上半學(xué)期開始，他漸漸表現(xiàn)出了在數(shù)學(xué)方面的進(jìn)步，計(jì)算起來不但速度快而且精確率也高。經(jīng)了解得知，他媽媽總會詢問購買一些相關(guān)練習(xí)冊，圖畫較多的形式激發(fā)了子駿學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好，陪著孩子一起完成每天的內(nèi)容，

4、依據(jù)家長技能設(shè)計(jì)活動內(nèi)容。

王欣然很是調(diào)皮，但她的媽媽說起話來也總是輕聲細(xì)語，我設(shè)計(jì)了分級閱讀活動，請她媽媽帶領(lǐng)大家一起學(xué)習(xí)故事內(nèi)容。

5、依據(jù)幼兒表現(xiàn)設(shè)計(jì)活動內(nèi)容。

但他在圍棋課上表現(xiàn)非常突出，得到了圍棋老師的夸贊，在與她談天的過程中我得知，在家里他常常和爸爸一起下圍棋，不過是用五子棋，由于家里面沒有圍棋。媽媽看著他在幼兒園的生活，很興奮很欣慰，同時(shí)也體驗(yàn)了一把保育老師的辛苦工作。

6、依據(jù)家長意愿設(shè)計(jì)活動內(nèi)容。

嘉怡媽媽自孩子入園以來，一貫都非常支持班中工作，對老師們的辛苦工作更是非常感謝，總是說“你們真是辛苦！”、“要能幫你們干點(diǎn)兒什么也行！”、“有事兒您就跟我說！”，當(dāng)我向她提起參與助教活動時(shí)，她立即就答應(yīng)了，只是盼望我能安排在她休假的時(shí)候，對此我們也非常理解。我預(yù)備讓曾倩媽媽體驗(yàn)整個(gè)帶班過程。

家長助教活動計(jì)劃2

一、活動目的：

通過家長助教活動，豐富幼兒園的教育內(nèi)容，為幼兒提供更為寬闊的視野。

二、活動前籌備工作：

1、確定助教內(nèi)容：紙袋動物〔藝術(shù)活動〕

2、確定助教時(shí)間：20**、11.25

3、確定助教地點(diǎn)：大班活動室

4、決斷邀請***的媽媽參加助教。

5、事先請家長做好各種材料：購物紙袋、彩筆、剪刀、動物的五官及紙袋動物范例。

三、活動流程：

活動過程：

1、出示**媽媽制作的“紙袋動物”導(dǎo)入活動，引起幼兒愛好。

**媽媽以獅子的口吻說：小伙伴，你們知道我是誰嗎？我是獅子。今日，我是到你們班來找小伙伴的，請你們照我的樣子做幾個(gè)小伙伴好不好。

2、引導(dǎo)幼兒觀測紙袋獅子的制作方法。

〔1〕先用卡紙剪出獅子的長耳朵、眼睛、鼻子、舌頭、嘴巴。

〔2〕在紙袋上部適當(dāng)位置貼上獅子的耳朵、眼睛、鼻子、舌頭、嘴巴，也可以用彩筆畫鼻子。

〔3〕在紙袋獅子的胸部貼上蝴蝶結(jié)。

3、交代要求，幼兒分組操作。

**媽媽：下面請小伙伴來為獅子做伙伴，老師這里有很多小動物頭像，可以先看看他們長得怎么樣，然后在想想你想做哪種小動物，用什么方法做。大家可先看紙袋動物范例，然后動手制作，每個(gè)小伙伴要盡量留意跟別人做的不一樣。

4、總結(jié)評價(jià)，結(jié)束活動。

5、請幼兒將玩偶套在手上，兩兩對話，學(xué)習(xí)用玩偶的口吻對話和表述。

家長助教活動計(jì)劃3

一、活動宗旨

為了更好地拉近幼兒園與家庭的距離，有效地利用家長資源，開闊幼兒的眼界，拓寬幼兒的思維，使家長成為幼兒園教育的合、支持者，實(shí)現(xiàn)家庭與幼兒園更為同等、更為廣泛的教育互動，促進(jìn)幼兒健康全面的進(jìn)展，我們邀請班級家長走進(jìn)課堂，徑直參加、組織教育活動，幫助老師較好地完成教學(xué)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)。

二、活動目標(biāo)

1、通過家長助教活動，豐富幼兒園教育內(nèi)容，開闊幼兒的學(xué)習(xí)視野。

2、增進(jìn)家園間的聯(lián)系，加強(qiáng)家長對幼兒園工作的參加性。

三、活動時(shí)間

20**年4月26日〔周五〕下午2：30

四、活動地點(diǎn)：

各班活動室

五、活動預(yù)備

1、各班老師利用校信通和班級博客發(fā)活動邀請函，家長自主報(bào)名。

2、每班選兩名家長助教，活動前與家長約好時(shí)間，預(yù)先共同設(shè)定活動目標(biāo)、活動內(nèi)容、預(yù)備教案。活動要有教案和活動小結(jié)，教案內(nèi)容要完整，寫明家長姓名、家長助教活動名稱、內(nèi)容、過程等。

3、活動要求本班幼兒及幼兒家長全員參與。

六、詳細(xì)活動流程：

1、觀