PAGE頁碼18/NUMPAGES總頁數(shù)18小學(xué)五年級(jí)部編上冊(cè)語文期末知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)必考題型班級(jí)：_____________姓名：_____________【拼音集訓(xùn)】1.看拼音，寫詞語。xiànmùmáotíngyùnwèijiāolǜdǎotāchóuxièxūntáohuǐmiè2.拼一拼，寫一寫。xiétiáoyǔnnuòfǔchōngjīngjífángàidiǎnlǐyǐnbìl?nduòqīnlüèdǎnqiè3.看拼音寫詞語。shuāijiāolǒubàozhàngshìbiānziqīfushǒuwàntìtóushāngbāzhízihóulóng4.看拼音，寫詞語。hángxíngshǎngshíyǐnjiànfàngsìhǎiōumiáozhǔnchuáncāngwéigānxiàhǔjìcè5.我是拼寫小能手。jiǎowàngéjúzhītǐfánmángpòzhàncíxiángzònghéngqiáoliángzànxǔfùyōng【形近字詞】6.比一比組成詞語。炒（__________）踮（__________）餓（__________）懼（__________）沙（__________）掂（__________）蛾（__________）俱（__________）充（__________）檐（__________）皺（__________）碗（__________）允（__________）瞻（__________）波（__________）婉（__________）7.比一比，再組詞。楊（_______）國(guó)（_______）氏（_______）家（_______）詣（_______）揚(yáng)（_______）固（_______）低（_______）嫁（_______）指（_______）8.比一比，再組詞。招（_______）梢（_______）樺（_______）騰（_______）妨（_______）昭（_______）哨（_______）嘩（_______）滕（_______）防（_______）9.比一比，再組詞。國(guó)（_______）河（_______）潮（_______）奶（_______）晚（_______）固（_______）何（_______）嘲（_______）扔（_______）挽（_______）10.形近字組詞。推（__________）鉤（__________）陪（__________）梁（__________）準(zhǔn)（__________）釣（__________）賠（__________）粱（__________）【詞語補(bǔ)充】11.把詞語補(bǔ)充完整，然后歸類。牽（______）掛（______）（______）（______）失色（______）（______）不休（______）（______）不絕得意（______）（______）失（______）落（______）（______）耳（______）聾（______）心（______）血1.帶有人體器官名稱或部位的四字詞語：_____________________________2.描寫人物神態(tài)的四字詞語：_______________________________________3.形容人說話的四字詞語：_________________________________________12.補(bǔ)充詞語，并選詞填空齜牙（______）自相（______）目瞪（______）垂頭（______）胸有（______）（______）不得心驚（______）得意（______）1．李明那“精彩”的回答令老師_______。

2．因?yàn)橥瑢W(xué)們已經(jīng)做了充分的準(zhǔn)備，所以都_____地走進(jìn)了考場(chǎng)。13.把下面的詞語補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。抓（______）撓（______）（______）此不（______）（______）驚（______）戰(zhàn)齜（______）咧（______）養(yǎng)（______）處（______）出（______）劃（______）1.這些詞語中含有兩個(gè)人體部位的有________（寫一個(gè)即可）這樣的詞還有：_________（寫一個(gè)即可）2.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在橫線上。孫臏為田忌________，讓他在賽馬時(shí)贏了齊威王。14.將下列四字詞語補(bǔ)充完整，再選詞填空。神機(jī)（____）算一（____）見血半夜三（____）一聲不（____）（____）然起敬（____）有成竹心（____）膽戰(zhàn)情不自（____）1.刑警們（____），一舉抓獲了犯罪分子。2.聽了老師的一番話，同學(xué)們（_________）地鼓起掌。3.事前充分準(zhǔn)備，事發(fā)才能（_________），不會(huì)慌亂。15.把詞語補(bǔ)充完整。（____）（____）效顰螳臂（____）車家（____）戶曉專心（____）（____）（____）（____）失措濫竽（____）數(shù)完（____）歸趙（____）（____）交加不（____）為（____）【修改病句】16.修改病段。我的姑父在外國(guó)語學(xué)院工作，他會(huì)三四國(guó)英語。他家里多極了書報(bào)，我最喜歡看“中國(guó)少年報(bào)”和“少年文藝”這兩種報(bào)紙，還喜歡看一些醫(yī)學(xué)方面的書籍，可以增長(zhǎng)知識(shí)，這樣我們的健康與疾病就有了保障。_______________________________________________________________17.修改病句。我們?yōu)椤袄睢毙兆嫦戎圃斓妮x煌感到自豪。_______________________________________我們每天都在學(xué)習(xí)和使用漢字，應(yīng)該增加對(duì)漢字的了解。_______________________________________18.下面是某商場(chǎng)“五一”期間促銷活動(dòng)的廣告片段，讀后完成下列題目?；顒?dòng)期間，為感謝我們多年來對(duì)廣大顧客的關(guān)心和愛護(hù)

，本商場(chǎng)將讓利50萬元回報(bào)消廢者，同時(shí)本商場(chǎng)將為A購(gòu)買大形家電產(chǎn)品的市內(nèi)顧客提供B送貨上門的服務(wù)C。

（1）修改文中兩個(gè)錯(cuò)別字：①________改為________；②________改為________。

（2）文中畫線句子有語病，應(yīng)改為：_______________________________________

（3）為使語意更加明確，應(yīng)把“免費(fèi)”一詞放在A；B；C中的________處。19.修改下面一段話。冬像一位愛干凈的小女孩兒，戴著雪白的絨帽和白色的絨衣褲向我們走來了。小草為她輔好了精心制作的黃地毯，看上去是那樣柔軟。而那猶如寶塔般的雪松張開雙手聳立在寒風(fēng)之中歡迎她。梧桐樹簌簌作響，僅存的幾片黃葉終于到底忍不住離開了樹枝，為她跳起了蝴蝶舞。20.修改病句。1、《小火柜》和《中國(guó)少年報(bào)》是我最喜歡讀的報(bào)紙。_______________________________________2、今年，東村的棉花、糧食、芝麻等經(jīng)濟(jì)作物都獲得了大豐收。_______________________________________3、我在文具店里買了鉛筆、橡皮、筆記本和文具。_______________________________________4、大掃除開始了，少先隊(duì)員和男同學(xué)搶著干重活，讓其他同學(xué)干輕活。_______________________________________5、指南針是我國(guó)古代的四大發(fā)明。_______________________________________【文言文閱讀】21.閱讀短文，完成練習(xí)。葉公好龍葉公子高好龍，鉤以寫龍，鑿以寫龍，屋室雕文以寫龍。于是天龍聞而下之，窺頭于牖①，施②尾于堂。葉公見之，棄而還③走，失其魂魄，五色無主。是葉公非好龍也，好夫似龍而非龍者也。（選自劉向《新序·雜事》）（注釋）：①牖（yòu）：窗戶。②施（yí）：延伸。③還（xuán）：掉轉(zhuǎn)。［1］解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。（1）施尾于堂（______）

（2）葉公子高好龍（______）［2］下列加點(diǎn)字解釋正確的一項(xiàng)是（

）A.鑿以寫龍（憑借）

B.葉公見之（代“龍”）C.施尾于堂（對(duì)于）

D.好夫似龍而非龍者也（而且）［3］古代“走”即“跑”的意思。請(qǐng)你舉出三個(gè)帶“走”字其含義也是“跑”的意思的成語。（______）（______）（______）［4］把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。是葉公非好龍也，好夫似龍而非龍者也。________________________［5］葉公“棄而還走”的根本原因是什么？“葉公好龍”這個(gè)成語通常用來諷刺什么？________________________________________________________22.鄭人買履。鄭人有欲買履（

）者，先自度（

）其足，而置之其坐，至之市而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度（

）！”反歸取之。及反，市罷，遂不得履。人曰：“何不試之以足？

”曰：“寧（

）信度，無自信也。”（1）給加點(diǎn)的字注音。（2）試著解釋下列詞語。度——第一個(gè)：_____________

第二個(gè)：_____________操——_____________遂——_____________（3）你覺得這個(gè)故事說明了一個(gè)什么道理？___________________________________23.文言文閱讀。愚人食鹽昔有愚人，至于他家，主人與食，嫌淡無味。主人聞已，更為益鹽。既得鹽美，便自念言：“所以美者，緣有鹽故。少有尚爾，況復(fù)多也？”愚人無智，便空食鹽。鹽已口爽，反為其患。［1］解釋下列句子中加點(diǎn)的字。（1）主人與食（

）（2）更為益鹽（

）（3）緣有鹽故（

）（4）反為其患（

）［2］愚人發(fā)現(xiàn)食物因鹽而好吃之后，做了什么事？______________________________________________________________________________________________________________［3］請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語言總結(jié)出這則文言文蘊(yùn)含的道理。______________________________________________________________________________________________________________24.閱讀選文，完成練習(xí)。紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)。乳虎嘯谷，百獸震惶。鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張。奇花初胎，矞矞皇皇。干將發(fā)硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃?？v有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長(zhǎng)。美哉，我少年中國(guó)，與天不老！壯哉，我中國(guó)少年，與國(guó)無疆！（節(jié)選自《少年中國(guó)說》）［1］選文的第一段用哪些事物來贊美少年中國(guó)？找出這些事物后填空。→河流→→→→→［2］選文中“______”這個(gè)詞語表示將來會(huì)大有可為或勸人不必急于做某事。寫一個(gè)和“前途似?！币粯訋в小八啤弊值乃淖衷~語：_____________［3］朗讀選文第二段時(shí)的語調(diào)應(yīng)該________（輕柔

低沉

高昂）些，理由是____________________［4］選文第一段運(yùn)用了象征的手法，請(qǐng)結(jié)合你的理解用線連一連。紅日初升，其道大光。

象征著少年中國(guó)頂天立地潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)。

象征著少年中國(guó)的美好未來乳虎嘯谷，百獸震惶。

象征著少年中國(guó)的巨大聲威奇花初胎，矞矞皇皇。

象征著少年中國(guó)突然崛起天戴其蒼，地履其黃。

象征著少年中國(guó)的燦爛前程25.古文閱讀。趙普讀書普少習(xí)吏事，寡學(xué)術(shù)，及為相，太祖常勸以讀書。晚年手不釋卷，每歸私第①，闔（hé）戶②啟篋（qiè）③取書，讀之竟日④。及次日臨政，處決如流。既薨（hōnɡ）⑤，家人發(fā)篋視之，則⑥《論語》二十篇也。（注釋）①第：按一定等級(jí)建造的大宅院。②闔戶：關(guān)門。③篋：小箱子。④竟日：整天。⑤薨：古代稱諸侯或有爵位的大官的死。⑥則：乃，就是。孫權(quán)勸學(xué)初，權(quán)謂①呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂②掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)③為博士邪（yé）！但當(dāng)涉獵④，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士⑤別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。（注釋）①謂：告訴。②當(dāng)涂：當(dāng)?shù)?，?dāng)權(quán)。③治經(jīng)：研究儒家經(jīng)典。④涉獵：粗略地閱讀。⑤士：讀書人。［1］（理解詞語）解釋加點(diǎn)字的意思。（1）普少習(xí)吏事（__________）

（2）及為相（__________）（3）家人發(fā)篋視之（__________）

（4）肅遂拜蒙母（__________）［2］（合理選擇）下列加點(diǎn)字與“太祖常勸以讀書”中的“以”意思相同的一項(xiàng)是（

）A.蒙辭以軍中多務(wù)

B.自以為大有所益C.跪而拾之以歸

D.雖乘奔御風(fēng)，不以疾也［3］（體會(huì)含義）翻譯下列句子。（1）太祖常勸以讀書。_____________________________________（2）及次日臨政，處決如流。_____________________________________（3）孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！_____________________________________［4］（比較辨別）仔細(xì)研讀兩則文言文，說說趙普和呂蒙兩個(gè)人物有哪些共同之處。（至少兩點(diǎn)）（1）________________________________（2）________________________________【課內(nèi)閱讀】26.課內(nèi)閱讀。威尼斯的小艇有二三十英尺長(zhǎng)，又窄又深，有點(diǎn)兒像獨(dú)木舟。船頭和船艄向上翹起，像掛在天邊的新月；行動(dòng)輕快靈活，仿佛田溝里的水蛇。我們坐在船艙里，皮墊子軟軟的像沙發(fā)一般。小艇穿過一座座形式不同的石橋。我們打開窗簾，望望聳立在兩岸的古建筑，跟來往的船只打招呼，有說不完的情趣。船夫的駕駛技術(shù)特別好。行船的速度極快，來往船只很多，他操縱自如，毫不手忙腳亂。不管怎么擁擠，他總能左拐右拐地?cái)D過去。遇到極窄的地方，他總能平穩(wěn)地穿過，而且速度非?？欤€能急轉(zhuǎn)彎。兩邊的建筑飛一般地倒退，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好。1．寫出文中加點(diǎn)詞語的反義詞。聳立——（________）擁擠——（________）2．第一自然中作者把威尼斯小艇比作獨(dú)本舟，寫出了小艇_________的特點(diǎn)；把小艇比作新月，寫出了小艇________的特點(diǎn)；把小艇比作水蛇，寫出了小艇_________的特點(diǎn)。3．選文第三自然段的中心句是_________。（用原文句子回答）4．畫線句子可以讓我們聯(lián)想四字詞語_________。5．“兩邊的建筑飛一般地倒退”說明了船夫________，船的__________。27.閱讀課文《慈母情深》選段，完成練習(xí)。①母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數(shù)著。②旁邊一個(gè)女人停止（踏蹋）縫紉機(jī)，向母親探過身，喊：“大姐，別給！沒你這么當(dāng)媽的！供（gōnggòng）他們吃，供他們穿，供他們上學(xué)，還供他們看閑書哇！”接著又對(duì)我喊：“你看你媽這是在怎么掙（zhēngzhèng）錢？你忍心朝你媽要錢買書哇？”③母親卻已將錢塞在我手里了，大聲回答那個(gè)女人：“誰叫我們是當(dāng)媽的呀！我挺高興他愛看書的！”④母親說完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭（伏俯）在縫紉機(jī)板上了，立刻又陷入手腳并用的機(jī)械忙碌狀態(tài)……⑤那一天我第一次發(fā)現(xiàn)，母親原來是那么瘦?。∧且惶煳业谝淮斡X得自己長(zhǎng)大了，應(yīng)該是一個(gè)大人了。1．用“＼”劃去文段括號(hào)內(nèi)不正確的字或讀音。2．選段④中省略號(hào)的作用是（）A．省略了“我”看到的部分 B．表示聲音延長(zhǎng) C．表示話沒說完3．選段①中，“揉得皺皺的毛票”和“龜裂的手指”說明了什么？____________________________________________________4．選段④是對(duì)母親的________描寫，運(yùn)用了_________修辭手法，連用四個(gè)“立刻”說明___________________________________。5．你是怎樣理解選段②③中人物對(duì)話的？_______________________________________6．聯(lián)系上下文說說“我”為什么覺得自己長(zhǎng)大了，應(yīng)該是個(gè)大人了？_______________________________________28.課內(nèi)閱讀。在一個(gè)地方，河面變窄了。一簇簇樹葉伸到水面上。樹葉真綠得可愛。那是許多株茂盛的榕樹，看不出主干在什么地方。當(dāng)我說許多株榕樹的時(shí)候，朋友們馬上糾正我的錯(cuò)誤。一個(gè)朋友說那里只有一株榕樹，另一個(gè)朋友說是兩株。我見過不少榕樹，這樣大的還是第一次看見。我們的船漸漸逼近榕樹了。我有機(jī)會(huì)看清它的真面目，真是一株大樹，枝干的數(shù)目不可計(jì)數(shù)。枝上又生根，有許多根直垂到地上，伸進(jìn)泥土里。一部分樹枝垂到水面，從遠(yuǎn)處看，就像一株大樹臥在水面上。榕樹正值茂盛的時(shí)期，好像在把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。這美麗的南國(guó)的樹！船在樹下泊了片刻。岸上很濕，我們沒有上去。朋友說這里是“鳥的天堂”，有許多鳥在這樹上做巢，農(nóng)民不許人去捉它們。我仿佛聽見幾只鳥撲翅的聲音，等我注意去看，卻不見一只鳥的影子。只有無數(shù)的樹根立在地上，像許多根木樁。土地是濕的，大概漲潮的時(shí)候河水會(huì)沖上岸去。“鳥的天堂”里沒有一只鳥，我不禁這樣想。于是船開了，一個(gè)朋友撥著槳，船緩緩地移向河中心。1．“我”是_______的順序觀察榕樹的，從“____”一詞可以看出來。2．用“——”畫出描寫榕樹茂盛的句子。3．這株大榕樹為什么能成為鳥的天堂？________________________________________4．“‘鳥的天堂’里沒有一只鳥?！边@句話的作用是（）A．陳述事實(shí)B．寫出了作者遺憾的心情，同時(shí)給讀者留下了懸念C．點(diǎn)明中心29.課內(nèi)精彩回放。（讀課文片段，完成練習(xí)）母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數(shù)著。旁邊一個(gè)女人停止踏縫紉機(jī)，向母親探過身，喊：“大姐，別給！沒你這么當(dāng)媽的！供他們吃，供他們穿，供他們上學(xué)，還供他們看閑書哇！”接著又對(duì)我喊：“你看你媽這是在怎么掙錢？你忍心朝你媽要錢買書哇？”母親已經(jīng)將錢塞在我手里了，大聲回答那個(gè)女人“誰叫我們是當(dāng)媽的呀！我挺高興他愛看書的！”母親說完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機(jī)上了，立刻又陷入手腳并用的機(jī)械忙碌狀態(tài)……那一天我第一次發(fā)現(xiàn)，母親原來是那么瘦??！那一天我第一次覺得自己長(zhǎng)大了，應(yīng)該是一個(gè)大人了。我鼻子一酸，攥著錢跑了出去……1．這段話選自課文《_________》2．從第1自然段“揉得皺皺的毛票”“龜裂的手”的細(xì)節(jié)描寫中，你體會(huì)到了什么？________________________________________________3．第2、3自然段用了大量的________描寫，分別從側(cè)面和正面描寫來表達(dá)_________________________________________________4．第4自然段反復(fù)出現(xiàn)“立刻”，這樣寫在表達(dá)上有___________效果。請(qǐng)你再寫出一個(gè)這樣的句子。___________________________________________________5．作者拿到錢時(shí)，為什么“鼻子一酸”？___________________________________________________30.課內(nèi)閱讀。起初周圍是靜寂的。后來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍，便看見一只大鳥飛了起來。接著又看見第二只，第三只。我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。大的，水的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。我注意地看著，眼睛應(yīng)接不暇，看清楚了這只，又錯(cuò)過了那只，看見了那只，另一只又起來了。一只畫眉鳥飛了出來，被我們的掌聲一嚇，又飛進(jìn)了葉叢，站在一根小枝上興奮地叫著，那歌聲真好聽。當(dāng)小船向著高塔下面的鄉(xiāng)村劃去的時(shí)候，我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹。我感到一點(diǎn)兒留戀。昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂??！1．用“”在文中畫出表示“應(yīng)接不暇”的句子。2．“大的，水的，花的，黑的”是寫鳥的_________；“有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀”是寫鳥_________的狀態(tài)。3．“昨天是我的眼睛騙了我”這句話的意思是：作者認(rèn)為“鳥的天堂”這個(gè)地方不單有_____，還有_______，是_______。4．文段最后一句話中第一個(gè)“鳥的天堂”加了引號(hào)是因?yàn)檫@是_______；第二個(gè)“鳥的天堂”沒有加引號(hào)是因?yàn)開_________。（填序號(hào)）①對(duì)大榕樹的稱呼②表示這里的確是鳥棲息的好地方，是作者由衷的贊嘆。5．仿寫句子。樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。一到課間，我們的校園就熱鬧起來，到處都是_____________，到處都是______________?！咀魑摹?1.習(xí)作樂園。（任選其一）題目一：在你的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中，你和漢字之間一定發(fā)生過一些故事吧，比如你寫錯(cuò)字或讀錯(cuò)字的尷尬事，認(rèn)識(shí)一個(gè)生字后的喜悅……請(qǐng)以“我和漢字的故事”為題，寫一篇400字左右的習(xí)作。題目二：人工智能已經(jīng)成為社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)。在未來，機(jī)器人有可能進(jìn)入課堂為學(xué)生講課。假如你就坐在未來的教室里，聽機(jī)器人老師講課，那會(huì)是怎樣的情景呢？請(qǐng)你展開想象，寫一寫。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習(xí)作。湖南電視臺(tái)播出的《少年說》節(jié)目，給廣大青少年提供了吐露心聲的舞臺(tái)，深受觀眾的喜愛。站在“勇氣臺(tái)”上的每一位少年，都說出了自己成長(zhǎng)過程中印象最深的事情，他們向父母吐露心聲，向老師表示謝意，向未來立下誓言……假如《少年說》節(jié)目組來到你的學(xué)校，你會(huì)說出自己成長(zhǎng)過程中的什么故事呢？想一想，然后寫下來。要求：1．題目自擬。2．寫出重點(diǎn)。3．表達(dá)真情實(shí)感。4．400字左右。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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